2025年外研版三年级起点必修2生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点必修2生物上册阶段测试试卷908考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群，其中生活在峡谷北侧的种群在体色和形态等方面都发生了明显变化。下列叙述正确的是A.一个种群发生的突变和基因重组对另一个种群的基因频率有影响B.峡谷北侧种群在体色和形态的变化是自然选择的结果C.种群中发生的基因突变不能为生物进化提供原材料D.种群基因库中的基因频率发生改变，说明形成了新物种2、人类R基因和G基因位于X染色体上，B基因位于常染色体上，它们都跟视觉有关，其中任何一个基因发生隐性失活突变都会导致色盲。假设有一对色盲夫妇，他们所有的孩子（4个儿子和2个女儿）的视觉都正常，那么，这位色盲的父亲的基因型最可能是下列选项中的（）A.BBXgRYB.BbXgRYC.BbXGrYD.bbXGRY3、水稻有香味和无香味为一对相对性状，由一对等位基因控制。某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的实验。下列叙述错误的是（）

A.让F2无香味植株自交，后代性状分离比为6：1B.F2无香味的190株植株中，杂合植株约有127株C.控制水稻无香味和有香味的基因的遗传遵循分离定律D.通过让F2中无香味植株不断自交，可获得稳定遗传的个体4、假设某一段mRNA上有120个碱基，其中U有30个，C有50个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“A+G”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所含氨基酸的个数是（不考虑终止密码子）（）A.80、60B.160、80C.80、40D.120、405、普通小麦是六倍体，其培育过程：一粒小麦与斯氏小麦杂交（正反交），所得杂种甲经某种试剂处理形成拟二粒小麦，然后拟二粒小麦与滔氏麦草杂交，所得杂种乙再经该试剂处理形成普通小麦。已知一粒小麦、斯氏小麦和滔氏麦草三个物种都是二倍体，它们所含的每个染色体组内均有7条染色体。下列相关叙述正确的是（）A.杂种甲和乙分别是二倍体、三倍体，只有前者可育B.该育种过程所用试剂可诱导染色单体数目加倍C.普通小麦的一个初级精母细胞内可出现42个四分体D.一粒小麦与斯氏小麦的配子间能相互识别并结合6、芦笋是雌雄异株植物；雄株性染色体为XY，雌株为XX，其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是()

A.形成愈伤组织可通过添加植物激素进行诱导B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD.与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下图为某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片；下列有关叙述正确的是（）

A.图甲中染色体已复制，但染色体数目未加倍B.图乙中移向细胞两极的染色体组成通常相同C.图丙中进入子细胞的染色体和核DNA的比值为1：2D.图丁中着丝粒分裂，染色体和核DNA的数目加倍8、如图所示的中心法则相关叙述正确的是（）

A.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，若基因模板控制碱基为AAT，则控制的氨基酸为亮氨酸（AAU）B.在真核细胞中，①和②两个过程发生的主要场所都是细胞核C.健康实验小鼠细胞中，不会发生④过程，①②③⑤均可发生D.噬菌体侵染细菌的过程会发生①②⑤，艾滋病毒侵染人体免疫细胞会发生③①②⑤9、2017年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家，以表彰其在昼夜节律（生物钟）的分子机制方面的发现。人体生物钟机理如图所示，per基因的表达产物为PER蛋白，夜间PER蛋白积累到最大值后与TIM蛋白结合进入细胞核影响per基因的表达，白天PER蛋白降解，从而调控其浓度呈周期性变化，变化周期为24h。据图分析，下列说法正确的是（）

A.昼夜节律的变化只与per基因的表达有关B.过程①需要RNA聚合酶，过程②③体现了核孔的选择性C.图中核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右D.过程③抑制了per基因的表达，属于负反馈调节10、长期以来，关于DNA复制过程中是DNA聚合酶在移动还是DNA链在移动，一直存在争论：一种观点认为是DNA聚合酶沿着DNA链移动；另一种观点则认为是DNA链在移动，而DNA聚合酶相对稳定不动。科学家给枯草芽孢杆菌的DNA聚合酶标上绿色荧光，在不同条件下培养，观察荧光在细胞中的分布，发现绿色荧光只分布在细胞中固定的位点，位点个数如下表所示。下列说法正确的是（）。组别营养物含有下列荧光位点个数的细胞比例（%）0123434①琥珀酸盐2456190．08＜0．08②葡萄糖3434193．6③葡萄糖+氨基酸233322210

A.DNA复制过程需要脱氧核苷酸为原料，并消耗能量B.DNA聚合酶只能以DNA单链为模板合成其互补链C.上述实验结果中绿色荧光的分布情况支持第二种观点D.根据结果可推测枯草芽孢杆菌的分裂速度：①＜③＜②11、生物大分子之间的相互结合在生物体的生命活动中发挥重要作用，下列叙述错误的是（）A.蛋白质与DNA结合后都能调控基因表达B.RNA聚合酶与起始密码子结合启动转录的起始C.RNA与蛋白质的结合在细胞生物中普遍存在D.DNA与RNA的结合可发生在HIV中12、下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）A.自然条件下，生物进化原材料的产生有基因突变和基因重组两种途径B.自然选择的直接对象是生物的基因型C.地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流D.两个种群的动物之间可以进行交配并生出后代，说明二者之间属同一物种13、钟摆型眼球震颤是以眼球持续水平性震颤为特点的一种疾病。下面是某家庭该遗传病的系谱图和部分家庭成员基因检测结果，检测时用限制酶BamHI处理相关基因得到的片段然后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（）

A.图2两种电泳片段中均不含限制酶BamHI的识别序列B.由图2电泳条带可知，该病可能是由于正常基因发生碱基对缺失导致的C.Ⅲ8患病的概率为1/2，通过检测性别可基本确定胎儿是否患病D.若对Ⅱ5进行基因检测，结果可能与图中各成员均不同评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、实验：用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作_____（用_____表示）进行杂交。发现无论用高茎豌豆作母本______，还是作父本_______，杂交后产生的第一代（简称_____，用_____表示）总是_____的，子二代中又出现_____。分析：进行数量统计，F2中高茎和矮茎的数量比接近_____。重复实验：F2中出现的3:1的性状分离比_____（是或不是）偶然的。15、DNA的复制条件：_____。16、实验材料：摩尔根研究生物遗传与染色体关系的实验材料是________，其适合作为遗传学研究材料的优点是___________________。17、加拉帕戈斯群岛上生活的13种地雀的祖先属于________物种，它们是通过__________逐渐形成的。分布到不同岛屿上的地雀可能会出现不同的________和____________，而一个种群的________和__________对另一种群的___________没有影响。因此，不同种群的____________就会发生不同的变化。18、原则上______________的实验材料都可以适合提取DNA，但是，选用DNA含量______________________的生物组织。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)19、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共7分)20、杂种优势泛指F1（杂合子）表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种（纯合子）的现象。现阶段；我国大面积推广种植的优质高产玉米品种均为杂合子。请回答：

（1）玉米是单性花、雌雄同株的农作物。在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化_____环节。

（2）在农业生产时，玉米杂交种（F1）的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象，原因是F1产生配子时等位基因发生了_____，受精后使F2出现一定比例的纯合子。

（3）若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因（A1A2）控制。现将若干大粒玉米杂交种均分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植。甲组在自然状态下受粉，乙组在人工控制下进行严格的自交受粉。若所有的种子均正常发育，则繁殖两代后甲组和乙组杂种优势衰退率（小粒所占比例）分别为_____、_____，该实验的目的是_____。

（4）若玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因（B1B2C1C2）共同控制。两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种（B1B2C1C2）自交，F1中会出现衰退的小穗性状，且概率为1/2，则说明这两对等位基因位于____________________，且____________________（填“发生”或“不发生”）交叉互换。

（5）若玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制，且每对等位基因都独立遗传。若某杂种优势品种的n对基因都杂合，其后代的n对基因都纯合时才表现为衰退性状，则该优势品种（F1）在自然状态下受粉，第2年种植时（F2）表现为衰退性状的概率为____________________，由此推断，F2杂种优势衰退率与杂合等位基因对数的关系是____________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)21、黑尿病是由一对等位基因（A表示显性基因；a表示隐性基因）控制的人类遗传病，患者的尿液在空气中放置一段时间会变黑。下面是有关黑尿病的系谱图。请回答问题：

（1）控制黑尿病的基因是______性基因，位于_____染色体上。

（2）图中I1的基因型是_______，判断依据是________________________。

（3）II4与II5的孩子不患黑尿病的概率为__________。22、下图1表示基因型为AaBb的某高等动物处于细胞分裂不同时期的图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图3表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图4表示某细胞中染色体与基因的位置关系，上述图中仅显示部分染色体。请据图分析并回答下列问题：

（1）在不考虑变异的情况下，图1中可能含有等位基因的细胞有__________。

（2）若仅考虑图中显示的染色体数，则细胞E所处的分裂时期属于图2中的__________（填序号）阶段。

（3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在图2中的__________（填序号）阶段。该雌性个体的某个细胞正处于图2中⑥阶段时，该细胞的基因组成为__________。

（4）在细胞Ⅱ到细胞Ⅳ进行的分裂过程中，每个细胞内的染色体有__________条。23、在“十四五”规划中；“生物育种”被列为需要强化国家战略科技力量的八大前沿领域之一。生物育种是指利用遗传学；现代生物工程技术等方法原理，培育生物新品种的过程。回答下列问题：

(1)单倍体育种通常采用__________处理由花药离体培养得到的__________。

(2)杂交育种相对简单，可以把_________集中在一起；但育种时间相对较长。

(3)三倍体西瓜的培养主要运用了染色体变异的原理，培育出的三倍体西瓜是否是一个新物种？__________（填“是”或“否”），理由是__________。

(4)科学家培育“青霉素的高产菌株”以及“黑农五号大豆”都运用了诱变育种方法。与其它育种方法相比，诱变育种具有的明显的优点是______________（答出2点即可）。24、下列甲；乙、丙图分别是某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题：

(1)图甲中细胞④的名称是________。

(2)图甲中细胞①所处的分裂时期为___________，处于图乙_______段；图甲中，处于图乙HI阶段的是______（填数字）。

(3)图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是_____，图丙中Ⅱ→Ⅰ，完成了图乙中的_______段的变化。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

因为这条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群，因为地理隔离，它们之间不能进行基因交流，通过自然选择，生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化，人们叫它Kaibab松鼠；但它们之间不一定存在生殖隔离，如果能杂交且产生可育后代则仍为同一物种。

【详解】

两个种群的基因频率是独立的，一个种群发生的突变和基因重组不会对另一个种群的基因频率有影响，A错误；峡谷北侧的松鼠更容易在峡谷北侧生活，因为体色形态都更适应峡谷北侧的环境，是自然选择的结果，B正确；种群中发生的基因突变能为生物进化提供原材料，C错误；种群基因频率改变一定会引起生物进化，但这种改变仅仅是量变，就不会产生新物种；只有等到基因频率的改变达到质变阶段，中断基因交流了，也就是说产生生殖隔离了，才会产生新物种，D错误。故选B。2、A【分析】【分析】

人类R基因和G基因位于X染色体上，B基因位于常染色体上，它们它们之间是自由组合的，母亲色盲，儿子正常，所以母亲的X染色体上都是显性基因，常染色体上为bb；父亲色盲，女儿正常，父亲应该给她们提供等位基因B，因此父亲常染色体的基因型最可能是BB。

【详解】

由题意知：所有孩子（4个儿子和2个女儿）都正常，由于4个儿子都正常，所以母亲的X染色体上都是显性基因，而母亲又是色盲，所以常染色体上为bb；女儿的视觉都正常，所以父亲应该给她们提供等位基因B，因此父亲常染色体的基因型是BB，若为Bb；也有可能生出色盲的孩子，A符合题意。

故选A。3、A【分析】【分析】

分析题图：水稻有香味和无香味为一对相对性状；遵循基因的分离定律。有香味和无香味的子一代只有无香味，且自交后代出现性状分离，说明无香味对有香味显性（相关基因用A；a表示）。

【详解】

A、F2代无香味植株（基因型及比例为1/3AA；2/3Aa）自交；后代性状分离比为无香味：有香味=（1/3+2/3×3/4）：（2/3×1/4）=5：1，A错误；

B、F2代无香味的190株植株中；杂合子植株约有190×2/3=127株，B正确；

C；控制水稻无香味和有香味的基因为一对等位基因；所以遵循基因的分离定律，C正确；

D、子一代无香味自交产生的F2代中同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离；D正确。

故选A。4、D【分析】【分析】

在双链DNA分子中；碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，而翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的1/3，是DNA(基因)中碱基数目的1/6，即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1。

【详解】

mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的；若mRNA有120个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为120×2=240个。根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以A+G共有120个。翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的1/3，该mRNA上有120个碱基，则该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数为120÷3=40个，D正确，ABC错误。

故选D。5、D【分析】【分析】

由题可知；一粒小麦；斯氏小麦和滔氏麦草三个物种都是二倍体，一粒小麦与斯氏麦草杂交子代获得杂种甲（异源二倍体），经过人工处理，染色体数目加倍后获得拟二粒小麦（异源四倍体）；拟二粒小麦与滔氏麦草（二倍体）杂交，获得杂种乙（异源三倍体），再经过人工诱导处理，获得普通小麦（异源六倍体），属于多倍体育种，原理是染色体变异。

【详解】

A；杂种甲是异源二倍体；每条染色体均无同源染色体，减数分裂时会出现联会紊乱现象，因此杂种甲是不可育的，A错误；

B；该育种过程所用试剂应该是秋水仙素；该试剂能诱导染色体数目加倍，并非染色单体数目加倍，B错误；

C；普通小麦的六个染色体组共有42条染色体；21对同源染色体，因此普通小麦的一个初级精母细胞内可出现21个四分体，C错误；

D；一粒小麦与斯氏小麦可通过正反交；获得杂种甲，说明两者的配子间能相互识别并结合，D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

图中幼苗甲；乙、丙的形成都采用了植物组织培养技术；所不同的是：幼苗甲来源于体细胞的离体培养，为正常的二倍体，幼苗乙和丙都是通过花药离体培养得到的，均为单倍体；植物组织培养的过程包括脱分化和再分化。由幼苗乙和丙培育成植株乙和丙的过程需要人工诱导染色体加倍。雄株丁是植株乙和丙杂交产生的子代。

【详解】

生长素与细胞分裂素的使用比例影响着植物细胞的发育方向；当二者比例适中时，能够促进愈伤组织的形成，A正确；幼苗乙与幼苗丙是通过花药离体培养形成的单倍体植株，所采用的技术手段是植物组织培养技术，因此二者的形成均经过脱分化和再分化的过程，B正确；花粉是通过减数分裂产生的，含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培养得到的单倍体幼苗的性染色体组成也为X或Y，单倍体幼苗经过秋水仙素处理后得到的植株的性染色体组成为XX或YY，因此雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XX；YY，C错误；基因重组发生在有性生殖过程中，雄株甲是通过无性繁殖产生的，雄株丁是通过有性生殖形成的，形成过程中经过了减数分裂，因此会发生基因重组，D正确。

【点睛】

解答本题需要学生掌握常见的几种育种方式及其所遵循的原理，要注意雄株甲是通过无性繁殖的方式进行育种，此过程不会发生基因重组，另外需要明确单倍体育种需要经过植物组织培养过程。二、多选题(共7题，共14分)7、A:C【分析】【分析】

分析题图：图示为植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片；甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对；乙图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数第一次分裂末期；丁图中不含同源染色体，且着丝粒分裂，细胞处于减数第二次分裂后期。

【详解】

A；甲处于减数第一次分裂前期；在分裂前的间期，已经完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体已复制，但染色体数目未加倍，A正确；

B；图乙是减数第一次分裂后期；移向两极的染色体是同源染色体，其染色体组成可能不同，B错误；

C；丙图表示减数第一次分裂末期；每个子细胞的染色体都含有姐妹染色单体，所以染色体和核DNA的比值为1：2，C正确；

D；图丁中；细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，但DNA分子数目不变，D错误。

故选AC。8、B:D【分析】【分析】

中心法则表示遗传信息的传递过程；图中①表示DNA的复制，②表示转录的过程，③表示RNA逆转录为DNA的过程，④表示RNA的自主复制，⑤表示翻译的过程。

【详解】

A；识别信使RNA（mRNA）上密码子的分子是tRNA；亮氨酸的密码子为AAU，其对应基因模板控制的碱基为TTA而不是AAT，A错误；

B；①为DNA的复制；②表示DNA的转录，因此在真核细胞中①和②过程的主要场所都是细胞核，B正确；

C；健康实验小鼠的细胞中；不会发生③、④两个过程，C错误；

D；噬菌体是DNA病毒；其侵染细菌的过程发生DNA的复制和转录翻译的过程，艾滋病毒HIV是逆转录病毒，因此侵染人体细胞会发生③①②⑤过程，D正确；

故选BD。9、B:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节per基因的转录过程。

【详解】

A，昼夜节律的变化与per基因的表达有关；也与细胞内PER蛋白和TIM蛋白二者结合后的反馈调节有关，A错误；

B；①是转录过程；需要RNA聚合酶，B正确；

C；根据多肽链的长短；可判断核糖体在图中移动的方向是从右向左，C错误；

D；根据题干中“基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化；振荡周期为24h“所以③过程体现了负反馈调节的调节机制，夜间，过多的PER蛋白入核抑制①过程，D正确。

故选BD。

【点睛】10、A:B:C【分析】【分析】

DNA复制条件：模板（DNA的双链）；能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。

【详解】

A；DNA的基本组成单位为脱氧核糖核苷酸；故DNA复制过程需要脱氧核苷酸为原料，并消耗能量，A正确；

B；DNA复制为半保留复制；以DNA的每条链为模板合成碱基互补的子链，所以DNA聚合酶只能以DNA单链为模板合成其互补链，B正确；

C；科学家给枯草芽孢杆菌的DNA聚合酶标上绿色荧光；在不同条件下培养，观察荧光在细胞中的分布，发现绿色荧光只分布在细胞中固定的位点，说明DNA复制时是DNA链在移动，而DNA聚合酶相对稳定不动，C正确；

D、DNA复制时需要DNA聚合酶的催化，含有荧光点的细胞比例越大，说明细胞分裂越旺盛，根据表格数据可推测，枯草芽孢杆菌的分裂速度：①<②＜③；D错误。

故选ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

1；原核细胞无核膜、核仁和染色体；没有成形的细胞核。

2；原核细胞和真核细胞都能发生DNA的复制和基因的转录和翻译；但是过程有所不同。

3；启动子位于基因首端；是RNA聚合酶识别和结合的序列，能启动基因转录过程。

【详解】

A；DNA和DNA水解酶结合后；导致DNA水解，无法调控基因表达，A错误；

B；RNA聚合酶能结合在基因的启动子上；从而启动基因的转录，B错误；

C、RNA的类型包括：mRNA，tRNA和rRNA，rRNA与蛋白质组成核糖体；在翻译过程中mRNA；tRNA都至少与核糖体结合，所以RNA与蛋白质的结合在细胞生物中普遍存在，C正确；

D；HIV是人类免疫缺陷病毒；病毒没有细胞结构，是异养生物，病毒只有寄生在其他生物的活细胞中利用宿主细胞内的代谢系统和营养物质才能进行生命活动，所以DNA与RNA的结合发生在宿主细胞中，D错误。

故选ABD。12、A:B:D【分析】【分析】

本题主要考查了现代生物进化理论的内容。意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。

种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；基因突变、染色体变异和基因重组是产生生物进化的原材料；A错误；

B；自然选择的直接对象是生物的表现型；B错误；

C；隔离是指不同种群之间不能进行基因交流的现象；分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种，C正确；

D；两个种群的动物可以进行交配并产生后代；若产生的后代没有繁殖能力，则说明它们之间存在生殖隔离，是两个物种，D错误。

故选ABD。13、A:C【分析】【分析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲；血友病等；其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。

【详解】

A；图中两个片段是BamHI处理相关基因得到的片段；所以电泳片段中均不含限制酶BamHI的识别序列，A正确；

B、由图2电泳条带可知，I2和Ⅱ4患病；均含有大片段，正常个体含有的是小片段，则该病可能是由于正常基因发生碱基对的增加导致的，B错误；

C、据B分析可知，该病是显性遗传病，根据电泳结果可知，男性都只有一条带，则可能是伴性遗传，所以Ⅲ8患病的概率为1/2；通过检测性别可基本确定胎儿是否患病，C正确；

D、Ⅱ5是女患者，则与I2的基因型相同；D错误。

故选AC。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【解析】①.亲本②.P③.正交④.反交⑤.子一代⑥.F1⑦.高茎⑧.矮茎⑨.3:1⑩.不是15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】模板、原料、酶、能量16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】果蝇易饲养，繁殖快17、略

【解析】①.同一②.地理隔离③.突变④.基因重组⑤.突变⑥.基因重组⑦.基因频率⑧.基因频率18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】凡是含有DNA相对较高四、判断题(共1题，共10分)19、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。五、实验题(共1题，共7分)20、略

【分析】【分析】

1；豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物；自然状态一般都是纯种。玉米是雌雄同株，单性花，自然状态可随机交配。

2；遗传平衡定律。

设某种群中含有A、a，A的基因频率为p，a的基因频率为q，有p＋q＝1。AA的比例为p2，aa的比例为q2；Aa的比例为2pq。

【详解】

（1）豌豆杂交过程：去雄→套袋→授粉→套袋。由于玉米是单性花；且雌雄同株，在杂交过程中，可以生物去雄这个环节。

（2）在农业生产时，玉米杂交种（F1）的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。原因是F1产生配子时等位基因发生了分离，受精后使F2出现一定比例的纯合子。

（3）甲组在自然状态下受粉，是随机交配，遵循遗传平衡定律，不管繁殖多少代，基因的频率均不变。A1和A2的比例均为1/2，A1A1的比例为1/2×1/2=1/4，A2A2的比例为1/2×1/2=1/4，A1A2的比例为2×1/2×1/2=1/2。A1A1、A2A2均表现为衰退的性状，因此繁殖两代后甲组的杂种优势衰退为1/2。乙组在人工控制下进行严格的自交受粉。A1A1的比例为3/8，A2A2的比例为3/8，A1A2的比例为1/4。A1A1、A2A2均表现为衰退的性状；因此繁殖两代后乙组的杂种优势衰退为3/4。由题意可知，本实验的自变量为受粉方式（自然状态下受粉与严格的自交受粉），因变量是繁殖两代后杂种优势衰退率。因此，该实验的目的是研究受粉方式对杂种优势衰退率的影响。

（4）若这两对等位基因位于两对同源染色体上，则会遵循基因的自由组合定律，大穗杂交种（B1B2C1C2）自交，F1中纯合子占的比例为1/2×1/2=1/4，因而出现衰退的小穗性状的概率为1/4。若这两对等位基因位于一对同源染色体上，F1中纯合子占的比例为1/2；因而出现衰退的小穗性状的概率为1/2。由题干可知，这两对等位基因位于一对同源染色体上，且不会发生交叉互换。

（5）若玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制，且每对等位基因都独立遗传，则均遵循基因的自由组合定律。只考虑一对等位基因，F2中纯合子的概率为1/2，因此n对等位基因，F2中纯合子的概率为（1/2）n，由此推断，F1中杂合等位基因对数越多，F2的衰退率就越低。

【点睛】

解答此题的关键是能够利用基因的分离定律、自由组合定律和遗传平衡定律在育种中进行相关计算。【解析】去雄分离1/23/4研究受粉方式对杂种优势衰退率的影响一对同源染色体上不发生（1/2）nF中杂合等位基因对数越多，F的衰退率就越低六、综合题(共4题，共40分)21、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知，Ⅱ6患病；而其父母正常，所以该病为隐性遗传病。又因为其是女性患者，而父亲正常，所以不可能是伴X隐性遗传病，可以判断黑尿病是常染色体隐性遗传病。据此答题。

【详解】

（1）Ⅰ3、Ⅰ4正常，他们的女儿Ⅱ6患病；说明黑尿病是常染色体隐性遗传病。

（2）图中Ⅰ2是患者，基因型是aa，Ⅰ1和Ⅰ2的孩子有患者aa，因此Ⅰ1的基因型一定是Aa。

（3）Ⅱ4（aa）和Ⅱ5（2/3Aa）生出患病孩子的概率是1/2×2/3=1/3；则后代不患病的概率为1-1/3=2/3。

【点睛】

解答本题的关键是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，“无中生有”为隐性，父母正常，女儿患病，则致病基因位于常染色体上。【解析】隐常AaI1和I2的后代中有患者2/322、略

【分析】【分析】

分析图1：A图表示细胞分裂间期；可表示有丝分裂间期，也可表示减数第一次分裂前的间期；B图表示体细胞的有丝分裂后期；C图表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞；D图表示处于减数第一次分裂中期的初级卵母细胞；E和F分别表示减数第二次分裂的前期和后期图。分析图2：A段染色体数目减半，表示减数分裂；B段染色体恢复，表示受精作用；C段表示有丝分裂。分析图3：①表示初级卵母细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示第一极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示第二极体。分析图4：细胞中无同源染色体，无姐妹染色单体，是减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图3中的细胞②。

【详解】

（1）等位基因位于同源染色体上；图1中含有同源染色体的细胞有A；B和D。

（2）细胞E无同源染色染；含有染色单体，染色体散乱分布在细胞中，处于减数二次分裂前期，属于图2中的②阶段。

（3）在细胞分裂过程中，着丝点分裂会使染色体数目暂时加倍，包括有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，分别对应图2中的阶段③⑥。题干中该个体基因型为AaBb，图2中⑥阶段为有丝分裂后期，染色体数目加倍，基因数目加倍，基因型为AAaaBBbb。

（4）在细胞II到细胞IV进行的分裂过程中；即减数第二次分裂过程，次级卵母细胞到卵细胞的过程中，染色体数目变化是2→4→2，最后Ⅳ卵细胞中含有2条染色体。

【点睛】

本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。【解析】ABD②③⑥AAaaBBbb2或423、略

【分析】【分析】

1；杂交育种：①原理：基因重组；②方法：通过基因分离、自由组合或连锁互换；分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起。2、诱变育种：①原理：基因突变；②方法：用物理因素（如X射线、γ射