2018学年九年级上语文第一次月考试卷及答案

⑵。 示例（五）文言文阅读（13分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）16．解释下列加点字词（2分）⑴予尝求古仁人之心⑵是进亦忧17．根据要求，完成题目。（4分）⑴用现代汉语写出下面句子的意思。噫！微斯人，吾谁与归？▲⑵“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？▲18．阅读下面《宋史·范仲淹传》中的材料，完成相关任务。（7分）材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。材料二：夷简①再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”材料三：延州②诸砦③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。【注释】①夷简：人名。②延州：地名。③砦，同“寨”。【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是（▲）（2分）A．以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉。B．以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉。C．以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉。D．以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉。【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。（2分）⑴而好施予，置义庄里中，以赡族人（▲）A．丰富，充足B．供给，供养⑵帝谕仲淹使释前憾（▲）A．遗憾，心感不足，不满意B．怨恨【任务三】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系三则材料，说说他是怎样践行的。（3分）▲三、写作（55分）19.任务型写作。（5分）近日，一张两岁左右的小女孩蹲在公交车垃圾筒边吃雪糕的照片，刷爆朋友圈。因为担心雪糕会滴落在车厢里，小女孩就一直蹲在垃圾筒旁小心翼翼地吃着。网友们纷纷被她的行为所感动，称她是最美、最可爱的小乘客。请以“教养”为论题，对上述事件进行评论。要求：1.有明确的观点；2.字数不少于150字。20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）《盼望》艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达诗中的“出发”“到达”引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，不少于600字。语文月考答案1.袤曳BB2.露从今夜白雪拥蓝关马不前汉文有道恩犹薄引无数英雄竞折腰山舞银蛇，原驰蜡象不以物喜，不以己悲3.惊蛰春分4.B5.《大堰河——我的保姆》光明、土地太阳与火把的歌手6．(1)母亲做好早饭，等待“我，和妹妹吃饭；(2)母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；(3)年迈的母亲张望、等待春节回家的“我"。7．(1)“胡作非为”本是贬义词．放在此处却生动地写出“我"和妹妹的淘气。以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。(2)表现了“我”的内疚和自责．以及对母亲的爱心存感恩8.示例1：我认为第11段不可或缺，理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因．表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情作铺垫。示例2：我认为第11段纯属多余，理由：第11段主要表现母亲的勤劳．与全文表现母爱的主旨关系不大，且“雪"贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪"，而第12段紧承“雪"来写。表达更加顺畅．9.略10．(2分)人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。）11．(3分)对比论证（或正反对比论证）（1分），通过对比两种人的生活方式，有力地论证了阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式如在方式，（1分）突出了阅读的重要性对比论证。（1分）12.（2分））所写道理论据契合“读书有益”即可

示例一：腹有诗书气自华．

示例二：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才．

13.（3分）简述论证过程时，做到思路清晰、表述准确即可得分

示例：文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书的

好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论．

14（3分）学生能联系自身的“阅读经历”谈读书的好处，示例：增长了知识，丰富了精神世界、开阔了眼界等．15.实景赏析：前三联写跟前景，短亭与疏柳，茶树与溪水，鹭韵与蚕眠，这些景象充满亲切闲适的生活气息。虚景赏析:尾联想象西湖夜景，潮水空寂，月圆人缺，寄托着诗人对西湖的眷念之情。16.探求这17.(1)（如果）没有这种人，我同谁一道呢？(2)【示例1】有对世人的感叹，有对朋友的感叹，也有对自己的感叹。

【示例2】当今世上志同道合的人何其少啊！老朋友啊，让我们一起努力，追寻古仁人的脚步！

16．【任务一】D(2分)

【任务二】(1)B(2)B（2分，各1分）

【任务三】范仲淹心系百