《不跟陌生人走》小班安全教案

《不跟陌生人走》小班安全教案演讲人：日期：目录课程背景与目标陌生人概念及危险性教育安全防范意识培养自我保护技能训练家庭与学校共同责任担当课程总结与效果评估01课程背景与目标小班儿童好奇心强、自我保护意识薄弱，易受到外界诱惑和侵害。儿童心理幼儿园安全教育内容不够全面，缺乏针对性强的课程。教育现状儿童走失、被拐骗等安全问题日益突出，家长和教师需要加强防范意识。社会现实课程背景介绍使儿童了解陌生人的概念和危险性，识别常见的拐骗手段。认知目标教会儿童在遇到陌生人时，如何拒绝诱惑、寻求帮助、保护自己的安全。技能目标培养儿童的安全意识和自我保护意识，提高警惕性。情感目标课程目标设定010203年龄段3-4岁的小班儿童，具备初步的语言表达和理解能力。认知水平能够理解陌生人的概念，对陌生人有一定的好奇心和警惕性。适龄儿童范围02陌生人概念及危险性教育010203陌生人是指在孩子的生活中没有接触过、不熟悉、不认识的人。陌生人可能存在于任何地方，包括公共场所、街道、学校等。陌生人与孩子交流时，孩子应保持距离，不轻易相信陌生人的话。什么是陌生人陌生人可能带来的危险010203陌生人可能会给孩子带来身体上的伤害，如拐骗、绑架等。陌生人可能会给孩子带来心理上的伤害，如恐吓、欺骗等。陌生人可能会引诱孩子走向危险的地方，或者让孩子做危险的事情。如何辨别陌生人教导孩子要警惕陌生人的接近，尤其是那些主动与孩子交谈、给孩子食物或玩具的人。01让孩子学会识别陌生人的外貌特征，如衣服、发型、面部特征等，以便在必要时向家长或警察描述。02告诉孩子，如果陌生人声称是家长的朋友或亲戚，要让孩子先与家长联系确认。0303安全防范意识培养不轻易相信陌生人话语教育孩子如何正确应对陌生人的诱惑和威胁。让孩子了解谎言的危害性，提高他们的辨别能力。告诫孩子不要和陌生人说话，不要轻信陌生人的谎言。010203123告诉孩子陌生人的礼物或食物可能含有危险物品或有毒物质。培养孩子的自主意识，不贪图小便宜，不随便接受别人的东西。教育孩子如果陌生人强行给予礼物或食物，应该及时向家长或老师报告。不接受陌生人礼物或食物不随便跟陌生人走或离开集体强调孩子不要随便跟陌生人走，尤其是在没有家长或老师陪同的情况下。01告诉孩子离开集体或家庭的危险性，教育他们不要擅自行动。02培养孩子的集体意识和安全意识，让他们明白在集体中更安全。0304自我保护技能训练教育孩子在未经家长同意的情况下，不能跟陌生人离开，包括自称是父母朋友的人。不跟陌生人走告诉孩子，如果陌生人向他们求助，应该去找成年人帮忙，而不是自己直接帮忙。拒绝陌生人的求助告诉孩子不能接受陌生人给的任何礼物或零食，即使看起来很诱人。拒绝陌生人的礼物和零食学会拒绝陌生人邀请找寻可靠的人教孩子认识学校的工作人员、警察、消防员等可靠的人，并在需要时寻求他们的帮助。及时报告异常情况告诉孩子，如果遇到可疑的人或事，应该及时向老师、家长或其他可靠人士报告。拨打紧急电话教会孩子拨打紧急电话，如110、120等，并在需要时寻求帮助。寻求老师、家长或其他可靠人士帮助告诉孩子在遇到紧急情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。保持冷静教育孩子在紧急情况下，要迅速寻找安全的避难所，如商店、警察局、公共场所等。寻找安全避难所告诉孩子在遇到危险时，应该大声呼救或等待救援，不要擅自行动。呼救或等待救援紧急情况下自我保护方法01020305家庭与学校共同责任担当家长需时刻关注孩子动向，确保孩子在自己视线范围内活动。家长应告诉孩子遇到危险时如何求助，并让孩子熟记家庭地址和家长联系电话。家长要教育孩子不与陌生人说话、不接受陌生人给予的任何物品或食物。家长要与孩子共同制定安全规则，培养孩子安全意识和自我保护能力。家长监管职责明确学校安全教育制度完善学校要定期开展安全教育活动，让孩子了解如何防范陌生人等安全隐患。学校应建立完善的安全管理制度，如制定应急预案、加强门卫管理等。学校要加强对学生安全知识的宣传教育，提高学生自我保护意识和能力。学校要定期组织安全演练，让孩子掌握正确的逃生和自救方法。家长和学校要建立有效的沟通机制，及时交流孩子的安全情况和教育问题。学校要及时向家长反馈孩子在学校的异常情况，共同商讨解决方案。家长要积极参与学校组织的活动，了解孩子在学校的表现和需要关注的方面。家长和学校可以通过家长会、家校联系册等方式加强沟通和合作。家校沟通渠道畅通06课程总结与效果评估情景模拟演练通过模拟陌生人搭讪、给糖果等情景，让孩子们在模拟中学会如何应对，提高自我保护能力。识别陌生人孩子们通过故事、游戏和角色扮演等方式，学会了如何辨别陌生人，知道陌生人可能会带来的危险。安全应对策略孩子们掌握了在遇到陌生人时保持警惕、拒绝诱惑、大声呼救等安全应对策略。关键知识点回顾学生自我总结分享学生A我学到不能随便跟陌生人走，要保护好自己的安全。学生B我知道了遇到陌生人时要告诉爸爸妈妈或者老师，不能自己跟陌生人走。学生C我学会了如何拒绝陌生人的糖果和玩具，保护自己的安全最重要。学生D我在课堂上积极参与了情景模拟演练，现在我知道如何应对陌生人了。01020304部分孩子对安全知识的理解还不够全面，需要加强安全教育的普及。教学效果评估及改进建议普及性有待提高结合孩子的年龄特点和认知水平，采用更加生动