2025年人教版必修1英语下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修1英语下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、Thespeechonurbanpollutionisrathera_____speech,asIcanjudgefromthe___lookofallthelisteners.A.disturbingdisturbedB.disturbeddisturbingC.distractingdistractedD.distracteddisturbing2、Wehavevisitedtheplace________partsoftherocketcamedown.A.whereB.whoseC.whichD.when3、Hewrotealetter________heexplainedwhathadhappenedintheaccident.A.whichB.thatC.howD.where4、—Youknow,anewpark________neartherivernow.

—Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.A.buildingB.willbuildC.tobebuiltD.isbeingbuilt5、Whatmademeangrywastheway_______youspoketoyourfather.A.whichB./C.bywhichD.throughwhich6、AlongtheRiverDuringtheQingmingFestivalisoneofthemostinfluentialworksbecauseitoffersan______intolifeinChinainthe12thcentury.A.inspirationB.inspectionC.innovationD.insight7、Theseseatsare________forspecialguests.A.preservedB.reservedC.reversedD.occupied8、Mrs.Smithwas______totearswhensheheardthe______story.A.moving;touchedB.moved;touchingC.moving;touchingD.moved;touched评卷人得分二、单词拼写(共1题，共2分)9、单词拼写。

【小题1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小题2】Inmy_____（观点）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小题3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小题4】Heisthepresidentofalargeinternational______（组织）.

【小题5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小题6】Ilikethespeedandthe_____（挑战）ofracingcar.

【小题7】It_____（使尴尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小题8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小题9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小题10】Theywere____（惊讶的）tofindthathe’dalreadyleft.评卷人得分三、选用适当的单词或短语(共3题，共6分)10、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.11、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!12、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!评卷人得分四、句型转换(共2题，共16分)13、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.(变为被动语态)

→Thesepatients_________onbythenursesdayandnight.14、LiNausedtobeatopChinesetennisplayer.Weconsiderheralegend.(用定语从句合并)评卷人得分五、阅读选择(共2题，共14分)15、Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.____Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?Becuriousandbewillingtolearnnewthings.Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.____Insuchacase,peoplewhoaremorewillingtolearnnewthingscanbecomemoreflexibleandbeabletomeetnewrequirementsintheirjob.____Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.Youshouldconsiderwhatisvirtuallyright,andlookforlong-termgoals,andnotbedistractedbysmallchoicesfortheshortterm.Beconfidentandmakeeyecontactwhentalkingtopeople.Whenyougooutandmeetpeople,itisimportanttolookconfident.Forexample,ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,“Iowntheroom.”____Remembertolookotherpeopleintheeye—it’sthekeytocreatingaconnectionwithpeople.Soon,youwillfeelasconfidentasyoulook.Setcleargoalsandlearn.Whenworkingtogetherwithothers,itisimportantthatyouhaveaclearvisionandaworkingplantoachieveit.Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.____.Behelpfultoothers.Whenworking,don’tfocusonwhatisyourworkandwhatisn’t.Afterdo-ingyourownwork,alwaysbereadytohelpothers.。A．Howcanyoubealeadersoon?B．Howcanyougetalongwithothers?C．Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.D．Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.E．Remembernottojudgeapersonbyhisappearance.F．Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.G．Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.16、Conflictisanunavoidablepartoflife.Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?____Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.Saythewords.Afterhoursofquarreling,manypeoplestruggletosummonupthecouragetosay“Iamsorry.”Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.____Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.Butisit?Wordsareactuallyquiteuseful.____Itiseasytothinkyouarethevictiminafight.Wetendtominimizeourownerrorswhileexaggeratingthemistakesofothers.Thisisthewaywerationalize(合理化)ouractionsinconflicts.Simplyput,wemakeexcuses.Butifearningforgivenessisyourultimategoal,thenattempttobelessdefensivethenexttimeyoufindyourselfinafight.Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.Askforthechancetomakeuporpayforyourmistakes.Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.____Apologiesdowork,butbemindfulthathowyouapologizealsomatters.____Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.。A．Takeresponsibilityforyourownwrongdoing.B．Onecriticalwayisbylearninghowtoapologize.C．Manypeopletrytoavoidutteringthoselittlewords.D．Second,realactionsshouldcomeaftersweetwords.E．It’snecessarytoremembertoavoidfinanciallossesinafight.F．Intheend,youwillbefurtheralongintheforgivenessprocess.G．Andsometimesanapologyisnotenoughtorepairarelationship.评卷人得分六、提纲类作文(共2题，共10分)17、假定你是李华；为帮助我市外国朋友了解中国文化，你所在的英语沙龙将举办元宵晚会。请发一封电子邮件给你的好友Jim，简要介绍相关情况并邀请他参加，内容包括：

1.时间：下周二晚6点到8点；

2.地点：俱乐部101室；

3.内容：唱中国歌；比赛用筷子、包元宵等。

注意：1．词数100左右；信的开头已给出，不计入总词数。

2．可适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：筷子(chopsticks);元宵(sweetdumplings)

DearJim,

Howareyou?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________18、假定你是李华，你的外国好友Eric将作为交换生到你市的一所高中学习。因担心自己不能快速适应这里的学校生活；特写信向你求助，请就此给他写封回信。要点如下：

1．乐意提供帮助；2．提出具体建议；3．希望能够帮到对方。

注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯；

3．信的开头及结尾已给出；不计入总词数。

DearEric；

Ifeeldelightedtolearnthatyouarecomingtostudyinourcityasanexchangestudent.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely，LiHua参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

考查形容词-ing和-ed辨析。句意：关于城市污染的演讲是一个相当令人不安的演讲，我可以从所有听众不安的表情判断出来。形容词disturbing意为“令人不安的”，后接事物类名词；形容词disturbed意为“不安的；扰乱的”，后接与人有关的名词。look此处意为“表情”。故选A。

【点睛】

形容词-ing一般修饰的名词为事物类，表示事物的特质或特质，翻译为“令人”；如：Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。而形容词-ed一般用来修饰人或与人相关的名词，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，也指的是与该事物相关的人。如：Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。Heisfrightening.他很吓人。2、A【分析】【详解】

考查定语从句。句意：我们参观了火箭部件坠落的地方。分析可知，空处引导定语从句，指物的先行词place在从句中作地点状语，应用关系副词where。故选A。3、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：他写了一封信，在信里解释了事故中发生了什么。分析句子可知，句子为限制性定语从句，先行词为“letter”，在从句中作地点状语，即“heexplainedwhathadhappenedintheaccidentintheletter”，故应用关系副词“where”引导从句。故选D项。4、D【分析】【详解】

考查现在进行时的被动语态。句意：——你知道，一个新的公园正在河边修建。——哇，将来我们就有一个放松的好地方了。A、C项是非谓语动词形式，不能在句中作谓语，故排除；主语park和动词build之间是被动关系，应用被动语态，排除B项；根据“Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.”可知，此处表示公园正在建设中，应用现在进行时的被动语态。故选D项。5、B【分析】【详解】

考查定语从句。句意：让我生气的是你对你父亲说话的方式。分析句子结构，空处引导定语从句，修饰theway，以theway为先行词的定语从句通常用that或inwhich来引导，也可省略关系词。故选B。6、D【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：《清明上河图》是最具影响力的作品之一，因为它让人们深入了解了12世纪中国的生活。A.inspiration灵感；B.inspection检查；C.innovation创新；D.insight了解。根据空后“lifeinChinainthe12thcentury”可知，此处表示“解了12世纪中国的生活”，insight符合句意。故选D。7、B【分析】【详解】

考查动词词义辨析和被动语态。句意：这些座位是为特殊客人保留的。A.preserved保存，保护；B.reserved预定，保留；C.reversed颠倒；D.occupied占领。根据句意可知，句中指座位是为特殊客人保留的，“reserve”意为“预定，保留”，动词词性，符合语境，“preserve”意为“保存，保护”，其目的是使某物完好无损、质量不变，不符合语境，“seats”和“reserve”为被动关系，句子为一般现在时的被动语态，空格处应用“reserve”的过去分词“reserved”。故选B项。8、B【分析】【详解】

考查形容词。句意：史密斯夫人听到这个感人的故事时感动得流下了眼泪。分析句子结构，第一个空白处在句子中作表语指人，应使用V-ed形式的形容词，填moved，表示“感动的”；第二个空白处在句子中作定语，表示“令人”应使用V-ing形式的形容词，填touching，表示“令人感动的”，故选B项。二、单词拼写(共1题，共2分)9、略

【分析】【分析】

本题考查单词拼写；注意拼写和词形问题。

【小题1】考查名词。句意：印象可能具有欺骗性。作主语用名词，impression表示“印象”，既可作不可数名词也可作可数名词，故填impression（s）。

【小题2】考查固定短语。句意：在我看来；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的观点”，故填opinion。

【小题3】考查名词。句意：这家画廊收藏了许多精美的现代绘画。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小题4】考查名词。句意：他是一家大型国际集团（组织）的总裁。organization表示“组织”，故填organization。

【小题5】考查名词。句意：没有必要为考试而惊慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小题6】考查名词。句意：我喜欢赛车的速度和挑战。challenge表示“挑战”；故填challenge。

【小题7】考查时态。句意：不得不当众发表意见使我很难堪。embarrass表示“使难堪”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故填embarrassed。

【小题8】考查名词。句意：这比你以前的工作有很大的改进。分析句子结构可知，此处用名词作表语，improvement表示“改进、改善”，故填improvement。

【小题9】考查名词。句意：她脸上有一种担心的表情。作therebe句型中的表语用名词，expression表示“表情”，故填expression。

【小题10】考查形容词。句意：他们惊讶地发现他已经离开了。修饰人用-ed形式的形容词，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小题1】impression（s）

【小题2】opinion

【小题3】collection

【小题4】organization

【小题5】panic

【小题6】challenge

【小题7】embarrassed

【小题8】improvement

【小题9】expression

【小题10】surprised三、选用适当的单词或短语(共3题，共6分)10、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。是对一名正在求职的销售人员的疑惑进行答疑；并提出一些相对应的求职建议。

【小题1】

考查形容词。句意：我该如何描述我的经历才能通过这些求职跟踪系统？分析句子可知，此处应该填形容词作定语，复合词applicant-tracking为形容词；意为“求职跟踪的”修饰systems，符合句意。故选B项。

【小题2】

考查名词。句意：这些系统通常会部分基于申请人的教育水平、过去工作的头衔和工作经历的一致性来筛选申请人。分析句子可知，此处应该为动词作谓语，动词screen意为“审查；筛选”，符合句意。故选K项。

【小题3】

考查动词。句意：同时；删除那些已经破产的前雇主的名字。分析句子可知，空处为主句谓语动词，结合句意，eliminate意为“删除”符合句意。故选D项。

【小题4】

考查名词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们；比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子可知，此处填名词和kind并列作介词of的宾语，结合句意，extent意为“程度”，符合句意。故选E项。

【小题5】

考查动词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们，比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子并结合上文“mentiontitlesheld”可知，此处作定语results，结合句意，achieve意为“获得，取得”符合句意，与其前面的名词results为被动关系；故用其过去分词作后置定语。故选A项。

【小题6】

考查名词。句意：特别强调量化诸如销售；市场份额增长或客户增加等结果。根据前面的such可知；此处应填名词作quantifying的宾语，结合句意，outcomes意为“结果”，符合句意。故选I项。

【小题7】

考查名词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺；然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应填名词单数形式作表语，结合句意，match意为“匹配”，符合句意。故选G项。

【小题8】

考查形容词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺，然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应该填形容词作定语修饰terms，结合句意，descriptive意为“描述性的”；符合句意。故选C项。

【小题9】

考查形容词。句意：如果你已经失业一段时间了，可以考虑通过培训获得一些新的资格证书，或者把你的销售技能运用到非营利组织的工作中，让你的业绩有可量化的表现。分析句子可知，此处填形容词作定语修饰results，结合句意，quantifiable意为“可以计量的”符合句意。故选J项。

【小题10】

考查形容词。句意：雇主需要的是活跃、精力充沛、能够快速上手的求职者。分析句子可知，此处填形容词作定语修饰applicants，结合句意，high-energy意为“精力充沛的”符合句意。故选F项。【解析】【小题1】B

【小题2】K

【小题3】D

【小题4】E

【小题5】A

【小题6】I

【小题7】G

【小题8】C

【小题9】J

【小题10】F11、略

【分析】【导语】

本文是一篇记叙文。文章描写的是作者在罗马听到二战结束的消息；每个人抑制不住激动，甚至有人喜极而泣的场景。

【小题1】

考查动词。句意：每个人都在欢呼和兴奋地喊叫。根据下文中的“withjoyandexcitement”可知；此处表达的是人们听到消息后“大喊大叫”，分析句子结构可知，句子的时态为过去进行时，主语与shout之间为主动关系，因此填shouting。故填shouting。

【小题2】

考查动词。句意：“看来战争已经结束了，”其中一个士兵回答说。根据上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此处表示的是“回答”为reply，且全文使用一般过去时态，表主动，所以此处使用reply的过去式。故填replied。

【小题3】

考查动词。句意：众人立刻开始说话。结合句意可知，此处表示的是“大家开始一起说”无宾语，应为speak，且starttodosth表示“开始做某事”，所以此处应使用不定式结构。故填tostart。

【小题4】

考查动词。句意：有些人开始喜悦和宽慰地哭泣。根据下文中的“withjoyandrelief”可知，此处表示的是“喜极而泣”，所以此处为weep，结合语境，此处强调的是动作正在进行，应用begindoing。故填weeping。

【小题5】

考查动词。句意：其他人互相打招呼，说这是他们载入史册的一天。根据下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此处表示的是大家“相互打招呼”，这是一个可以载入史册的一天，分析句子结构可知，此处是过去进行时态。故填greeting。

【小题6】

考查动词。句意：那天晚些时候，当盟军驶入广场时，我们告诉了他们。结合句意可知，此处表达的是“人们告诉盟军”这个消息，所以使用tell，因全文介绍的是过去的事情以及时间状语“Laterthatday”，所以使用一般过去时态，表主动。故填told。【解析】【小题1】shouting

【小题2】replied

【小题3】tospeak

【小题4】weeping

【小题5】greeting

【小题6】told12、略

【分析】【导语】

本文是一篇记叙文。文章描写的是作者在罗马听到二战结束的消息；每个人抑制不住激动，甚至有人喜极而泣的场景。

【小题1】

考查动词。句意：每个人都在欢呼和兴奋地喊叫。根据下文中的“withjoyandexcitement”可知；此处表达的是人们听到消息后“大喊大叫”，分析句子结构可知，句子的时态为过去进行时，主语与shout之间为主动关系，因此填shouting。故填shouting。

【小题2】

考查动词。句意：“看来战争已经结束了，”其中一个士兵回答说。根据上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此处表示的是“回答”为reply，且全文使用一般过去时态，表主动，所以此处使用reply的过去式。故填replied。

【小题3】

考查动词。句意：众人立刻开始说话。结合句意可知，此处表示的是“大家开始一起说”无宾语，应为speak，且starttodosth表示“开始做某事”，所以此处应使用不定式结构。故填tostart。

【小题4】

考查动词。句意：有些人开始喜悦和宽慰地哭泣。根据下文中的“withjoyandrelief”可知，此处表示的是“喜极而泣”，所以此处为weep，结合语境，此处强调的是动作正在进行，应用begindoing。故填weeping。

【小题5】

考查动词。句意：其他人互相打招呼，说这是他们载入史册的一天。根据下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此处表示的是大家“相互打招呼”，这是一个可以载入史册的一天，分析句子结构可知，此处是过去进行时态。故填greeting。

【小题6】

考查动词。句意：那天晚些时候，当盟军驶入广场时，我们告诉了他们。结合句意可知，此处表达的是“人们告诉盟军”这个消息，所以使用tell，因全文介绍的是过去的事情以及时间状语“Laterthatday”，所以使用一般过去时态，表主动。故填told。【解析】【小题1】shouting

【小题2】replied

【小题3】tospeak

【小题4】weeping

【小题5】greeting

【小题6】told四、句型转换(共2题，共16分)13、略

【分析】【详解】

考查现在进行时的被动语态。句意：护士们日夜看护着这些病人。分析可知，题干的句子使用了现在进行时的主动语态，变被动语态时，把主动句的宾语thesepatients作为被动句的主语，为复数含义，被动句的谓语部分用bebeingdone的形式，所以被动句为：Thesepatientsarebeingwatchedoverandwaitedonbythenursesdayandnight。故填arebeingwatchedoverandwaited。【解析】arebeingwatchedoverandwaited14、略

【分析】【详解】

考查定语从句。句意：李娜曾经是中国顶尖的网球运动员。我们认为她是个传奇人物。根据要求改成定语从句可知，先行词可以为atopChinesetennisplayer，也可以为LiNa，所以若先行词为atopChinesetennisplayer，可改为LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；若先行词为LiNa，可改为非限制性定语从句LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer。故答案为LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer。【解析】LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend.

LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer.五、阅读选择(共2题，共14分)15、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章介绍了一些在新环境下与人相处的建议。

【小题1】

根据上文提示“Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.（也许，你是一个聪明的人，有良好的知识和创造性的想法，但当你搬到一个新的环境或必须与一些新的人一起工作时，他们并不总是容易立即认出你或尊重你。）”，再根据下文提示“Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?（你怎样才能让别人注意到你并尊重你呢?）”可知，设空处应该在说“怎样让人关注你、尊重你”。承接上下文，B项Howcanyougetalongwithothers?（你如何与他人相处?）切题。故选B。

【小题2】

根据上文提示“Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.（转到一个新的工作环境，你可能需要处理新的事物或技能。）”可知，新环境不是你的领域。承接上文，D项Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.（通常情况下；它们并不属于你自己的领域。）切题。故选D。

【小题3】

该空是小标题，结合上下段的标题，这里用祈使句，应该在E、G项中选择。再根据下文提示“Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.（在一个新的环境中学习或工作，当你加入讨论或做决定时，你需要有良好的判断力。）”可知，在新环境判断力很重要。所以G项Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.（在重要方面有良好的判断力。）切题。故选G。

【小题4】

根据上文提示“ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,‘Iowntheroom.’（如果你要去面试，但你感到不自信，你该怎么办?在你走进去之前，对自己说:“我是这个房间的主人。”）”可知，接下来要抬头、微笑，展示自信。承接上文，C项Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.（然后；昂首微笑地走进去。）切题。故选C。

【小题5】

根据上文提示“Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.（让人们知道你的立场。你需要找出哪些想法能真正团结人们，然后清楚地表达这些想法。）”可知，你要平等对待团队里的成员。承接上文，F项Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.（同时，平等地尊重你的团队成员。）切题。F项中的also将该项与上文紧密连在一起。故选F。【解析】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】G

【小题4】C

【小题5】F16、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章主要介绍了吵架后应该如何有效地道歉。

【小题1】

上文“Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?(那么，在和爱人吵架后，我们该如何挽救有意义的关系呢？)”提出一个问题，和爱人吵架后应该如何挽救这段关系。下文“Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.(如果你正在努力寻求原谅；考虑以下关键步骤来有效地道歉)”提到有一些有效道歉的方法，所以空处是回答上文的问题，吵架后应该道歉来寻求原谅，B项“一个关键的方法是学习如何道歉”符合语境，故选B。

【小题2】

根据上文“Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.(对一些人来说，这几乎等于承认失败，没有人喜欢失败)”可知，一些人认为吵架后说“对不起”等于承认失败，结合下文“Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.(相反；他们可能会买花或为你按摩背部，因为他们确信这就足够了)”可知，这些人不想承认自己失败，他们不说“对不起”，反而通过买花或为你按摩背部来寻求原谅，C项“许多人试图避免说这出简短的这几个字”符合语境，故选C。

【小题3】

空处是段落主题句，根据本段最后一句“Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.(不要再为自己和自己的行为找借口；要勇于承认自己的行为)”可知，本段主要讲述不要为自己的行为找借口，要勇于承担责任，A项“为自己的错误承担责任”符合语境。故选A。

【小题4】

本段第二句“Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.(如果你付出了一些个人的代价，这种姿态会更有效)”提到，如果付出一些个人的代价，道歉会更有效，空前一句“Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.(所以；用你的零用钱赔偿打碎的窗户，在争吵后给你的妹妹买一副新耳机，或者在争吵后帮助你的伴侣做额外的家务)”列举了一些付出个人代价的实际行为，所以会更容易获得原谅，F项“最后，你会在原谅的过程中更进一步”符合语境，故选F。

【小题5】

下文“Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.(当你需要更多的时候，就需要额外的工作来发展关系，比如向专家寻求专业建议)”是描述道歉不起作用的情况下该怎么办，所以G项“有时候，道歉并不足以修复一段关系”符合语境，故选G。【解析】【小题1】B

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】F

【小题5】G六、提纲类作文(共2题，共10分)17、略

【分析】【分析】

考查应用文中的电子邮件写作。

【详解】

题目要求假定你是李华；为帮助我市外国朋友了解中国文化，你所在的英语沙龙将举办元宵晚会。请发一封电子邮件给你的好友Jim，简要介绍相关情况并邀请他参加，内容包括：1.时间：下周二晚6点到8点；2.地点：俱乐部101室；3.内容：唱中国歌；比赛用筷子、包元宵等。分析可知，应该以第一人称为主，一般现在时和一般将来时进行写作。要点已经给出，要求考生根据提纲自己发挥拓展，考生要先想好写哪几点，运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。描述要