12 我的环保小搭档第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

12我的环保小搭档第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版主备人备课成员设计思路本节课以“我的环保小搭档”为主题，通过生动有趣的案例，引导学生认识环保的重要性，提高学生的环保意识。课程内容与课本紧密结合，注重培养学生的实践能力，让学生在活动中体验环保，将环保理念内化为自身行为。教学过程中，注重启发学生思考，培养学生的创新意识。核心素养目标1.环保意识：培养学生对环境保护的认识，形成节约资源、保护环境的良好习惯。

2.思维能力：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度：激发学生对自然环境的热爱，培养关爱他人、关爱社会的情感。

4.行动能力：引导学生将环保理念付诸实践，参与环保活动，提升实际行动能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对环境保护有一定的初步认识，了解一些基本的环保知识，如节约用水、减少垃圾等。但他们对环保的深入理解和实践能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对环保主题的学习兴趣较高。他们具备一定的观察力和想象力，但逻辑思维和抽象思维能力相对较弱。学习风格上，学生多倾向于直观形象的学习方式，如通过图片、游戏等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对环保概念的理解不够深入，难以将环保理念与日常生活实践相结合。

（2）缺乏环保实践的经验，难以在实际行动中落实环保措施。

（3）部分学生可能对环保产生抵触情绪，认为环保是一种负担。

（4）在讨论和表达观点时，学生可能存在语言表达不清晰、逻辑性不强的问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例，讲解环保知识，帮助学生理解环保的重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的环保经验和想法，提高学生的参与度。

3.实践法：安排环保实践活动，让学生亲身体验环保行为，如校园垃圾分类。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示环保知识和环保行动。

2.互动游戏：设计环保主题的游戏，激发学生的兴趣，巩固所学知识。

3.教学软件：运用教学软件进行互动教学，提高学生的操作能力和环保技能。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，早上好！今天我们要继续学习关于环保的小知识，上节课我们学习了哪些环保小窍门呢？请同学们互相分享一下你们的收获。（学生分享后，老师总结）

二、新课导入

（老师）今天我们要学习的内容是《我的环保小搭档》。在日常生活中，我们每个人都可以成为环保的小助手，那么，你们认为我们能为环保做些什么呢？（学生思考并回答）

三、课文主旨内容探究

1.阅读课文

（老师）请同学们打开课本，阅读《我的环保小搭档》这篇课文。在阅读过程中，注意找出课文中提到的环保小搭档，以及他们是如何为环保做出贡献的。

2.小组讨论

（老师）接下来，请同学们分成小组，讨论一下你们在课文中学到了哪些环保知识，以及你们认为哪些环保小搭档的做法值得我们学习。

3.小组汇报

（老师）请各小组派代表分享你们小组的讨论成果。

（学生汇报）

四、全文侧重点突出

1.环保小搭档的定义

（老师）同学们，课文中提到的环保小搭档是指哪些人呢？请同学们再次阅读课文，找出答案。

（学生回答）

2.环保小搭档的作用

（老师）环保小搭档在环保方面有哪些作用呢？请同学们结合课文内容，谈谈你们的看法。

（学生讨论）

3.如何成为环保小搭档

（老师）那么，我们如何成为环保小搭档呢？请同学们分享你们的想法。

（学生分享）

五、实际教学内容

1.环保行动

（老师）同学们，接下来，我们将进行一项环保实践活动。请同学们分组，讨论并制定一个环保行动计划，比如垃圾分类、节约用水等。

2.实施计划

（老师）各小组请按照你们的环保行动计划，进行实际行动。在行动过程中，注意观察、记录，并及时调整计划。

3.分享经验

（老师）活动结束后，请各小组分享你们的环保经验和成果。

（学生分享）

六、总结与反思

（老师）今天我们学习了《我的环保小搭档》，希望大家能够把学到的环保知识运用到日常生活中，做一个环保的小助手。同时，也希望大家在今后的学习和生活中，继续关注环保，为保护我们的地球家园贡献自己的力量。

（学生总结）

七、课后作业

（老师）请同学们课后完成以下作业：

1.撰写一篇关于环保的小文章，分享你们的环保心得。

2.设计一张环保宣传海报，呼吁大家共同保护环境。

（学生完成作业）

八、教学评价

（老师）今天这节课，同学们积极参与，表现出了很高的学习热情。希望大家在今后的学习生活中，继续保持这种良好的学习态度，为环保事业贡献自己的一份力量。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

-环保故事集：收集一些与环保相关的真实故事，如环保英雄的事迹、社区环保活动等，这些故事可以激发学生的兴趣，让他们了解环保的重要性和实际应用。

-环保科普视频：寻找一些适合二年级学生的环保科普视频，如动画形式的环保知识讲解，帮助学生通过视觉和听觉的方式学习环保知识。

-环保绘画作品：收集一些优秀的环保主题绘画作品，让学生欣赏并从中获得灵感，激发他们的创造力和环保意识。

2.拓展建议：

-家庭环保活动：鼓励学生在家中与家人一起进行环保活动，如节约用水、减少用电、分类垃圾等，通过实际行动体验环保的重要性。

-校园环保项目：组织学生参与校园内的环保项目，如植树节活动、环保知识竞赛等，让学生在活动中学习和实践环保知识。

-环保日记：引导学生记录自己的环保行为和观察，如每天节约一粒米、不使用一次性塑料袋等，通过日记的形式加深对环保的理解。

-环保手工制作：利用废旧物品进行环保手工制作，如制作环保袋、环保笔筒等，通过手工活动培养学生的环保意识和创造力。

-环保宣传册：指导学生制作环保宣传册，内容包括环保知识、环保小窍门、环保标语等，通过宣传册的发放，提高周围人对环保的认识。

-环保主题班会：定期举办环保主题班会，让学生分享自己的环保故事和经验，通过集体讨论和交流，增强学生的环保意识和责任感。

-环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，通过竞赛的形式检验学生对环保知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

-环保实践活动：结合当地实际情况，组织学生参与环保实践活动，如河流清洁、公园绿化等，让学生在实践中学习和体验环保的重要性。板书设计①环保小搭档的定义与作用

-定义：为环保事业做出贡献的个人或集体

-作用：提高环保意识，推动环保行动

②环保行为与习惯

-节约用水：一水多用，关闭水龙头

-节约用电：随手关灯，使用节能电器

-分类垃圾：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾

③环保实践活动

-校园环