山西省运城市2024-2025学年八年级上学期期末历史试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期期末质量监测初二历史注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，监测时间90分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.监测结束后，将答题卡交回。一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1.《南京条约》中开放的“五口”通商口岸，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择旨在（）A.打开中国市场 B.掠夺中国劳动力 C.获得政治特权 D.获取海关管理权2.第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间地理学者，涌现出大批边疆史地著作，如曹延杰的《东北边防辑要》《西伯利东偏纪要》《东三省舆地图说》，姚文栋的《云南勘界筹边记》，薛福成的《滨缅划界图说》等等。据此可知，当时中国（）A.官方关注边疆危机 B.地理学的研究兴起 C.民族意识日益增强 D.学习西方成为潮流3.下列年代尺反映的是太平天国运动发展过程中的大事，其中②③处应该是（）A.定都天京、天京陷落 B.军事全盛、定都天京 C.天京事变、天京陷落 D.军事全盛、天京事变4.右图《“China”被撕裂》反映的是（）A.鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门 B.第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地C.甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D.八国联军侵华战争使清政府沦为列强的工具5.《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（）A.清政府赔款白银4.5亿两B.清政府拆毁大沽炮台C.划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住D.清政府保证严禁人民参加反帝活动6.右侧是某史书第二十章的目录，下列选项中最适合做该章标题的是（）（一）武昌起义……350（二）清帝退位……151（三）历史意义……354A.走向共和 B.军阀割据 C.君主立宪 D.国家统一7.历史进入20世纪，随着一批新兴知识分子的产生，各种进步书籍纷纷涌现。下列著作宣传的共同思想是（）A.资产阶级革命思想 B.封建主义思想 C.社会主义思想 D.资产阶级改良思想8.参加巴黎和会之初，北洋政府“原拟全约签字”；5月20日，北洋政府接受代表团“保留签字”的建议；6月26日，北洋政府被迫电令代表团“如不能保留，即拒绝签字”。这一变化反映了当时（）A.中国成功维护了国家主权 B.北洋政府外交取得了巨大胜利C.中国陷入了军阀割据纷争 D.民众广泛参与发挥了巨大力量9.中共“一大”时，“党的要求（无产阶级专政）悬在半空”，到“二大”时“就脚踏实地了，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”，这是指中共“二大”（）A.决定参加共产国际 B.制定了党的最低纲领 C.决定与国民党合作 D.制定了党的最高纲领10.右图为20世纪20年代《国民革命歌》是当时中国的时代最强音，歌曲唱出了国民革命的重要任务（）A.打倒列强军阀 B.推翻清朝统治 C.进行土地革命 D.消灭封建制度11.某同学在复习中国共产党的历史时绘制了如导图，图中空格处应该填写的主题是（）A.国共第一次合作实现 B.中国共产党的经济政策C.解放区土地改革推进 D.中国共产党的军队建设12.刘伯承在书中写到“三月，我军便自遵义西进，占仁怀，由茅台三渡赤水河，再入川南。敌人料我将北渡长江，大为恐慌。连忙在川黔滇三省边界大修碉堡，企图封锁围歼我军。但我军却突然由川南折回贵州，在九溪口、二郎滩和太平渡四渡赤水河。”据此推测，此书是（）A.《红色起点——南昌起义全纪录》 B.《亲历秋收起义》C.《亲历井冈山革命根据地创建》 D.《回顾长征》13.民国二十年《申报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告。其中的一句广告语为：“爱用国货方能达到救国自强”。由此可以推断出时代背景是（）A.洋务运动兴起间 B.辛亥革命爆发后 C.九一八事变爆发 D.七七事变发生后14.如图为抗日战争时期抗日英烈与英雄群体的人员构成统计图。从图中信息可知（）A.全民族的浴血奋战是抗战胜利的重要保证 B.国共两党合作抗日是抗战胜利的根本保证C.正面战场始终是抗日战争的主战场 D.民间抗日群体是抗日战争的主力军15.此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。这场战役（）A.坚定了全民族抗战的信心 B.打破了日军不可战胜的神话C.是抗战以来取得的第一次胜利 D.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦16.“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三、古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这是2023年12月13日第十个国家公祭日的一段祭文，这段祭文纪念的历史事件是（）A.旅顺大屠杀 B.七七事变 C.南京大屠杀 D.皖南事变17.中共中央发出《解放战争第二年的战略方针》明确规定：“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌”。为此人民解放军进行了（）A.刘邓大军挺进大别山 B.渡江战役 C.淮海战役 D.解放南京18.以下示意图呈现出中国共产党在近代不同时期实行的土地政策，其调整的主要依据是（）A.适应不同革命形势的要求 B.兼顾地主和农民的利益C.近代农业经济的不断发展 D.世界局势的变幻和发展19.林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”现代作家艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”解放军战士陈祥榕说：“清澈的爱，只为中国！”这些炙热的话语（）A.体现了救亡图存的理念 B.延续着爱国主义的精神C.反映了与时俱进的思想 D.渗透了艰苦创业的品质20.习近平总书记指出：”文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。”坚定文化自信，离不开对中华民族优秀历史文化的认知。下列文学艺术成就对应正确的一项是（）A.郭沫若——《狂人日记》 B.冼星海——《田横五百士》C.齐白石——《愚公移山》 D.聂耳——《义勇军进行曲》二、非选择题（本部分共4道大题，其中21题12分，22题15分，23题14分，24题19分，共60分）21.走近图展·见证变迁。八年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】近代变迁·图文策展【项目目标】通过举办策展活动，走近近代历史，感受中国近代社会的变迁，探究推动社会变迁的力量。【项目任务】任务一一组同学以“工业发展·曲折前行”为主题，整理了民族工业发展的部分史料信息，准备布展。企业发展企业代表张謇在江苏南通创办的大生纱厂荣氏兄弟创办的福新面粉公司企业介绍张謇是江苏南通人，清末状元。甲午战败后，他抱着“实业救国”的思想，创办大生纱厂，获利颇丰。荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的“短暂的春天”，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。问题1：请你根据上表中的相关信息，并结合所学知识，概括中国近代民族工业的特点？并分析近代民族工业兴衰的原因？（6分）任务二二组同学以“社会生活·多元发展”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。交通通信社会习俗文化教育图片资料（两例）近代第一条电报线民国时期上海街景军警为行人剪发辫上海南京路穿旗袍的行人①影响方便人们出行，改变人们的生产生活方式。②中国近代新式教育逐渐发展起来。问题2：请将上面展板中①②空缺处补充完整，并据此分析社会生活近代化的原因。（6分）22.历史人物·时代潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”——吴永《庚子西狩丛谈》变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之，呜呼，则非吾之所敢言矣。——梁启超《变法通议》（1）根据材料一，结合所学知识，对比李鸿章和梁启超在时代大潮中的救国实践有何异同之处，并就李鸿章的说法谈谈你的看法。（6分）材料二孙中山出身于广东香山县翠亨村的一个农民家庭。读过私塾，后来赴檀香山，就读于英国和美国传教士创办的教会学校。1883年回国，在香港、广州两地学习医学。1892年，以优异成绩毕业于香港西医书院，开始在澳门、广州一带行医。西方的教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说。通过行医实践。孙中山认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要，从此走上革新政治、反清革命的道路。——部编版八上《中国历史》（2）根据材料二，指出孙中山的救国道路；并结合所学知识，梳理孙中山一生“医国”的历程。（5分）材料三西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，留了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》（3）材料三中的“德”“赛”两先生分别指的是什么？概括材料表达的主要观点？（3分）（4）根据上述材料，试总结这些历史人物共同追求的时代潮流。（1分）23.城市记忆·时代印记。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》材料二东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）材料三重庆谈判的意义，并不局限于国共两党最终达成协定的具体内容，而在于两党采取了谈判和协定的方式。重庆谈判，既承认了国民党和蒋介石的领导地位，又承认了中共及其军队的合法地位，同时使中国共产党关于和平建设新中国的政治主张为全国人民所了解，从而推动了全国和平民主运动的发展。毛泽东指出：“谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻。”——《重庆谈判资料》四川人民出版社（1）根据材料一，解析这次历史事件的性质，并叙述其在中国近代历史进程中的重要意义？（5分）（2）根据材料二，分析西安事变发生的原因，并简述西安事变的和平解决对时局有何影响？（5分）（3）根据材料三，概括重庆谈判对共产党的有利影响？并简述毛泽东参加重庆谈判的历史背景。（4分）24.革命历程·使命担当。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，并矢志不渝地带领中国人民努力奋斗。【释读文献·追寻革命历程】（1）根据以下材料，结合史实简述中国革命道路的两次变化。（6分）最初，中国共产党人认为中国革命与俄国一样，无产阶级要实行大罢工。1927年大革命失败后，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”，由此，共产党人走上了武装革命的道路。但这时中国共产党开展了一系列城市暴动都先后失败了，毛泽东认为有必要实行不同于俄国革命的模式，要在农村进行工农武装割据。——摘编自杨奎松《马克思主义中国化的历史进程》【历史解释·感受使命担当】（2）根据下面图片所反映的史实，说明中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。（6分）《中共中央为公布国共合作宣言》1937年7月15日八路军在平型关伏击日军敌后抗日根据地形势图【家国情怀·传续红色精神】（3）在中国共产党100年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。红色精神已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、不断前进的强大精神动力。从下面中国共产党革命道路中的史事中任选三例，以“学习革命事迹·继承红色精神”为题，写一篇150字小短文。（7分）中共一大 井冈山革命根据地 红军长征红军长征 中共七大 抗日战争

初二历史参考答案及评分标准一、选择题1-5ACCCD 6-10AADBA 11-15DDCAD 16-20CAABD二、非选择题（本部分共5道大题，其中21题8分，22题12分，23题15分，24题10分，25题15分，共60分）21.问题1：近代民族工业的特点：资金少、规模小、技术差、主要集中在轻工业部门等（1点1分，共2分）兴衰原因：兴：“实业救国”思潮的影响；一战期间列强忙于战争，放松对中国的经济侵略；抗战胜利后民族工业有所恢复等；衰：半殖民地半封建的社会性质；受到来自帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；抗日战争以及解放战争，带来的动荡不安社会环境等（兴衰两个角度各2分，答出1点得1分，共4分。）问题2：①京师同文馆、京师大学堂、废除八股文、停止科举考试等（1点1分，共2分）②丰富人们的生活，体现自由平等的新风尚等（言之有理得2分）原因：西方先进文明成果的传入；民族资本主义经济的发展；近代资产阶级政治、思想文化运动的推动；辛亥革命后，民主共和观念深入人心；国人思想观念的变化等。（答出任意一点得1分，共2分）22.（1）异：阶级不同：李鸿章是洋务派，梁启超是资产阶级；道路不通：李鸿章主张学习西方先进技术，实现富国强兵，梁启超主张通过资产阶级变法维新，实现救亡图存等（答出1方面的不同点即可得2分）同：目的都是为了维护清政府统治；都遭到反动势力阻挠；都有利于中国资本主义发展等（答出2点即可得2分）中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽，学习技术只是治标不治本，只学习西方技术，不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。（2分）（2）道路：资产阶级革命（1分）历程：1984年檀香山成立兴中会；1985年发动广州起义；1905年成立同盟会；1907年领导广西起义；1910年领导广州黄花岗起义；1911年就任中华民国临时大总统；1912年成立中华民国；1912年颁布《中华民国临时约法》；1913年发动二次革命；1915年发动护国战争；1924年召开国民党一大，国共两党合作正式建立；1924年建立黄埔军校等（主要历程答出1点得1分，共4分）（3）德先生：民主；赛先生：科学；（2分）主要观点：只有民主和科学才能救中国等（言之有理，符合材料观点，即可得1分）（4）实现近代化；实现国家富强等（言之有理1点1分，共1分）23.（1）性质：“外争主权”矛头指向帝国主义国家；“内除国贼”矛头指向北洋政府；“全国工商各界”，说明各阶级普遍参与；所以五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。（结合材料分析性质，只有“爱国”得1分，“彻底反帝反封建爱国运动”得2分，能结合材料分析得3分）意义：五四运动推动中国社会进步，促进马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立准备了条件，是中国新民主主义革命的开端。（2）九一八事变，东