少年宫铅笔字兴趣小组计划总结

少年宫铅笔字兴趣小组计划总结少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇一一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。教师都在自己的岗位上辛勤地耕耘着，以至到现在，能够把这丰收的成果展现在大家眼前！现在就我负责的科学兴趣小组活动做一个简单的学期总结：在学期开学初，在学校领导的带领下，我们学校组建了各个活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。感谢学校领导对我的信任,让我负责学校的科学兴趣活动小组．知道开展科学兴趣小组的意义，同时学校也给我提供了许多关于兴趣小组活动的内容。这让我对负责这个兴趣小组有了足够的信心。在开展活动的期间，我认真做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地配合我较好地完成了这项工作。每一节课我都是按照计划来进行的，并且在上课之前认真地做好备课工作。科学兴趣小组活动自开展以来，我们主要以七巧板为主，每个学生都没有任何的基础，一切都要从零开始。开展科学兴趣小组主要是培养学生的创新精神，创造能力和动手实践能力。所以，我首先就从锻炼学生的动手能力开始，让学生学习拼图和画图。由于参加活动的成员大多是高年级同学，他们的动手能力都比较弱，因此在教学的过程中也遇到了一些问题，教学的进度也比较慢。没有任何的教学资料，为了能激发学生的兴趣，所以我找了大量的资料。网上的资料。在教学过程中，对于如何提高学生的动手能力，如何解决学生在困难面前退缩等问题，我都采取了相应的措施。为了开拓学生的视野，我收集的许多关于科学的资料片供学生观看，让学生了解更多的科学世界里的奥秘，激发他们对科学的探索。在今后，我还会继续努力，为把自己的小组创建为一个优秀的兴趣小组而努力奋斗！少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇二随着夏日的脚步渐行渐渐远，我们少年宫的兴趣小组活动也迎来了尾声。回首这段日子，孩子们的笑容、努力与成长都深深印刻在我的心中。本次兴趣小组活动，我们围绕“培养兴趣，发掘潜能”的主题，为孩子们提供了丰富多彩的活动内容。无论是绘画、舞蹈、乐器演奏，还是科学实验、手工制作，每一项活动都深受孩子们的喜爱。他们在活动中尽情释放自己的天性，展现出无尽的创造力与想象力。活动中，我们注重培养孩子们的团队合作能力和创新思维。在绘画和手工制作环节，孩子们相互合作，共同完成了一幅幅精美的作品；在科学实验环节，他们自己动手操作，探索科学的奥秘，锻炼了实践能力。此外，我们还邀请了专业的老师进行授课，为孩子们提供了更为专业、系统的指导。经过一段时间的学习与实践，孩子们取得了显著的进步。他们的绘画技巧更加熟练，舞蹈动作更加优美，乐器演奏更加流畅。更重要的是，他们学会了如何与他人合作，如何面对挑战，如何在困难中坚持不懈。这些宝贵的品质，将伴随他们走向未来的道路。当然，活动中也存在一些不足之处。例如，有时活动内容过于单一，难以满足所有孩子的兴趣需求；有时时间安排不够合理，导致孩子们在活动中感到疲惫。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，努力为孩子们提供更加优质、多元的活动体验。总的来说，本次少年宫兴趣小组活动取得了圆满的成功。我们为孩子们的进步与成长感到由衷的高兴，也为他们未来的道路送上了最真挚的祝福。希望孩子们能够继续保持对学习的兴趣与热情，不断探索、不断进步，成为更加优秀的自己。少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇三本学期少年宫兴趣小组活动已经圆满结束，回顾这段时间的点滴，我们深感收获满满。通过一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅收获了知识和技能，更收获了快乐和成长。在活动开展过程中，我们注重激发孩子们的兴趣和热情。我们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设计了各种富有创意和趣味性的活动项目。这些活动既能够锻炼孩子们的技能水平，又能够让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣。同时，我们也注重培养孩子们的综合素质。在活动中，我们鼓励孩子们积极参与、大胆尝试，培养他们的自信心和勇气。我们还通过团队合作、互动交流等方式，锻炼孩子们的沟通能力和协作精神。此外，我们还特别注重活动的安全性和规范性。在每次活动前，我们都会进行详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。同时，我们也加强了对孩子们的安全教育和监管，确保他们在活动中的安全。通过本学期的活动，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。他们的技能水平得到了提升，自信心和表达能力也得到了增强。更重要的是，他们学会了合作与分享，形成了良好的团队合作精神。当然，我们也认识到在活动开展过程中还存在一些问题和不足。比如，部分活动的安排还不够合理，导致孩子们的参与度不高；部分孩子的兴趣和特长还没有得到充分的挖掘和发挥。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进和完善。总之，本学期少年宫兴趣小组活动取得了显著的成效。我们将继续努力，为孩子们提供更多优质、有趣的活动，让他们在快乐中学习、在成长中收获。少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇四本学期，少年宫兴趣小组活动在学校的领导下，经过师生的共同努力，圆满地完成了教育教学任务。现将本学期的活动总结如下：一、加强组织，周密安排我校领导高度重视少年宫兴趣小组活动的开展情况，为切实保证活动效果，开学初就拟定好各项计划，做到分工明确，责任到人。同时，少年宫活动小组的教师能够及时相互沟通有关活动的各项事宜，并根据实际情况对活动进行适当调整，以保证活动扎实有效地开展。二、寓教于乐，形式多样为了激发学生的学习兴趣，少年宫活动小组的教师结合学校实际情况，在活动形式上力求多样化。同学们在教师的指导下，学得认真，玩得开心，真正做到了在快乐中学习，在学习中感受快乐。三、精心辅导，活动丰富少年宫兴趣小组的教师充分发挥了专业老师的特长，从不同的角度指导学生。尤其是在技能技巧训练方面，活动小组的教师们各有千秋，对同学们的活动辅导都尽心尽力。四、成果显著，捷报频传在师生的共同努力下，少年宫兴趣小组的学生取得了长足的进步，也获得了可喜的成绩。在各项比赛中，均取得了优异的成绩，为学校争得了诸多荣誉。通过少年宫兴趣小组活动的开展，进一步拓展了学生的视野，提高了学生的各项技能，也丰富了学生的课余生活，为校园文化建设添加了亮丽的一笔。在今后的工作中，我们将一如既往地认真开展少年宫兴趣小组活动，并争取在今后的活动中取得更加优异的成绩！少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇五1、大多数学生对武术有浓厚的兴趣，兴趣是小学生做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时，学生觉得学习武术是非常辛苦的，需要刻苦练习，但通过我们的及时鼓励，激发内在的兴趣，大部分孩子能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别学生存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而废。发现这种情况，我就多加反思，如果是运动量过大，我们及时进行休息，如果是单纯的练习使学生感到枯燥的话，就在教学中加入一些游戏。因为学习武术的多是男孩，比较调皮、好动，因而我们也会组织一些好玩、活动量大的体育游戏。2、掌握了武术中常用的基本手法、步法及简单套路《五步拳》，初期的练习，一举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让学生学会了一些正确的基本动作。在本学期中我们让学生学习的手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，大部分学生能较好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿动作，前踢、侧踢里合腿、单拍脚。还学习了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。学生在练习时不但能听从口令，而且步伐有力，但有个别学生的里合腿还掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基础上进行套路学习，学生对五步拳的掌握还是相当不错，他们不但能顺利打完套路还能记住每个动作的名称，但也有极个别学生还未完全掌握。3、不足之处由于本学期新增了三年级的学生，在组织学习中存在很多的欠缺与不足。这些学生是初次接触武术，学起来比较吃力。4、经过一学期的努力，虽然有得有缺，不过都是一个学习的过程，积累经验的过程。我会在这过程中不断的继续学习、专研、积累经验，为以后的教学打下基础。在以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。以上是我对本学期的武术教学总结，通过这一学期有系统、有计划的训练，孩子们可以说受益匪浅，不但锻炼了孩子们的身体，而且更培养了孩子们不怕苦、会坚持的韧性。少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇六本学期的我和蔚道科、武绍禹老师负责的少年宫田径兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使少年宫兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。我们利用每周二第六节课时间抓好训练。我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，认真抓好学校体育的系列训练队，我们目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。一、活动措施1、学生活动课的内容、形式、节奏等安排，形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。2、活动以身体系统活动为主。3、把活动和思想教育结合了起来，有意识地在教学活动过程中，培养学生“爱学校、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心活动，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力、从难、从严、从实战出发，进行严格活动，注意加强意志品质培养，争创良好活动佳绩。二、主要成绩：第一阶段：采用一般的活动强度，进行增强体力的身体活动。第二阶段：采用高强度的活动，加强技术活动和专项素质活动，有意识地把专项素质和技术结合起来、加大活动负荷、在活动中注重技术，作风与心理素质的培养。第三阶段：采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，同时加强队员战术以及心理素质的活动。第四阶段：认真总结田径活动的得失、及时查漏补缺、改进活动方法。三、主要经验和体会1、我每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。存在的问题及改进方法：活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们会继续把提高学生素质放在首位。为少年宫体育活动培养学生能力提供了更好的园地。少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇七本学年美术二班组以学校的工作计划为依据。根据学生的特长，重点培养书画尖子生。平时让他们课后练习，让他们在学习文化知识的过程中，丰富自己的艺术修养。以学生为本，注重个性发展。通过这一学期的兴趣小组学习，学生对学习产生了浓厚的兴趣，许多学生要求有机会再次学习，并在这些兴趣的指导下，许多学生参加小组学习。以下是这学期的工作总结：一、培养学生对艺术的兴趣；参加过兴趣小组的同学都有这样一种感觉：以前画画只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是在一年级。二、培养学生的知识：在这个兴趣小组中，不仅是艺术基础知识，绘画的许多基本技巧也被学生掌握，极大地拓展了他们的知识。三、增加实践机会：因为兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了很多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画比赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的兴趣。四、丰富学生的第二课堂：从质量的角度来看，学生的课外生活丰富了，他们的生活不局限于课堂，这使他们认识到学习的乐趣，对学习更感兴趣。当然，我们的工作还存在一些不足，我们期待我们的工作得到更快的改进和发展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作，以提高我们学生的素质。少年宫铅笔字兴趣小组计划总结篇八根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写潜力和进行良好的书写习惯教育，透过一学期的努力，学生在独立书写潜力和书写习惯方面都得到了必须的提高。现对本学期的活动作一小结。一、注重基本功，基本间架结构的训练。本学期，主要注重培养学生基本笔画的训练。透过训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了必须的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都明白的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一齐，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一齐讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行交流，找出共同的错误，并进行改善。透过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。这学期我每节课都先给学员范写，再让学