2025年华师大版七年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子简明且没有歧义的一项是（）A.船已行二日即到。B.到会的有五个连干部。C.采访我校的是报社的三个记者。D.桌上展出了两个学生制作的飞机模型。2、下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A.我决定委屈儿子．（受到不应有的指责或待遇）B.秋风中各色菊花正开得烂漫．（坦率自然，毫不做作）C.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠．（慈祥、爱怜）D.撒盐空中差可拟．（差一点可以相比）3、说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中加线语意与括号的意思不符的一项是（）。A.你为什么____看着我？（看一眼就罢了）B.你____一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？）C.你为什么一直____我？（有话就直说好了）D.____为什么一直看着我？（别人都没有这样看）4、选出下列词语解释有错误的一项（）。A.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。B.青睐：用眼睛正视别人。C.望尘莫及：比喻远远落在后面。D.风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。5、下列句子中；加线的成语使用正确的一句是（）

A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以____的感觉。B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议____，一意孤行，必将自食其果。C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是____D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是____6、选择恰当的词语。（）

白色的风帆_____了起来，宛似天鹅的胸膛A.扬B.鼓C.掀7、下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（）

①小女孩_____在船边；用两只小手_____着水玩。

②鬼子们追上来，看看就_____上了船。A.扒淘趴B.趴掏扒C.扒掏趴D.趴淘扒8、下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.工厂排出大量废气噪声，周边居民对此意见很大。B.这篇小说塑造了一个普通船长的光辉事迹。C.董事长总经理和其他公司领导出席了这次会议。D.经过昨夜一场大雨，空气清新多了。9、下列横线处应填的词语，依次正确的一项是()（2分）①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是____。②随着科学技术的发展，人类的____正在不断地变为现实。③只有抱定坚定的____，理想才能变成现实。④老师的鼓励使他____大增，它又自信地站到了起跑线上。A.痴想幻想信心信念B.痴想幻想信念信心C.幻想痴想信念信心D.幻想痴想信心信念评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、名著阅读。

10月8日。

今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我；他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：

“您读读《牛虻》；就明白了。”

--《钢铁是怎样炼成的》

（1）选文中“两个姑娘”；其中一个指的是______（填人名），另一个指的是塔季亚娜。

（2）在保尔•柯察金看来；小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？

（3）正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《______》，这让保尔重新焕发生命的光彩。11、解释下列句中加下划线的词语。

①这么____的山；这么茂密的树林

陡峭:____

②我们决定把小茅屋____一下。

修葺:____

③红润的脸上有两道弯弯的____的眉毛和一对品莹的大眼睛。

修长:____12、李大钊，字____，河北乐亭人，中国最早的____。中国共产党的创始人和早期领导人。13、李商隐的《夜雨寄北》中，通过想像，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是：____，____。14、按照要求填空。

____，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）15、请试着给下面加横线的字注音。

高山之________狂________________障________育16、将“无休无止”“无边无际”“无穷无尽”填入句子空缺处。

①于是，____的蓝色海洋在欢乐地动荡着。

②它早已不耐烦海洋这____的晃动了。

③他的____的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。17、中国戏曲的角色可以分为____、____、____、____四大行当；我国的国剧是____，它是由安徽的徽调和湖北的____及昆曲、秦腔糅合发展而来。18、（一）阅读《最后一课》选文；回答问题。

①他（韩麦尔）说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，____②忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大③“我的朋友们啊。”他说，“我——我——”④但是他哽住了，他说不下去了。________⑦然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”(1)第①段画线句中的“监狱大门”指的是__________，“钥匙”指的是_____________，其含义是______________________________________________________(3分)(2)教堂的钟声响了；意味着______________，“窗外传来普鲁士兵的号声”暗示_______________________________________。

(3)“觉得他从来没有这么高大”的原因是___________________________________。

(4)文中第⑤⑥段画横线句子属于_____描写；表现韩麦尔先生_____________思想感情。

评卷人得分三、名著阅读(共9题，共18分)19、他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”叫____________，出身是_________.他出自名著____________,作者是_________，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状态的_______和_______。20、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（）21、名著阅读(1)唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）上段文字出自《西游记》，请写出唐僧写下“贬书”的原因。______________________________________________________________________________(2)《骆驼祥子》中祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车_____________。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因___________，不得不把车卖掉。小说中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_________，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生。22、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（）23、名著阅读。小说《骆驼祥子》：请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？24、（1）《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神、________的意志，和顽强奋斗的高贵品质。④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题；这个问题是：_______？

（2）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。再用一句话写出你读书的感受。

①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。_________________________.②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。_________________________.

③请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。__________________________.25、阅读下面一首小诗，然后做（1）-（2）题。童年呵!

是梦中的真。

是真中的梦。

是回忆时含泪的微笑（1）这首诗从内容上看是歌颂____的，据此应该为____的作品。（2）从形式上看，该诗歌有怎样的特点？26、阅读下列名著选段；完成下列各题。

小茨冈听音乐的时候；也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”

外婆这时叹着气说：好啦；雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧”

这时候；外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”

小茨冈捋了捋逢乱的头发；拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着；毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城”

（1）小茨冈是名著《______》的人物；作者是______，这部小说是作者自传三部曲之一，另外两部是《______》；《______》。

（2）请概括选文的主要内容。

（3）结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。27、运用课外阅读积累的知识；完成下列各题。

（1）《西游记》中孙悟空有两位师傅；一位教他本领，另一位给予他道德上的引领，他们分别是______和______。

（2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是______，她的形象出现在《______》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁讯认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。评卷人得分四、综合题(共1题，共8分)28、为了让学生更好地了解中国礼文化；恒顺中学开展了一次综合性学习活动。(1)；阅读下面三则材料，写出你的探究结论。

材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然；如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来的。《礼记·月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。

材料二：国家典制属于礼。在中国文化中；制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。

材料三：一生研究中国文化的历史学家；国学大师钱穆先生；生前与美国学者谈论中国文化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”

你的结论：____(2)、交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和敬适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错的例子，请写出它们的序号：____

①请您明天一定光临。

②小芳送朋友小勇一本书；并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。”

③谢谢您的高见。

④请您拜读一下我的大作。(3)；下面是散文同学的对话；请根据语境，补写出小芳说话的内容。

小明：都什么年代了；传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。

小芳：____

小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。评卷人得分五、翻译(共3题，共6分)29、用现代汉语写出文中下面句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。(1)、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？(2)、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？30、把下列句子译成现代汉语。(1)、彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。(2)、童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮31、翻译下列句子。(1)、彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。(2)、是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】A．产生歧义；船马上到还是两日后到，不明确；

B．产生歧义；是五个连级干部，还是五个连的干部不明确；

C．不产生歧义；

D．产生歧义；是两个学生的还是学生的两个，表意不明。

故选：C。

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。【解析】C2、C【分析】A．错误．“委屈”结合语境分析应理解为“让某人收到不公平的待遇”；

B．错误．“烂漫”释义有；1意为颜色鲜明而美丽．例词：山花烂漫．2为坦率自然，毫不做作．结合语境分析看应是“意为颜色鲜明而美丽”；

C．正确；

D．“差可拟”是“差不多可以相比”的意思；不是差一点相比．

故选C

本题考查学生对字词的理解能力．在平时的学习中；学生要通过积累常用的词语，能够掌握常用词语的含义（包括本义；引申义、比喻义等）并能正确运用，并在具体语境中进行辨析与使用．词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面．

本题考查学生对字词的理解能力．需要学生在平时多读课文，多查工具书，多积累词语并正确运用．【解析】C3、B【分析】【分析】“为什么”意思应为“你看我的原因”；所以应该选B。

【点评】主要考查学生对句子重音的与句意关系的理解。4、B【分析】【分析】青睐：指人高兴的时候正着看；黑色的眼珠在中间。比喻对人喜爱或重视。睐：看，向旁边看。也比喻事物受诗人作家的喜爱和赞美。

【点评】考查学生的词义辨析能力。5、D【分析】此题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。A.“面目全非”指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。贬义色彩。B.“置之度外”指不把个人的生死利害等放在心上。感情色彩不当。C.“南辕北辙”意思为想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。不符合语境。故选D。【解析】D6、B【分析】通读句子；查看供选词语，从词语搭配习惯来看，与“风帆”搭配的词语可以是“扬”，也可以是“鼓”，联系后文“宛似天鹅的胸膛”，用“鼓”恰当。

故选：B。

本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空；先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系；句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

解答此类题目要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。【解析】B7、B【分析】“扒”。意思是抓住；把着；或用工具使东西聚拢或散开。“淘”用水冲洗，去除杂质。“趴”通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。“掏”是用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。第一空，选用“趴”，指女孩子靠在船上。第二空，选用“掏”，女孩子伸手进水。第三空，选用“扒”，鬼子快要抓住船。

故选：B。

本题考查词语选用。注意从词语本身的含义；习惯搭配、语法结构、感情色彩等角度展开；同时还需要结合具体语境。

正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。【解析】B8、D【分析】A句删去和噪声；B句“事迹”改为“形象”。C句有歧义。【解析】【答案】D9、B【分析】【解析】试题分析：痴想：不能实现的痴心的想法；幻想：对还没有实现的事物有所想象；排除答案C、D两项。信心：相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理；信念：自己可以确信的看法。结合前面的理解，答案应该选B项。考点：本题考查学生根据语境正确运用词语的能力。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】（1）保尔身体出问题以后住院；他的初恋情人冬妮娅经常来医院看他，另外一个是塔季亚娜．

（2）《牛虻》一书是作者伏尼契受到当时身边革命者的献身精神的激励写成的．它生动地反映了19世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治者；争取国家独立统一的斗争；成功地塑造了革命党人牛虻的形象．伏尼契以“牛虻”作为新生亚瑟的名字，意味着他将是一个坚定的反教会统治的革命者．果然，当“牛虻”出现在读者面前时，人们看到的是一个饱经忧患、意志坚强、机智勇敢的革命者的形象，保尔显然是受到这种精神的鼓舞．

（3）1927年；保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了．保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来．这个全身瘫痪；双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业--文学创作．保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写．6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气．后来，他振作了起来，自己口述，请人代录．在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了．

答案示例：

（1）冬尼娅（冬妮亚）•杜曼诺娃（简称名；姓均可）

（2）小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要能够坚强面对．

（3）暴风雨所诞生的。

本道题考查学生对《钢铁是怎样练成的》这部名著的掌握情况．

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．【解析】冬尼娅；暴风雨所诞生的11、形容山势直上直下。修理房子。长。【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。陡峭:形容山势直上直下。从从容容：留有足够的时间,而且常常有余。修葺：修理房子。修长：长。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。12、守常马克思主义者【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。13、无问渠那得清如许为有源头活水来【分析】【分析】注意“那”“为”“源”三个字的书写。

【点评】默写一定要遵照原文，不能添字、漏字、错字，不能颠倒语序。学生在平时的学习中要注意对名篇名句的积累。14、独怜幽草涧边生【分析】【分析】本题要注意“幽”“涧”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。15、diānlánpínɡbǔ【分析】【点评】此题考查学生对常用字的字音以及字形的掌握情况。16、无边无际无休无止无穷无尽【分析】【分析】区别“无休无止”“无边无际”“无穷无尽”

无休无止：没完没了。无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。无穷无尽：穷：完。没有止境；没有限度。联系句子选择恰当的词语填空，①于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。②它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了。③他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。

【点评】本题解题关键就是理解近义词，联系句子选择恰当的词语一一对号入座。17、略

【分析】此题考查的是对戏曲常识的掌握能力。中国戏曲中人物角色的行当分类，按传统习惯，有“生、旦、净、丑”和“生、旦、净、末、丑”两种分行方法，近代以来，由于不少剧种的“末”行已逐渐归入“生”行，通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型。每个行当又有苦干分支，各有其基本固定的扮演人物和表演特色。其中，“旦”是女角色的统称；“生”、“净”、两行是男角色；“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色。我国的国剧是京剧，它是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来。

【解析】生、旦、净、丑京剧汉调18、略

【分析】小题考查学生对句子的理解能力。解答这个题，弄明白句子使用的修辞手法，才有办法得知几个词所指的是什么。通过读第一段可知：这句话运用的是比喻的修辞手法，“监狱大门”指的是普鲁士对法国人民的统治；“钥匙”指的是法国语言。这个句子的含义就是：只要统一语言的法国人民齐心协力，一定能打败侵略者，求得民族自由、解放。

此题考查学生对小说内容的理解能力，尤其是对个别句子的含义的掌握能力。熟读原文，可以知道文中这是“最后一节课”，教堂的钟声响了，也就意味着要下课了，最后一堂法语课将宣告结束。“窗外的普鲁士兵的号声”暗示了自己的祖国被侵占，德语课将取代法语。

此题考查学生对小说内容的理解能力，尤其是对个别句子的含义的掌握能力。熟读原文，可以知道文中韩麦尔先生面对着最后一堂法语课的结束时的种种表现，让“我”感觉，韩麦尔先生带给“我们”的震撼，被先生高尚的爱国精神打动。

本题考查筛选信息和分析人物形象的能力。解答这类试题，要认真感知全文，捕捉细节，把人物放在具体的事件中进行考量，从相关情节中把人物的某些特征筛选出来，并加以概括。这个小题主要侧重在⑤⑥段划线句，通过读可以看出这句话属于动作描写，表现韩麦尔先生的悲伤和愤怒的思想感情。【解析】【小题1】普鲁士对法国人民的统治法国语言只要统一语言的法国人民齐心协力，一定能打败侵略者，求得民族自由、解放。【小题2】最后一课结束德语将取代法语【小题3】被先生高尚爱国精神打动【小题4】动作悲伤、愤怒三、名著阅读(共9题，共18分)19、略

【分析】本题考查学生对名著内容的积累能力。学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。本题涉及到课内名著《骆驼祥子》，根据自己的知识积累回答即可。【解析】祥子农民《骆驼祥子》老舍关注同情20、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求回答即可。细读《名人传》可知，托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。【解析】《战争与和平》《安娜·​卡列尼娜》《复活》21、略

【分析】此题考查学生对名著的解读能力。阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。（1）该题考查的是对《西游记》内容情节的识记，唐僧写下“贬书”的原因：悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。（2）该题考查的是对《骆驼祥子》内容情节的识记。祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被大兵抢走。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因给虎妞办丧事，不得不把车卖掉。小说中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生。【解析】（1）悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。（2）被大兵抢走给虎妞办丧事刘四（刘四爷）22、略

【分析】此题考查学生对名著常识的掌握能力。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。细读《名人传》可知，米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：《胜利者》。【解析】《胜利者》23、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《骆驼祥子》可知，小说的题目“骆驼祥子”的含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。​

【解析】点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

24、略

【分析】本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。此题比较简单，（1）要在熟读《钢铁是怎样炼成的》的基础上完成。主人公就是保尔•柯察金，在朱赫来影响下，具有为理想而献身的精神和钢铁般的意志。（2）要在熟读《朝花夕拾》的基础上完成。①《阿长与〈山海经〉》；②《五猖会》；③示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。【解析】(1)①保尔•柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神钢铁般的意志④人到底应该怎样度过一生？(2)①《阿长与〈山海经〉》②《五猖会》③示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。25、略

【分析】本题考查学生阅读名著的能力。学习中要注意积累的广泛性，既要注意到表面的知识：如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。对于这个小题，选自冰心的诗歌，只要多读她的著作，就能很简单地完成这个题。【解析】（1）童真（童心）冰心（谢婉莹）（2）全诗短小诗句简短26、略

【分析】（1）本题考查名著《童年》文学常识的把握；小茨冈是名著《童年》的人物，作者是高尔基，这部小说是作者自传三部曲之一，另外两部是《在人间》；《我的大学》．

（2）本题考查名著内容的把握；通读文段，明确叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿．

（3）本题考查名著人物形象的把握；结合全文，明确茨冈是一位活泼开朗；聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子．最后的结局是却被舅舅们害死了．（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去．十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁．结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死．）

答案：

（1）童年高尔基在人间我的大学。

（2）叙述了节日晚上的娱乐活动；描写了茨冈的优美的舞姿．

（3）是一位活泼开朗；聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子．最后的结局是却被舅舅们害死了．（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去．十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上；而他只有19岁．结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死．）

本题考查《童年》有关文学常识．

《童年》生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强．【解析】童年；高尔基；在人间；我的大学27、略

【分析】（1）本题考查对名著内容及故事情节的理解能力。要求学生一方面需熟悉文学名著内容；另一方面需要对重点的故事情节及人物有充分的理解。《西游记》中孙悟空有两位师傅，一位教他本领，另一位给予他道德上的引领，他们分别是菩提祖师和唐僧（或：玄奘）。

（2）本题考查对名著内容及故事情节的理解能力。要求学生一方面需熟悉文学名著内容；另一方面需要对重点的故事情节及人物出处有充分的理解。《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁讯认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。

答案：

（1）菩提祖师唐僧（或：玄奘）

（2）衍太太《父亲的病》

该题考查的是名著的文学常识；内容及对内容的理解。本题不难；学生对所要填空的知识比较了解，容易记忆。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。要在读好名著文章的基础上来完成，因此做好此类题