2025年外研版必修1英语上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版必修1英语上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、I’m_____toknowthatyouhavemadesuch____progressinEnglish.A.amazed;amazingB.amazed;anamazingC.amazing;amazingD.amazing;amazed2、WhenIrereadmyarticle,Irealizedthatsomesentencesneeded________.A.improveB.beingimprovedC.improvingD.improved3、IadoremyEnglishteacherbecauseshecanalwayscreateanatmosphere________allthestudentsfeelrespectedandcaredfor.A.thatB.whenC.whereD.which4、Itisessentialthatstudentsnotbe________totheirclassroomand________theirknowledgetosociallife.A.limited,applyB.limit,leadC.limits,addD.limiting,use5、Weprefertosayyesto_____ofsomeoneweknowandlike.A.warningsB.customsC.responsesD.requests6、—Whata______sceneonthestage!

—Yeah,wegirlswerereally_______.A.frightened;frightenedB.frightening;frightenedC.frightening;frighteningD.frightened;frightening7、Thenewswas________andtheywereall________.A.frightened,frighteningB.frightening,frightenedC.frightened,frightened8、Hewaslateagain,________madetheteacher________.A.who;annoyingB.which;annoyedC.that;annoyingD.that;annoyed评卷人得分二、短对话(共7题，共14分)9、WhatisthewomanprobablygoingtodoonSunday?A.Doherwork.B.Watchamovie.C.Attendaparty.10、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdidthemanprobablydoyesterday?A.Hewatchedafilm.B.Hewenttoadinnerparty.C.Hesawadanceperformance.11、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanthinkaboutpayingbyphone?A.Itiseasy.B.Itissecure.C.Itiscomfortable.12、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howdoesthemanfindtheproblem?A.Quitedifficult.B.Veryinteresting.C.Toosimple.13、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

WhydidTedgetaticket?A.Hedroveoverthespeedlimit.B.Heparkedhiscarinthewrongplace.C.Hedrovethewrongwaydownaone-waystreet.14、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howdoesthemanprobablyfeelnow?A.Sad.B.Pleased.C.Nervous.15、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whereisthebutter?A.Inthebowl.B.Inthefridge.C.Inthecupboard.评卷人得分三、单词拼写(共1题，共2分)16、单词拼写。

【小题1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小题2】Inmy_____（观点）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小题3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小题4】Heisthepresidentofalargeinternational______（组织）.

【小题5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小题6】Ilikethespeedandthe_____（挑战）ofracingcar.

【小题7】It_____（使尴尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小题8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小题9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小题10】Theywere____（惊讶的）tofindthathe’dalreadyleft.评卷人得分四、图画作文(共2题，共6分)17、假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序；写一篇英文周记，记述国庆节当天你和父母帮助迷路的和平鸽找到主人的过程。

注意：词数不少于60。

提示词：周年纪念日anniversary

阳台balcony

信鸽协会PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和家人在去年9月3日观看国庆阅兵活动的过程，并以“AnUnforgettableDay”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿。

注意：

1.词数不少于60；

2.短文的开头已给出；不计入总词数。

提示词：阳台balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.评卷人得分五、单句改错(共1题，共10分)19、每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改,请在原句中修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在加词符号下写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）在原句中划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在原句下面写出修改后的词。

注意：每句只有一处错误；多改不计分。

【小题1】Thenewlyinventeddigitalcameraisfascinated.

【小题2】Everylivingthinginthenaturestrugglestosurvive.

【小题3】Butjustwhathavetheexpertsdiscoveredaboutthatmakesusfeelgood?

【小题4】Themorescientistslearnaboutanimals,themoretheycandotohelpprotectthemanditshabitats.

【小题5】Someresearchersconsideritcanbejustsovaluableaspsychotherapyinhelpingdepression,andengenderingamorepositiveoutlook.

【小题6】Theimagesstoringinaharddrivewillneverwearoutliketraditionalphotos.

【小题7】Afewmonthsbefore,mostofthedigitalcameraswereequippedwithfocuslenses.

【小题8】Withalltheseinventionsandtechnologyadvancements,thefutureofthedigitalcameraisbrightly.

【小题9】Plantssurvivebyadaptingforlifeindifferentenvironments.

【小题10】Evenabriskten-minutewalkeverydaycanhelpaccordingresearchers.参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

考查形容词辨析。句意：得知你在英语方面取得如此惊人的进步，我感到很惊讶。修饰人应用-ed结尾形容词，故第一空应填amazed；修饰progress不可数名词应用-ing结尾形容词；故第二空填amazing。故选A。

【点睛】

关于-ing形容词与-ed形容词的区别。

1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,worried等)通常用于说明人；不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。

2.以后缀-ing结尾的形容词(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等)主要用于说明事物；表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。

分析小题1的句子可知，trip应由形容词amazing来修饰。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征。amazed故改成amazing。2、C【分析】【详解】

考查固定搭配。句意：当我重新读我的文章时，我意思到，一些句子需要改善。分析句子结构和意思可知，这里考查固定搭配needdoing，表示“需要被做”的意思，doing是主动形式表示被动的意思。故选C。3、C【分析】【详解】

考查定语从句。句意：我很喜欢我的英语老师，因为她总能营造出一种让所有学生都感到被尊重和被关心的氛围。空处引导限制性定语从句，修饰先行词atmosphere，先行词为抽象地点名词，且从句缺少状语，应用关系副词where来引导，故选C。4、A【分析】【详解】

考查固定短语和动词词义辨析。句意：学生不应局限于课堂，而应将知识运用到社会生活中，这是很重要的。belimitedto“局限于”，是固定短语；apply应用，lead领导，引导，add增加，use使用，结合句意，此处是指将所学知识应用到社会生活中，apply...to...“将应用于”符合题意。故选A。5、D【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：我们喜欢答应我们认识和喜欢的人的要求。A.warnings警示；B.customs风俗，习俗；C.responses答复；D.requests要求，请求。根据“sayyesto”和“someoneweknowandlike”可推知，是答应认识和喜欢的人的请求，requests符合句意。故选D。6、B【分析】【详解】

考查形容词。句意：——舞台上的一幕真吓人！——是的，我们女孩子真的很害怕。根据上下句句意可知，上句应为形容词ing形式frightening“令人害怕的”，多修饰物；下句应为形容词ed形式frightened“感到害怕的”，多形容人。故选B项。7、B【分析】【详解】

考查-ed形式的形容词和-ing形式的形容词。句意：这消息很可怕，他们都吓坏了。-ed形式的形容词一般用来修饰人，意为“感到的”，-ing形式的形容词一般用来修饰物，意为“令人的”，结合句意空①应填-ing形式的形容词frightening“令人害怕的”，作表语，空②应填-ed形式的形容词frightened“感到害怕的”，作表语。故选B项。8、B【分析】【详解】

考查定语从句和形容词。句意：他再次迟到，这让老师很恼火。A.who谁；annoying令人恼火的；B.which这；annoyed恼火的；C.that那个，可以连接从句；annoying令人恼火的；D.that那个，可以连接从句；annoyed恼火的。由语意可知，此处考查非限制性定语从句，指代前文所指整个事件，即他再次迟到，故应用which引导非限制性定语从句；而他再次迟到，让老师感到恼火，故应用-ed结尾形容词annoyed。故选B项。二、短对话(共7题，共14分)9、C【分析】【原文】

M:Hey,areyoufreetonight?Howaboutjoiningmeforamovie?

W:Soundslikeagoodidea,butI’mbusytonight.Maybesomeothertime?

M:That’stoobad.Well,I’mhavingabirthdaypartyonSunday.Wouldyouliketocome?

W:Great!I’llbethere.10、A【分析】【原文】

W:John,didyouendupgoingtothecompanydinneryesterday?IwishIcouldhavegone,butIhadtoattendmydaughter’sdanceperformance.

M:Iactuallyendedupstayinghome.IwasreallytiredandtherewasagoodmovieonTV.11、B【分析】【原文】

W:Iamstillnotcomfortablewithusingmyphoneasamethodofpayment.Itismucheasier,butIfeellikeit’ssimpletostealmyinformationthisway.

M:Ithinkitissafer.Ihaveadigitallockthatprotectseverything.12、A【分析】【原文】

M:Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butitwasuseless.

W:WhynotconsultwithFrank?Yousee,twoheadsarebetterthanone.13、C【分析】【原文】

M:IheardTedgotaticketyesterday.Washespeedingorparkinginthewrongplace?

W:No.Hedrovedownaone-waystreetthewrongway.14、A【分析】【原文】

W:I’mterriblysorry,Adam,butI’velostyourradio.

M:What?Ijustcannotbelieveit.That’sagiftfrommygrandfather.Itmeantalottome.15、C【分析】【原文】

M:Mum,whereshallIputthebowl?

W:Here,giveittome.Itgoesinthiscupboard!What’sthebutterdoinginthecupboard?

M:IbetDadputitthere.Nowgiveittome.I’llputitinthefridge.三、单词拼写(共1题，共2分)16、略

【分析】【分析】

本题考查单词拼写；注意拼写和词形问题。

【小题1】考查名词。句意：印象可能具有欺骗性。作主语用名词，impression表示“印象”，既可作不可数名词也可作可数名词，故填impression（s）。

【小题2】考查固定短语。句意：在我看来；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的观点”，故填opinion。

【小题3】考查名词。句意：这家画廊收藏了许多精美的现代绘画。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小题4】考查名词。句意：他是一家大型国际集团（组织）的总裁。organization表示“组织”，故填organization。

【小题5】考查名词。句意：没有必要为考试而惊慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小题6】考查名词。句意：我喜欢赛车的速度和挑战。challenge表示“挑战”；故填challenge。

【小题7】考查时态。句意：不得不当众发表意见使我很难堪。embarrass表示“使难堪”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故填embarrassed。

【小题8】考查名词。句意：这比你以前的工作有很大的改进。分析句子结构可知，此处用名词作表语，improvement表示“改进、改善”，故填improvement。

【小题9】考查名词。句意：她脸上有一种担心的表情。作therebe句型中的表语用名词，expression表示“表情”，故填expression。

【小题10】考查形容词。句意：他们惊讶地发现他已经离开了。修饰人用-ed形式的形容词，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小题1】impression（s）

【小题2】opinion

【小题3】collection

【小题4】organization

【小题5】panic

【小题6】challenge

【小题7】embarrassed

【小题8】improvement

【小题9】expression

【小题10】surprised四、图画作文(共2题，共6分)17、略

【分析】【分析】

这是一篇看图作文；要求考生根据图片，记述国庆节当天与父母帮助迷路的和平鸽找到主人的过程。

【详解】

第一步：审题。

体裁：记叙文。

时态：根据提示；时态应为一般过去时。

写作内容：结合图片；描述国庆节看阅兵以及与父母一起帮助迷路的和平鸽找到主人的过程。

第二步:列提纲（重点词组）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：连词成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(从句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰；

第五步：润色修改。

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。作者在范文中使用了较多非谓语动词，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.这句话运用了非谓语动词resting，作伴随状语。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.这句话既运用了非谓语动词realizing做状语，又使用了情态动词must表示推测。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】IhadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!18、略

【分析】【分析】

这是一篇看图作文。要求按照四幅图的先后顺序，介绍你和家人在去年9月3日观看国庆阅兵活动的过程，并以“AnUnforgettableDay”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿。

【详解】

在写作的时候首先要观察四张图的内容；按照图片中的内容，展开对事情发展的先后顺序的联想，以便自己能够很好地抓住图片中所发生的事情和主要内容进行写作。同时，由于图片描述的是一件事，故考生还要注意的是在写作过程中所运用的时态要以一般过去时为主。除此以外，要注意写作过程中注意使用平时学到的短语和句型，注意行文的连贯和逻辑性。

【点睛】

本文内容齐全，结构严谨，层次分明，布局合理，语言精练，同时运用短语和高级句子。词汇和短语的使用：amilitaryparade大阅兵anniversary周年broadcast直播；非谓语动词的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感叹句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!

Icouldn’twaitt