2025年高一英语寒假衔接讲练 (译林版)第05讲 语法填空(含单句填空和语篇填空)(知识讲解+名校新题练)(教师版)

第05讲语法填空(含单句填空和语篇填空)目录新知导航：熟悉题型、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用语法填空题的测试重点在于考查同学们能否将高一阶段所学的语言知识运用到实际的英语读写活动中去。语法填空试题基本上涉及了高一阶段所学的各类语法项目，而且考点分布比较均衡。从设题方式来看，分为给出提示词和不给出提示词两类。已给单词提示题型的技巧这种考查形式主要考查词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级与最高级变化、动词的时态和语态(含主谓一致)以及动词的非谓语形式。同样，我们先判断设空处在句中的功能，再确定该用什么形式。(1)谓语动词一般考查1-2个，考生需要根据句子结构判断是否缺谓语动词。一旦确定句子缺少谓语动词，需要从3个方面考虑：时态、语态、主谓一致。确定时态要先观察本句中有无时间状语，不同的时间状语对应不同的时态。没有时间状语的，根据上下文中的时态确定空格的时态，常考查的时态有一般过去时和现在完成时。确定好时态后要考虑语态，也就是谓语动词与主语之间的关系，是主动还是被动。确定时态语态之后，还需考虑主谓一致的问题，即根据主语的单复数形式确定谓语动词的形式。Atalk

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。(2)非谓语动词一般考查2个左右，这是语法填空中的一大难点。首先，要先观察设空句的主句和从句中有没有谓语动词来判断是否选用非谓语动词；其次要根据句子成分(主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等)明确合适的非谓语动词形式(不定式、V-ing形式、过去分词)。总之，可以把握一个总体方向，即V-ing形式往往表主动或动作进行，过去分词一般表示被动或完成，不定式一般作目的状语或后置定语。2、形容词、副词命题主要围绕两点：一是形容词、副词的比较级与最高级；二是构词，如形容词变副词、动词变形容词、名词变形容词等词性转换和un,dis,in,im,ir,il等否定前缀。例：Iam(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。3、名词除动词变名词的词性转换外，名词主要考查单复数和所有格的变化。Therearemanystudentslivingatschool，the

(child)housesareallfarfromschoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。4、代词考查代词时有时会给出提示词，这种情况多考查人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)以及反身代词。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。例：Thekingdecidedtoseethepainterby

(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。5.数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式

once／twice例：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea

(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。6.词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。未给单词提示题型的技巧这种形式主要考查同学们对语篇的理解、对逻辑关系的把握以及对固定搭配和常见句式的掌握程度。考查的内容主要是冠词、介词、代词、情态动词、连词、连接代/副词、关系词和句式。因为没有提示词，所以同学们需要根据短文大意、上下文的逻辑关系和对一些长难句的结构分析来判断设空处在句中的功能，从而界定其词性，确定其意义，最后确定其内容。1：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。例1：Thechildrenwereplayingontheground,enjoying______,dirtybuthappy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。2：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例1：Theusconsists____fiftystates.根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。3：短语介词结构。短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：exceptfor，dueto等。例1：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof。4：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。例1：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre.横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。5：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。例1：Jackielikestodriveat____highspeed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。如何确定谓语动词的时态慧眼识别标志词认清常考时态的标志性时间状语(1)看到often,usually,always,everytime,sometimes等时间状语，要想到用一般现在时。(2)看到yesterday,lastyear,in2022,theotherday,twodaysago,，一段时间+later等时间状语，要想到用一般过去时。(3)看到tomorrow,nextyear,inaweek,inthefuture,soon等时间状语，要想到用一般将来时。(4)看到atthismoment,atpresent,now等时间状语,要想到用现在进行时。(5)看到since,recently,lately,already,inthelastpastfewyears,sofar/uptonow,for+时间段，eversince..，等时间状语，要想到用现在完成时。(6)看到bythen,bytheendof...等时间状语，要想到用过去完成时。瞻前顾后找并列(1)可根据并列连词and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...等前后的谓语动词形式确定所填谓语动词的时态。(2)同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词时态要一致。通过“常用句式”法掌握常用句式也是解决时态问题快速且行之有效的方式，因此平时要积累并熟记一些常用句式。如：(1)was/weredoingsth.whensb.did...(2)had(just)donesth.when+一般过去时(3)This/It/Thatisthefirst/second...timethatsb.have/hasdone...(4)This/It/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddone...(5)祈使句+and/or+陈述句，陈述句用一般将来时(6)It’s(high)timethat...did/shoulddosth.通过“语境暗示”法分析句子结构，发现提示词作谓语，而没有标志性的时间状语，且其他参照物都不明显的情况下，通过正确理解语境即通过题干中的语境暗示解题,也是解决时态问题的一种行之有效的方法。如何确定谓语动词的语态1.依据逻辑关系，辨析主动或被动(1)分析句子结构,发现提示词作谓语，若与主语之间是主动关系，应考虑用主动语态；若是被动关系则考虑用被动语态。(2)被动语态的基本形式为:be+过去分词，不同形式的被动语态的结构见下面的【注意】。(3)运用上面的技法来判断是什么时态的被动语态,再根据主谓一致判断be动词的形式。2.牢记主动表被动含义的句式结构(1)当feel,look,smell,taste,sound等后面接形容词时；(2)当cut,read,sell,wear,write,wash等作不及物动词表示主语内在“品质”或“性能”时；(3)当breakout,takeplace,shutoff,turnoff,workout等动词短语表示“发生，关闭，制定”等意思时。考点一、单句语法填空1.(2023上·山东济宁·高一校考阶段练习)Therearesomeobviouspractical(apply)oftheresearch.【答案】applications【详解】考查名词。句意：该研究有一些明显的实际应用。分析句子可知，空处应填名词在句中作主语，根据are可知，应填名词的复数形式，apply的名词形式为application。故填applications。2.If(admit)totheclub,you’llbeinformed.【答案】admitted【详解】考查非谓语动词。句意：如果你被允许加入俱乐部，你会被通知的。分析句子结构可知，此处是if引导的条件状语从句的省略形式，完整的状语从句应是ifyouareadmittedtotheclub,主语“you”和“admit”之间是被动关系，故用被动语态，因为从句主语和主句一致，故可以将从句主语和be动词一起省略，留下过去分词作状语。故填admitted。3.(2023上·江西南昌·高一南昌二中校考阶段练习)When(compare)withmyeldersister,Ilookmuchslimmer.【答案】compared【详解】考查状语从句的省略。句意：与我姐姐相比，我看起来苗条多了。becomparedwith为固定短语，表示“与……比较”，分析句子结构可知，When引导时间状语从句，结合语意，从句主语与主句主语I一致，且从句中含有be动词形式，则从句中的“主语+be动词”可以省略。故填compared。4.(chemistry)weaponsarebannedinternationally.【答案】Chemical【详解】考查形容词。句意：国际上禁止使用化学武器。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，chemistry的形容词形式是chemical，位于句首，首字母应大写。故填Chemical。5.(2023上·福建南平·高一校考期中)Infact,thesecamerasareused(track)thedogs’eyemovements.【答案】totrack【详解】考查非谓语动词。句意：事实上，这些摄像头是用来追踪狗的眼球运动的。beusedtodosth.固定搭配，意为“被用来做某事”，故填totrack。6.Youcanbeexposedtoa(various)ofculturesWhentravellinginChina.【答案】variety【详解】考查名词。句意：在中国旅行时，你可以接触到各种各样的文化。分析句子结构可知，空前有不定冠词a，所以此处使用名词单数形式，various的名词为variety意为“种类”，avarietyof意为“各种各样的”符合句意。故填variety。7.Whatmademeupsetwasthatmycarbrokehalfway.【答案】down【详解】考查固定短语。句意：使我心烦意乱的是我的车在中途抛锚了。短语breakdown表示“出故障”。故填down。8.(2023上·陕西西安·高一西安市第六十四中学校考阶段练习)Atthefestival,besidestheknowledgeofsilkhistory,

(variety)delicatesilkproductsareshown,andsomeelegantsilkdressesareamongthem.【答案】various【详解】考查形容词。句意：在这个节日里，除了了解丝绸的历史，还展示了各种精美的丝绸产品，其中包括一些优雅的丝绸连衣裙。分析句子，设空处使用variety的形容词various作定语，修饰名词，various意为“各种各样的”。故填various。9.(2023上·陕西西安·高一西安市第六十四中学校考阶段练习)Eventhough

(bury)inhiswork,hewouldn’tmisstheopportunitytochatwithhisson.【答案】buried【详解】考查状语从句的省略。句意：即使他忙于工作，他也不会错过和儿子聊天的机会。在when,while,if,evenif,though(或although),as,until,once,whether,unless,where等连词连接的状语从句中，常省略跟主句相同的主语和be动词。结合句意，分析子可知，“Eventhough(bury)inhiswork”是让步状语从句，原句为“Eventhoughhewasburiedinhiswork”，符合状语从句省略条件，省略hewas后，应保留过去分词buried；beburiedin“忙于……”。故填buried。10.Thesportsmeetinghadtobeputoffduetheheavyrain.【答案】to【详解】考查介词。句意：由于下大雨，运动会不得不延期。“运动会推迟”联系生活实际可知，是由于下雨。dueto由于，为固定短语。故填to。11.(2023上·福建漳州·高二福建省华安县第一中学校考阶段练习)Children,when(accompany)bytheirparents,areallowedtoentertheGreenExpoGardenforfree.【答案】accompanied【详解】考查状语从句的省略。句意：儿童在家长的陪同下，可以免费进入绿色博览园。when引导的时间状语从句中，当主句主语与从句主语相同，且从句中含有be动词的某种形式时，可以将从句主语和be动词省略；又因children与accompany之间是动宾关系，所以用被动语态，accompany用过去分词形式；该从句补充完整为whenchildrenareaccompaniedbytheirparents。故填accompanied。12.TimgotemotionalduringhiseventinNewYorkCityTuesdaynightrecallinghisrecentconversationwithdad.​【答案】when【详解】考查时间状语从句。句意：周二晚上，Tim在纽约市的活动中回忆起他最近与父亲的谈话时情绪激动。结合句意可知，此处指“当他在回忆起他最近与父亲的谈话时”，用when引导时间状语从句，当时间状语从句的主语与主句主语一致，且有be动词时，可以省略从句的主语及be动词，完整从句为whenhewasrecallinghisrecentconversationwithdad.故填when。13.Thesizeandshapeofyournoseisdeterminedbytheclimateyoulive,accordingtoanewresearch.【答案】where【详解】考查定语从句。句意：根据一项新的研究，你鼻子的大小和形状是由你生活的气候决定的。此处缺少定语从句引导词，先行词是climate，在定语从句中作抽象地点状语，应使用关系副词where。故填where。14.(2023上·广东中山·高一中山市华侨中学校考阶段练习)Anew(vary)ofriceisbeingdevelopednow.【答案】variety【详解】考查名词。句意：现在正在培育一种水稻新品种。分析句子，设空处使用vary的名词variety作主语，意为“种类”,不定冠词A提示用单数，故填variety。15.Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenot.【答案】to【详解】考查动词不定式。句意：司机想把车停在路边，但警察要求他不要这样做。根据句意可知，警察要求司机不要把车停在路边。asksb.todosth.“要求某人做某事”；beaskedtodosth.“被要求做某事”。but后的完整表达应该是thedriverwasaskedbythepolicenottoparkhiscarneartheroadside，其中的不定式作主补。为避免重复，题干中的空格处省略了动词不定式符号to后的内容。故填to。16.Firstdegreeburnsturnwhitewhen(press).【答案】pressed【详解】考查状语从句省略和语态。句意：一级烧伤按压时会变白。当状语从句的主语与主句的主语一致时或从句主语为it时，可以省略状语从句的主语和系动词be。故when引导的时间状语从句省略了主语Firstdegreeburns和系动词are，故结合句意可推断从句主语Firstdegreeburns和press“按压”为被动关系，故press用过去分词形式，与省略掉的are构成一般现在时的被动语态。故填pressed。17.(be)Iateacher,Iwouldbestrictwithmystudents.【答案】Were【详解】考查虚拟语气。句意：如果我是一名教师，我会严格要求我的学生。分析句子结构，本句使用了与现在事实相反的虚拟语气，省略了引导词if并进行了主谓倒装，根据虚拟语气的用法，当句子表达与现在的客观事实相反时，从句谓语动词使用一般过去时，系动词be无论主语为单数还是复数都直接变为were，故填Were。18.Though(tire),theywentonworkinginordertofinishthetaskontime.【答案】tired【详解】考查形容词和状语从句的省略。句意：尽管很累，他们还是继续工作，以便按时完成任务。当状语从句的主语与主句的主语一致时或从句主语为it时，可以省略状语从句的主语和系动词be。结合主句的went可知，Though引导的让步状语从句中省略了主语they和系动词were，根据句意可知，空格处意为“很累”，故用形容词tired“疲倦的”，作表语。故填tired。19.Theworld’stropicalforestsare(appear)atanevenfasterratethanexpertshaveeverthought.【答案】disappearing【详解】考查时态。句意：世界热带森林的消失速度比专家们想象的还要快。根据句意“消失”是disappear，空格处应填现在分词和are构成现在进行时，作谓语。故填disappearing。20.Withtherapid(economy)development,Chinaplaysamoreandmoreimportantroleontheinternationalstage.【答案】economic【详解】考查形容词。句意：随着经济的快速发展，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。分析句子可知，空处应为形容词，修饰名词“development”，作定语；economic为形容词，意为“经济的”，符合句意。故填economic。考点二、语段语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Passage1(2023上·河南郑州·高一郑州外国语学校校联考阶段练习)PrinceLlewellyntheGreatwasrulerofWalesfor40yearsbutheisnowrememberedmoreforthestoryofGelert.Oneday,PrinceLlewellynwasouthuntingintheWelshcountryside.Backhome,hisnewbornson1(sleep)asGelert,his2(faith)dog,watchedoverhim.WhilethePrincewasridingthroughtheforest,heheardloudbarking3(come)fromthedirectionofthehouse.ThePrincehadaterriblefeelingandgallopedquicklyhome.WhenPrinceLlewellynwalkedthroughthedoor,Gelertjumpeduptogreethim4ahugesmileonhisface.ThePrincelookedatGelert,onlytofindblooddrippingfromitsmouthandfur.Llewellynranintohisson’sbedroom.Thecotwasempty.Inablazeofanger,hetookhisswordand5(swing)itatthedog.Afterhekilledthedog,hesawthebodyofadeadwolfandrealizedthatthere6(be)afightearlieron.Andthenheheardthecryingofababyfromunderthecot.Itwasnotuntilthen7thePrincerealizedGelert8(hide)thebabyandkilledthewolf.Llewellynwasheartbroken.Heorganizedagreatceremonytoburythedogthathadsavedhisson’slife.Hevisitedthegraveeverydayuntilhedied.Verytouching,isn’tit?9,somepeopledonotbelievethestorytobetrue,despitethe10(exist)ofGelert’sgravestoneinWales.【答案】1.wassleeping2.faithful3.coming4.with5.swung6.hadbeen7.that8.hadhidden9.However0.existence【导语】本文是记叙文。本文讲述了卢埃林亲王的狗格勒特救了他儿子的性命，但亲王误杀了狗。尽管格勒特的墓碑存在，有人对故事的真实性表示怀疑。1.考查动词时态和主谓一致。句意：回到家，他刚出生的儿子正在睡觉，他忠实的狗格勒特守护着他。分析句子结构可知，sleep作本句谓语，根据句意，描述的是过去正在发生的事，用过去进行时，主语是hisnewbornson，为第三人称单数。故填wassleeping。2.考查形容词。句意：回到家，他刚出生的儿子正在睡觉，他忠实的狗格勒特守护着他。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，faith的形容词形式是faithful。3.考查非谓语动词。句意：当王子骑马穿过森林时，他听到从房子的方向传来了响亮的犬吠声。分析句子结构可知，本句已有谓语动词heard，所以come用非谓语形式，和逻辑主语loudbarking之间是主动关系，用现在分词形式。故填coming。4.考查介词。句意：当卢埃林王子走进门时，格勒特跳起来迎接他，脸上挂着灿烂的笑容。此处是固定搭配：greetsb.withasmile意为“微笑地问候某人”。故填with。5.考查动词时态。句意：盛怒之下，他拿起剑朝那条狗挥去。分析句子结构可知，空处和前文的took并列，一起作谓语，用一般过去时。故填swung。6.考查动词时态。句意：在他杀死狗之后，他看到了一只死狼的尸体，意识到之前有过一场战斗。分析句子结构可知，此处是that引导的宾语从句，be作从句谓语，根据realized以及句意可知，描述的是过去的过去，用过去完成时。故填hadbeen。7.考查强调句型。句意：直到那时，王子才意识到格勒特把孩子藏了起来，杀死了狼。分析句子结构可知，itwasnotuntil...that...。这是两个句型的叠加：notuntil...引导时间状语；而itwas...that...是强调句型。故填that。8.考查动词时态。句意：直到那时，王子才意识到格勒特把孩子藏了起来，杀死了狼。分析句子结构可知，此处是省略that的宾语从句，hide作从句谓语，根据realized以及句意可知，描述的是过去的过去，用过去完成时。故填hadhidden。9.考查副词。句意：然而，有些人不相信这个故事是真实的，尽管在威尔士有盖勒特的墓碑。根据前文“Verytouching,isn’tit?”和后文“somepeopledonotbelievethestorytobetrue”可知，两句是转折关系，应用however连接，位于句首，首字母应大写。故填However。10.考查名词。句意：然而，有些人不相信这个故事是真实的，尽管在威尔士有盖勒特的墓碑。空前是定冠词，所以空出应填名词作宾语，exist的名词形式是existence。故填existence.Passage2(2023上·山东烟台·高一莱阳一中校考阶段练习)Morethan500yearsago,explorerssailedtotheAmericas.They1(bring)afewfour-leggedpassengersalongwiththem:pigs.Today,thereare2(near)sixmillionwildpigs,alsoknownasboars(野猪),3(run)freeintheUS.Boarscancausealotofdamagetocropsandsoccerfields.Theyeatbabybirdsandturtleeggs.Everyyear,theycause$1.5billionindamage.Peopledoalltheycouldtostopthem,4boarskeepgoingstrong.Texasishometohalfofthecountry’sboarpopulation.Some5(county)offerhunters$5foreveryboartailtheybringin.High-techmeansarealsoused6(battle)thewildpigs.Thelatestisasteel(钢)cage7hangsofftheground—officialslayatrackoftastycornleadingto8cage.Specialcamerasrecordtheboarsapproaching.Officialswatchfromafar.Atjusttherightmoment,theofficialspressabuttononanapp.Thecagedropsandtrapsadozenboarsallatonce.Butboarsaresmart.They’velearnedwaystoavoidgetting9(catch).Theyknowthathumanshuntindaylight.Nowtheanimalssleepduringthedayandeatatnight,whenit’smuch10(safe).Untilwefindawaytooutsmartthem,boarswillkeeppiggingoutonfarmsandgardens.【答案】1.brought2.nearly3.running4.but/yet5.countries6.tobattle7.that/which8.the9.caught10.safer【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了野猪的来源以及每年它们造成15亿美元的损失。人们尽其所能地阻止野猪，但野猪却一直很强壮。1.考查时态。句意：他们还带来了一些四条腿的乘客：猪。根据上文Morethan500yearsago可知为一般过去时。故填brought。2.考查副词。句意：今天，美国有近600万头野猪，也被称为野猪，在自由奔跑。在句中作状语，应用副词nearly，故填nearly。3.考查非谓语动词。句意：今天，美国有近600万头野猪，也被称为野猪，在自由奔跑。分析句子结构可知run与逻辑主语boars构成主动关系，故用现在分词。故填running。4.考查连词。句意：人们尽其所能地阻止野猪，但野猪却一直很活跃。结合前后文语境可知为转折关系，应用连词but或yet。故填but/yet。5.考查名词的数。句意：一些地区，猎人每带回一条野猪尾巴就会得到5美元。根据上文some可知county“地区”应用复数形式。故填countries。6.考查非谓语动词。句意：高科技手段也被用于对抗野猪。短语beusedtodosth.表示“被用来……”，不定式作目的状语。故填tobattle。7.考查定语从句。句意：最新的是一个悬挂在地面上的钢笼子，官员们在通往笼子的路上铺上了美味的玉米。定语从句修饰先行词asteelcage，在从句作主语，指物，应用关系代词that/which作引导词。故填that/which。8.考查冠词。句意：最新的是一个悬挂在地面上的钢笼子，官员们在通往笼子的路上铺上了美味的玉米。此处特指上文asteelcage应用定冠词修饰名词cage。故填the。9.考查非谓语动词。句意：它们学会了避免被抓的方法。此处catch与they构成被动关系，故用过去分词与getting构成动名词的被动式，作avoid的宾语。故填caught。10.考查比较级。句意：现在动物们白天睡觉，晚上吃东西，这样更安全。根据上文much以及句意“更安全”可知应用比较级safer作表语。故填safer。Passage3(2023上·江苏·高一江苏省苏州实验中学校考阶段练习)ParentalInstinctsLastyearinearlysummer,IwaswalkingupthehilltomyhouseinsuburbanBrisbanewhenIsawtwobirds,eachabout6centimeterstall,standinginmydriveway.Theydidn’tseemtonoticeme1Iwasrightinfrontofthemandthentheyimmediatelyflewintothenearbybushes.ItwasthefirsttimethatI2(see)twospecialbirdsmakeanestinmyfrontyard.Ihadn’treallyexpectedthemtoaswildbirdsdon’tusuallynestsoclose.Afewweekslater,thebirdsreappeared.Ifoundthemcrouchingbesideatreeofftothesideofmydriveway.AsIapproachedthem,Iimaginedtheywouldrunawayliketheydidlasttime,butinstead,they3(stick)outtheirheadsandmadeathreateningcroakingsound4camefromdeepinsidetheirthroats.Ididsomeresearchandfoundthatthebirdsareburhinusgrallarius(长尾石鸡).Istilldidn’tknow5theywerecroakingatmeuntilashorttimelaterImadeanamazingdiscovery:theyhadlaidtwoeggswhichhatchedintotwosmallbirdsracingaroundnow.AsIcrepttowardsthebirds,carefulnottomakeanysuddenmovement,theystartedtheircroakingagain,6(stretch)theirnecksforwardssotheyseemedlongerandmorethreatening.IwaswatchingtheminawewhenIsuddenlytrippedandfelltotheground.Thebirdstookthis7athreatandthefatherracedtowardsme,spreadinghiswingstoshieldthemotherandthechickswhilemaking8(it)appearlarger.Tothem,myappearancewaslikelytobe9(frighten),soIleftquickly.Iwasamazedbytheirbraveactions.Itwastheirparentalinstinctsthatdid10(wonder)andmadethemsocourageous.Itishardnottobeawedbynature.【答案】1.until2.hadseen3.stuck4.which/that5.why6.stretching7.as8.itself9.frightening10.wonders【导语】这是一篇记叙文。文章主要叙述了作者和在他门前筑巢的小鸟之间的故事。1.考查时间状语从句。句意：它们似乎没有注意到我，直到我就在它们面前，然后它们立即分散到附近的灌木丛中。结合空前的didn’t和句意可知，本空填until，引导时间状语从句，构成固定句型not...until“直到……才”，故填until。2.考查动词时态。句意：这是我第一次看到两只特别的鸟在我家前院筑巢。固定句型itwas+第几次+that...，that从句时态用过去完成时。故填hadseen。3.考查动词时态。句意：当我走近它们时，我以为它们会像上次一样逃跑，但它们却伸出头来，从喉咙深处发出威胁性的沙哑声。由并列连词but和句意判断，but后为句子，故本空为谓语。动词短语stickout意为“伸出”。且由空前的过去式approached判断事情发生在过去，句子用一般过去时。故填stuck。4.考查定语从句。句意：当我走近它们时，我以为它们会像上次一样逃跑，但它们却伸出头来，从喉咙深处发出威胁性的沙哑声。分析句子结构可知，sound“声音”为先行词，其后为限定性定语从句，从句缺少主语，应用关系代词that/which引导定语从句。故填that或which。5.考查宾语从句。句意：我仍然不知道它们为什么对我大喊大叫，直到不久后我有了一个惊人的发现：它们产下了两个蛋，孵化成了两只现在四处奔跑的小鸟。分析句子结构可知，know后为其宾语从句，从句缺少“为什么”，应用why引导宾语从句。故填why。6.考查非谓语动词。句意：当我爬向这些鸟时，小心不要突然移动，它们又开始嘎嘎叫了，脖子向前伸，看起来更长，更具威胁性。分析句子结构可知，started为主句谓语，故本空为非谓语，结合句意可知本空为伴随状语，且主语they和动词stretch“伸出”为主动关系，应用现在分词，作伴随状语。故填stretching。7.考查介词。句意：鸟儿们认为这是一种威胁，爸爸向我跑来，张开翅膀保护妈妈和小鸡，同时让自己看起来更大。take...as...意为“把……认为是……”，为固定短语，as为介词。tookthisasathreat意为“认为这是一种威胁”。故答案为as。8.考查反身代词。句意：鸟儿们认为这是一种威胁，爸爸向我跑来，张开翅膀保护妈妈和小鸡，同时让自己看起来更大。分析句子结构可知，making后缺少宾语，结合句意填反身代词itself“它自己”。故填itself。9.考查形容词。句意：对他们来说，我的样子可能很吓人，所以我很快就离开了。分析句子结构可知，本空填形容词frightening“可怕的”，作表语。故填frightening。10.考查名词复数。句意：是它们为人父母的本能创造了奇迹，使它们如此勇敢。分析句子结构可知，did后缺少宾语，应用名词wonder“奇迹”，可数名词，前无限定词，应用复数形式。故填wonders。Passage4(2023上·河北唐山·高一校考阶段练习)PeruisacountryonthePacificcoastofSouthAmericaInthe1400sand1500s,Peruwasthecentreofthe1(power)ancientIncaEmpire.Spain2(control)Peruinthe16thcenturyandruleduntil1821.Itisforthisreason3SpanishisthemainofficiallanguageofPeru.InPeru,therearemanyplacesthatyoucanvisit.AshortflightfromCuscowilltakeyouintotheAmazonrainforest.Youcanspendthreedays4(explore)therainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsthatareunique5therainforest.Afour-daywalkingtourwilltakeyouonamazing6(path)throughtheAndesMountainson7waytothecityofMachPicchu.Afterarrivingatthedestination,youwillbegivenadaytovisitthecity.Theancientcitywillleaveyouadeepimpression.8(especial)amazingistheIncas’drystonemethodofbuilding.Stones9(cut)byIncabuilderstoexactsizessothatnothingwasneeded10(hold)wallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.【答案】1.powerful2.controlled3.that4.exploring5.to6.paths7.the8.Especially9.werecut10.tohold【导语】本文是一篇说明文。文章对秘鲁做了简要介绍。1.考查形容词。句意：秘鲁是南美洲太平洋沿岸的一个国家。在15世纪和16世纪，秘鲁是强大的古印加帝国的中心。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，power的形容词形式是powerful。2.考查动词时态。句意：西班牙在16世纪控制秘鲁，一直统治到1821年。分析句子结构可知，control作本句谓语，根据时间状语inthe16thcentury可知，用一般过去时。故填controlled。3.考查强调句。句意：正是由于这个原因，西班牙语是秘鲁的主要官方语言。分析句子结构可知，此处是结构为“itis+强调部分+that+剩余部分”的强调句型。故填that。4.考查非谓语动词。句意：你可以在当地导游的带领下花三天时间探索热带雨林，欣赏热带雨林特有的动植物。分析句子结构可知，此处是固定搭配：spend时间(in)doingsth.意为“花时间做某事”。故填exploring。5.考查介词。句意：你可以在当地导游的带领下花三天时间探索热带雨林，欣赏热带雨林特有的动植物。此处是固定搭配：beuniqueto意为“对……来说是独特的”。故填to。6.考查名词。句意：为期四天的徒步旅行将带您在前往马赫比丘市的途中，沿着安第斯山脉的奇妙小路前行。空前是形容词，所以空处应填名词，path意为“小路”，为可数名词，根据句意，此处用复数形式。故填paths。7.考查冠词。句意：为期四天的徒步旅行将带您在前往马赫比丘市的途中，沿着安第斯山脉的奇妙小路前行。此处是固定搭配：onthewayto意为“在去...的路上”。故填the。8.考查副词。句意：尤其令人惊叹的是印加人的干石建筑方法。空处修饰空后的形容词，用副词修饰，位于句首，首字母应大写。故填Especially。9.考查动词时态和语态。句意：石头被印加工匠切割成精确的大小，所以除了石头的完美配合外，不需要任何东西来把墙连接在一起。分析句子结构可知，cut是本句谓语，和主语Stones之间是被动关系，用被动语态，描述的是过去发生的事，用一般过去时，主语Stones为复数。故填werecut。10.考查非谓语。句意：石头被印加工匠切割成精确的大小，所以除了石头的完美配合外，不需要任何东西来把墙连接在一起。此处是固定搭配：beneededtodo意为“某物被需要来做”。故填tohold。Passage5(2023上·四川南充·高一阆中中学校考阶段练习)Lightpollutionisaseriousproblem.ThisbecamecompletelyobviouswhentheWorldAtlasofArtificialNightSkyBrightness,acomputer-createdmapbasedonthousandsofsatellite(卫星)photos,1(publish)in2016.Themapshowshowandwhere2(we)worldislitupatnight.LargeareasofNorthAmerica,Europe,andAsiaareglowing(发光)withlight,whileonlythemostremote(偏远的)placesonEarthareintotaldarkness.Someofthemostlight-polluted3(country)intheworldareSingapore,Qatar,andKuwait.Skyglowisthebrighteningofthenightsky,mostlyovercities,because4theelectriclightsofcars,streetlamps,offices,factoriesandbuildings,turningnightintoday.People5liveincitieswithhighlevelsofskyglowhaveahardtime6(see)starsatnight.Scientistsare7(particular)worriedaboutskyglowpollutionasitinfluencestheirability8(view)space.Accordingtoresearch,more980%oftheworld’spopulation,and99%ofAmericansandEuropeans,liveunderskyglow.Itsoundspretty,butskyglow10(cause)byhumanactivitiesisoneofthemostcommonformsoflightpollution.【答案】1.waspublished2.our3.countries4.of5.who/that6.seeing7.particularly8.toview9.than10.caused【导语】这是一篇说明文。文章主要讲的是人工照明给人类与环境带来的问题。1.考查动词时态和语态。句意：2016年发布的《世界人工夜空亮度地图集》(WorldAtlasofArtificialNightSkyBrightness)是一幅基于数千张卫星照片的计算机绘制的地图，这一点变得非常明显。空处应填谓语动词，由时间状语in2016可知动作发生在过去且主语acomputer-createdmap与publish之间为被动关系，应用一般过时的被动语态。故填waspublished。2.考查形容词性物主代词。句意：这张地图显示了我们的世界在夜晚是如何被照亮的，以及在哪里被照亮。由句意及空后的名词world可知应填形容词性物主代词our，作定语。故填our。3.考查名词。句意：世界上光污染最严重的国家包括新加坡、卡塔尔和科威特。由句意及空前的Someofthemostlight-polluted可知应填名词复数形式countries，作主语。故填countries。4.考查介词。句意：由于汽车、路灯、办公室、工厂和建筑物的电灯把黑夜变成了白天，天空变得明亮，主要是在城市上空。由句意知空处应填介词of，becauseof“由于；因为”，固定搭配。故填of。5.考查定语从句。句意：居住在高亮度城市的人们在晚上很难看到星星。此处为定语从句，先行词为People，先行词在从句中作主语，应用关系代词who/that。故填who/that。6.考查动名词。句意：居住在高亮度城市的人们在晚上很难看到星星。haveahardtime(in)doingsth“做某事由有困难”，固定搭配，介词in可以省略。故填seeing。7.考查副词。句意：科学家们特别担心天光污染，因为这会影响他们观察太空的能力。修饰形容词worried应用副词particularly，作状语。故填particularly。8.考查不定式。句意：科学家们特别担心天光污染，因为这会影响他们观察太空的能力。由句意知此处应填不定式的形式，theabilitytodosth“做某事的能力”。故填toview。9.考查介词。句意：根据研究，世界上超