2025年冀教新版五年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面平面图形不能密铺的是（）A.B.C.2、一个数的是8，求这个数的算式为（）A.8×B.8÷C.÷83、下面算式商最大的是（）A.8.5÷0.125B.8.5÷12.5C.8.5÷1.25D.8.5÷1254、至少要用（）个同样的正方体才能拼成一个新的正方体．A.8B.16C.45、如图；一个长方形缺了一块，补上下面的（）图形就能使这个长方形更完整了．

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、10.3比____多3.5；

7.05和19.95的和的一半是____．7、某个同学玩掷硬币游戏，结果连续5次都是正面朝上，请问他第六次掷硬币时，正面朝上的可能性是____．8、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是____。9、乘积为______的两个数互为倒数，1的倒数是______，______没有倒数．10、如图的实物从左面看，看到的图形是____．11、个位数上是____的数，既有因数2，又有因数5．12、一个袋子里有1个黑球，2个白球，2个黄球，3个红球，3个紫球，分别从这个袋子里任意摸出一个球，写出摸到不同种球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）摸到紫球的可能性与摸到黄球的可能性比要____（填“大””小“）13、如果a是偶数，那么与它相邻的两个数是______和______，这两个数是______数．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、12分=时．____．（判断对错）15、长方体或正方体的体积=底面积×高．____（判断对错）．16、把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变。17、梯形的面积是平行四边形面积的．18、正方体是一种特殊的长方体．______．（判断对错）19、3.5×8表示8个3.5的和是多少，还可以表示3.5的8倍是多少．____（判断对错）20、3.95精确到十分位约是4.0．____．（判断对错）21、同时是4和6的倍数的数一定是12的倍数．____（判断对错）22、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共8分)23、在横线上填上合适的分数．

170平方分米=平方米；11分=时；20厘米=米．评卷人得分五、应用题(共1题，共10分)24、有一栋楼房，从一楼到二楼要上20步台阶，从一楼到六楼要上多少步台阶？评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)25、下面是XX小学上学期每个月请病假人数情况．

。月份9月10月11月12月1月人数1218403225

（1）根据表中数据；画出折线统计图．

（2）11月份请病假的人数占全学期请假总人数的．

（3）根据图中信息，你想对全校同学说什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】平面图形密铺的特点：（1）用一种或几种全等图形进行拼接；（2）拼接处不留空隙、不重叠；（3）连续铺成一片．能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°，并使相等的边互相重合．长方形、正方形和平行四边形都具备这一特点，能单独密铺，圆、正五边形等就不具备这样的特点，不能单独密铺．【解析】【解答】解：根据密铺的特点；正三角形；等腰梯形都能单独密铺，五边形不能单独密铺．

故选：C．2、B【分析】【分析】把要求的数看成单位“1”，它的对应的数量是8，由此用除法求出这个数．【解析】【解答】解：8÷=28；

故选：B．3、A【分析】【分析】根据在商非零的除法里，被除数相同都是8.5，比较除数，除数越大商就越小，由此进行判断即可．【解析】【解答】解：被除数相同；除数大的商就小；

0.125＜1.25＜12.5＜125

所以商的大小排列如下：

A＞C＞B＞D

故选：A．4、A【分析】【解答】解：要使所用的小正方体最少；那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成；

所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2=8（个）；

故选：A．

【分析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，由此即可求得小正方体的个数．此题考查了小正方体拼组大正方体的特点的灵活应用．5、B【分析】解：如图；

把左图补上一个直角梯形即成为一个完整的长方形；

故选：B．

如图；根据长方形的特征，把这个图形补画成一个完整的长方形，与原图形相比，相当于补上去一个直角梯形．

本题是考查图形的拼组，把原图补画成一个完整的长方形，即可看出所缺部分的形状．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】10.3比一个数比多3.5；要求这个数，用减法计算即可求解；

先根据加法的意义求出7.05和19.95的和，再把求出的和除以2即可求解．【解析】【解答】解：10.3-3.5=6.8

（7.05+19.95）÷2

=27÷2

=13.5

答：10.3比6.8多3.5；7.05和19.95的和的一半是13.5．

故答案为：6.8，13.5．7、略

【分析】【分析】因为硬币只有正、反两面，每掷一次，出现正面或反面朝上的可能是都是，每次出现正反面的情况和前一次无关，本题即求正面朝上的可能性，根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法进行解答，即可得出结论．【解析】【解答】解：1÷2=

答：正面朝上的可能性．

是故答案为：．8、0【分析】【解答】一个数的最小倍数是它本身；它的最大因数是其本身，所以最小倍数减去最大因数的差是0

【分析】一个数的最小倍数和最大因数都是它本身9、110【分析】解：乘积为1的两个数互为倒数；1的倒数是1，0没有倒数．

故答案为：1；1，0．

根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数；1的倒数是1；0没有倒数．据此解答．

此题考查的目的是理解掌握倒数的意义．【解析】11010、【分析】【分析】圆柱的左视图是长方形，因为圆柱挡住了几何体，所以从左面看到的图形是长方形；由此解答即可．【解析】【解答】解：如图的实物从左面看，看到的图形是

故答案为：．11、略

【分析】【分析】根据同时是2、5的倍数的特征可知，个位上必须是0．据此解答．【解析】【解答】解：个位数上是0的数；既有因数2，又有因数5．

故答案为：0．12、大【分析】【解答】根据所有颜色球的可能性可知；可能性最大的是红球和紫球，其次是白球和黄球，最后是黑球，所以摸到紫球的可能性比摸到黄球的可能性大。

【分析】根据可能性的比较可以解出，考查的是可能性的大小13、a-1a+1奇【分析】解：由题意可知：如果a是偶数；那么与它相邻的两个数是：a-1和a+1；

这两个数是奇数．

故答案为：a-1；a+1；奇．

（1）因为每相邻的两个自然数相差1；则这个偶数前面的数是a-1；后面的数是：a+1，据此解答即可．

（2）比偶数大1或小1的数是奇数．

解决本题的关键是根据每相邻的两个自然数相差1，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．【解析】a-1a+1奇三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】分化成时，只要除以它们之间的进率60即可，化成最简分数后与比较．【解析】【解答】解：12分=12÷60时=时=时。

原题说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】根据长方体的体积=长×宽×高，正方体的体积=棱长×棱长×棱长，再结合长方体的长×宽=长方体的底面积，正方体的棱长×棱长=正方体的底面积，即可得出结论从而进行判断．【解析】【解答】解：因为长方体的体积=长×宽×高；正方体的体积=棱长×棱长×棱长；

又因为长×宽=长方体的底面积；棱长×棱长=正方体的底面积；

所以长方体的体积=底面积×高；正方体的体积=底面积×高（棱长）；

所以题干说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【解答】3.0200，十分位上的“0”不在小数的末尾，所以把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变，说法错误。【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，关键是小数性质的灵活应用。17、×【分析】【解答】解：因为平行四边形的面积=底×高；梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；

如果不知道平行四边形的底和高与梯形的底和高的大小关系；

则不能判断它们的面积的大小．

所以说“梯形的面积是平行四边形面积的”是错误的．

故答案为：错误．

【分析】平行四边形的面积=底×高，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，等底等高的梯形的面积是平行四边形的面积的如果不知道平行四边形的底和高与梯形的底和高的大小关系，则不能判断它们的面积的大小．18、√【分析】解：因为长；宽、高都相等的长方体叫做正方体；正方体是特殊的长方体，所以原题说法正确．

故答案为：√．

根据正方体的特征；长；宽、高都相等的长方体叫做正方体，正方体是特殊的长方体．据此判断．

此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征，明确：正方体是特殊的长方体．【解析】√19、√【分析】【分析】根据小数乘整数的意义即可求解．【解析】【解答】解：3.5×8表示8个3.5的和是多少；还可以表示3.5的8倍是多少是正确的．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】精确到十分位即保留一位小数，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：3.95精确到十分位约是4.0；所以原题说法正确；

故答案为：√．21、√【分析】【分析】一个数能同时被4和6整除的数一定是4和6的公倍数，4和6的公倍数有12，24，所以这个数一定是12的倍数．【解析】【解答】解：同时是4和6的倍数的数一定是12的倍数．

故答案为：√．22、A【分析】【解答】解：8.6×0.7=6.02≈6.0答：8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0．

故答案为：正确．

【分析】求出8.6乘以0.7的积，再根据“四舍五入”法保留一位小数．据此解答．四、解答题(共1题，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）低级单位分米化高级单位平方米除以进率100．

（2）低级单位分化高级单位时除以进率60．

（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．【解析】【解答】解：（1）170平方分米=平方米；

（2）11分=时；

（3）20厘米=米．

故答案为：，，．五、应用题(共1题，共10分)24、解：20×（6﹣1）；

=20×5；

=100（个）；

答：从一楼到六楼要上100个台阶．【分析】【分析】从一楼到二楼只经过一个间隔，即一个间隔有20级台阶，从1楼到6楼有6﹣1=5个间隔，据此乘每个间隔的台阶数即可．六、综合题(共1题，共9分)25、略

【分析】【分析】（1）根据统计表中给出的数据；在统计图中