2025年人教A版必修3生物上册阶段测试试卷

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A.0～5年内该生物种群数量基本不变，性比率保持1：1B.第10年时该生物种群数量最少，原因可能是食物短缺C.第25年时该生态系统的生物多样性可能下降D.第15年左右该生物种群增长速率最大7、生态系统的结构是（）A.生物群落和无机环境B.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生态系统的组成成分和食物链、食物网8、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（）A.研究荷塘的边界和范围属于群落水平上的研究问题B.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构C.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动D.荷花开花需要一定时间的光照，说明信息传递对种群繁衍有作用9、我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析正确的是（）

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B.A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡D.a过程消耗的能量和b、c两过程产生的能量值和基本持平11、桥本氏甲减是由于甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症。从该病患者血清中可检出某种自身抗体，此抗体可导致甲状腺功能破坏。下表为某患者甲状腺功能的检测报告的部分数据。下列有关分析错误的是（）

。检验项目结果单位参考值游离甲状腺素0.86ng/dL0.8-1.7促甲状腺素（TSH）7.47mIU/L0.3-3.6抗甲状腺球蛋白抗体（TGAb）140.60IU∥mL5-100抗甲状腺过氧化物酶抗体（TPOAb）47.90IU∥mL1-16

A.TGAb和TPOAb值偏高是诊断该病的主要依据B.促甲状腺激素含量偏高能够通过负反馈调节，使TRH分泌减少C.桥本氏甲减属于自身免疫病，可通过接种疫苗的方式预防D.该病患者神经系统兴奋性低于常人，口服甲状腺激素后可缓解此症状12、研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。下列叙述正确的是（）

A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能B.乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应C.若R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体称为1#突变体，仅丧失了与乙烯结合的功能。番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与突变体相同的突变，则这种植株的果实成熟期会推迟D.乙烯能够催化细胞核内的相关生理反应13、测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示；其中②；④的指针偏转到最大。下列叙述不正确的是（）

A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处于动作电位状态，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处的膜电位为外负内正，乙电极处的膜电位为外正内负D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的14、反射是神经系统活动的基本方式，比较条件反射和非条件反射，前者（）A.后天经过学习形成B.会发生消退C.固定不变化D.脊髓参与调节15、如果下图中方框表示细胞；下列有关叙述中正确的是。

A.若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经递质，④为胰岛素B.若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与16、如图为某生态系统能量流动示意图（单位：J·cm-2·a-1），以下分析错误的是（）

A.甲的数值是1050J·cm-2·a-1B.乙到丙的传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量17、某自然保护区处于慢慢恢复阶段，人工投入了较多的物质和能量。为了解该自然保护区生物的生存情况，科研机构对各营养级能量流动情况进行了定量分析，数据如下图所示（单位：103KJ/（m2·a））：。自身呼吸消耗的能量甲未被利用的能量流入下一营养级的能量有机物输入的能量生产者12102562933868—初级消费者25288564A192次级消费者6323B1968三级消费者18C10—12

下列叙述正确的是（）A.该自然保护区的结构由生产者、各级消费者和分解者构成B.流入该自然保护区的总能量为5267×103KJ/（m2·a）C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的数值为119，“C”的数值为3D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率约为14．7%18、总理政府工作报告中强调，要继续加强农业现代化建设，发展中国特色农业生态园。与传统种植农业相比，立体种植（养殖）、桑基鱼塘都有很好的生态和经济效应。下列有关说法正确的是（）A.蚕粪养鱼使废物得到很好的利用，提高了能量利用率B.要调查鱼塘中某种鱼的密度，可采用标志重捕法和目测估计法C.根据作物对光需求不同而进行立体种植，体现了群落的垂直结构D.大量引进优良作物，可增加农业生态园的物种丰富度，提高其抵抗力稳定性评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。20、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。21、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。22、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。23、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。24、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。25、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)26、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共36分)27、下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图；请回答相关问题。

（1）图甲中，a表示______系统，b表示______系统，c表示______系统。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH__________,但乳酸可以与血液中的_______发生反应；使血液的pH维持相对稳定。

（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在______的调节网络下进行。

（4）外界中的02进入红细胞内共穿过________层生物膜。

（5）图乙中，B液为_______，其pH之所以能保持相对稳定，与它含有______等离子有关。

（6）________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。28、根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下面问题；其中A；B、C、D为体液：

（1）水由消化道进入A，即过程b是以________________方式进行的。

（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中_______(只写字母)，内环境的作用是_______________。

（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有________(器官)，A和B的交换是通过____________(结构)进行的。

（4）葡萄糖从消化道进入人体，到被组织细胞利用共穿过了____层生物膜。

（5）过程c表示__________作用，受由____________分泌的抗利尿激素调节。29、图甲是神经元的结构示意图；A；B分别表示神经元的结构；图乙是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

(1)图甲结构中涉及________个神经元；含有________个突触。

(2)图乙中表示感受器的是________(填编号)；感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________。

(3)研究表明；生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________(填结构名称)的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

(4)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓________(填“受到”或“未受到”)侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。30、如图为人体血糖平衡调节示意图；图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：

(1)当血糖浓度升高时；机体进行神经调节涉及的反射弧是_____(用图中汉字；数字及箭头表示)。

(2)分析图示可推测；图中丙细胞代表_________，D代表_____，丙分泌C的生理功能是_____________________。

(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_____病。评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)31、用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌；将其数量随时间变化绘制如图甲所示，a表示每3h换一次培养液的培养曲线，d表示不更换培养液的培养曲线。据此，回答下列问题：

（1）曲线a表示种群呈“_________”形增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是________、________、________和其他竞争物种等。

（2）曲线d表示的增长为“________”形增长。属于这种增长模型的种群随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是________。当种群个体数量达到最大值的一半时，种群的增长速率达到________。

（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图乙所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现_________现象。32、生态领域的科研人员在黄石公园进行了研究。

(1)整个黄石公园属于生命系统层次中的_________。在黄石公园中的麋鹿、野牛会以白杨树叶为食，麋鹿和野牛的种间关系是_________。

(2)在黄石公园中引人狼这一食肉动物，白杨的种群密度可能会增加。写出食物链并解释理由_________。

(3)科研人员将黄石公园的白杨林区划分为992个地块，_________选择其中113个地块作为样地进行后续研究。

①根据麋鹿、野牛的捕食习惯，在每一样本地中选择高度<6m、树龄>1年的白杨，选择白杨的方法有两种：①每个样地所有<6m、树龄>1年的白杨都进行统计（RD法）；②每个样地高度<6m、树龄>1年的白杨中取最高的5株进行统计（5T法）。

②为比较这两种方法统计后结果是否存在差异；科研人员统计了2007～2017年的相关数据，结果如图所示。

由图可知，5T法数据显示白杨长高了约___________%，而RD法显示长高了约100%。可见，当样方相同但所选样本不同时也会对实验结果产生影响。从RD法、5T法所选白杨树高度不同的角度，分析上图统计结果出现差异的原因，并判断哪一个方法更科学___________？33、科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽表中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题。〔能量单位：J/(cm2·a)，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计〕。生物类型甲传递给分解者的能量未利用的能量传给下一营养级的能量有机物输入的能量生产者41．05．097．019．0—植食性鱼类7．91．112乙6．0肉食性鱼类6．50．86．20．510．0

（1）人工鱼塘生态系统的结构包括___________________________，生态系统的功能包括___________________________。流入该生态系统的总能量为___________________J/(cm2·a)，能量流动的特点___________________________。

（2）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中甲是指______________，表中的数据乙为___________________。

（3）如图为该鱼塘中的部分生物所构成的食物网，若鲤鱼从各营养级获得的能量相同，且相邻营养级之间的能量传递效率均为20%，当鲤鱼同化50kJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为_________kJ。34、下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b；c分别代表营养级的级别。

（1）c所代表的生态系统成分是________。

（2）写出该生态系统中各营养级的能量流动关系（用图中字母表示）________。

（3）据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为________。

（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①________；②________。

（5）该生态系统的能量流动中总是伴随着________循环。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

矿藏开采后往往会造成土体；土壤和植被；乃至整个地区生态系统的破坏。矿区极端恶劣的土地条件，会阻碍植被的生长，还可能产生严重的重金属污染。对采矿塌陷区的生态恢复关键在于植被恢复。生态修复后，植被增多，该区域抵抗力稳定性会增强。

【详解】

任何一个群落都有水平结构和垂直结构，A正确；引入新物种后，随种群数量增加，天敌增加，食物空间有限，故种群不能成J型增长，B错误；生态修复后，群落结构更加复杂，该地区的抵抗力稳定性增强，C正确；人的营养级较高，某些重金属离子可能会通过食物链富集到人体内，D正确；故选B。2、A【分析】促性腺激素和雌性激素都能促进雌鱼的繁殖活动；促性腺激素是又垂体分泌的，而雌性激素是由卵巢分泌的，A正确。

【考点定位】内分泌腺及其分泌的激素。

【名师点睛】学生对于内分泌腺及其分泌的激素理解不清。

主要内分泌腺及其分泌的激素。

3、A【分析】【分析】

植物激素是由植物体内产生；能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量元素；植物激素主要有生长素；赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。

【详解】

植物激素对植物的生长发育有调节作用；并非都是促进作用，如脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，A错误；自然生长的雪松树冠成塔形，这与顶端优势有关，与生长素有关，B正确；植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的，根对生长素反应比较敏感，茎对生长素反应比较迟钝，C正确；激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动，而是起调节代谢的作用，D正确。

故选A。4、C【分析】【分析】

阅读题干和题图可知；本题的知识点是植物激素调节，梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断。

【详解】

燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端；所以用锡箔套住尖端下部后，不影响感光，因此燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，A错误；由于生长素不能横向运输，故只能向下运输，所以直立生长，B错误；生长素不能通过云母片，所以右侧生长素不能向下运输，导致燕麦胚芽鞘向右弯曲生长，C正确；含生长素的琼脂块放置在去掉尖端的燕麦胚芽鞘右侧，导致右侧有生长素，促进右侧生长，向左弯曲，D错误。故选C。

【点睛】

本题考查植物激素调节、向光性、生长素横向运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。5、D【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；分为条件反射和非条件反射；运动过程中，机体物质氧化分解增强，为运动提供能量，同时机体通过排汗等方式增加散热量以维持体温相对稳定；动物生命活动的调节方式既有神经调节，也有体液调节，以神经调节为主；血糖的来源有生物的消化吸收；肝糖原的分解、非糖类物质的转化。

【详解】

A；羽毛球中的起跳扣杀是训练才形成的一种反射；这种反射是后天形成的，所以属于条件反射，A正确；

B；马拉松运动过程中；由于体内有机物的氧化分解过程增强，导致体温升高；由于流汗过多，导致细胞外液渗透压升高，B正确；

C；短跑起跑时运动员精神高度紧张；且一些激素如肾上腺素分泌也会增加，在神经调节和激素调节下，运动员心跳和呼吸都加快，C正确；

D；骨骼肌中的肌糖原不能分解用于补充血糖；D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

据图分析；0～5年时λ=1，种群数量不变；5～15年时λ＜1，种群数量减少；在15～25年时λ＞1，种群数量持续增加。

【详解】

A；0﹣5年内该生物种群数量不变；但不能说明性比率保持1：1，A错误；B、第15年种群数量最少，B错误；C、第25年种群数量持续增加，会使得其他种群的资源减少，故该生态系统的生物多样性可能减少，C正确；D、在15年左右该生物种群增长速率约为0，不是最大值，D错误。故选C。

【点睛】

易错点：看种群数量变化的关键是λ的大小，λ=1种群数量不变，大于1，种群数量增长，小于1，则种群数量下降。7、D【分析】【分析】

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

【详解】

生物群落和无机环境相互作用形成生态系统，但生态系统的结构是指生态系统的组成成分以及食物链和食物网，A错误，D正确。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，这只是生态系统结构的一部分，B错误。物质循环和能量流动是生态系统的功能，C错误。8、C【分析】【分析】

1；由于不同生态系统中所包含的无机环境不同；所以不同生态系统中包含的生物群落中的物种组成不同；群落水平上研究的问题有：物种组成、优势种、群落的结构、种间关系、群落的演替、生态位、范围和边界等。

2；群落的结构特征：垂直结构：在垂直方向上；大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。

【详解】

A；结合分析可知；研究荷塘的边界和范围属于群落水平上的研究问题，A正确；

B；挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构；该结构可充分利用光照等环境资源，B正确；

C；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间；C错误；

D；花朵是植物的生殖器官；荷花开花需要一定时间的日照，说明（物理）信息传递对种群繁衍有作用，D正确。

故选C。9、C【分析】【分析】

生物的种间关系包括：捕食；竞争、寄生、互利共生等。生物的变异是不定向的；定向的自然选择决定了生物进化的方向，环境条件在生物进化过程中起了选择作用。

【详解】

锁阳叶退化，从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系，A错误；西北沙漠的生物多样性较低，故自我调节能力较差，由于环境恶劣，恢复力稳定性也较低，B错误；沙生植物可以防风固沙，维持生态平衡，属于生物多样性的间接价值，C正确；变异是不定向的，锁阳产生变异后，长期干旱条件对锁阳起了选择作用，使其保留下来，D错误。故选C。二、多选题(共9题，共18分)10、A:C【分析】【分析】

据图分析；图示为碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出D是大气中二氧化碳库；C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余为消费者，即A为消费者；E为化石燃料。

【详解】

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足；A正确；

B.根据以上分析已知，A是消费者，C是生产者，生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递碳元素；而生物群落内部以含碳有机物的形式传递碳元素，B错误；

C.对E（化石燃料）过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡；C正确；

D.a过程为光合作用，b、c为消费者和分解者的呼吸作用，因此a过程产生的能量远多于b；c过程消耗的能量；D错误。

故选AC。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分和碳循环的相关知识点，能够根据箭头关系确定代表生产者、消费者和分解者以及二氧化碳库的大写字母，并能够分析图中各个小写字母代表的过程。11、B:C【分析】【分析】

1；甲状腺激素的分级调节。

2、图表分析：从该病患者血清中检出抗甲状腺球蛋白抗体（TGAb）和抗甲状腺过氧化物酶抗体（TPOAb）；因此这是一种自身免疫病，患者甲状腺激素水平处于正常范围内较低水平，促甲状腺激素超标，这是反馈调节的结果。接种疫苗使人体获得被动免疫能力，可以预防由病毒或细菌感染而引起的疾病。

【详解】

A、TGAb和TPOAb值偏高；超出正常范围，是诊断该病的主要依据，A正确；

B；反馈调节是指甲状腺激素增加对下丘脑和垂体分泌活动的反馈抑制；故促甲状腺激素含量偏高不能够通过负反馈调节，使TRH分泌减少，B错误；

C；由分析可知：桥本氏甲减属于自身免疫病；不可通过接种疫苗的方式预防，C错误；

D；甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性；该患者甲状腺激素含量下降，故该病患者神经系统兴奋性低于常人；甲状腺激素是小分子，可口服，故口服甲状腺激素后可缓解此症状，D正确。

故选BC。

【点睛】

熟练掌握甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的关键，掌握甲状腺激素的功能是解答本题的另一关键点。12、A:B:C【分析】【分析】

分析题图：R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能；乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。没有乙烯的条件下，酶T能催化E蛋白磷酸化，植株表现无乙烯生理反应。

【详解】

A；由分析可知：R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能；A正确；

B；由图可知：乙烯与R蛋白结合后；酶T的活性被抑制，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应，B正确；

C；若R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体称为1#突变体；仅丧失了与乙烯结合的功能。番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与突变体相同的突变，即丧失了与乙烯结合的功能则会启动无乙烯生理反应，乙烯有催熟作用，故这种植株的果实成熟期会推迟，C正确；

D；乙烯是一种植物激素；具有催熟功能，作为一种信息分子，能够对细胞核内的相关生理反应做出调节，而不是其催化作用，D错误。

故选ABC。

【点睛】

正确把握图中的含义是正确解题的关键，所以在讲授本题时要帮助学生正确分析图中的调节信息。13、A:B:D【分析】【分析】

本题考查神经纤维上受到刺激后的电位变化。根据题意；这五个指针变化图是蛙坐骨神经受到刺激后电位变化的连续过程电位变化图，即指针由①中间到②右偏，回③中间，再④向左，最后回到⑤中间。

【详解】

A、静息状态下，神经纤维上的电位表现为外正内负，动作电位为外负内正，指针偏向负电位一侧，②中指针偏向右侧，说明刺激点位于乙电极的右侧，A错误；

B、图②甲电极处的膜处于静息状态，膜电位为外正内负，B错误；

C、图④中甲电极处的膜电位为动作电位，乙电极处的膜电位为静息状态，指针左偏，C正确；

D、处于图⑤状态时，膜发生的K+外流是顺浓度梯度进行的，D错误。

故选ABD。

【点睛】

解题关键要能结合图理解兴奋在神经纤维上的传导过程以及电位变化引起指针的偏转方向。14、A:B【分析】【分析】

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。

【详解】

A；条件反射是后天经过学习形成的；A正确；

B；条件反射是会发生消退的；B正确；

C；非条件反射是固定不变化的；而条件反射是可以变化的，C错误；

D；非条件反射由脊髓等参与调节；而条件反射由大脑皮层参与调节，D错误。

故选AB。15、A:C【分析】【分析】

血糖平衡是神经-体液共同调节的结果；神经调节就是指副交感神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，此过程属于神经调节，胰岛属于该反射弧中的效应器；胰岛B细胞也能直接感知血糖浓度变化，引起胰岛素分泌增多。胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和储存，使血糖降低。

【详解】

A、胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的影响，还受来自下丘脑的神经调节，若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经细胞释放的神经递质，④为胰岛素，A正确；

B、胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取与利用，从而降低血糖浓度，B错误；

C、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子化合物，其③分泌出细胞的方式为胞吐，需要依赖②细胞膜的流动性，C正确；

D、胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工，但不需要溶酶体的参与，D错误。

故选AC。16、A:D【分析】【分析】

题图分析：图示为某生态系统能量流动示意图，其中甲是生产者，其固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，即175+200+875=1250（J·cm-2•a-1）；乙是初级消费者，其同化的总能量为200（J·cm-2•a-1）；丙是次级消费者，其同化的总能量为30（J·cm-2•a-1）；丁是分解者。

【详解】

A、甲的同化量为175+200+875=1250（J·cm-2·a-1）；A错误；

B、图中第二营养级（乙）同化的能量为200（J·cm-2·a-1），第三营养级（丙）同化的能量为30（J·cm-2·a-1）；因此乙到丙的能量传递效率为30÷200×100%=15%，B正确；

C；从图中的能量流动情况看；每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用，C正确；

D；并不是营养级越低；生物数量就越多，如在食物链松树→松毛虫→鸟中，松树的数量远少于松毛虫的数量，D错误。

故选AD。17、C:D【分析】【分析】

生态系统中能量流动的特点是单向流动；逐级递减。

在能量流动过程中；各营养级同化能量的去路有通过呼吸作用消耗；流入下一营养级、被分解分解利用和未利用的能量；能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。

分析题表可知；甲为被分解者分解利用的能量。

【详解】

A；非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者是生态系统的组成成分；A错误；

B、该自然保护区流入总能量=生产者的能量+人工输入的有机物能量，为1210+256+2933+868+192+68+12=5539×103KJ/（m2·a）；B错误；

C、表中“甲”代表流向分解者的能量，初级消费者流入下一营养级的能量为A，A=868-252-88-564+192=156×103KJ/（m2·a）；次级消费者未被利用的能量为B，B=156+68-63-23-19=119×103KJ/（m2·a）；三级消费者流向分解者的能量为C，C=19+12-18-10=3×103KJ/（m2·a）；C正确；

D；第二营养级流向第三营养级的能量传递效率=下一营养级同化量/上一级营养同化量×100%=156/（868+192）×100%=14.7%；D正确。

故选CD。

【点睛】18、A:C【分析】【分析】

1；建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用；提高能量的利用率，减少环境污染。

2；种群密度调查方法：标志重捕法和样方法。

3；群落的结构：垂直结构和水平结构。

【详解】

A；蚕粪养鱼使废物得到很好的利用；提高了能量的利用率，但是不能提高能量传递效率，A正确；

B；要调查鱼塘中某种鱼的密度；可采用标志重捕法，而目测估计法是用来调查物种丰富度时的统计方法，B错误；

C；根据作物对光需求不同而进行立体种植；体现了群落的垂直结构，实现了对光能的充分利用，C正确；

D；大量引进优良作物；可能导致本地其他物种生存受到威胁，反而使得农业生态园的物种丰富度降低，进而降低其抵抗力稳定性，D错误。

故选AC。三、填空题(共7题，共14分)19、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病21、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法22、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构23、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。24、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。25、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共7分)26、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共4题，共36分)27、略

【分析】【详解】

试题分析：据图分析，图甲是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，其中a为呼吸系统、b为消化系统；c为泌尿系统；分析题图乙可知；A液是组织液，B液是血浆，C液是淋巴。图中组织液、血浆和淋巴组成人体细胞直接生存的内环境，内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

（1）根据以上分析已知，a为呼吸系统、b为消化系统；c为泌尿系统。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中的NaHCO3（缓冲物质）发生反应生成乳酸钠和碳酸（碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成CO2和水；所以对血液的pH值影响不大。

（3）内环境相对稳定；除了图中所示的器官；系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫的调节网络下进行。

（4）外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过肺泡壁（单层细胞）；毛细血管壁（单层细胞）、红细胞膜共5层膜。

（5）根据以上分析已知，B是血浆，血浆pH的大小主要HCO3-、HPO42-等离子有关。

（6）内环境又叫细胞外液；是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【点睛】解答本题的关键是掌握内环境的组成成分以及与外界联系的相关系统，通过图形分析，确定图甲中各个系统的名称和图乙中各个内环境成分的名称。【解析】呼吸消化泌尿降低（或下降）NaHCO3神经—体液—免疫5血浆HCO3-HPO42-内环境28、略

【分析】【分析】

内环境包括：血浆；组织液和淋巴；根据它们三者之间物质交换的关系，再根据图示箭头等信息综合分析可以判断出，A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴。

【详解】

（1）水由消化道进入A，即过程b是以自由扩散方式进行的。

（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中A；B、D；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外；还应有皮肤，A血浆和B组织液的交换是通过毛细血管壁进行的。

（4）葡萄糖从消化道进入人体；到被组织细胞利用共穿过（小肠绒毛壁2层膜+毛细胞血管壁2+2层膜+组织细胞膜1层）共7层生物膜。

（5）过程c表示肾小管和集合管的重吸收作用；受由下丘脑分泌的抗利尿激素调节。

【点睛】

本题考查人体体液分布及物质交换的知识点，解题关键是根据体液和内环境组成的概念，分析判断图中各字母代表的成分或过程，结合教材相关知识点解答问题。【解析】渗透(自由扩散)A、B、D细胞与外界环境进行物质交换的媒介皮肤毛细血管壁7重吸收下丘脑29、略

【分析】【分析】

(1)分析图甲；其中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突。

(2)分析图二：①是感受器；②是传入神经、⑤是神经中枢、③是传出神经、④是效应器。

【详解】

(1)分析图甲；其中涉及到3个神经元，含有2个突触。

(2)分析图乙：①是感受器；②是传入神经、⑤是神经中枢、③是传出神经、④是效应器。静息时；膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位。

(3)生活在刺激丰富的环境中的孩子；大脑皮层的厚度大，突触的数量将增加。说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发。

(4)由题意可知；病毒侵染了③传出神经，但对传入神经和神经中枢没有影响，即兴奋可以传递到神经中枢，但无法传递到效应器，所以严重的小儿麻痹症患者对刺激有感觉，但却表现出下肢运动障碍。

【点睛】

注意：反射必须依赖完整的反射弧，反射弧结构完成，才能完成反射。【解析】32①由正电位→负电位突触增加未受到有30、略

【分析】【分析】

据图分析：当血糖浓度上升时；葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞（丙）膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，当血糖浓度下降时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛A细胞（丁）膜上相应的受体结合，引起胰高血糖素分泌增多。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。

【详解】

（1）根据试题分析；当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是：感受器甲→4→下丘脑→5→丙。

（2）分析图示可推测；图中丙代表胰岛B细胞，D代表胰高血糖素，丙分泌的C（胰岛素）的生理功能是促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低。

（3）当某人血液中存在抗体1或抗体2时；可判定其患有糖尿病；抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高，可通过注射胰岛素达到降低血糖效果，从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病。

【点睛】

本题以实验的形式考查血糖的调节及实验分析，意在考查具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。【解析】感受器甲→4→下丘脑→5→丙胰岛B细胞胰高血糖素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖抗体1自身免疫六、综合题(共4题，共16分)31、略

【分析】【分析】

种群的增长曲线包括“J”型曲线和“S”型曲线两种；其中“J”型曲线是种群理想状态下的增长曲线，要求满足种群食物和空间条件充裕；气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件，而“S”型曲线是自然状态下的曲线，由于食物、资源和天敌等因素的限制，种群存在环境容纳量，当种群数量达到环境容纳量时，在其附近波动。

【详解】

（1）曲线a对应的酵母菌种群，每3h更换一次培养液，处于理想状态，呈“J”形增长。呈现“J”形增长的种群必须满足食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件。

（2）曲线d对应的种群，由于不更换培养液，生活条件受到限制，种群呈“S”形增长；种群增长速率先增后减，最后为零。其在种群个体数量达到环境容纳量的一半时达到最大。

（3）图乙显示种群数量达到K值时并非固定不变；而是在K值附近波动。

【点睛】

本题主要考察了种群的增长曲线，以及“S”型曲线的增长速率变化情况，考察较为基础，识记种群数量变化的相关知识是本题的解题关键。【解析】①.J②.食物和空间充裕③.气候适宜④.没有天敌⑤.S⑥.先增大，再减小，最后为零⑦.最大⑧.波动32、略

【分析】【分析】

1；生态系统是指在自然界的一定的空间内；生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。种间关系包括种间竞争，寄生，互利共生和捕食。

2；图示表示不同时间不同统计方法所估算的白杨株高。

(1)

整个黄石公园包括其中的生物和无机环境；属于生态系统；其中的麋鹿；野牛会以白杨树叶为食，麋鹿和野牛共同竞争食物，属于种间竞争。

(2)

引入狼后，由于狼捕食麋鹿和野牛，导致两个种群的种群密度下降，对白