安宁疗护中的悲痛支持团体考核试卷

安宁疗护中的悲痛支持团体考核试卷考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在评估考生在安宁疗护中对悲痛支持团体工作的理解和实际操作能力，考察其对悲痛支持团体原则、技巧、案例分析等方面的掌握程度。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列哪项不是悲痛支持团体中的基本原则？

A.尊重和接纳

B.鼓励自我表达

C.强制治疗

D.保持中立

2.悼念仪式在悲痛支持团体中的作用主要是？

A.提供一个共同哀悼的平台

B.增加团体的凝聚力

C.帮助成员快速走出悲痛

D.作为评估成员悲痛程度的手段

3.在悲痛支持团体中，以下哪项行为是不恰当的？

A.倾听成员的分享

B.提供心理支持

C.强迫成员分享个人隐私

D.鼓励成员表达情感

4.以下哪项不是悲痛支持团体中的情感宣泄技巧？

A.哭泣

B.写作

C.健身运动

D.暴力行为

5.悼念过程中，成员可能会出现的心理反应不包括？

A.悲伤

B.愤怒

C.宽容

D.厌恶

6.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖的职责？

A.维护团体秩序

B.引导讨论

C.做出所有决策

D.提供专业心理咨询

7.下列哪项不是悲痛支持团体中的社会支持？

A.家庭成员的支持

B.朋友的支持

C.社区资源

D.自我支持

8.在悲痛支持团体中，成员分享经验时，团体领袖应该？

A.忽略不相关的信息

B.引导成员分享更多

C.提供直接的解决方案

D.保持中立，不打断成员

9.以下哪项不是悲痛支持团体中的活动形式？

A.小组讨论

B.美术创作

C.角色扮演

D.课堂教学

10.在悲痛支持团体中，以下哪项不是处理成员冲突的方法？

A.公开讨论

B.私下调解

C.隔离冲突成员

D.忽略冲突

11.下列哪项不是悲痛支持团体中成员可能面临的伦理困境？

A.分享个人隐私

B.保持中立

C.提供情感支持

D.评估成员的悲痛程度

12.在悲痛支持团体中，以下哪项不是评估团体效果的方法？

A.成员满意度调查

B.成员行为改变

C.团体领袖自我评估

D.成员心理测试

13.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要具备的素质？

A.情绪智力

B.专业知识

C.领导力

D.良好的外表

14.在悲痛支持团体中，以下哪项不是促进团体成员间互动的技巧？

A.提问

B.反馈

C.指责

D.鼓励

15.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要关注的问题？

A.成员的情感需求

B.团体的氛围

C.团体的纪律

D.团体的娱乐活动

16.在悲痛支持团体中，以下哪项不是促进团体成员自我成长的方法？

A.提供学习资源

B.鼓励自我反思

C.设定目标

D.强制改变

17.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要处理的关系问题？

A.团体成员之间的关系

B.团体领袖与成员之间的关系

C.团体领袖与其他团体领袖之间的关系

D.团体领袖与机构之间的关系

18.在悲痛支持团体中，以下哪项不是评估团体领袖工作成效的方法？

A.团体成员的评价

B.团体领袖的自我评价

C.团体领袖的上级评价

D.团体领袖的下属评价

19.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要关注的团体动力问题？

A.成员间的互动

B.团体的凝聚力

C.团体的稳定性

D.团体的规模

20.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要遵循的原则？

A.尊重成员

B.保护成员隐私

C.控制团体氛围

D.压抑成员情感

21.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要处理的风险问题？

A.成员间的冲突

B.成员的自我伤害

C.团体的声誉

D.团体的财务状况

22.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要关注的时间管理问题？

A.团体会议时间

B.成员分享时间

C.团体活动时间

D.团体休息时间

23.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要处理的场地安排问题？

A.场地大小

B.场地布置

C.场地租赁费用

D.场地安全

24.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要关注的宣传推广问题？

A.团体的知名度

B.团体的吸引力

C.团体的专业性

D.团体的社会影响力

25.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要处理的资源整合问题？

A.人力资源

B.财务资源

C.物力资源

D.信息资源

26.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要关注的政策法规问题？

A.国家政策

B.地方政策

C.团体内部规定

D.成员个人意愿

27.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要关注的社会环境问题？

A.社会文化

B.社会舆论

C.社会资源

D.社会支持

28.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要关注的国际经验问题？

A.国际政策

B.国际经验

C.国际交流

D.国际合作

29.以下哪项不是悲痛支持团体中团体领袖需要关注的可持续发展问题？

A.团体的长期发展

B.团体的社会责任

C.团体的创新能力

D.团体的经济效益

30.在悲痛支持团体中，以下哪项不是团体领袖需要关注的风险预防问题？

A.风险评估

B.风险控制

C.风险应对

D.风险宣传

二、多选题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的选项中，至少有一项是符合题目要求的）

1.下列哪些是悲痛支持团体中团体领袖应具备的技能？

A.沟通技巧

B.倾听技巧

C.领导能力

D.心理咨询能力

E.组织协调能力

2.在悲痛支持团体中，以下哪些活动有助于缓解成员的悲痛情绪？

A.分享个人故事

B.小组讨论

C.休闲娱乐活动

D.心理咨询

E.药物治疗

3.下列哪些因素可能影响悲痛支持团体的效果？

A.团体成员的多样性

B.团体领袖的领导风格

C.团体的规模

D.成员间的互动

E.社会文化背景

4.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖应遵循的伦理原则？

A.尊重成员的隐私

B.保持中立

C.保护成员的安全

D.提供专业的心理咨询

E.强制成员分享

5.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可能面临的工作挑战？

A.处理成员间的冲突

B.管理团体预算

C.提高团体知名度

D.应对成员的拒绝

E.适应社会变化

6.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以采取的风险预防措施？

A.定期进行风险评估

B.建立应急响应机制

C.提供成员心理支持培训

D.制定明确的团体规则

E.强化成员的自我保护意识

7.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的团体动力促进技巧？

A.设定共同目标

B.增强成员间的信任

C.鼓励成员积极参与

D.提供反馈和鼓励

E.管理团体氛围

8.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的活动设计原则？

A.适应成员需求

B.确保活动安全性

C.促进成员互动

D.提供学习机会

E.节省成本

9.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的宣传推广策略？

A.制作宣传材料

B.利用社交媒体

C.举办公开活动

D.与其他组织合作

E.建立合作关系

10.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的资源整合方法？

A.寻找合作伙伴

B.申请政府资助

C.筹集社会捐赠

D.利用社区资源

E.建立志愿者网络

11.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的政策法规知识？

A.了解国家相关法律法规

B.熟悉地方政策规定

C.研究国际经验

D.制定团体内部规定

E.评估政策法规影响

12.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的国际经验？

A.学习国外团体模式

B.参与国际会议

C.开展跨国合作

D.引进国外专家

E.传播国际理念

13.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的可持续发展策略？

A.培养接班人

B.优化组织结构

C.提高服务质量

D.创新服务模式

E.扩大服务范围

14.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的风险应对措施？

A.制定应急预案

B.加强成员培训

C.建立危机干预机制

D.与专业机构合作

E.提高自身应对能力

15.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的时间管理技巧？

A.制定工作计划

B.合理安排日程

C.优先处理任务

D.学会拒绝

E.保持高效工作状态

16.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的场地管理方法？

A.选择合适的场地

B.确保场地安全

C.节约场地费用

D.保持场地整洁

E.提供必要设施

17.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的宣传推广技巧？

A.制作吸引人的宣传材料

B.利用网络平台

C.举办主题活动

D.与媒体合作

E.提供优质服务

18.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的资源整合技巧？

A.寻找合作伙伴

B.争取政府支持

C.筹集社会捐赠

D.利用社区资源

E.建立志愿者团队

19.以下哪些是悲痛支持团体中团体领袖可以运用的政策法规应用技巧？

A.熟悉相关法律法规

B.评估政策法规影响

C.制定团体内部规定

D.争取政策支持

E.提高团体合规性

20.在悲痛支持团体中，以下哪些是团体领袖可以运用的国际经验应用技巧？

A.学习国外先进经验

B.参与国际交流

C.开展跨国合作

D.传播国际理念

E.创新服务模式

三、填空题（本题共25小题，每小题1分，共25分，请将正确答案填到题目空白处）

1.悼念仪式是悲痛支持团体中______的重要环节。

2.在悲痛支持团体中，______是团体领袖的核心职责。

3.悼念过程中，成员可能会出现的心理反应包括______、______和______。

4.悼念仪式的目的是为成员提供一个______共同哀悼的平台。

5.悼念仪式中，团体领袖应鼓励成员______，以促进情感宣泄。

6.悼念仪式结束后，团体领袖应______，以关注成员的后续需求。

7.在悲痛支持团体中，______是团体领袖应具备的重要素质。

8.团体领袖在处理成员冲突时，应采取______、______的方法。

9.悼念仪式的准备工作包括______、______和______。

10.在悲痛支持团体中，______是团体领袖应遵循的伦理原则之一。

11.悼念仪式的现场布置应______，以营造______的氛围。

12.团体领袖在悼念仪式中，应______，以尊重成员的个体差异。

13.悼念仪式的流程设计应______，以适应成员的需求。

14.在悲痛支持团体中，团体领袖应______，以维护团体的秩序。

15.悼念仪式的后续工作包括______、______和______。

16.团体领袖在悼念仪式中，应______，以促进成员的互动。

17.悼念仪式的准备工作应______，以确保仪式的顺利进行。

18.在悲痛支持团体中，团体领袖应______，以增强成员的归属感。

19.悼念仪式的现场布置应______，以体现团体的专业形象。

20.团体领袖在悼念仪式中，应______，以保持仪式的庄严性。

21.在悲痛支持团体中，团体领袖应______，以促进成员的自我成长。

22.悼念仪式的后续工作应______，以帮助成员走出悲痛。

23.团体领袖在悼念仪式中，应______，以营造温馨的氛围。

24.在悲痛支持团体中，团体领袖应______，以提供有效的心理支持。

25.悼念仪式的准备工作应______，以确保仪式的顺利进行。

四、判断题（本题共20小题，每题0.5分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）

1.悼念仪式的目的是为了帮助成员快速走出悲痛。（）

2.在悲痛支持团体中，团体领袖的角色是提供专业的心理咨询。（）

3.团体领袖在处理成员冲突时应采取强制隔离冲突成员的策略。（）

4.悼念仪式的准备工作不需要考虑成员的多样性。（）

5.悼念仪式的现场布置应避免使用鲜艳的颜色。（）

6.团体领袖在悼念仪式中应引导成员分享个人隐私。（）

7.悼念仪式的流程设计应该尽量简单，以减少成员的压力。（）

8.悼念仪式结束后，团体领袖应立即解散团体，以避免成员继续悲痛。（）

9.悼念仪式的现场布置应突出团体的专业性。（）

10.团体领袖在处理成员冲突时，应优先考虑成员的感受。（）

11.悼念仪式的准备工作不需要提前通知成员。（）

12.在悲痛支持团体中，团体领袖的角色是充当成员的倾听者。（）

13.悼念仪式的现场布置应避免使用宗教元素，以尊重所有成员。（）

14.团体领袖在悼念仪式中应避免直接表达自己的情感。（）

15.悼念仪式的流程设计应包括个人分享环节，以增强成员的互动。（）

16.在悲痛支持团体中，团体领袖的角色是提供情感支持，而不是心理咨询。（）

17.悼念仪式的现场布置应避免使用可能导致成员不适的图像或符号。（）

18.团体领袖在悼念仪式中应鼓励成员进行自我反思，以促进个人成长。（）

19.悼念仪式的准备工作应包括对场地和设备的检查，以确保安全。（）

20.在悲痛支持团体中，团体领袖的角色是确保团体活动的顺利进行。（）

五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）

1.请结合安宁疗护的背景，阐述悲痛支持团体在其中的作用和重要性。

2.在悲痛支持团体中，作为团体领袖，如何平衡成员的情感需求与团体活动的顺利进行？

3.请举例说明在悲痛支持团体中，如何运用活动设计原则来促进成员的情感宣泄和自我成长。

4.分析悲痛支持团体在提升安宁疗护服务质量方面的具体作用和潜在挑战。

六、案例题（本题共2小题，每题5分，共10分）

1.案例题：

李阿姨的丈夫因癌症晚期去世，李阿姨感到非常悲痛。她参加了安宁疗护中心的悲痛支持团体。在团体中，李阿姨经常哭泣，难以控制自己的情绪。团体领袖注意到李阿姨的情况，决定采取以下措施：

（1）鼓励李阿姨在团体中分享自己的感受和经历。

（2）组织一次特别的活动，让成员通过绘画表达情感。

（3）在活动结束后，提供个别心理咨询服务。

请分析团体领袖采取的措施是否合适，并说明理由。

2.案例题：

安宁疗护中心开设了一个悲痛支持团体，由一位有丰富心理辅导经验的社会工作者担任团体领袖。在团体初期，成员们普遍感到沉默和紧张，不愿主动分享自己的故事。团体领袖观察到这一情况后，决定采取以下策略：

（1）在第一次会议中，引导成员进行简短的自我介绍。

（2）通过小组讨论，逐步引导成员分享个人经历。

（3）在团体中引入角色扮演活动，帮助成员体验和理解他人的悲痛。

请分析团体领袖的策略是否有效，并讨论其可能带来的影响。

标准答案

一、单项选择题

1.C

2.A

3.C

4.D

5.C

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

26.D

27.D

28.D

29.D

30.D

二、多选题

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空题

1.悼念仪式

2.团体领袖

3.悲伤、愤怒、接受

4.共同哀悼

5.情感宣泄

6.关注后续需求

7.情绪智力

8.公开讨论、私下调解

9.确定