2025年冀教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.组织→细胞→器官→人体C.细胞→器官→组织→人体→系统D.细胞→器官→组织→人体2、呼吸作用是指（）A.组织里的气体交换B.吸进氧气，呼出二氧化碳C.氧化有机物，释放能量D.肺泡内的气体交换3、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏（）A.含钙的无机盐B.含磷的无机盐C.含铁的无机盐D.含锌的无机盐4、下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜？（）

A.心室与动脉之间。

B.静脉血管。

C.心房与静脉之间。

D.心房与心室之间。

5、如图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图（箭头示血液方向）；请据图回答关于动脉；静脉、毛细血管分别是（）

A.1；2、3

B.2；3、1

C.1；3、2

D.2；1、3

6、【题文】下列各项中，哪项不是鲫鱼的环境因素?()A.河流中的水B.河水中的温度C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的动物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：。受检生物ABCDEDDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：____．由表中看出，有毒物质DDT会通过____不断积累，受害最为严重的生物是____．8、______是男性的主要生殖器官，它的主要功能是产生精子，分泌______．9、园林工人在移栽树苗时常常要剪掉一些枝叶，这是因为树苗在移栽时____受到损伤，对水分的吸收作用减弱，去掉一些枝叶可以有效降低树苗通过____散失水分．10、不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的____细胞吸水，通过叶的____细胞控制气孔的开闭，通过含有____的细胞进行光合作用．11、以食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语____．12、【题文】下图是桃花及其果实和叶片的示意图，据图回答（[]内填番号，____上填文字）：

（1）完成受精后；甲图中[]_________可发育成乙图中的[2]

（2）乙图中[3]可利用光能；进行光合作用，制造有机物储存在图2中[]_________。

（3）图____示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了，其中的糖分会减少，主要是因为图2中[]_________进行呼吸作用消耗了糖分。13、泌尿系统由____、____、____、____组成，____是该系统最主要的器官．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、同种生物的个体之间只有竞争关系。（）15、俗话说“人要脸，树要皮”，这是因为在树皮中有重要的输导组织﹣﹣筛管，它可以将植物叶片制造的有机物按照从上往下的方向输导．____16、由泌尿系统排出尿液、由呼吸系统排出二氧化碳、由皮肤排出汗液、由消化系统排出粪便，都被称为排泄。（）17、用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。（）。A.√B.×A.√B.×18、人的发育是从婴儿的出生开始的。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)19、营养学家将食物按照每日摄取量，设计了五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。请分析下表，回答问题。。膳食宝塔级数Ⅴ级Ⅳ级Ⅲ级Ⅱ级Ⅰ级食物分类油脂类豆类和奶类鱼禽肉蛋类果疏类谷类每日摄取量小于25g100～150g125～200g400～750g450～500g（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的___________是人体主要供能物质。（2）小刚每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中___________类食物，因为这类食物中含有丰富的___________。（3）营养学家还指出，在每日摄人的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为（）A．3：3：4B．3：4：3C．4：3：3D．4：3：4（4）青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯？20、将下列无机盐（A～E）与缺乏时的症状相连接起来。

。A．含钙的无机盐a．地方性甲状腺肿B．含磷的无机盐b．味觉发生障碍C．含铁的无机盐c．佝偻病D．含碘的无机盐d．厌食、肌无力、骨痛E．含锌的无机盐e．贫血，表现头晕乏力评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)21、如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织？22、请根据下图所示填空：

（1）手碰到火焰立即缩手的反应是一种神经调节的基本方式，叫____。请另举一个生来就有的，受到刺激就会做出相应反应的例子：____。（2）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位是____。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这是属于____。（3）与语言文字有关的反射是人类特有的复杂发射。请试举一例____。（4）当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的____，使心跳加快、血压升高。由此可见，人体的生命活动受到____的共同影响。23、下图是某同学在显微镜下观察动物细胞和植物细胞后；画的两种细胞的结构图，据图回答下列问题．

（1）图中[3]是______；洋葱鳞片叶表皮细胞有的呈现紫色，原因是______．

（2）[4]是______；它的作用是______．

（3）[8]______的作用是______和______．

（4）两种细胞相比；它们有哪些相同点？

（5）如果左图画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞；则图中有没有错误？如果有，请你指出来．

24、如图为草原生态系统请根据图回答问题。

（1）图中生产者是______．

（2）一个生态系统中；许多食物链交错连接，形成了______．

（3）鼠；兔、蛇、狐、鹰都是动物；统称为______者．

（4）图中有______条食物链．

（5）如果狐大量减少；那么鼠和兔将会______．

（6）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是______者．

（7）写出其中一条食物链：______．

评卷人得分六、其他(共3题，共9分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

故选：A

此题是关于人体的结构层次的选择题；思考作答．

人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．【解析】A2、C【分析】解：由分析知道：呼吸作用是指绿色植物利用氧；把有机物分解成二氧化碳和水，并把存储在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．

故选：C．

生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解；产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．呼吸作用的反应式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

解题的关键是知道呼吸作用的概念．【解析】C3、A【分析】如果儿童缺含钙的无机盐，易患佝偻病；缺含磷的无机盐易产生厌食；缺含铁的无机盐易出现贫血；缺含锌的无机盐易造成生长发育不良等。【解析】A4、C【分析】

在心房与心室之间；在心室与离开心室的血管之间，都有瓣膜．连接左心室和主动脉的动脉瓣；连接右心室和肺动脉的动脉瓣、连接左心房和左心室的房室瓣和连接右心房和右心室的房室瓣．血液流过后，瓣膜就会合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用．静脉血管中也存在着瓣膜．它们均起单向阀门作用，使血液只能从心房流向心室，由心室流向动脉，而不能倒流．

故选：C

【解析】【答案】心脏内的瓣膜．即连接左心室和主动脉的动脉瓣；连接右心室和肺动脉的动脉瓣、连接左心房和左心室的房室瓣和连接右心房和右心室的房室瓣．它们均起单向阀门作用；使血液只能从心房流向心室，由心室流向动脉，而不能倒流．

5、D【分析】

用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，图中血液由较粗的血管2流入较细的血管3是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉，图中血液由较细的血管3汇入较粗的血管1是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管．所以2是动脉，1是静脉，3为毛细血管．

故选：D

【解析】【答案】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称．

6、C【分析】【解析】

试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点；还包括环境中影响生物生活的各种因素，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，鲫鱼生活在水中，与岸上的动物没有直接关系，因此不是影响鲫鱼生活的环境因素。

考点：环境对生物的影响。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、A→E→C→B→D食物链D【分析】【解答】解：在生态系统中；有害物质沿着食物链逐级积累，营养级越高，有毒物质含量越高；营养级越低，有害物质含量越少．

表格中生物体内DDT的浓度（ppm）由少到多依次是A0.005；E0.04、C0.5、B5.0、D75.5．因此“A、B、C、D、E”五种生物之间的营养关系是A→E→C→B→D．由表中看出；有毒物质DDT会通过食物链不断积累，受害最为严重的生物是D．

故答案为：A→E→C→B→D；食物链；D．

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．8、睾丸；雄性激素【分析】解：男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素．

故答案为：睾丸；雄性激素。

在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素．

熟练掌握男生殖系统的组成，以及主要结构的功能，这部分知识在考试中经常出现，注意掌握．【解析】睾丸；雄性激素9、略

【分析】

蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．

故答案为：根毛和幼根；蒸腾作用．

【解析】【答案】此题是关于绿色植物的蒸腾作用的意义；据此答题．

10、略

【分析】

根据植物细胞的渗透作用原理；植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．根毛细胞也是如此．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要；保卫细胞的作用是控制气孔的开闭；

【解析】【答案】本题主要涉及了细胞中结构与功能．

11、略

【分析】

由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食．

故答案为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。

【解析】【答案】此题考查的是食物链的概念和书写；据此可以解答本题．

12、略

【分析】【解析】乙图中的2是种子，是由胚珠发育成的，光合作用合成的有机物储存在液泡中，果实放置久了，会出现空心变软，是因为进行了呼吸作用，消耗了有机物，呼吸作用是在线粒体中进行的。【解析】【答案】(1)[3]胚珠。

(2)[5]液泡(3)2[4]线粒体13、肾脏输尿管膀胱尿道肾脏【分析】【解答】人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；所以肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

故答案为：肾脏；输尿管；膀胱；尿道；肾脏。

【分析】人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；

肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分．三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】该题考查的是生物间的关系，同种生物的个体之间并不一定只有竞争关系，也有中内互助关系，比如营群体生活的个体间。【解析】【答案】×15、A【分析】【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．16、×【分析】【分析】本题主要考查人体的排泄。解答此题的关键是熟知排泄的途径。【解答】排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，食物残渣、体内粪便排出体外的过程叫排遗。故题干的说法是错误的。故选F。【解析】F17、×【分析】【分析】本题考查显微镜成像的特点。理解成倒像的含义是解题的关键。【解答】显微镜成倒立的像，即看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180℃，再看就是左右上下颠倒的图象了。将“p”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“d”字。所以题干的说法错误。故选B。【解析】B18、×【分析】人的发育是从受精卵开始的，受精卵是新的生命的开始。【解析】【答案】×四、简答题(共2题，共8分)19、（1）糖类

（2）Ⅱ维生素C

（3）B

（4）合理分配三餐；荤素搭配适当；不偏食挑食；不暴饮暴食（符合健康要求，表达流畅即得分）【分析】【分析】本题主要考查人的合理营养。解答此题的关键是熟知食物中营养物质的作用和合理膳食的要求。【解答】（1）由表中的数据可以看出，我们每天都要吃较大比例的谷类，因为谷类食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖，淀粉被消化的主要场所是小肠，在小肠中被最终消化成葡萄糖，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。故我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的糖类是人体主要供能物质。（2）Ⅱ级食物是果蔬类，蔬菜和水果中含维生素C丰富，缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。故小刚每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中II类食物，因为这类食物中含有丰富的维生素C。

（3）为了保持身体健康；必须保证每日三餐，按时进餐，在每日摄入的总能量中，早；中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。故选B。

（4）青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成以下良好的饮食习惯：合理分配三餐；荤素搭配适当；不偏食挑食；不暴饮暴食。【解析】（1）糖类（2）Ⅱ维生素C（3）B（4）合理分配三餐；荤素搭配适当；不偏食挑食；不暴饮暴食（符合健康要求，表达流畅即得分）20、解：无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐会造成厌食；肌无力、骨痛；缺乏含铁的无机盐会造成贫血，表现头晕乏力；缺乏含碘的无机盐会造成地方性甲状腺肿；缺乏含锌的无机盐会造成味觉发生障碍。

故答案为：【分析】

无机盐对人体很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症。据此解答。

掌握无机盐的作用即可连线。【解析】解：无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐会造成厌食；肌无力、骨痛；缺乏含铁的无机盐会造成贫血，表现头晕乏力；缺乏含碘的无机盐会造成地方性甲状腺肿；缺乏含锌的无机盐会造成味觉发生障碍。

故答案为：五、解答题(共4题，共36分)21、如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、上皮组织。【分析】【解答】解：如果你的手不小心划破；你会感到疼痛，还会流血．其中感到疼痛说明有神经组织，流血说明有结缔组织，其实皮肤最外面的表皮是由表皮细胞构成的，属于上皮组织．因此皮肤是由不同的组织构成的一个器官．

【分析】构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．它们都有一定的生理功能，据此作答．22、（1）反射眨眼反射（膝跳反射等）（2）大脑皮层复杂反射（3）谈虎色变（4）激素神经调节和激素调节【分析】【分析】本题主要考查人体神经调节的基本方式反射等有关知识。解答此题的关键是熟知反射的类型、激素调节与神经调节之间的关系等。【解答】（1）反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。手碰到火焰立即缩回是人体对外界的刺激做出的一种有规律的反应；叫反射，反射是神经调节的基本方式，如膝跳反射；眨眼反射等都是反射，且是生来就会的，属于简单反射。

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射(条件反射)是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在大脑皮层。以后见到针或火就会有意识地躲避，是出生后才有的，在第一次被针或火的刺激感觉到疼痛的基础上形成的，因此属于条件反射（复杂反射）。

（3）反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，如人吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，听说炸鸡腿流口水，狗吃炸鸡腿或看到炸鸡腿也会流口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如狗不会听说炸鸡腿流口水。因此，人类特有的反射是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，如谈虎色变等。（4）当遭遇危险时；大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，如肾上腺分泌大量肾上腺素，使心跳加快；血压升高。由此可见，人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响。

【解析】（1）反射眨眼反射（膝跳反射等）（2）大脑皮层复杂反射（3）谈虎色变（4）激素神经调节和激素调节23、略

【分析】

图式结构名称分别是①细胞壁②⑧细胞膜③液泡④叶绿体⑤⑦细胞核⑥细胞质．各部分的作用是①细胞壁：对细胞具有支持和保护作用②细胞膜：能控制物质进出细胞；细胞质的流动可加速细胞之间的物质交换．③液泡内含细胞液，含多种物质．④叶绿体是光合作用的场所⑤细胞核：内含遗传物质，是遗传的控制中心．植物细胞和动物细胞相比较既有相同点又有不同点．其相同点是都有细胞膜；细胞质和细胞核，细胞之内有线粒体；不同点是植物细胞的结构有细胞壁、液泡和叶绿体而动物细胞没有．

（1）图中③是液泡洋葱鳞片叶表皮细胞有液泡中含有紫色色素使它呈现紫色．

（2）图中④叶绿体；是光合作用的场所．

（3）⑧是细胞膜除对细胞有保护作用外还能控制物质进出细胞．

（4）两种细胞都具有细胞膜；细胞质、细胞核等基本结构．

（5）表皮细胞无叶绿体所以有错误．

故答案为：（1）液泡；液泡中含有紫色色素。

（2）叶绿体；进行光合作用。

（3）细胞膜；保护细胞；控制物质进出细胞。

（4）都具有细胞膜；细胞质、细胞核等基本结构。

（5）有；洋葱内表皮细胞无叶绿体．

【解析】【答案】此题考查动植物细胞结构的比较；相同点和不同点．

24、略

【分析】

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光；空气、水、土壤等；生物部分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等．图中的草是生产者．

（2）在生态系统中；生产者和消费者由于食物关系而形成食物链，食物链彼此交错，形成食物网．

（3）动物直接或间接以植物为食；在生态系统中属于消费者．

（4）食物链的起点是生产者；以下依次是初级消费者；次级消费者一条条的数．图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条．

（5）如果大量的捕杀狐；兔和鼠会因为失去天敌的控制而数量增加．

（6）生态系统包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生产者；分解者和消费者，图中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分．

（7）根据（4）答即可。

故答案为：（1）草；（2）食物网；（3）消费者；（4）5；（5）短时间内增加；（6）分解；（7）草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．

【解析】【答案】此题主要考查了生态系统的组成和功能以及食物链和食物网等有关知识点．

六、其他(共3题，共9分)25、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照