2025年北师大版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于物体A在以下四种情况下所受摩擦力的说法中正确的是（）

A.图甲中物体A静止于斜面上时不受摩擦力作用B.图乙中物体A在水平拉力F作用下在水平面上匀速向右运动时，受到水平向左大小为F的静摩擦力作用C.图丙中卡车突然刹车时，物体A受到水平向左的滑动摩擦力作用D.图丁中物体A随水平转台一起匀速转动时，受指向圆心的静摩擦力作用2、如图所示，一只质量为m的小猴子，抓住用细绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直木杆。当悬绳突然断裂时，小猴子急速沿杆向上爬，以保持它离地面的高度不变，已知重力加速度为g；则木杆下降的加速度为。

A.gB.C.D.3、a、b两个质量相同的球用细线连接，a球用细线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，下列图示正确的是（）A.B.C.D.4、下列如图的四个图中；各运动物体不能看作质点的是（）

A.研究被投出的篮球的运动轨迹B.研究书本在桌面上平行移动的位移C.研究地球绕太阳公转的轨迹D.研究子弹头穿过扑克牌的时间5、在水平面上有一装满水的密闭车厢；车厢内用轻质的细线连着一个实心铁球A和一空心球B，车厢静止时，细线都处于竖直拉紧状态，如图所示，现当车厢以某一加速度向右作匀加速运动时，当相对车厢保持稳定时，关于对球和对两根细线的描述正确的是（）

A.两球都向左偏，且两根细线的偏角相等B.两球都向左偏，两根细线的偏角不相等C.球A左偏，球B向右偏，且两根细线的偏角相等D.球A左偏，球B向右偏，两根细线的偏角不相等评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图所示；在上端开口的饮料瓶的侧面戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔有水喷出．若饮料瓶在下列运动中，没有发生转动且忽略空气阻力，小孔不再向外喷水的是()

A.自由下落B.饮料瓶被水平抛出后的运动过程中C.饮料瓶被竖直向上抛出后的运动过程中D.手持饮料瓶向上加速运动的过程中7、某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下；他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）

A.0~10s加速度的方向向下，10~15s加速度的方向向上B.0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C.0~10s内下落的距离大于100mD.10s~15s内下落的距离大于75m8、甲、乙两机器人（可视为质点）在同一直线上运动，它们运动的x-t图象如图所示；以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则（）

A.甲、乙同时出发，乙始终沿正方向运动B.0到t1时间内甲、乙两机器人的位移相等，t1时刻速度不相等C.t1到t2时间内某时刻两机器人的速度相同D.t1到t2时间内机器人乙的平均速度大于机器人甲的平均速度9、如图所示，t＝0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g取10m/s2；下列说法正确的是（）

t/s0246v/（）08128

A.物体运动过程中的最大速度为12m/sB.t=的时刻物体恰好经过B点C.t=10s的时刻物体恰好停在C点D.A、B间的距离大于B、C间的距离10、如图所示为甲、乙两质点做直线运动的v－t图象，若两质点从同一地点出发，到t1时刻相遇；则下列说法正确的是（）

A.v1=8m/sB.v2=12m/sC.t1=(3＋)sD.0～t1时间内，甲、乙相距的最大距离为6m11、在电梯中，把一物体置于台秤上，台秤与力传感器相连，当电梯从静止起加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动，传感器的荧屏上显示出其受的压力与时间的关系图像如图所示，下列说法中正确的是

A.物体的质量为3kgB.第3s内物体处于失重状态C.第20s内物体处于失重状态D.电梯超重时最大加速度的大小与失重时最大加速度的大小相等12、如图所示；在静止的木箱中用轻质弹簧将篮球拴在木箱的底板上，此时弹簧竖直，篮球与光滑的侧壁和光滑传感器的倾斜板紧密接触．在篮球与侧壁之间装有压力传感器，当木箱运动时，压力传感器的示数逐渐增大，某同学对此现象给出了下列分析与判断，其中可能正确的是。

A.木箱正在水平向左匀加速运动B.木箱正在水平向右加速运动，且加速度越来越大C.木箱正在加速下降，且加速度越来越大D.木箱正在减速下降，且加速度越来越大13、通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）A.点迹密集的地方物体运动的速度比较大B.点迹密集的地方物体运动的速度比较小C.点迹不均匀说明物体做变速运动D.点迹不均匀说明打点计时器电压不稳评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、判断下列说法的正误。

（1）相互接触的物体之间一定存在弹力。_________

（2）水杯放在桌面上，因为没有观察到桌面发生形变，则没有产生弹力。_________

（3）由k=知，弹簧的劲度系数与弹力成正比。_________

（4）由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的长度成正比。_________15、三个木块A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右匀速运动，则木块B受到____个力的作用，木块C受到了____力作用。

16、一物体沿一直线运动，它的速度—时间图象如图所示。则它在3t0时间内的平均速度为______。

17、如图甲所示，竖直放置的箱子里，用轻弹簧支撑着一个重10N的物块。物块与箱顶间、物块和箱底间分别装有力传感器P、Q，静止时力传感器P显示压力大小是5N，则此时力传感器Q显示压力大小是_________N，若将箱子倒转，使箱顶向下（如图乙所示），静止时力传感器P、Q显示的压力大小依次是_________N和_________N，若将箱子侧翻（如图丙所示），由于摩擦作用，物块和箱顶P间始终没有发生相对滑动，静止时力传感器P、Q显示的压力大小依次是_________N和_________N。

18、作用点——重心。

（1）重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用______；这一点叫作物体的重心。

（2）决定因素：①物体的______；②物体的______。19、基本单位：所选定的______的单位，在力学中，选定______、______和______这三个物理量的单位为基本单位。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)20、物块静止于斜面上；画出物块的受力分析图。

（____）21、如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为200N，用力的图示法表示拉力．评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)22、如图所示；为探究“加速度与合力；质量的关系”的实验装置，请完成以下问题：

(1)本实验先保证小车质量不变，探究加速度与合力的关系；再保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，该实验采用的研究方法为()

A.等效替代法B.控制变量法C.理想模型法。

(2)实验中小车和木板间存在摩擦，为了设法排除摩擦的影响，可将木板一端垫高，则实验中应将图中木板______侧（填右或左）垫高；从而平衡摩擦力。

(3)平衡摩擦力后，若小车的总质量为砝码和砝码盘的总质量为重力加速度为可认为小车释放后受到的合外力大小为______。

(4)探究加速度与所受合外力的关系时，保持小车质量一定，有同学作出的图线如图甲所示，下列两个选项分析正确的是()

A.图线不通过原点；是因为没有平衡摩擦力。

B.图线不通过原点；是因为平衡摩擦力时木板一端垫得过高。

(5)若已满足实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到图像如图乙所示。已知图中直线的斜率为纵轴的截距为则小车与木板间的动摩擦因数______，砝码和砝码丝的总质量______。（重力加速度为）23、在探究求合力的方法时；先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

(1)下列对实验操作的说法，正确的是______

A．用两个弹簧秤把结点拉到O点之后，为防止O点变动，应用图钉把结点固定在O点。

B．在同一组实验中；用两个弹簧秤拉橡皮条和用一个弹簧秤拉橡皮条时结点位置相同。

C．为使实验结果更具有说服力；应多做几组，且每组实验两细绳套的夹角不能变。

D．为使实验结果更精确；两弹簧秤的规格必须一样。

(2)某同学根据实验在纸上画出了如图所示的力的图示（F与AO共线），其中______是F1和F2的理论合力，______是F1和F2的实际合力．24、为测量地铁启动过程中的加速度，黄老师采用了如下的操作方法：将一根细绳的下端绑上一支圆珠笔，细绳的上端用胶布临时固定在地铁的竖直金属杆上。在地铁起动后沿水平直轨道的某段加速过程中，细绳偏离了竖直金属杆，稳定后，他用手机拍摄了当时情景的照片如题图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直。利用刻度尺和这张照片，可以估算出此时地铁加速度的大小。（已知当地的重力加速度为9.8m/s2）

（1）需要测量的物理量有__________；

（2）根据测量数据计算此时地铁加速度的大小约为__________m/s2。（计算结果保留两位有效数字）评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)25、在电梯中，把一物体置于水平台秤上，台秤与力传感器相连，电梯先从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动；传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像，如图所示（g取10m/s2）；则：

（1）电梯在启动阶段经历了多长时间的加速上升过程？

（2）该物体的重力是多少？电梯在超重和失重时物体的重力是否变化？

（3）算出电梯在超重和失重时的最大加速度分别是多大？

26、如图甲所示，滑道项目大多建设在景区具有一定坡度的山坡间，成为游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性，在某景区拟建一个滑道，示意图如图乙，滑道共三段，第一段是倾角比较大的加速下坡滑道AB，第二段是倾角比较小的滑道BC，游客在此段滑道恰好做匀速运动，若游客从静止开始在A点以加速度做匀加速运动；经过4s到B点并达到最大速度16m/s，然后进入BC段做匀速运动，设计的第三段上坡滑道CD作为下客平台，使游客做匀减速运动后速度减为零（乘客经过两段轨道衔接处可视作速度大小不变），游客乘坐滑道，从山顶A处到达下客平台D处总共用时8.5s，游客在各段滑道运动的总路程为92m，求：

（）在AB段运动加速度的大小；

（）AB段的距离

（）乘客在BC段匀速运动的时间．27、2017年3月28日，国家邮政局发布2016年中国快递发展指数报告显示，我国快递业务量规模继续稳居世界首位．为适应大规模的邮件迅速分拣，提高邮件收发效率，多家快递公司采用了现代化传送装置以提高整体竞争实力．某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意图如图，传送带在电动机的带动下保持v＝2m/s的恒定速度向右运动．现将一质量为m=2kg的邮件从传送带左端A处无初速地轻放在传送带上，经过一段时间，邮件水平到达传送带的右端B处．A、B间距离L=9m，邮件和传送带间的动摩擦力因数µ＝0.2，取g=10m/s2

（1）请在图中画出邮件在传动带上滑动时所受的滑动摩擦力．

（2）求邮件从传送带左端A到达传送带的右端B的时间t．

（3）若提高传送带的速度，可使邮件从传送带的一端传到另一端所用的时间缩短．为使邮件传到另一端所用的时间最短，传送带的最小速度是多少？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A．图甲中物体A相对斜面有向下的运动趋势；受到斜面向上的静摩擦力，A错误；

B．物体A在水平拉力F作用下在水平面上匀速向右运动时；物体A相对地面向右运动，受到的是滑动摩擦力，B错误；

C．卡车突然刹车时；物体A相对卡车有向右的运动趋势，受到的是静摩擦力，C错误；

D．随转台一起匀速转动；物体A相对水平转台有沿半径向外的运动趋势，则受指向圆心的静摩擦力作用，D正确。

故选D。2、C【分析】【详解】

小猴子处于静止状态，受力平衡，则有：

且摩擦力方向向上，对杆进行受力分析，受到重力Mg，小猴子对杆的摩擦力f，方向向下，根据牛顿第二定律得：

联立解得：故C正确，ABD错误。

故选C．3、B【分析】【详解】

对b球受力分析，受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力，由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故细线拉力向右上方，A图错误；再对ab两个球整体受力分析，受总重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力，根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方，故CD错误，B正确．4、D【分析】【详解】

A；研究被投出的篮球的运动路径；篮球的大小和形状可以忽略，能看成质点．故A不符合题意；

B；研究书本在桌面上平行移动；书本的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故B不符合题意；

C；研究地球绕太阳公转的时间；地球的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故C不符合题意。

D.研究子弹头穿过扑克牌的时间，子弹头的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故D符合题意．5、D【分析】【详解】

假设把B球拿掉，用同样体积的水球来替代，很显然，当这个水球随容器以加速度a向右做匀加速直线运动时，水球受到的水平合力为F水=m水a水，且水球相对于容器的原来位置不会改变，我们知道，同样体积的A球质量要比水球质量大，即mA＞m水，故要使A球也以加速度a向右做匀加速直线运动，单靠F水是不够的，因而还应借助绳子的拉力，所以A向左偏移；同理，同样体积的B球质量要比水球质量小，即mB<m水，故要使B球也以加速度a向右做匀加速直线运动，需要的合力要比F水小；因而还应借助绳子向后的拉力，所以B向右偏移；

对A球竖直方向受重力和浮力的合力为mAg-F浮A，方向向下，还有绳子的拉力TA，两者的合力产生水平加速度，则

对B球竖直方向受重力和浮力的合力为F浮B–mBg，方向向上，还有绳子的拉力TB，同时水对B球右向右的推力F，则三个力的合力产生水平加速度，则

可知两根细线的偏角不相等。

故选D。二、多选题(共8题，共16分)6、A:B:C【分析】【详解】

若要水不往外喷，则不受竖直方向的压力，就要求水在运动过程中完全失重，即只受重力，加速度为g的情况就符合题意.

A．描述与分析相符；故A正确.

B．描述与分析相符；故B正确.

C．描述与分析相符；故C正确.

D．描述与分析不符，故D错误.7、A:B:C【分析】【详解】

试题分析：由图象和题意可知，向下方向为正方向．速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，0～10s斜率为正，加速度向下，10～15s斜率为负，加速度向上，故A正确；由图象可知，0～10s、10～15s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；若0-10s做匀加速直线运动，则位移为而本题图象围成的面积比匀加速直线运动的大，所以0～10s内下落的距离大于100m，故C正确；同理可以证明10s～15s内下落的距离小于匀减速直线运动的位移75m，故D错误；故选ABC．

考点：v-t图线。

【名师点睛】题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况．8、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．从图象中看出，x=0时，甲乙对应时刻不同，故甲乙不同时出发，乙的斜率从t2时刻后；斜率变为负值，方向沿负方向，故A错误；

B．在x-t图象中位移为位置的差值，从开始运动到t1时刻，位置的差值相同，故位移相等；斜率代表速度，t1时刻甲乙的斜率不同；即速度不相等，故B正确；

C．在x-t图象中，斜率代表速度，由图象可知，t1到t2时间内某时刻，乙的切线与甲的平行，即斜率相等，故t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同；故C正确；

D．在x-t图象中位移为位置的差值，由图象可知t1到t2时间内两物体的位移相同；所以平均速度相同，故D错误。

故选BC。9、B:C【分析】【详解】

A．根据表格中数据，计算物体加速阶段的加速度大小

减速阶段的加速度大小

根据运动学公式

解得

则运动过程中的最大速度在点

A错误；

B．到达点用时

B正确；

C．从末减速至0，用时

则一共用时即末停在点；C正确；

D．根据平均速度计算位移

所以A、B间的距离小于B、C间的距离；D错误。

故选BC。10、C:D【分析】【分析】

【详解】

ABC．根据速度图象的斜率求得两质点的加速度；由图可知，甲的加速度为。

乙的加速度为。

t1时刻两者相遇；则有。

解得。

则。

故AB错误；C正确；

D．当两质点的速度相等时相距最大，则0～t1内；甲；乙相距的最大距离为。

故D正确。

故选CD。11、A:C:D【分析】【详解】

A．最初物体和台秤静止时，处于平衡，由图像可读出

可得物体的质量为：

故A正确；

B．由图像可读出第3s内压力大于重力；由牛顿第三定律可知支持力大于重力，由牛顿第二定律可知加速度向上，则物体处于超重状态，故B错误；

C．由图像可读出第20s内压力小于重力；即视重小于实重，则物体处于失重状态，故C正确；

D．电梯超重时可读出最大压力为

由牛顿第二定律可得加速度：

电梯失重时可读出最小压力为：

同样由牛顿第二定律可得加速度：

故有电梯超重时最大加速度的大小与失重时最大加速度的大小相等；故D正确；

故选ACD。12、B:C【分析】对篮球进行受力分析如图：

A、由于压力传感器的示数增大，则斜面对篮球的压力F′一定增大，F′竖直向下的分力增大；篮球的位置不变则弹簧的弹力不变；所以篮球受到的竖直向下的合力增大；可知篮球的加速度的方向向下，可能向下做加速运动，也可以向上做减速运动，A错误；

B；由于压力传感器的示数逐渐增大；可知加速度的大小逐渐增大，B正确；

C；D、又由于升降机的加速度与篮球的加速度是相同的；由以上的分析可知，升降机可能正在加速下降，且加速度越来越大，或升降机正在减速上升，且加速度越来越大，C正确；D错误；

故选BC．13、B:C【分析】【详解】

AB．点迹密集的地方物体运动的速度比较小；故A错误，B正确；

CD．因为打点时间间隔相同；所以点迹不均匀说明物体做变速运动，不能说明打点计时器电压不稳，故C正确，D错误。

故选BC。三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【详解】

略【解析】错误错误错误错误15、略

【分析】【详解】

[1]．对物体B来说；因其所受合外力为0，只受：重力；支持力2个力的作用；

[2]．以C为研究对象，在F作用下向右匀速运动，所受合外力为0，故C受：重力、地面的支持力，A、B的压力，还有地面向左的摩擦力，A对C地有向右的摩擦力，共六个力．【解析】2616、略

【分析】【详解】

物体运动的速度—时间图象的斜率表示加速度，面积表示物体运动的位移，所以由图象可得，在3t0时间内

平均速度的计算公式为

则可得在3t0时间内的平均速度为【解析】17、略

【分析】【详解】

[1]对甲图物体受力分析可知弹簧弹力大小为

所以力传感器Q显示压力大小为15N。

[2][3]若将箱子倒转，使箱顶向下（如图乙所示），由于弹簧长度不变，故弹簧弹力不变，即传感器Q显示压力大小为15N，此时传感器P显示压力大小为

[4][5]若将箱子侧翻（如图丙所示），由于弹簧长度不变，故弹簧弹力不变，弹簧对两端物体的弹力均为15N，即传感器P、Q显示压力大小均为15N。【解析】152515151518、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】集中于一点形状质量分布19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基本量长度质量时间四、作图题(共2题，共12分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

物体位于斜面上处于静止状态；受到重力；支持力和摩擦力三个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如图：

【解析】21、略

【分析】用力的图示法画出200N的力竖直向上提着一个物体；如图所示．

【点睛】本题关键要能够区分力的图示与力的示意图；有时只需表示在某个方向上有力，就用简单一根带箭头的线段来表示力（无标度，也并不严格要求其长度与力的大小相匹配），这叫力的示意图．【解析】五、实验题(共3题，共24分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]在探究加速度与力；质量的关系时涉及到3个物理量；一般的物理实验研究中只能研究一个量和另一个量之间的关系，因此本实验采用控制变量法。

故选B。

(2)[2]实验中小车和木板间存在摩擦；可将木板右端垫高，让重力的下滑分离与摩擦力平衡，以排除摩擦的影响。

(3)[3]平衡摩擦力后，若小车的总质量为M，钩码总质量为重力加速度为g，可认为小车释放后受到的合外力大小等于钩码总重力，即等于mg。

(4)[4]由图甲可知当外力F为0时已经有了加速度，则说明平衡摩擦力时木板一端垫得过高，还没有施加力F就有了加速度。

故选B。

(5)[5][6]根据牛顿第二定律可得

变形后得

即在图像中有

解得【解析】B右mgB23、略

【分析】【详解】

（1）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则；即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，只要在白纸上记录下第一次结点所在位置O，第二次拉至同一位置即可，不需要用图钉固定，A错误，B正确；为使实验结果更具说服力，应多做几组，每组实验两细绳套的夹角可以改变，C错误；两弹簧秤的规格不需要一样，D错误；

（2）本实验采用了“等效法”，与的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，所以是和