高速铁路行车技术管理(第二版) 课件 项目六 动车组运用及乘务计划认知_第1页
高速铁路行车技术管理(第二版) 课件 项目六 动车组运用及乘务计划认知_第2页
高速铁路行车技术管理(第二版) 课件 项目六 动车组运用及乘务计划认知_第3页
高速铁路行车技术管理(第二版) 课件 项目六 动车组运用及乘务计划认知_第4页
高速铁路行车技术管理(第二版) 课件 项目六 动车组运用及乘务计划认知_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

项目六动车组运用及乘务计划认知典型工作任务一动车组运用认知动车组运用计划动车组运用计划是动车组周转和维修的综合计划,包括周转计划和维修计划。动车组周转图体现每一列动车组所担当的交路(即动车组出库-始发-接续-人库的全过程)。

下表为京沪高速铁路G105次动车组列车的交路:当日0G106-G105-G142-0G141(2656km)→次日0G106-G105-G142-0G141(2656km)序号车次始发站终到站始发时间终到时间运行时间运行里程(km)10G106北京南所北京南06:3206:5000:18102G105北京南上海虹桥07:3213:0705:3513183G142上海虹桥北京南13:4619:1505:29131840G141北京南北京南所19:3519:5300:1810(二)动车组维修计划:我国动车组施行计划性的预防维修,分为五个等级,其中一、二级检修为运用检修,三级、四级、五级为定期检修.动车组检修修程及周期见下表。检修修程检修周期(万km)检修地点CRH1CRH2CRH3CRH5一级检修0.4(或48h)0.4(或48h)0.4(或48h)0.4(或48h)动车段(所)二级检修15d3(或30d)2(暂定)6动车段(所)三级检修12045(或1年)120120动车段四级检修24090(或3年)240240动车段五级检修480180(或6年)480480动车段T1-T8为列车运行线,M1,M2为动车段(所),DC1,DC2为动车组,BY1备用动车组。

动车组运用方式固定运行区段运用方式

动车组运用方式不固定运行区段运用方式

动车组运用方式半固定运行区段运用方式:半固定使用方式是一些动车组采用固定使用方式,而其余动车组采用不固定使用方式。它是介于固定使用方式和不固定使用方式之间的一种方式。项目六动车组运用及乘务计划认知典型工作任务二动车组乘务计划认知一、动车组乘务方式动车组的乘务制度应与运行方式相协调,它可按维修周期结构分别采用固定交路轮乘制和不固定交路轮乘制.采用后者有利于提高动车组的使用效率和提高日车公里与乘务人员的劳动效率。动车组的高速运行使得列车交路超长,长途列车的交路一次可超过2000km,往返一次(达到或接近日检规定修程的公里数)才入段(所)进行必要的技术作业。

二、动车组乘务计划的编制(一)乘务计划的概念铁路乘务计划问题根据给定的列车运行计划、动车组交路计划、乘务规则、乘务基地条件等,考虑一定的优化目标(如总的乘务成本最小、需要的乘务员数量最少、乘务员工作强度的均衡性等),对乘务员(组)的出乘时间、地点,担当的乘务任务、时刻,退乘时间、地点等做出具体安排,以确保一定周期内的所有乘务任务被执行.

(二)编制乘务计划的影响因素(1)基本列车运行计划.(2)列车运行实施计划.(3)动车组交路计划.(4)车辆分配计划.(5)基本乘务计划.(6)计划实施日前的乘务计划.(7)乘务基地和乘务所的设置.(8)乘务组的可用情况.(9)乘务准备时间和折返时间.

(三)乘务计划的编制流程及指标统计1、乘务计划编制流程2、乘务计划指标统计按基地别测算每日或每月需要的乘务组数量,计算每个乘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论