2025年人教A版三年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版三年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《花的学校》一文的作者是（）A.泰戈尔B.叶圣陶C.安徒生2、（《一块奶酪》）“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因是（）A.蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。B.蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。3、选正确意思。

群儿戏于庭。（）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。4、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”说这句话时，小男孩（）A.想起之前在哪儿看到过这只灰雀，有信心把它找回来。B.决心送回灰雀，说明他知错能改，是个诚实的孩子。5、“这个自然规律，难道你已经忘掉？”这句话中，意思相同的一项是（）A.这个自然规律，你已经忘掉。B.这个自然规律，你没有忘掉。C.这个自然规律，你忘掉了吗？6、下列说法不正确的一项是（）。A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。B.“状”共7画，第一笔是“丨”。C.“肠”和“克”的笔画数相同。D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。7、选出下列字形完全正确的一组（）A.游戏______朝湿______破裂______然后B.蓉化______飘游______眼睛______种类C.灵珑______呼吸______网球______浮光D.眼泪______透明______骄傲______希望评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、选择合适的量词填空。

一面一段一块一束一座一家。

____小镇____鲜花____红旗____河面。

____巨石____面包店9、照样子写词语。

绿油油________

漂漂亮亮________10、仿写诗歌。

替雏鸟给妈妈写；

让妈妈快回巢；

天已经黄昏。

____

____

____11、比一比。

坦____攻____馆____抗____

胆____功____管____亢____

12、照样子写几个词语。

孤零零____________

严严实实____________

巨大的石头____________评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)13、读课文《放飞蜻蜓》；完成下列练习题。

陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是___________的，__________。它用尾巴保持平衡，调整飞____（xínɡhánɡ）方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会____（zhǎnɡchánɡ）出来的。”接着；他又指指蜻蜓的头部，对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由___________只小眼睛构成的，可以看清__________的虫子”(1)；给文中划线的多音字选择正确的读音。

飞________（xínɡhánɡ）方向________（zhǎnɡchánɡ）出来(2)、陶行知指导孩子们认真观察了蜻蜓的____和____，这两部分的特点分别是____和____，这两部分的作用是____和____。(3)、根据课文内容填空，写在文中的横线上。

你们看，它的尾巴是____的，____。的，____。

____只小眼睛构成的，可以看清它的眼睛很大，结构很复杂，是由____只小眼睛构成的，可以看清____的虫子的虫子____14、根据课文《我们的民族小学》内容判断下面的说法是否正确。

本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。(1)、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。(2)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(3)、大家一起读课文，那声音真好听！15、快乐阅读。

丢沙包。

我最喜欢丢沙包了。下课铃声一响；我们就像箭一样冲到了操场上。

开战了；对手气势汹汹地向我们发起进攻。沙包像手榴弹一样快，我们灵活地躲着。呀，糟糕，我正得意，乐乐“中弹”了。他只顾冲对手“挑衅”，一枚“冷弹”击中了后背，他只好退出了战场。接着，我们又“牺牲”了好几个战友，只剩我和菲菲了。

我紧紧盯着沙包；琦琦把手举得老高，身子向后弯。看她的阵势肯定会往右边。哈哈，被我猜中了，我灵活地往左边一闪，沙包“刷”的一声，飞到了后边。真棒！

菲菲弓着腰；神气地站在中间，当沙包飞来时，她就像一只调皮的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走了。

丢沙包真是太有意思了！(1)、短文重点写了“我”、____和____躲沙包的经过。(2)、请你找出描写菲菲神态及动作的句子。16、小小阅读我最棒。

柳树的头发。柳树的头发又细又长；在微风中飘飘荡荡，燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪，不剪，短头发哪有长头发漂亮!”蝴蝶飞过来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然，大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧!”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”(1)；照样子，写一写。

又细又长________________。(2)、春雨要给柳树洗头发，柳树是怎么说的？找出来。17、读一读《卖木雕的少年》；做一做。

“您是中国人吧？”那少年望着我；猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露______出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。“这个小，可以带上飞机。”少年将______一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模______一样，却只有拳头大小。(1)；写出文中加线字的读音。

________出________一________一样出________一________一样

(2)；写出近义词。

猜测-____精美-____遗憾-____(3)；读完课文我懂得了（）。

________18、选词填空。

希望盼望期望绝望(1)、青少年是祖国的未来，是祖国的____。(2)、他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常____。(3)、同学们都____着早日与这位著名作家见面。(4)、我们一定会按时完成任务，决不辜负大家的____。评卷人得分四、连线题(共5题，共10分)19、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山20、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。21、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____22、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看23、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、书面表达(共3题，共21分)24、写一写你熟练的一种植物。25、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】考查了文学常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解析】《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。故选：A。2、B【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队以身作则，关心幼小的品质。结合课文内容可知，“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。故选：B。3、B【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。【解析】本句出自文言文《司马光》。群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。故选：B。4、B【分析】考查了课文的理解，课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《灰雀》这篇课文讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩。经过与男孩交谈，男孩被感动了，将灰雀放了回来。结合课文内容可知，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”说这句话时，小男孩决心送回灰雀，说明他知错能改，是个诚实的孩子。故选：B。5、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】题干是一句反问句，意思是“这个自然规律。故答案B符合。故选：B。6、B【分析】考查了间架结构、字母表、偏旁部首、基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【解析】A、C、D正确。B.有误，“状”的笔顺是：点、提、竖、横、撇、捺、点。故选：B。7、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，“朝湿”中的“朝”应为“潮”；B．有误，“蓉化”中的“蓉”应为“融”；C．有误，“灵珑”中的“灵”应为“玲”；D．正确。故选：D。二、填空题(共5题，共10分)8、一座一束一面一段一块一家【分析】【分析】这个题是考查学生对数量词的掌握运用；要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个；位、条。位是比较正式客气的用法。（2）表示动物的量词：只、匹、头、条。（3）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株．（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋.（7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。

【点评】主要测试学生对数量词的积累运用。9、金灿灿亮晶晶干干净净高高兴兴【分析】【分析】词语结构类型一般有下面几种：ABB型（沉甸甸）；AABB型（快快乐乐）、“绿油油”属于ABB型结构；“漂漂亮亮”属于AABB型结构。

【点评】本题考查学生对词语结构的理解和积累。10、替小鱼给大海写，愿它永远风平浪静，让我们快乐、平安。【分析】【分析】本题旨在考察学生表达能力；依据题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：替小鱼给大海写，愿它永远风平浪静，让我们快乐；平安。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。11、平坦攻击图书馆抗争胆子功劳管理亢奋【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。平坦；没有高低凹凸。亦用于比喻,犹言没有曲折,很顺当。胆子，胆量。攻击，指发起或发动进攻。功劳，指（人）对事业做出了突出的贡献，超越了平凡的劳动称其为“功劳”。图书馆，是搜集；整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。管理，是指管理主体组织并利用其各个要素（人、财、物、信息和时空）。抗争，抗战。亢奋，兴奋。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要区分好。12、白花花绿油油黑洞洞踏踏实实开开心心干干净净美丽的羽毛轻松的步伐愉快的心情【分析】【分析】白花花；绿油油、黑洞洞、踏踏实实、开开心心、干干净净、美丽的羽毛、轻松地步伐；愉快的心情。’

【点评】题目考查学生对UIABB、AABB式词语以及的字短语的的积累。三、综合题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一；三题考查学生对内容的熟悉程度；不难填写。第一题考查学生对多音字的掌握，飞行，行，读xínɡ；长大，长，读zhǎnɡ；第二题考查学生对内容的掌握，陶行知指导孩子们认真观察了蜻蜓的尾巴和眼睛，特点和作用从文中可以对应找到。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①xínɡ

②zhǎnɡ

2、①尾巴

②眼睛

③一节一节的，又细又长

④眼睛很大，结构复杂

⑤保持平衡，调整飞行方向

⑥看清四面八方的虫子

3、①一节一节

②又细又长

③成千上万

④四面八方

14、略

【分析】【分析】（1）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

（2）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

（3）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

【点评】考查阅读理解。【解析】1、正确2、正确3、正确15、略

【分析】【分析】（1）短文重点写了“我”；乐乐和菲菲躲沙包的经过。（2）文中描写菲菲神态及动作的句子：菲菲弓着腰；神气地站在中间，紧皱着眉头，微微撅起的小嘴似乎在说：“放马过来吧！我才不怕你们呢！”她的动作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲开了；往下扔的，她像一只调皮的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走了。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①乐乐

②菲菲

2、菲菲弓着腰，神气地站在中间，紧皱着眉头，微微撅起的小嘴似乎在说：“放马过来吧！我才不怕你们呢！”她的动作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲开了；往下扔的，她像一只调皮的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走了。16、略

【分析】【分析】（1）照样子；写一写：又细又长；又宽又直、又快又好、有红又大、又香又甜。（2）春雨要给柳树洗头发，“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”

【点评】本题考查学生对课文理解，锻炼了学生模仿和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①又宽又直

②又快又好

③有红又大

④又香又甜

2、柳树说：“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”17、略

【分析】【分析】第一题考查学生对多音字拼音的掌握；露lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：露水表现，显现。在室外，无遮盖：露天。露宿。露营。露lòu显出;冒出。将jiāng快要：将要。将至。将来。将jiàng军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：将领。模mó法式，规范，标准：模范。模式。楷模。模型。模本。模压。仿效：模仿。模mú〔模样〕第二题是考查近义词的。三四题是考查学生对课文内容的理解；掌握。本文先写朋友要“我”去游览莫西奥图尼大瀑布，还要我买一两件木雕工艺品；再写“我”去游览莫西奥图尼大瀑布时，看中了一个大象坐墩，但因为太沉，所以没买；最后写卖木雕的少年送了一个木雕小象墩给我，他觉得中国人民是他们的朋友，所以没收钱，我很感动。表达了非洲人民对中国人民的友好，歌颂了两国人民之间友好的情谊。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①lù

②jiāng

jiāng

2、③mú

mú

①猜想

3、②精致③可惜18、略

【分析】【分析】首先理解此意；区别近义词。希望："希望"，心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。期望达到的某种目的或出现的某种情况。盼望：殷切地期望;急切地期望。期望：对人或事物的未来有所等待和希望。绝望：没希望对某种事物完全失去了信心。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，在根据句子的意思一一对号入座。【解析】1、①希望

2、①绝望

3、①盼望

4、①期望

四、连线题(共5题，共10分)19、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。20、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。21、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。22、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。23、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、书面表达(共3题，共21分)24、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。26、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共5分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“