13 美丽的冬天-《冬天在哪里》（说课稿） 统编版道德与法治一年级上册

13美丽的冬天——《冬天在哪里》（说课稿）统编版道德与法治一年级上册主备人备课成员设计意图本节课《冬天在哪里》旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生观察和感受冬天的自然景象，培养他们对大自然的热爱之情。通过学习，学生能够了解冬天的特点，学会用语言描述冬天的美丽，同时增强环保意识，培养良好的道德品质。核心素养目标1.培养学生观察自然、感受季节变化的意识，提高他们的审美能力。

2.培养学生运用语言表达对冬天美景的欣赏，提升语言表达和沟通能力。

3.增强学生的环保意识，引导学生关爱大自然，树立正确的生态价值观。

4.培养学生团结协作、乐于分享的精神，通过小组活动体验集体荣誉感。教学难点与重点1.教学重点

-确定本节课的核心内容：引导学生观察和描述冬天的自然景象，如雪景、冰冻等。

-具体细节：通过图片、视频等多媒体手段展示冬天的美景，让学生直观感受冬天的特点。

-举例解释：让学生观察雪后的树枝、屋顶、地面等，引导他们用“白白的”、“滑滑的”等词语描述。

2.教学难点

-识别难点内容：帮助学生用恰当的语言表达对冬天美景的欣赏。

-具体细节：针对一年级学生的语言表达能力，设计简单易懂的词汇和句型。

-举例解释：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习如何用“我喜欢冬天的雪”、“冬天很美”等句子表达对冬天的喜爱。同时，关注学生个体差异，给予个别指导。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：冬天的图片、视频素材

-教学手段：挂图、教具（如雪花、冰块模型）、手工制作材料（如彩纸、胶水）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冬天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢冬天吗？冬天有什么特别的地方呢？”

展示一些关于冬天的图片或视频片段，如雪花飘落、雪景、冰雕等，让学生初步感受冬天的魅力或特点。

简短介绍冬天的基本概念和重要性，如冬天的气候特点、动植物的变化等，为接下来的学习打下基础。

2.冬天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冬天的基本概念、气候特点和动植物变化。

过程：

讲解冬天的定义，包括其主要气候特征，如低温、降雪等。

详细介绍冬天的气候特点，使用图表或示意图展示气温变化、降雪量等数据。

3.冬天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冬天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冬天案例进行分析，如冬季运动、冬季灾害等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冬天对人类活动的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对冬季的挑战。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冬天相关的主题进行深入讨论，如“冬天的美食”、“冬季保暖”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冬天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冬天的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括冬天的气候特点、动植物变化、案例分析等。

强调冬天对人类生活的重要性，鼓励学生关注季节变化，学会适应不同季节的生活。

布置课后作业：让学生观察并记录冬天的自然现象，如雪的形状、冰的透明度等，并尝试用画笔描绘出来，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《冬天的秘密》：一本介绍冬天自然现象和动植物变化的科普书籍，适合一年级学生阅读，内容生动有趣，图文并茂。

-《冬天的故事》：收录了多个关于冬天的童话故事，如《雪孩子》、《卖火柴的小女孩》等，既丰富了学生的阅读体验，也加深了他们对冬天文化的理解。

-《冬天的游戏》：介绍冬天适合进行的活动，如堆雪人、滑雪、打雪仗等，激发学生对冬天的喜爱和参与热情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记：让学生在课后观察冬天的自然现象，如雪的融化、植物的生长变化等，并记录下来，培养他们的观察能力和记录习惯。

-家庭实践活动：鼓励学生与家长一起参与冬天的家庭活动，如制作雪人、烤棉花糖、腌制腊八蒜等，增进家庭亲子关系，同时体验冬天的生活乐趣。

-社区调研：组织学生到社区或公园进行调研，了解冬天社区的生活变化，如绿化养护、道路清理等，培养他们的社会责任感。

-冬季安全教育：通过阅读或观看安全教育视频，学习冬季防滑、防寒、防火等安全知识，提高学生的自我保护意识。

-创意绘画：鼓励学生发挥想象力，用绘画的形式表达他们对冬天的理解和感受，如绘制冬天的风景画、人物画等，提升他们的艺术素养。板书设计①冬天的特点

-低温

-降雪

-冰冻