10《我们不乱扔》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

10《我们不乱扔》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《我们不乱扔》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生环保意识和行为习惯，提升学生的社会责任感和道德素养。通过学习垃圾分类和环境保护的知识，让学生认识到乱扔垃圾的危害，学会将垃圾正确分类投放，养成节约资源和爱护环境的良好习惯。同时，培养学生合作学习的能力，提高学生的环保实践能力，为构建美丽校园和和谐社会奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-重点内容：垃圾分类的基本原则和分类方法。

-详细内容：本节课的核心是让学生掌握可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准，并能根据这些标准进行正确的垃圾分类。

-举例解释：通过实际生活中的垃圾图片，让学生识别不同类型的垃圾，并引导他们按照分类标准进行分类，如纸张属于可回收物，废电池属于有害垃圾等。

2.教学难点

-难点内容：垃圾处理的环保意义和分类投放的重要性。

-详细内容：理解垃圾处理对环境的影响，以及为什么需要进行垃圾分类。

-举例解释：通过案例分析，如塑料袋对海洋生物的危害，让学生感受到垃圾处理不当对环境的严重后果，从而理解垃圾分类投放的重要性。同时，通过角色扮演活动，让学生体验不同角色的责任，认识到每个人都应该为环境保护负责。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治二年级上册《我们不乱扔》的相关教材。

2.辅助材料：准备垃圾分类相关的图片、图表和环保视频，以及垃圾分类投放的实物模型。

3.实验器材：准备用于演示垃圾分类的塑料袋、纸盒、废电池等不同类型的垃圾。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够分组进行垃圾分类实践。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《我们不乱扔》的预习PPT，要求学生观看视频并了解垃圾分类的基本概念。

-设计预习问题：提出“为什么垃圾分类很重要？”和“你在家中是如何进行垃圾分类的？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频并阅读PPT，了解垃圾分类的基础知识。

-思考预习问题：学生根据预习内容，思考垃圾分类的意义和实施方法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过微信群提交给老师。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示校园内乱扔垃圾的照片，引出垃圾分类的重要性。

-讲解知识点：详细讲解垃圾分类的四大类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）及其特点。

-组织课堂活动：设计“垃圾分类接力赛”，让学生分组进行垃圾分类实践。

-解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行现场解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考垃圾分类的方法。

-参与课堂活动：学生积极参与接力赛，学习正确分类垃圾。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，积极提问并与其他同学讨论。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解垃圾分类的知识。

-实践活动法：通过接力赛，让学生在实践中掌握垃圾分类技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后与家长一起进行一次家庭垃圾分类，并记录下来。

-提供拓展资源：推荐环保网站和书籍，鼓励学生课后继续学习。

-反馈作业情况：通过家长反馈和学生作品，了解学习效果，给予针对性的指导。

学生活动：

-完成作业：学生与家长合作完成家庭垃圾分类作业。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的环保学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结垃圾分类的经验和不足。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主完成作业，巩固学习效果。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。知识点梳理《我们不乱扔》是一堂旨在培养学生的环保意识和垃圾分类行为的道德与法治课程。以下是对本节课知识点的梳理，旨在帮助学生全面理解课程内容。

1.环境保护的重要性

-环境保护的定义和意义

-环境污染的现状和危害

-个人在环境保护中的责任

2.垃圾分类的基本概念

-垃圾分类的定义和目的

-垃圾分类的种类和标准

-垃圾分类对环境保护的作用

3.垃圾分类的具体分类方法

-可回收物的分类：塑料瓶、纸张、金属、玻璃等

-有害垃圾的分类：废电池、废荧光灯管、废药品等

-厨余垃圾的分类：食物残渣、瓜皮果核等

-其他垃圾的分类：烟蒂、尘土、卫生间废纸等

4.垃圾分类投放的注意事项

-分类投放的正确方法

-分类投放的标志识别

-分类投放的卫生习惯

5.垃圾处理的方式和流程

-垃圾处理的分类收集

-垃圾处理的运输和转运

-垃圾处理的资源化利用和无害化处理

6.垃圾分类的社会实践

-家庭垃圾分类实践

-学校垃圾分类活动

-社区垃圾分类宣传

7.垃圾分类的法律法规

-国家有关垃圾分类的法律法规

-地方性垃圾分类法规和政策

-个人在垃圾分类中的法律责任

8.垃圾分类的宣传和教育

-垃圾分类的宣传途径

-垃圾分类的教育方法

-垃圾分类的社会责任感内容逻辑关系①环境保护的重要性

-重点知识点：环境保护的定义、意义、现状和危害。

-重点词句：环境保护、可持续发展、环境污染、生态平衡。

②垃圾分类的基本概念

-重点知识点：垃圾分类的定义、目的、种类和标准。

-重点词句：垃圾分类、资源回收、有害垃圾、厨余垃圾。

③垃圾分类的具体分类方法

-重点知识点：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准。

-重点词句：可回收物、塑料瓶、废电池、厨余垃圾、食物残渣。

④垃圾分类投放的注意事项

-重点知识点：分类投放的正确方法、标志识别、卫生习惯。

-重点词句：分类投放、垃圾桶标识、手卫生、分类意识。

⑤垃圾处理的方式和流程

-重点知识点：垃圾处理的分类收集、运输、转运、资源化利用和无害化处理。

-重点词句：垃圾处理、资源化、无害化、焚烧、填埋。

⑥垃圾分类的社会实践

-重点知识点：家庭、学校、社区垃圾分类实践和活动。

-重点词句：家庭垃圾分类、学校环保活动、