校长述职报告怀律己之心创xx教育新局面_第1页
校长述职报告怀律己之心创xx教育新局面_第2页
校长述职报告怀律己之心创xx教育新局面_第3页
校长述职报告怀律己之心创xx教育新局面_第4页
校长述职报告怀律己之心创xx教育新局面_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长述职报告怀律己之心,创xx教育新局面尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我汇报的题目是《怀律己之心,创xx教育新局面!》。未觉池塘春草梦,阶前枫叶已秋声!不知不觉,一学年学校的各项工作已经结束。我到xx学校近六年了,回顾走过的历程,我感慨万千。因为上级领导和同志们的信任,给予了我充分发挥管理才能、施展教育才华的阵地——任xx镇学校校长一职。20xx年8月15日,走马上任的那一天,我意气风发,坚信自己定能带领xx教育工作者走进更新更高的教育领域,能够在xx教育发展史上留下永不磨灭的脚印。以满腔热情之心,扎根xx教育事业。xx镇学校,是一所九年一贯制学校,现有在校生724名,其中专任教师143名,开设班级26个,学校占地面积xx平方米,建筑面积xx平方米,学校教学建筑面积xx平方米。学校始建于19xx年,至今已有xx年的历史,在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。我决心,不亏待每一位教师、不放弃每一位学生、不失信于每一位家长、不辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。一、以率先垂范之举,做好教育领头人xx镇学校由于特殊的校情:多年来,教师居住市里占90%,教师们每天一来回的家校往来,总有不遵守时间的老师,本想制止,但细想:大家都有不得已离校或晚来的理由,如果强制性要求,大家肯定接受不了。我作为校长,工作中必须时时处处以身作则、率先垂范,试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。上任以来,我每天最晚不超过6:30分到校,站在校门迎接每一位老师,送上问候的微笑,几天后上班没有迟到的老师。学校采取行动感化和制度约束(一天两次签到)相结合的方法,规范教师的遵守时间问题。全校教师经过一个月的努力,取得了良好的效果,甚至比我想象的还要好。再比如下班要求关好门窗,开始时候总有忘记的老师,我就亲自去关,后来就没有忘记的了,老师背后说不敢忘记了,忘了校长就来太不好意思了。俗话说一个人的能力是有限的,但是榜样的力量是无穷的,很多要求老师做到的我一定走在老师的前面,真正做好领头人的角色。二、以谦虚求教之行,提高教育教学质量听评课活动作为教师教研的一种重要形式,是学校一直以来坚持不懈的常态工作。学期初各教研组制定了教研计划,副校长、办公室主任、教导主任、政教主任带头任课,做公开示范课,这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、人人公开课、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。作为校长我抱着先学习的态度,走进课堂,先从听课开始。我了解到刚升入初三的这批孩子和往届比各个方面都欠缺,所以我决定从初三开始听课,逐年级走进课堂,更多了解一下我们的老师和学生。为了有效地激活课堂,提高学生兴趣获得大面积的丰收,我们学校在实践中摸索出适合自己的教学方法,“3+1”课堂模式,包括语文、数学、物理化学政治历史地理生物。3+1课堂教学模式,即三学一练(自学、互学、助学、一练即课堂训练)及英语学科的“思维导图”学科教学模式。(一)、自学,即可以放在课前可以放在课上。即要求学生在教师引导下做好课前和课上的自主学习。以弄清课堂学习的基本内容和培养自学能力。(二)、互学,合作探究过程。即通过生生合作来达成本节目标。通过高效合作交流达到能力培养过程,并且拓深对知识的理解。(三)、助学,即教师助学。在全班展开各组交流基础上,教师把所有同学都解决不了的问题利用启发式教学法解决问题,并将重难点强调。教师要注意帮助学生解决前两个环节遗留问题。同时教师可以对学生进一步设疑,加深学生对知识的了解。这个过程也是教师进行拍板的过程。(四)、课堂训练,即以不同的内容、方式检测学习效果。关于思维导图教学模式,理论是在教学过程中采用思维导图进行课程的设置,教学改革,探讨新的学习方法技巧,它可以帮助者我们在以下方面取得突破性的收获。1、学习方法2、建立系统完整的知识框架体系。三、以特色教育之路,另辟xx教育蹊径针对地理条件因素,教学环境、生源流失、教师队伍等原因造成的xx教育现状。我深感责任之重。与其它学校设施条件,我校的整体状况无法相比。作为校长,如果继续墨守成规,不能另辟蹊径,xx教育之路很难发展。办特色教育是学校发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的,特色教育无疑能促进学生的全面发展,促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要,是适应基础课程改革的需要,是实现义务教育均衡发展的需要,更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心,但要兼顾特色,以特色促稳定、以特色求发展、以特色创品牌的”发展思路。我们的办学理念是:不放弃每一位孩子,让孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。传承传统文化教育,坚持每天古诗词诵读、规范书写汉字训练,每月一展,每学期一赛,提升了学生的审美情趣,营造了浓浓的校园文化氛围,提升了办学品位。校园文化突出“红色记忆”,教育学生知史爱党、知史爱国。学校着力打造丰富多彩的大课间,团队跑操,贵在团队齐动。武术操,在强身健体的同时,纾解学习压力。欢快鲜明的韵律操,打破健身和舞蹈的界限,彰显青春活力,展现出师生昂扬向上的精神面貌。学校社团活动丰富多彩,乐器类、舞蹈类、球类、棋类等19个项目,营造了浓郁的校园文化氛围,尤其是校园足球队已经成为校园一道最美的风景线。四、以点滴教育工作,打造优秀团队几年来,学校荣获:xx市师德建设示范学校xx市学生综合实践活动先进单位xx市文明校园xx市先进集体及各项大型活动优秀组织奖等五、常怀感动之心,事事在心工作教师们的辛勤工作,我时刻铭记在心,感动于心。设身处地的、尽可能的为教师做好后勤保障工作,这是我义不容辞的责任和义务。几年来完善了学校校园的整体铺设工作;学校的电力增容、锅炉改造,实现了电取暖;中学部教学楼翻建,现已主题竣工;操场改造,改变了下雨一片汪洋的局面;新建停车场、修建了学校校门、围墙,学生安全得到了保障;翻建了厕所等。美化校园上,修建了葡萄长廊,实践基地栽种了果树,楼前楼后栽下了风景树、花卉、种植了草坪。xx教育能不能办得有声有色,作为校长的我,不敢妄断,既然领导、同事们信任我,我定会排

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论