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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列不属于生物多样性内涵的是()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性2、关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质和能量来源B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳--氧平衡C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的3、生活在水中的海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单,它们有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外.这些动物称为()A.软体动物B.甲壳动物C.腔肠动物D.鱼类4、下列有关植物的说法正确的是()A.白天进行光合作用B.晚上进行呼吸作用C.植物通过蒸腾作用散失水分远少于其他生物D.所有生物的活细胞能进行呼吸作用5、豌豆的豆夹内有多粒种子;原因是()
A.豆荚内有多个子房。
B.一个还珠内完成了多次受精作用。
C.子房内有多个胚珠。
D.一个胚珠内有多个卵细胞。
评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)6、在做发酵演示实验中,有关实验说法错误的是()A.瓶中产生了许多气泡是氧气B.温度控制在20℃作用现象最明显C.气球能收集酵母菌呼吸产生的二氧化碳D.温度适宜、营养充分时,酵母菌会进行孢子生殖7、保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼或耳的说法,不正确的是()A.晶状体相当于照相机的镜头B.调节角膜曲度可看清远近不同的物体C.外耳道内有听觉感受器D.鼻咽部有炎症时可引起中耳炎8、下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是()A.藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代B.蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应干旱的环境C.与桃树相比,松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被D.种子植物包括裸子植物和被子植物9、血液包括那两部分()A.血浆B.血细胞C.葡萄糖D.氨基酸10、婴幼儿配方奶粉中添加了三聚氰胺,婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病.“三鹿事件”引起人们对奶制品和食品安全的关注.下列关于食品质量安全的说法中,不正确的是()A.国家对食品添加剂的种类和含量应制定严格标准B.食品包装袋应注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期等C.国家应通过媒体,加大对食品质量的有效监督和检查D.严禁在婴幼儿食品中添加任何食品添加剂11、下列是于种子萌发必备条件的是()A.充足的水分B.一定的水分C.阳光D.适宜的温度12、下列食物与其相应的保存方法连接不正确的是()A.蘑菇--脱水法B.火腿肠--腌制法C.咸鱼--晒制与烟熏法D.果脯--冷藏法评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)13、如图表示神经元结构模式图;请据图分析回答问题.
(1)神经元是构成____系统结构和功能的基本单位.
(2)神经元特有的结构是____,包括[B]____和[D]____两种.
(3)神经纤维末端的细小分枝叫[A]____;分布在全身各处.
(4)神经元接受刺激后能产生____,且能传导到其他神经元.14、某活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时;进行了以下实验:
①向1号;2号试管中各加入等量的馒头碎屑.
②向1号试管中加入2毫升清水;2号试管中加入2毫升唾液.
③将两支试管充分振荡后;放入盛有温水的烧杯中.
④10分钟后取出;待冷却后各加入2滴碘液.观察实验现象,回答下列问题:
(1)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在____℃的温水中;效果最好.
(2)2号试管滴加碘液后出现的现象是____.
(3)1号、2号试管作对照说明了____对馒头中的淀粉有消化作用.15、在____的调节下,激素通过____参与调节人体的生命活动.16、(2013秋•南安市期中)如图是人体屈肘动作图;请据图回答问题:
(1)屈肘时,肱二头肌的状态是____,肱三头肌的状态是____.
(2)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了____传来的刺激而____,进而牵动____绕____活动;产生屈肘动作.
(3)人做屈肘动作时,不仅需要运动系统来完成,还需要____系统的控制和调节,并且需要能量的供应,能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的____.17、请根据下图回答问题:
(1)图中是____食品的标志徽.
(2)从食品安全的角度,我们在购买食品时,应着重关注食品包装袋上的哪些信息(至少写两种)____.18、如图是某种树叶的外形图;图中①;②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:
(1)若此图为呼吸作用示意图,则①是:____;
(2)若此图为光合作用示意图,则③是:____;
(3)若此图为蒸腾作用示意图.则图中数字②所指的物质是____;
(4)叶片内与外界进行①、②物质交换的窗口是____,物质④的运输通道是____.评卷人得分四、判断题(共1题,共9分)19、馒头上生长的黑色绒毛状的菌落,它是霉菌.____.评卷人得分五、连线题(共4题,共32分)20、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来21、连线题1.输导组织a具有很强的分裂能力2.保护组织b运输水分、无机盐和有机物3.机械组织c具有保护柔嫩部位的作用4.分生组织d对植物体起支撑作用,细胞壁增厚5.营养组织e储存营养物质22、(3分)请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。23、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来:根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解析】【解答】解:据分析可见:A基因的多样性;B生物种类的多样性、D生态系统的多样性;都属于生物多样性,生物多样性不包括C个体数量的多样性.
故选:C2、D【分析】【解析】试题分析:A、呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源但不能提供物质来源,B、绿色植物通过光合作用,维持了生物圈中的碳--氧平衡,C、光合作用主要在叶片进行,构成叶片的细胞必须含有叶绿体才可以进行光合作用,故A、B、C都不符合题意。D、植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来,故符合题意。考点:本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外.【解析】【解答】解:A;软体动物的身体柔软;有外套膜,一般具有贝壳;如蜗牛,河蚌等.故A错误;
B;甲壳动物的身体分为头胸部和腹部;头胸部具有明显的头胸甲;如虾和蟹等.故B错误;
C;腔肠动物生活在水中;体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外.因此,海葵、海蜇、珊瑚等属于腔肠动物.故C正确;
D;鱼类生活在水中;用鳃呼吸,用鳍游泳.如鲫鱼等.故D错误.
故选:C.4、D【分析】【分析】(1)光合作用与呼吸作用的关系如表:。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。
相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量(2)蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程.蒸腾作用散失的水分约占植物吸水量的99%.【解析】【解答】解:A;植物白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用;晚上进行光合作用的暗反应阶段,A不正确;
B;植物白天、晚上都进行呼吸作用;B不正确;
C;植物通过蒸腾作用散失水分远远大于其他生物;C不正确;
D;呼吸是生物的特征之一;所有生物的活细胞能进行呼吸作用,D正确;
故选:D.5、C【分析】
在果实的发育过程中;子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实;每个子房里只生有一个胚珠,因此,每个果实里只有一粒种子,每个子房里生有多个胚珠,果实里就含有多粒种子,1个豌豆的豆夹中有多粒种子,就由子房中多个胚珠发育而来.
故选:C
【解析】【答案】此题考查果实和种子的形成;据此答题.
二、多选题(共7题,共14分)6、AD【分析】【分析】酵母菌能分解葡萄糖,产生二氧化碳和水.酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖.【解析】【解答】解:A;在发酵现象演示实验中;加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖,产生二氧化碳和水,其中二氧化碳是气体,因此会出现气泡.A错误;
B;酵母菌发酵需要的适宜温度是20℃;B正确;
C;酵母菌发酵会产生二氧化碳和水;因此气球能收集酵母菌呼吸产生的二氧化碳,C正确;
D;温度适宜、营养充分时;酵母菌会进行出芽生殖,在营养状况不好时,一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子(一般是四个),在条件适合时再萌发.D错误;
故选:A、D7、BC【分析】【分析】眼球的结构为:
耳朵的结构为:
【解析】【解答】解:A;在眼球的结构中;晶状体透明、有弹性,相当于照相机的镜头,A正确.
B;调节晶状体曲度可看清远近不同的物体;B错误;
C;人的听觉感受器位于耳蜗内;耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生神经冲动.C错误;
D;咽鼓管一端连着鼓室;另一端连着咽部,因此鼻咽部位的病菌可以通过咽鼓管进入中耳引起中耳发炎.D正确;
故选:B、C8、BC【分析】【分析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,用孢子繁殖后代;根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类.【解析】【解答】解:A;藻类植物;结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代.故A正确.
B;蕨类植物有了根、茎、叶的分化;根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.受精离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中.故B错误.
C;松树属于裸子植物;种子裸露,没有果皮包被.故C错误.
D;种子植物包括裸子植物和被子植物;故D正确.
故选:BC9、AB【分析】【分析】通过血液的分层实验我们可以知道血液的组成:血浆和血细胞两部分,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.【解析】【解答】解:在血液的分层实验中;试管中的血液分为两部分:上面的部分是血浆,呈淡黄色,半透明;下面的部分是血细胞,其中呈暗红色,不透明的是红细胞,红细胞与血浆之间,有佷薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板;血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半.如图所示:
即血液由血浆和血细胞两部分组成;血细胞包括红细胞;白血病和血小板.
故选:AB10、CD【分析】【分析】常见的食品安全问题包括食品中是否有药物残留、细菌污染、含有有毒物质等,可以采取蔬菜水果用清水浸泡、冲洗,严格肉类检疫,防止食品污染;食品包装注明配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期,加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证;为保证食品安全,要严禁在婴幼儿食品中添加有害的食品添加剂,【解析】【解答】解:A;国家对食品添加剂的种类和含量应制定严格标准;保证食品安全,故A正确;
B;食品包装袋应注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期等;保证食品的安全,故B正确;
C;国家应通过法律;加大对食品质量的有效监督和检查,而不是媒体,故C错误;
D;要严禁在婴幼儿食品中添加有害的食品添加剂;并不是禁止添加任何食品添加剂,故D错误.
故选:CD.11、ABD【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.【解析】【解答】解:ABD;充足的水分、一定的水分、适宜的温度;都是种子萌发必备条件,ABD正确;
C;阳光不是种子萌发必备条件;C不正确.
故选:A、B、D.12、BD【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制(晒干、风干)、烟熏、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.【解析】【解答】解:保存食品时最重要的就是食品的防腐问题;保存食品的各种方法的原理都是杀死或抑制细菌;真菌等微生物的生长和繁殖.
A;保存蘑菇一般用脱水法;A正确;
B;火腿肠是真空包装法;B错误;
C;咸鱼用的是晒制与烟熏法;C正确;
D;果脯使用渗透法.D错误.
故选:BD三、填空题(共6题,共12分)13、神经突起轴突树突神经末梢神经冲动【分析】【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里,图示中:D是树突,C是细胞体,B是轴突,A是神经末梢.【解析】【解答】解:(1)神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位.
(2)神经元特有的结构是突起;包括[B]轴突和[D]树突两种.
(3)神经纤维末端的细小分枝叫[A]神经末梢;分布在全身各处.
(4)神经元接受刺激后能产生神经冲动;且能传导到其他神经元.
故答案为:(1)神经。
(2)突起;轴突;树突。
(3)神经末梢。
(4)神经冲动14、略
【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析该同学的实验设置可知:1、2两试管以唾液为变量形成了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.【解析】【解答】解:(1)唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体的体温;因此在实验中用37℃左右的水对试管进行水浴.
(2)(3)滴加碘液后1;2两试管中的颜色变化是:2试管不变蓝;原因是2试管中有唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解了;1试管变蓝色,原因是1试管中没有唾液,淀粉没有被分解.
故答案为:(1)37
(2)不变蓝。
(3)唾液15、略
【分析】【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节.如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的.【解析】【解答】解:人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官;系统的活动;使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等.
故答案为:神经系统;血液.16、略
【分析】【分析】运动系统的组成由骨、骨连接和骨骼肌组成.运动的完成是在神经系统的支配下,在其他系统的配合下,骨骼肌收缩,牵动绕着关节活动,产生运动.【解析】【解答】解:(1)当屈肘时;肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
(2)骨骼肌接受神经传来兴奋的刺激后具有收缩的特性;进而牵动骨绕着关节活动,产生屈肘动作.
(3)每完成一个动作;都是在神经系统的支配下,骨骼肌发生收缩或舒张,牵拉所附着的骨骼,使之围绕关节活动,而产生运动.运动的完成需要能量,能量肌细胞的呼吸作用氧化分解有机物释放的.
故答案为:(1)收缩;舒张;(2)神经;收缩;骨;关节;(3)神经;有机物.17、略
【分析】【分析】本题考查的是食品安全,人类对食品的基本要求是无毒、无害,并且符合应有的营养要求.【解析】【解答】解:(1)绿色食品是指在无污染的条件下种植;养殖;施有机肥料,不用高毒性、高残留农药,在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产,经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称.绿色食品分为A级和AA级两类.A级食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质,AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质.此图为A级绿色食品的标志.
(2)食品在生产;加工、储存过程中可能改变其性质;所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期,从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证.
故答案为:(1)绿色
(2)生产许可证批号、生产厂家18、氧气水水蒸气气孔筛管【分析】【分析】图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图,随着叶片所进行的生理活动的不同,①②③④C所代表的物质也各不相同.【解析】【解答】解:(1)表示呼吸作用;因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:①代表氧气,②代表二氧化碳.
(2)光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;可见进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的①和②分别代表二氧化碳和氧气,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故③为水.
(3)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力;使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中,故若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气.
(4)在叶的表皮上有许多气孔;它是气体进出叶的门户,因此物质①;②进出叶片的通道是气孔.植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.筛管可以运输有机物,导管可以运输水分和无机盐.物质④的运输通道是筛管.
故答案为:(1)氧气;
(2)水;
(3)水蒸气;
(4)气孔;筛管.四、判断题(共1题,共9分)19、√【分析】【分析】此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系,结合题意答题.【解析】【解答】解:微生物的生活需要适宜的温度;水分和营养物质;由题意可知,食品上有很多有机物,能满足微生物的生长和繁殖,使其数量大增,使馒头发霉,形成菌落,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见馒头的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的.
故答案为:√五、连线题(共4题,共32分)20、略
【分析】试题分析:A、克隆
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