中小学生励志图书之超越梦想读后感

中小学生励志图书之超越梦想读后感TOC\o"1-2"\h\u28777第一章走进《名人传》：一部激励中小学生的励志经典 115426第二章《名人传》的主要内容：伟大人物的奋斗历程 11332第三章触动心灵之处：我对《名人传》内容的深刻感受 216730第四章书中的金句：引用原文剖析励志力量 212968第五章对比现实：从《名人传》看中小学生的成长 328015第六章梦想的指引：《名人传》对超越梦想的启示 320788第七章励志的价值：《名人传》于中小学生的重要意义 326889第八章励志前行：汲取《名人传》力量后的展望 4第一章走进《名人传》：一部激励中小学生的励志经典《名人传》这本书呀，就像一盏明灯，照亮着中小学生前行的道路。它包含了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位伟大人物的传记。对于中小学生来说，它不仅仅是一本书，更像是一位智慧的长者。我们在成长的过程中，常常会遇到各种各样的困惑，不知道自己的方向在哪里。就像我认识的一个小同学，他很喜欢画画，但是因为在学校的绘画比赛中没有拿到好名次，就开始怀疑自己是不是没有天赋，想要放弃。这时候他读到了《名人传》中的米开朗琪罗的故事。米开朗琪罗在创作的时候，也面临着无数的挑战，他的作品常常受到别人的质疑，他还要在艰苦的条件下工作，但是他从来没有放弃过对艺术的追求。这个小同学从米开朗琪罗的故事中受到了启发，他明白了成功不是一蹴而就的，只要坚持就有希望，于是又重新拿起了画笔。《名人传》用这些伟大人物的故事，让中小学生看到了坚持、努力和奋斗的力量，激励着他们勇往直前。第二章《名人传》的主要内容：伟大人物的奋斗历程《名人传》里贝多芬的故事那可太震撼人心了。贝多芬一生都在和命运作斗争。他在音乐创作的道路上遭遇了巨大的磨难，耳朵失聪对一个音乐家来说几乎是毁灭性的打击。他说过：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”他没有被这可怕的命运打倒，反而创作出了更加伟大的音乐作品。像他的《命运交响曲》，那激昂的旋律仿佛就是他与命运搏击的写照。而米开朗琪罗呢，他在为教皇工作的时候，要面对教皇的各种不合理要求，他的才华被利用，自己的创作自由受到极大的限制。可他依然用自己的双手在大理石上雕刻出了不朽的作品。托尔斯泰呢，他对社会的黑暗和不公有着深刻的认识，他不断地摸索着人生的意义，尽管他的思想和当时的社会主流思想格格不入，但他还是坚持自己的信念，通过自己的作品表达对美好生活的向往。这些伟大人物的奋斗历程就像是一部部生动的教材，让中小学生们懂得了在面对困难的时候，要有坚定的信念和不屈不挠的精神。第三章触动心灵之处：我对《名人传》内容的深刻感受读《名人传》的时候，真的有好多地方触动了我的心灵。就拿贝多芬来说，当他知道自己耳朵失聪，可能再也无法听到美妙的音乐时，他内心的那种绝望肯定是无法言表的。但是他后来能重新振作起来，这种精神太让人钦佩了。我有个朋友，他在体育比赛中受伤了，医生说他可能以后都不能像以前那样奔跑了。他当时特别沮丧，觉得自己的梦想破灭了。我给他讲了贝多芬的故事，他听了之后特别受触动。他说贝多芬都能在那么大的打击下重新站起来，他为什么不能呢？后来他积极配合治疗，虽然不能像以前那样参加高强度的比赛了，但是他开始当起了小教练，教小朋友们跑步。这就是《名人传》的力量，它能让我们在别人的故事中找到自己的勇气。还有米开朗琪罗，他对艺术的那种执着追求也深深打动了我。他在雕刻作品的时候，每一刀都倾注了自己的心血，他不在乎外界的压力，只专注于自己心中的艺术理想。这让我想到我们在学习和追求梦想的过程中，也应该像他一样，专注于自己的目标，不受外界的干扰。第四章书中的金句：引用原文剖析励志力量《名人传》里有好多金句都充满了励志的力量。像贝多芬说的“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这句话就像一把火，点燃了人们内心的斗志。命运有时候会对我们很残酷，就像我看到过的一个故事。有个小女孩，她家庭条件不好，父母都生病，她自己的学习也受到很大影响。但是她读到了贝多芬的这句话后，她就告诉自己，她不能被命运打败。她一边照顾父母，一边努力学习。每天早起晚睡，克服了很多困难。最后她不仅把父母照顾得很好，自己的学习成绩也提高了很多。还有米开朗琪罗说过：“睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要来惊醒我！”从这句话中我们能感受到他对这个世界的无奈和他对自己内心纯净艺术世界的坚守。他不愿意被外界的丑恶所干扰，一心扑在自己的创作上。这对我们中小学生来说也是一种启示，我们在成长的过程中会遇到很多不良的诱惑，我们要像米开朗琪罗一样坚守自己的内心。第五章对比现实：从《名人传》看中小学生的成长在现实生活中，中小学生的成长面临着各种各样的挑战。和《名人传》中的伟大人物相比，我们的困难似乎又显得有些渺小了。比如说现在很多中小学生一遇到学习上的难题就想放弃。我班上就有这样一个同学，他数学不好，每次做数学题遇到稍微难一点的就不想做了。但是看看《名人传》中的人物，贝多芬在失聪的情况下都能坚持创作伟大的音乐作品。他应该从这些伟大人物身上学到坚持和努力。还有在人际交往方面，有些同学因为和朋友闹了一点小矛盾就很沮丧。而托尔斯泰在他的思想不被大多数人理解的时候，他依然坚持自己的信念，没有被孤独打败。中小学生应该从这些伟大人物的经历中学到如何去应对成长中的烦恼，让自己变得更加坚强和成熟。第六章梦想的指引：《名人传》对超越梦想的启示《名人传》对中小学生超越梦想有着非常重要的启示。这些伟大人物都有着自己的梦想，并且为了梦想付出了巨大的努力。贝多芬的梦想是用音乐表达自己对生命的热爱和对命运的抗争，他的每一个音符都是朝着这个梦想前进的脚步。对于中小学生来说，如果有了梦想，就不能只是空想，要像贝多芬一样付诸行动。我有个邻居家的小孩，他的梦想是成为一名科学家。他以前只是嘴上说说，后来读了《名人传》之后，他开始努力学习科学知识，参加各种科学实验活动。米开朗琪罗的梦想是通过雕刻展现人体的美和力量，他在实现梦想的道路上克服了无数的技术难题和外界压力。这告诉我们中小学生在追求梦想的道路上肯定会遇到困难，但是不能退缩。托尔斯泰的梦想是通过文学作品唤起人们对美好生活的向往，他的坚持让他的作品成为了不朽的经典。我们也要像他一样，为了梦想不断努力，让梦想指引我们超越自我。第七章励志的价值：《名人传》于中小学生的重要意义《名人传》对中小学生有着不可估量的重要意义。它就像是一个精神宝库，里面装满了各种激励人心的力量。在这个信息爆炸的时代，中小学生很容易受到外界的影响，可能会迷失方向。而《名人传》能给他们提供一个正确的价值观导向。比如现在有些学生过于追求物质享受，忽略了精神层面的成长。读了《名人传》之后，他们能看到这些伟大人物虽然生活艰苦，但是他们的精神世界是无比丰富的。而且《名人传》能培养中小学生的毅力。当他们在学习或者生活中遇到困难想要放弃的时候，想想书中的人物，就能重新振作起来。我见过一个学生，他以前很懒惰，不爱学习。自从读了《名人传》，他开始变得勤奋起来，因为他从书中看到了自己的不足，并且想要像那些伟大人物一样成为一个有价值的人。第八章励志前行：汲取《名人传》力量后的展望汲取了《名人传》的力量之后，中小学生们可以对自己的未来充满信心地展望。他们可以带着书中伟大人物的精神，在成长的道路上披荆斩棘。比如说在未来的学习中，无论遇到多么难的课程，都能像贝多芬面对失聪一样坚定信