2024-2025学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第六课第三框价值的创造和实现学案新人教版必修4

PAGE8-第三框价值的创建和实现弘扬劳动精神实现人生价值1．劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。一个人在劳动中创建的财宝越多，意味着他为满意社会和他人的须要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。2．在社会主义社会，劳动是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国，人民对美妙生活的憧憬就是中国共产党的奋斗目标，而美妙生活必需通过全体人民共同奋斗才能得到。3．努力奉献的人是华蜜的。主动投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。在个人与社会的统一中创建和实现价值1．社会供应的客观条件是人们创建和实现人生价值的前提。人在实践活动中创建和实现自己价值的时候，必需利用社会和他人供应的各种物质条件和学问成果。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创建和实现自己的价值。2．我们强调在与社会的统一中创建和实现个人的价值，并不否认追求人的特性发展。在砥砺自我中创建和实现价值1．创建和实现人生价值，须要充分发挥主观能动性，须要坚韧拼搏、自强不息的精神。2．创建和实现人生价值，须要努力增长自己的才能，全面提高个人素养。3．创建和实现人生价值，须要有坚决的志向信念，须要正确价值观的指引。4．创建和实现人生价值，须要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。1．推断下列观点的正误，并说明理由。(1)强调个人与社会的统一会抹杀人的特性发展。提示：这种观点错误。我们强调在与社会的统一中创建和实现个人的价值，并不否认追求人的特性发展。但是，这种特性不应表现为人的怪异和陋俗，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。(2)只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。提示：这种观点错误。实现人生价值，既须要主观条件，又须要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所供应的基础和条件，只讲主观条件，只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。(3)客观条件必需充分才能实现人生价值。提示：这种观点错误。人生价值的实现须要社会供应肯定的客观条件，良好而必要的客观条件为人们实现人生价值供应基本保证，但客观条件不充分，也可以实现人生价值。这就须要我们创建实现人生价值的主观条件，发挥主观能动性，不断创建出新的条件，同样能够实现人生价值。2．来自全国各地的27位高校生，在选择将来时“不只作功利想，不仅为稻粱谋”，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然爱护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然爱护区工作站，提升了生态爱护水平，变更了一方水土。鹦哥岭的高校生因甘于奉献而欢乐，因学以致用而充溢，因遵从志向而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美妙情怀和志向气息感染着越来越多的当代青年。鹦哥岭的高校生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学学问，探寻他们为何以助人、奉献为乐。提示：①满意社会和他人的须要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。②努力奉献的人是华蜜的，主动投身为人民服务的实践，以奉献社会为乐。③以服务人民、辛勤劳动为乐。④以践行中华传统美德为乐。影响人生价值实现的因素(1)客观因素①客观规律。必需坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②客观条件。社会供应的客观条件是人们创建和实现人生价值的前提。③社会实践。主动投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。(2)主观因素①站在正确的立场上。要自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，坚固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②充分发挥主观能动性。在肯定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。③努力增长自己的才能，全面提高个人素养。④须要有坚决的志向信念，须要正确价值观的指引。⑤须要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。1．在斗争年头，他头皮被炸翻、满脸鲜血，仍旧奋勇向前，炸毁敌人碉堡；在和平年头，他淡泊名利，深藏功名，连亲生儿子都没有听过他的故事：他就是湖北来凤县95岁老党员、战斗英雄张富清，入党70多年来，不忘初心，在艰苦山区奉献毕生精力。张富清的事迹启示我们()①实现人生价值，须要有坚决的志向信念②主动投身社会实践，在劳动与奉献中实现人生价值③要全面提高自己的科学文化素养和思想道德素养④只要发挥主观能动性，就能实现人生价值A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]张富清入党70多年来，不忘初心，在艰苦山区奉献毕生精力，启示我们要有坚决的志向信念，要主动投身社会实践，在劳动与奉献中实现人生价值，①②正确。材料未涉及提高自己的科学文化素养和思想道德素养的相关内容，③不符合题意。④说法过于肯定，解除。故选A。[答案]A1．一位教化家曾经指出：在每一位老师身上，都有一种创建性的思想火花，它能熊熊燃烧起来；而在一些人身上，这火花却是奄奄一息，就要熄灭了。上述材料说明(D)①实现人生价值必需具备肯定的客观条件②实现人生价值须要自己的主观努力③只要具备了主观条件就能实现人生价值④实现人生价值，须要努力增长自己的才能A．①② B．②③C．③④ D．②④解析：本题考查学生对实现人生价值的主观条件的理解。①不符合题意。③中“只要……就”的说法肯定，解除。②④说法正确且符合题意。个人与社会的关系(1)正确相识和处理个人与社会的关系既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的基础和前提。如何相识和对待个人与社会的关系是推断人生观、人生价值选择是否科学的根本依据。(2)个人与社会的关系问题是人生观的基本问题，人生价值就是从人与人之间、个人与社会之间的关系中产生的。坚持集体主义的价值取向，懂得人生的真正价值在于奉献，选择崇高的社会志向都正确处理了个人与社会的关系。(3)个人与社会的辩证关系。一方面，二者相互区分，不能等同。社会是根本，起着确定作用。另一方面，二者相互依存，密不行分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更须要社会供应种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是个人及其集体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。(4)从行为要求讲，我们要正确处理个人与社会的关系，充分利用社会供应的成长条件，努力提高个人素养，为社会进步作贡献，追求个人与社会正确统一的人生观境界。2．2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上寄语新时代中国青年：“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这里强调的是，人生价值要()A．在整体与部分的统一中实现 B．在劳动与奉献的统一中实现C．在共性与特性的统一中实现 D．在个人与社会的统一中实现[解析]本题没有强调整体与部分的关系，A不符合题意。人生价值要在劳动和奉献中创建，材料中没有体现，解除B。自己的小我融入祖国的大我不是共性与特性的统一，解除C。“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界”强调的是，人生价值要在个人与社会的统一中实现，D符合题意。[答案]D2．上海耄耋院士徐祖耀自己蜗居却捐款数百万助困济贫，浙江剪纸大师谢才华建艺术馆无偿献国家，辽宁“快递哥”梁树鑫浴血追贼身中4刀仍不放手……我们可以从这些充溢时代感、饱含正能量的好人身上感悟到(D)①努力奉献是促进人自由全面发展的唯一手段②只有正确的价值观才对人生有重要的导向作用③只有正确处理个人和社会的关系才能实现人生价值④实现人生价值须要主动投身于为人民服务的实践A．①②B．①④C．②③D．③④解析：材料中人物的事迹体现了他们在为社会的奉献中、在个人与社会的统一中实现了人生价值，③④符合题意。①说法本身错误，解除。不论正确价值观还是错误价值观都对人生有重要的导向作用，②错误。1．“假如你能胜利地选择劳动，并把自己全部的精神贯注到这里面去，那么华蜜本身就会找到你。”这句话体现的人生观和价值观是(B)A．自觉遵循社会发展规律B．弘扬劳动精神实现人生价值C．自觉站在最广阔人民的立场上D．在个人与社会的统一中创建和实现价值解析：题干说明人只有在劳动中才能创建价值、拥有华蜜，故选B。A、C说的是正确价值推断和价值选择的标准，D说的是如何实现人生价值，均与题意不符。2．习近平总书记在对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示时指出，55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的呼唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创建了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。这对我们实现人生价值的启示是(A)①要在对社会的贡献中实现人生价值②实现人生价值不须要社会客观条件③要在个人与社会的统一中创建和实现价值④实现人生价值就要放弃追求人的特性发展A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：河北塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉献，实现了他们的人生价值，这启示我们要在对社会的贡献中实现人生价值，要在个人与社会的统一中创建和实现价值，①③正确；实现人生价值须要社会供应客观条件，②错误；实现人生价值并不代表就要放弃追求人的特性发展，④错误。3．我们所处的时代是一个特性张扬的时代，追求人的特性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求特性发展过程中，应当(C)①把个人与社会统一起来，在统一中创建和实现价值②以“新潮”和时髦作为标准③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋俗A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：材料强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的特性发展，故①正确。特性不应表现为人的怪异和陋俗，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式，故③正确，④错误。②说法明显错误。4．道德模范身上无不体现着中华民族的精神，无不浸透着我们中华民族朴实勤劳高尚的美德。他们不仅是我们民族的珍贵财宝，更是当代青年人学习的榜样！我们要学习道德模范(C)①个人价值受到社会广泛的承认②在个人与社会的统一中创建和实现价值③时刻用正确的价值观支撑自己④人生价值的实现取决于追求主观体验A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：由题干可知，我们要学习道德模范时刻用正确的价值观支撑自己，在个人与社会的统一中创建和实现价值，②③符合题意；道德模范的价值主要体现在为社会创建价值，①不选；人生价值的实现取决于主客观条件，而不是追求主观体验，④错误。5．阅读材料，完成要求。在祖国的宏大乐章中，每个人都是动人的音符。“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”个人的奋斗叠加成国家的进步，每个人创建的财宝、留存的精神，正是国家发展、民族复兴最核心的要素。有人说“爱国就是做最好的自己”，结合材料并运用“价值的创建和实现”的学问分析这一观点的合理性。答案：①劳动是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创建和实现自己的价值，做最好的自己。②在个人与社会的统一中创建和实现价值。只有正确处理个人与社会的关系，才能在奉献社会中创建和实现自己的价值。③在砥砺自我中走向胜利，只有充分发挥主观能动性、全面提高个人素养、坚决志向信念、锤炼品德修为，才能做最好的自己，实现自我价值与社会价值的统一。解析：本题的学问限定是“价值的创建和实现”，问题指向分析“爱国就是做最好的自己”这一观点的合理性，可结合材料，运用实现人生价值的主客观条件相关学问进行分析。16向平凡人的英雄事迹致敬宏大时代须要宏大精神。然而不同于英雄辈出的革命斗争年头，和平年头的宏大精神往往隐藏在千千万万的一般劳动者身上，他们静默无闻、艰苦付出、不求回报，构成了新时代的英雄群像。为挽救烧伤父亲的生命，不顾自己尚处于哺乳期，毅然选择“割皮救父”的康静；1999年至今，帮助上万山区孩子学习学问、打开眼界，“青春接力二十载”的复旦高校支教团；身残志坚，寒来暑往靠辛勤劳动，自食其力的“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜；面对火灾险情，冒着生命危急“四进四出”火海，将滚烫液化气钢瓶抱出来的消防员张晓明……在北京实行的“中国网事·感动2019”颁奖典礼上，这些平凡人身上的不平凡事迹，闪烁着可歌可泣的英雄精神，让人动容。他们来自各行各业，用自己平凡的力气书写出不平凡的人生，用“隐形的翅膀”飞越艰难与困苦，用纯朴的心灵创建出暖和社会的光和热。人世间，真情最动人，奉献最感人。这些人点亮自己，照亮他人，诠释着不平凡的英雄气质——浙江“爱心接力员”张海林朱丹丹夫妇，只为了当时那一句“到我家住吧”的承诺，日复一日，雷打不动地照看身患重病、非亲非故的挚友；为了当地老百姓的健康，内蒙古退休医生孟克24年如一日，免费开展健康公益讲座，供应健康询问。直面人生中的挑战与困苦，护林员艾力·尼亚孜和他的一百多位同事，熬