2025届江西省赣州市信丰县中考生物考试模拟冲刺卷含解析

2025届江西省赣州市信丰县中考生物考试模拟冲刺卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、下列不属于青春期发育特征的是（）A．身高突增 B．女孩月经初潮出现，出现腋毛 C．变声 D．代谢速度减慢2、图解可以帮助我们队所学的知识进行整理和总结，下列图解表述的概念关系错误的是（）A．B．C．D．3、如图是植物嫁接示意图，对该图描述正确的是（）A．①是砧木，②是接穗，属于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖C．①是接穗，②是砧木，属于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，属于无性生殖4、澳大利亚的科学家巴里，马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的()A．成形的细胞核 B．起保护和支持作用的细胞壁C．遗传物质DNA D．起运动作用的鞭毛5、动物多样性不包括的是（）A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统的多样性6、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色果皮基因及种子中胚的基因型分别是（）A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，Dd，DD，或ddC．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，dd，Dd或dd7、下列与安全用药有关的叙述，错误的是（）A．用药剂量适当 B．合理选择药物C．按时用药 D．抗生素可以长期大量使用8、下列属于病毒特征的是（）①不能独立生活②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成③有细胞结构④无细胞结构⑤进行分裂生殖．A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤9、下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）A．遗传和变异现象在生物界普遍存在B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻10、竞走运动中，裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是（）A．双臂是否前后摆动B．两脚是否同时离地C．两脚是否交替运动D．身体是否平衡11、乌贼的运动方式是（

）A．游泳B．爬行C．行走D．跳跃12、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用13、人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是（）①消化系统②运动系统③生殖系统④泌尿系统⑤呼吸系统⑥神经系统⑦内分泌系统⑧循环系统A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧14、某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为（）A．造假严重，农药的质量变差B．蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异C．这种农药选择了蝗虫中能抵抗农药的变异D．蝗虫长期接触农药，逐渐适应药性不易被毒死15、下列说法正确的是（）A．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C．一片森林中的所有松树是一个生态系统D．被称成为地球之肾的是湿地生态系统16、下列皮肤结构中，细胞有很强分裂增生能力而使组织再生的结构是：A．角质层B．生发层C．真皮D．皮下组织17、青少年和手术后的病人应该多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉18、人体最主要的消化和吸收器官是（）A．胃 B．小肠 C．大肠 D．消化道19、在预防传染病时，针对传染病流行的环节采取的相关措施有A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上三项都是20、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表，下列说法错误的是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A．根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿B．在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作C．此实验他们可以“提出问题”是：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢？D．“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”可以形成一组对照实验21、急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病变部位发生在（）A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．出球小动脉22、玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物，这说明（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物23、2019年5月25日，四川阿坝卧龙国家级自然保护区管理局发布了拍摄到的白色大熊猫照片，照片中大熊猫通体白色，没有了“黑眼圈”。专家认为，这只白色的大熊猫患上了“白化病”。下图为大熊猫的白化病遗传图，下列分析错误的是（）A．大熊猫的正常体色和白色体色在遗传学上称为相对性状B．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代的基因组成都为AaC．大熊猫的白化是由隐性基因控制D．若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现正常的可能性为50%24、一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响实验。该同学配制了不同浓度的酒精进行了实验，并记录下了不同酒精浓度中水蚤l0s内心跳的次数。该实验的变量是溶液浓度清水酒精浓度1℅3℅5℅8℅10℅心跳次数353030242221A．温度 B．水蚤 C．酒精浓度 D．空气25、小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，这株植物所属的类群是()A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．裸子植物26、下列属于反射的是（）A．有蚊子叮咬时用手拍打 B．手触碰含羞草，它的叶子会卷起C．鼠妇遇到光亮就会迅速爬走 D．草履虫避开盐粒刺激27、下列关于一个水蜜桃和一头牛的叙述，不正确的是（）A．它们的发育起点都是受精卵B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官D．构成水蜜桃和牛的细胞共有的能量转换器是线粒体28、我国著名遗传学家袁隆平培养的新型生物是（

）A．杂交小麦 B．杂交水稻 C．转基因鱼 D．克隆羊29、多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（）A．海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出B．体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同C．种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化D．绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别30、外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（）A．消灭病毒B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群31、下列有关安全用药或急救方法的叙述，正确的是A．中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取，副作用小，增加剂量可使病情尽快好转B．某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，止血指施是指压受伤血管近心端C．口对口吹气时，救护者一只手托起病人下颌，深吸一口气后对着病人口部用力吹入D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替进行32、在农业生产上，利用无性繁殖进行种植的是（）A．马铃薯 B．大豆 C．玉米 D．水稻33、春夏是手足口病的多发季节。专家认为，经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手的习惯，都能起到很好的预防效果。这在预防传染病的措施中属于（）A．切断传播途径 B．控制传染源C．讲究个人卫生 D．保护易感人群34、下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是（）A．“稻花香里说丰年,听取蛙声一片"中隐含着一条食物链:稻→蛙B．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",反映了温度对生物的影响C．“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系D．“落红不是无情物,化作春泥更护花",反映了生态系统的物质循环35、井冈山和鄱阳湖国家湿地公园是江西旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。下列相关说法正确的是（）A．生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B．“鼠→蛇→鹰”是井冈山森林生态系统中常见的一条食物链C．杀死井冈山森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定D．上述两个生态系统彼此独立，互不关联36、阅读资料，分析回答下列问题：资料一：在自然界中，会有这样一种现象，一只刚失去幼崽的猫，会用自己的乳汁喂养刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：把红薯放在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来看，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的，由生活经验和_____获得的行为。（3）猫狗和猕猴都属于哺乳动物，这类动物_的特征提高了后代的成活率。37、阅读下列资料，分析回答问题。资料一：据统计，1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。资料二：某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”，取四个烧杯，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝，浸泡一昼夜，取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图：（1）资料中提到的“健康”主要指_____（填“身体健康”或“心理健康”）。（2）传染病与“生活方式病”不同，传染病是由_____引起的。（3）实验时，一只水蚤应先在_____中观察，再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断，烟草浸出液浓度越高，则水蚤_____。（4）结合资料一和资料二，谈谈增进健康的途径有哪些？_____。38、如图表示人体某结构甲及此处部分毛细血管的示意图，请据图回答下列问题：(1)毛细血管管径很小，只允许__________单行通过，管壁很薄，管内血流速度________，适于进行物质交换。(2)若甲为大脑，则①处二氧化碳浓度比②处______(选填“高”或“低”)；若甲为肺泡，则②处氧浓度比①处______(选填“高”或“低”)。(3)若甲为小肠，则甲内参与蛋白质消化的消化液是由____________分泌的，被消化后的终产物进入血液要穿过______层细胞；若甲为健康人的肾小管则其内的__________被全部重吸收回毛细血管中。39、如图是消化系统的模式图，请据图回答：图中能暂时贮存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分。消化吸收的主要器官是_____（填结构名称）。食物中的蛋白质最终被分解成_____。在消化系统中，最大的消化腺是_____（填结构名称）。消化系统是由_____和消化腺两部分组成的。40、某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。（1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[]___________________处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的_________血，最终汇集到[]_________进入心脏。（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_________，心室与动脉之间有_________，四肢的静脉中还具有_________。（3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径_________，从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。（4）随后，这些血液在左心窒收缩的压力下，进入了[]_________，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的__________里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解。

参考答案1、D【解析】青春期由于神经调节和内分泌系统的调节，新陈代谢快。2、C【解析】试题分析：所有种子都包括由种皮和胚，有的还有胚乳；动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．解：A、种子包括胚，胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，正确．B、生态因素可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，正确．C、动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成，细胞核和细胞质应为并列关系，错误．D、系统包含器官，器官包含组织，正确．故选C考点：环境对生物的影响；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次3、D【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗，②砧木。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或茎做接穗，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故选D。【点睛】本题考查的是嫁接的有关知识。掌握嫁接的原理是解题的关键。4、A【解析】

细菌是原核生物，没有核膜、具有细胞壁，成分是肽聚糖，含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质是DNA，含有鞭毛等附属结构。【详解】A、幽门杆菌是细菌，是原核细胞，没有成形的细胞核，A错误。B、幽门杆菌是细菌，是原核细胞，具有细胞壁，B正确。C、细菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质是DNA，C正确。D、幽门杆菌是细菌具有能摆动的鞭毛，便于运动，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。5、B【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。可见，生物多样性不包括的是生物数量的多样性，故B符合题意。故选：B【点睛】解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。6、D【解析】

果皮是由体细胞构成的，因此，果皮颜色与花粉的基因无关，只与母体基因型有关，胚是由受精卵发育而来，基因型由精子和卵细胞的基因决定。以此为入手点进行解答。【详解】红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，因此，红色番茄为父方，提供的精子类型有D或d；黄色番茄为母方，卵细胞的类型只有一种，含d基因。传粉完、受精成后，子房壁发育成果皮，子房壁的细胞是体细胞构成，基因组成为dd，因此，果皮颜色为黄色，种子的胚有受精卵发育而来，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，精子有两种类型，卵细胞只有一种类型，因此，受精卵的基因组成分别是：Dd和dd，因此，胚的基因组成为Dd或者dd。故选D。【点睛】考查植物的有性生殖，有一定的难度，解答本题的关键是理解果皮和胚分别是由哪个部分发育而来。7、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】用药时，根据病情，适当用药，属于安全用药，A正确；合理选择药物，属于安全用药，B正确；服药时，要按时．C叙述正确；抗生素长期使用或滥用，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。D叙述错误。8、B【解析】

病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。【详解】病毒①不能独立生活、②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、④无细胞结构，以及自我复制的方式繁殖而不是分裂生殖。

故选B【点睛】解答此题的关键是理解掌握病毒的结构特点以及繁殖方式。9、C【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A、生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的现象，A正确；B、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。①种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象，B正确；C、兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰的基因是杂合体（Aa）其中A来自妈妈，a来自爸爸，C错误；D、杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，高产杂交水稻新品种是由遗传物质决定的，属于可遗传变异，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。10、B【解析】试题分析：奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。故选B。考点：本题考查动物运动的方式。11、A【解析】试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．如乌贼生活在水中，故运动方式为游泳。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑12、B【解析】

本题考查鱼类、鸟类的运动、呼吸特点，难度一般，属于理解层次，运用相关特点进行分析解答。【详解】A．鸟类的胸部有龙骨突，两侧生有非常发达的肌肉——胸肌，胸肌牵动两翼完成飞行动作，故A正确。B．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，故B错误。C．鳃是鱼类的呼吸器官，由又多又细的鳃丝组成。鱼类用鳃来吸收溶解在水中的氧，便于在水中呼吸，故C正确。D．鳍是鱼类的运动器官，胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持鱼体前进的动力。鱼游泳时，主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生动力，各种鱼鳍起协调的作用，故D正确。故选B。13、C【解析】试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。考点：本题考查的是人体的两种调节方式。点评：此题为基础题，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。14、C【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。因此某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为这种农药选择了蝗虫中能抵抗农药的变异。15、D【解析】生态系统的自动调节能力是有限的，也会遭到破坏，A错误；影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素，此项缺少了生物因素，B错误；一片森林中的所有松树，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，称为“地球之肾”，D正确。16、B【解析】试题分析：皮肤由表皮和真皮构成，表皮又分角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，可以阻止外界细胞入侵和防止体内水分的过渡散失，生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定弹性和韧性；黑色素细胞能成并分泌黑色素，黑色素能止阳光对皮肤的辐射导致的细胞染色体受损。考点：本题考查的是皮肤的结构以及各部分功能特点17、C【解析】蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一。瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质，它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类。儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。18、B【解析】小肠的长度长、内表面积大，同时含有多种消化酶，因此，小肠是人体消化和吸收的主要场所。故选B。19、D【解析】传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。针对传染病流行的三个基本环节，传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。点睛：传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病具有传染性和流行性等特点。20、D【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动。【详解】A．从表格中看出，水槽边的石头下鼠妇24只、庭院里的花盆底下鼠妇18只，而水泥路上没有，干草地中只有2只。所以，“根据他们的记录”，可知适宜鼠妇生存的环境条件是“阴暗潮湿”，A正确。B．科学探究中，需要不断与他人进行交流与合作，相互帮助，取长补短，B正确。C．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，所以提出的问题：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢，C正确。D．“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D错误。故选：D。【点睛】此题考查的知识点是探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验，体会科学探究的方法步骤。解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。21、A【解析】试题分析：当肾小球发生病变、导致通透性增大时，血细胞和蛋白质会滤过到肾小囊腔中，由于肾小管不能重吸收血细胞和大分子的蛋白质，因此这些物质会随尿排出。考点：肾脏的结构和功能。22、B【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】植物进行光合作用能制造出有机物，满足自身的需要，供其他动物或人类所食用，说明生物的生活需要营养物质，B正确。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。23、D【解析】

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）已知正常肤色受显性基因A控制，白化病肤色受隐性基因a控制，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa。（4）一对表现正常的普通大熊猫生有一个白化病的大熊猫，说明亲代大熊猫除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，亲代基因分别为Aa、Aa，如图所示：【详解】大熊猫的正常和白化这一对性状是同一性状的不同表现形式，因此遗传学上将它们称为相对性状，A正确。根据遗传图分析，亲代均是正常大熊猫，而子代出现了通体白色，没有了“黑眼圈”的白色的大熊猫，表明大熊猫的白化是由隐性基因控制的；若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代的基因组成都为Aa，BC正确。根据遗传图分析，亲代均是正常大熊猫，而子代出现了通体白色，没有了“黑眼圈”的白色的大熊猫，则亲代的基因组成都为Aa，这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现正常的可能性为75%，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。24、C【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。从表格中看出，唯一不同的量是酒精浓度，因此该实验的变量是酒精浓度。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。25、C【解析】

蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。【详解】A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，B不符合题意。C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代，C符合题意。D、裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查的知识点是蕨类的主要特征。理解掌握蕨类的主要特征是解答此题的关键。26、A【解析】

反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射。【详解】A、有蚊子叮咬时用手拍打是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射；

B、植物没有神经系统，因此“手触碰含羞草，它的叶子会卷起”是植物的应激性，不属于反射；

C、鼠妇遇到光亮就会迅速爬走是应激性，不属于反射；

D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此“草履虫避开盐粒刺激”是草履虫的应激性，不属于反射。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动27、B【解析】

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此二者个体发育的起点都是受精卵，A正确；一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统，B错误；水蜜桃的叶、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，C正确；线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。【点睛】解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。28、B【解析】

我国著名遗传育种专家袁隆平被称为“杂交水稻之父”，他培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新型生物品种，解决了人们的粮食问题。【详解】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育出人工杂交稻，提高水稻的产量，被称为“杂交水稻之父”，B正确。【点睛】掌握科学家的主要贡献是解题的关键。29、D【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故海带细胞里的碘含量是周围海水中的许多倍，而海带仍能从海水中吸收碘，A正确；细胞分裂过程中染色体的变化如图：

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，使生物体变得复杂，因此种子萌发成幼苗与种子的分裂、生长和分化密不可分，C正确；人体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D错误。30、C【解析】外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于切断传播途径。点睛：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。

传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。31、D【解析】凡是药物都带有一定的毒性或副作用，尽管中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取，副作用小，也不能随意增加剂量，A错误；

静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是在受伤静脉的远心端压住而止血，B错误；

口对口吹气时，救护者一只手托起病人下颌，另一只手捏住病人的鼻孔，深吸一口气后对着病人口部用力吹入，C错误；

进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替进行，D正确。32、A【解析】

无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性繁殖是经过两性生殖细胞结合，从而称为合子，之后由合子发育成新的个体。【详解】大豆、玉米、水稻的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合为受精卵，后发育为种子，通过播种进行繁殖的，属于有性生殖。而马铃薯的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，马铃薯的块状茎能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，在农业生产上是用马铃薯的营养器官茎进行的生殖方式，因此属于无性生殖。故选A。【点睛】有性生殖与无性生殖的区别及应用。33、A【解析】考点：传染病的预防措施．分析：此题考查传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题．解答：解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，专家号召大家搞好个人饮食卫生，属于切断传播途径．故正确选项为：A点评：对于传染病的知识，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，要灵活掌握．34、A【解析】

根据动物的特征、非生物因素对生物的影响、生物与生物之间的关系等知识分析解答。【详解】A、能够鸣叫的蛙是雄蛙，因为雄蛙有鸣囊，在生殖季节可以鸣叫，招引雌蛙前来抱对，“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中隐含着动物的生殖现象，A错误。B、海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，反映了温度对生物的影响，B正确。C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，C正确。D、细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，D正确。故选：A。【点睛】回答此题的关键是要明确自然界中的各种生命现象。35、A【解析】

（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。（2）生产者和消费者通过吃与被吃的关系构成食物链，食物链上任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，因此生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成。井冈山和鄱阳湖国家湿地公园，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。所以，都是由生物部分和非生物部分组成的，A正确。B．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。“鼠→蛇→鹰”的起始部分不是生产者，因此不是一条食物链，B错误。C．食物链中的各种生物之间是相互依存、相互制约的关系。若消灭所有的害虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误。D．生物圈中每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，D错误。【点睛】正确理解生态系统的组成以及食物链的书写方法是解答该题的关键。36、先天性学习环境因素学习胎生、哺乳【解析】

动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。因此，“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的，由生活经验和学习获得的行为。（3）胎生和哺乳是哺乳动物特有的特征，大大提高后代的成活率。因此，猫狗和猕猴都属于哺乳动物，这类动物胎生和哺乳的特征提高了后代的成活率。【点睛】解题的关键是理解先天性行为和学习行为的特征，哺乳动物的特征。37、身体健康病原体清水心率越高①要合理膳食，均衡营养；②合理安排作息时间；③不吸烟、不喝酒等【解析】

（1）健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。（2）传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。（3）健康的生活方式。吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。【详解】（1）资料中涉及的恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。提到的“健康”，只是身体上的健康。（2）传染病与“生活方式病”不同，传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传播的疾病。（3）实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。根据表中数据烟草浸出液的浓度由小增大，烟草浸出液浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强。（4）