浙江省浙江星辰联盟2024-2025学年高一上学期11月期中日语试题【含答案解析】

绝密★考试结束前2024学年第一学期浙江星辰联盟期中联考高一年级日语学科试题考生须知：1.本卷共8满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分第一部分:听力（共20题；满分30分）第一节听录音，将括号内假名补充完整。（共10题：每小题1分，满分10分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）第二节听下面5段录音，每段录音后有1个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。（共10题：每小题2分，满分20分）11.箱の中に何がありますか。A.時計B.鉛筆C.ペン12.キムさんはどこですか。A.本屋B.駅C.図書館13.庭には何がいますか。A.猫B.花C.田中さん14.鈴木さんは何人家族ですか。A.三人B.四人C.五人15.李さんの寮はどこですか。A.郵便局の隣B.学校の近くですC.銀行の近く16.机の上にリンゴがいくつありますか。A.三つB.四つC.五つD.六つ17.李さんの教室は何階ですか。A.一階B.二階C.三階D.四階18.鈴木さんの弟さんはいくつですか。A.三歳B.四歳C.五歳D.六歳19.この辞書は誰のですか。A.中村さんのですB.私のですC.王さんのですD.わかりません20.ジムさんはどこの人ですか。A.フランス人B.アメリカ人C.イギリス人D.ドイツ人第二部分日语语言知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）1.ここにはやっつの柿があります。A.五つ B.六つ C.八つ D.九つ【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：这里有八个柿子。本题考查数词发音。「五つ・いつつ」五个；「六つ・むっつ」六个；「八つ・やっつ」八个；「九つ・ここのつ」九个。故选C。【点睛】2.今日を買いました。A.おみやげ B.おみゃぎ C.おみやけ D.おみゃげ【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：今天买了特产。本题考查名词发音。「おみやげ・お土産」特产。故选A。【点睛】3.佐藤さんはが好きです。A.サカー B.サッカー C.サッカ D.サーカー【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：佐藤喜欢足球。本题考查外来语。「サッカー」足球。故选B。【点睛】4.今日は寒いです。を着ます。A.ジュース B.スカート C.ズボン D.コート【答案】D【解析】【详解】句意：今天很冷。穿外套。本题考查外来语。「ジュース」“果汁”。「スカート」“短裙”。「ズボン」“裤子”。「コート」“外套”。故选D。5.王さんは英語の本をあまり。A.見ます B.見ません C.読みます D.読みません【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：小王不怎么读英语书。本题考查副词和动词词义及活用。「あまり」意为“（不）怎么......”，后接否定表达。「見る」看（画面）；「読む」读，看（文字性资料）。结合句意“不怎么读英语书”。故选D。【点睛】6.すみません、このバス明光公園に行きますかA.は B.に C.の D.を【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：请问，这辆公共汽车去明光公园吗？本题考查助词。「は」表主题。指定叙述的内容。「に」表移动的目的。「の」做定语，表所属、性质、数量、同位等。「を」表示他动词的宾语。分析可知，本题表示主题，表示叙述的内容。故选A。【点睛】7.「すみません、体育館はどこですか。」「ほら、体育館はです。」A.どれ B.あの C.あそこ D.あこ【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“不好意思，体育馆在哪里？”“看，体育馆在那里。”本题考查指示代词。「どれ」疑问词，意为“哪个”；「あの」连体词，后接名词，那个；「あそこ」指示代词，意为“那里”。分析可知，本题问句询问地点，答句回答地点。故选C。【点睛】8.「今年、私は上海に行きます。」「そうですか、杭州行きますか」A.を B.が C.の D.にも【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：“今年，我要去上海。”“是吗，也去杭州吗？”本题考查助词。「を」表示他动词的宾语；「が」表示提示主语；「の」作定语，表示所属关系；「に」表示移动的目的地。「も」表示同项的添加，重复，意为“也”。分析可知，前文目的地，句意为“也去杭州吗？”。故选D。【点睛】9.王さんは映画を見ます。A.毎日を B.毎日に C.毎日の D.每日【答案】D【解析】【详解】句意：小王每天看电影。本题考查格助词。「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。「の」表示数量、所属、同位关系等；定语从句的主语。当时间名词为「毎日、毎週、毎月、毎年」等时，后面不用加「に」表示时间。故选D。10.かばんの中お菓子がたくさんあります。A.の B.を C.に D.で【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：包里有很多点心。本题考查助词。「の」做定语，表所属、性质、数量、同位等。「を」表示他动词的宾语。「に」表事物存在的动作、场所、位置。「で」表示时间、空间范围。分析可知，本题表示存在的位置。故选C。【点睛】11.「あの方は数学の先生ですか。」「いいえ、日本語の先生です。」A.が B.ね C.か D.よ【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：“那位是数学老师吗？”“不，是日语老师哦。”本题考查句末语气词。「が」前后事项转折；「ね」表确认或想征得对方的认同；「か」表疑问；「よ」表提醒、叮嘱或唤起对方的注意。分析可知，本题表示提醒对方不知道的事情。故选D。【点睛】12.「美月さんは来ます。青木さん来ますか。」「ええ、来ます。」A.を B.も C.で D.に【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：“美月会来，青木也来吗？”“嗯，来的。”本题考查助词。「を」表示他动词的宾语；「も」表示同项的添加，重复，意为“也”；「で」表示动作主体；「に」表示移动的目的地。分析可知，本题表示添加，句意为“青木也来吗？”。故选B。【点睛】13.このケーキはです。A.さむい B.ひろい C.あまい D.せまい【答案】C【解析】【详解】句意：这个蛋糕很甜。本题考查形容词词义。「さむい」“寒冷的”。「ひろい」“宽广的”。「あまい」“甜的”。「せまい」“狭窄的”。故选C。14.甲：この傘はあなたのですか。乙：いいえ、わたし。A.ではありません B.ですC.のではありません D.のです【答案】C【解析】【详解】句意为‘甲:这把伞是你的吗?乙:不，不是我的。’。本题考查「の」的用法。「の」作定语，译为“的”，表示所属关系，如果修饰的名词前面有提到经常可以省略，如：「私のです」译为“是我的”。本题根据回答可以知道不是我的，故选C。15.池の中に魚いません。A.か B.は C.に D.で【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：池塘里没有鱼。本题考查助词。「か」表列举两个事物任选其一。「は」引起否定叙述。「に」表事物存在的动作、场所、位置。「で」表事物存在的动作、场所、位置。分析可知，本题引起否定叙述。故选B。【点睛】16.青木さんは3時来ます。A.どれ B.では C.でも D.ごろ【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：青木3点左右来。本题考查副词。「どれ」疑问词，哪个；「では」那么；「でも」但是；「ごろ」跟在具体时间后，表示“左右”。分析可知，本题前为具体时间，表示“左右”。故选D。【点睛】17.「あの町はにぎやかです。」「ええ、そうですね。」A.に B.ね C.か D.よ【答案】B【解析】【详解】句意：“那个城市真繁华呀。”“嗯，是啊。”本题考查终助词。「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。不放在句尾。「ね」表示感叹、确认。「か」表示疑问。「よ」提醒、注意。这里用「ね」表示感叹。故选B。18.甲:王さん、今ですか。乙:5時20分です。A.どれ B.だれ C.いつ D.なんじ【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：——甲:小王，现在几点了?——乙:5点20分。本题考查疑问词。「どれ」哪个；「だれ」谁；「いつ」什么时候；「なんじ」几点。分析答句可知，问句询问具体几点。故选D。【点睛】19.田中さんは昔高校の先生。A.です B.ではありませんC.ではありませんでした D.ではないです【答案】C【解析】【详解】句意：田中以前不是高中老师。本题考查名词活用。「名词＋です」为现在将来肯定形式。「名词＋ではありません／ではないです」为现在将来否定形式。「名词＋ではありませんでした」为过去否定形式。根据时态，故选C。20.「田中さんは朝いつ起きますか。」「6時半起きます。」A.に B.を C.で D.は【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：“田中早上什么时候起床？”“6点半起床。”本题考查助词。「に」表动作、作用的时间。「を」表示他动词的宾语。「で」表示时间、空间范围。「は」表主题。指定叙述的内容。分析可知，本题前为具体时间，后为动词，表示动作的时间。故选A。【点睛】21.「これはの雑誌ですか。」「車の雑誌です。」A.どこ B.どの C.なん D.なに【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“这是什么杂志？”“汽车杂志。”本题考查疑问词。「どこ」哪里，询问地点；「どの」哪个；「なん」什么，表示询问内容；「なに」什么，表示询问内容。分析答句可知，问句询问内容，且后为「の」，需要使用「なん」。故选C。【点睛】22.この椅子は軽いです。とても丈夫です。A.でも B.じゃ C.ほら D.から【答案】A【解析】【详解】句意：这个椅子很轻。但是很结实。本题考查接续词。「でも」“但是”。「じゃ」“那么”。「ほら」表示引起他人注意。「から」表示原因。根据转折关系，故选A。23.この部屋はあまり。A.ひろいです B.ひろくではありませんC.ひろくないです D.ひろいではありません【答案】C【解析】【详解】句意：这个房间不是很大。本题考查形容词活用。「ひろい」为一类形容词，否定形式「ひろくないです」。B、D形式不正确。「あまり」后续否定，“不太……”。根据否定表达，故选C。24.「これは豚の折り紙ではありません、犬の折り紙です」。「ああ、。」A.そうですか B.そうですの C.そうですが D.そうですよ【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：“这不是猪的折纸，这是狗的折纸。“啊，是吗。”本题考查交际表达。「そうですか」是吗，是这样啊；「そうですよ」表示提醒对方不知道的事情。分析可知，本题表示一种回应，表示了解了这件事。故选A。【点睛】25.「じゃ，あした電話します。」A.あまり B.とても C.また D.いつも【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“那我明天再打电话给你。”本题考查副词。「あまり」（不）怎么，后接否定表达；「とても」非常；「また」又，再；「いつも」总是。结合句意“再打电话给你”。故选C。【点睛】26.「母、私の靴はどこですか。」「机のにあります。」A.うし B.うち C.した D.しお【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“妈妈，我的鞋在哪里？”“在桌子下面。”本题考查名词词义。「うし・牛」牛；「うち・内」里面；「した・下」下面；「しお・塩」盐。结合句意，故选C。【点睛】27.「じゃ、行ってきます。」「。」A.いらっしゃい B.ただいまC.行ってらっしゃい D.お帰りなさい【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：——我走了。——一路走好。本题考查寒暄语。「いらっしゃい」欢迎光临；「ただいま」我回来了；「行ってらっしゃい」一路走好；「お帰りなさい」欢迎回来。分析可知，本题为出门时的寒暄对话。故选C。点睛】28.その本は先週図書館借りました。A.の B.に C.は D.で【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：那本书上周在图书馆借的。本题考查助词。「の」作定语，表示所属关系，意为“的”；「に」表示移动的目的；「は」表示提示主题；「で」表示动作发生的场所。分析可知，本题后文为动作，表示动作发生的场所。故选D。【点睛】29.103のバスは本当にはやいです。A.番 B.本 C.個 D.枚【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：103路公交车真的很快。本题考查数量词。「番」表示有顺序关系的数字，如：名次、题目、座号、排队号码牌等。「本」修饰细长物品：瓶、铅笔、笔等。「個」修饰立体的物品：鸡蛋、球等；修饰空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。「枚」修饰薄平物品：纸、盘子、邮票等。分析可知，本题表示修饰几路公交车。故选A。【点睛】30.クラスの李さんですA同じ B.同じの C.同じな D.同じい【答案】A【解析】【详解】句意：这位是同班的小李。本题考查形容动词的活用。一般的形容动词后续名词时要加な。「同じ」为特殊的形容动词，修饰名词时直接接，不用加な，也不用加の。根据接续，故选A。31.｢林さんの車は（）ですか。」「あれです。」A.何 B.どれ C.だれ D.どの【答案】B【解析】【详解】句意：—小林的车是哪一辆？—那辆。本题考查疑问词。「何」：什么；「どれ」：哪个；「だれ」：谁；「どの＋名词」：哪……。故选B。32.「日本のお菓子ですか。」「いいえ、韓国です。」A.の B.が C.を D.は【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：“这是日本点心吗？”“不是，是韩国的。”本题考查助词。「の」作定语，表示所属关系，意为“的”；「が」表示提示主语，表客观现象、状态、性质等；「を」表示他动词的宾语；「は」表示提示主题。分析可知，本题表示所属关系，“韩国的（点心）”。故选A。【点睛】33.来週練習始まります。A.を B.が C.で D.に【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：下周练习开始。本题考查助词。「を」表示他动词的宾语；「が」表示提示主语，表客观现象、状态、性质等；「で」表达动作发生的场所；「に」表示移动的目的。分析可知，本题前为主语，后为自动词，表示客观现象。故选B。【点睛】34.昨日買ったお菓子は3800円です。ちょっと高いです。A.さんせんはちひゃく B.さんぜんはっぴゃくC.さんせんはちびゃく D.さんぜんはっびゃく【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：昨天买的点心3800日元。有点贵。本题考查数词发音。「3800円・さんぜんはっぴゃくえん」3800日元。故选B。【点睛】35.「これは日本のチョコレートです、。」A.ありがとう B.どう C.どうぞ D.すみません【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“这是日本的巧克力，请收下。”本题考查寒暄语。「ありがとう」谢谢；「どう」怎么样；「どうぞ」请收下；「すみません」对不起。分析可知，本题场景为给他人某物，应该使用“请收下”。故选C。【点睛】36.甲：ありがとうございます。乙：。A.そうですか B.はい C.いいえ D.ほんとうだ【答案】C【解析】【详解】句意：甲：“谢谢”。乙：“不客气”。本题考查日常用语。A是吗。对话中表示已经获知对方告诉你的信息。B是的。肯定回答对方的提问。C用于别人道谢的回答“不客气”。还可用作对别人道歉的回答“没关系”。D真的。故选C。37.「あっ、すっぱい、私はこのみかん嫌いです。」A.を B.か C.で D.が【答案】D【解析】【详解】句意：“啊，好酸。我不喜欢这个橘子。”本题考查格助词。「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。「か」放在句尾表示疑问、反问等；作为副助词时，以「疑问词+か」的形式表示不确定等等。「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。本题用「が」表示讨厌的对象。故选D。38.昨日、小野さんは運動行きました。A.で B.を C.が D.に【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：昨天，小野去运动了。本题考查助词。「で」表示动作发生的场所；「を」表示他动词的宾语；「が」表示提示主语；「に」表示移动的目的。分析可知，本题表示移动的目的。故选D。【点睛】39.甲：日本語の勉強はですか。乙：おもしろいです。A.どれ B.どこ C.どう D.いくつ【答案】C【解析】【详解】句意：甲：日语的学习怎么样？乙：很有趣。本题考查疑问词。「どれ」哪个；「どこ」哪里；「どう」怎么样，询问感受；「いくつ」多少个，多少岁。故选C。40.明日の午後ピアノ練習します。A.を B.に C.が D.の【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：明天下午练习钢琴。本题考查助词。「を」表示他动词的宾语；「に」表示移动的目的；「が」表示提示主语；「の」作定语，表示所属关系。分析可知，本题「練習する」为他动词，表示他动词的宾语。故选A。【点睛】第三部分阅读（共20小题；每小题1.5分，满分30分）（一）李佳さんはペットが大好きです。去年の5月に、かわいい犬が家に来ました。今、この犬は1歳です。名前はしんちゃんです。しんちゃんは散歩が好きです。毎晩うちの隣の公園に行きます。一時間散歩します。土曜日と日曜日李佳さんの学校が休みます。いつもしんちゃんと一緒に、たくさんの買い物をします。山登りもします。しんちゃんは毎日（ア）です。41.しんちゃんは何ですか。A.いぬ B.ねこ C.ひと D.とり42.学校はいつ休みますか。A.土曜日と火曜日 B.日曜日と水曜日C.火曜日と日曜日 D.土曜日と日曜日43.しんちゃんは毎晩何をしますか。A.散歩します B.勉強します C.買い物します D.山登ります44.休みの日に、しんちゃんは何をしませんか。A.買い物をします B.山登りをしますC.散歩します D.学校に行きます45.文中（ア）に入れるのに最も適当な単語はどれですか。A.軽い B.悲しい C.忙しい D.難しい【答案】41.A42.D43.A44.D45.C【解析】【分析】本篇文章难度低，主要介绍了李佳家的小狗小新，以及小新每天会做的事情。李佳很喜欢宠物。去年5月，家里来了一只可爱的小狗。现在这只狗一岁了。名字叫小新。小新喜欢散步。每天晚上去家旁边的公园。散步一个小时。星期六和星期日李佳的学校休息。总是和小新一起买很多东西。也会去登山。小新每天都很忙。【41题详解】由原文「今、この犬は1歳です。名前はしんちゃんです。」可知，小新是狗的名字。「いぬ・犬」狗；「ねこ・猫」猫；「ひと・人」人；「とり・鳥」鸟。故选A。【42题详解】由原文「土曜日と日曜日李佳さんの学校が休みます。」可知，学校休息是周六和周日。故选D。【43题详解】由原文「毎晩うちの隣の公園に行きます。一時間散歩します。」可知，小新每晚都要散步。故选A。【44题详解】由原文「土曜日と日曜日李佳さんの学校が休みます。いつもしんちゃんと一緒に、たくさんの買い物をします。山登りもします。」可知，休息日会散步、购物和爬山，不会去学校。故选D。【45题详解】句意：小新每天都很忙。本题考查句意和形容词词义。「軽い」轻的；「悲しい」悲伤的；「忙しい」忙碌的；「難しい」困难的。结合前文，小新要做很多事情，可知小新是忙碌的。故选C。【点睛】（二）鈴木恵美さんこんにちは。私は日本文化が大好きです。去年日本語の勉強を始めました。今年の3月に東京に来ました。今は早稲田大学で日本語と経済学を勉強します。日本語がちょっと難しいです。でも、おもしろいです。また、私は旅行が好きです。去年は中国、イギリス、アメリカに旅行しました。今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と奈良に行きます。新幹線で行きます。日本の新幹線は本当にはやいですね。秋の京都の紅葉は有名で綺麗です。鈴木さんは旅行が好きですか。一緒にどうですか。6月10日小野緑46.筆者の名前は何ですか。A.鈴木恵美です B.小野緑です C.李佳です D.鈴木緑です47.小野さんはいつ東京に来ましたか。A.今年の3月 B.今年の6月 C.去年の6月 D.去年の3月48.日本語の勉強はどうですか。A.むずかしくありませんB.とてもむずかしいです。でも、おもしろいです。C.おもしろくありませんD.ちょっとむずかしいです。でも、おもしろいです。49.小野さんは去年いくつの国に旅行しましたか。A.二つ B.三つ C.四つ D.五つ50.文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。A.小野さんはおととし日本語の勉強を始めました。B.鈴木さんは今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と大阪に行きます。C.日本の新幹線ははやいです。D.鈴木さんは旅行が好きです。【答案】46.B47.A48.D49.B50.C【解析】【分析】本篇文章难度低，是小野绿写给铃木惠美的一封信，讲述了自己近一年的情况。铃木惠美你好。我很喜欢日本文化。去年开始学习日语。今年三月来到东京。现在在早稻田大学学习日语和经济学。日语有点难。但是，很有趣。另外，我喜欢旅行。去年去了中国、英国、美国。今年的假期，和李佳一起去京都和奈良。新干线去。日本的新干线真的很快呢。秋天的京都红叶很有名很漂亮。渡边小姐喜欢旅行吗？一起怎么样？6月10日小野绿【46题详解】由邮件右下角署名可知，笔者的名字是小野绿。故选B。【47题详解】由原文「今年の3月に東京に来ました。」可知，小野绿是今年3月来东京的。故选A。【48题详解】由原文「日本語がちょっと難しいです。でも、おもしろいです。」可知，小野绿觉得日语有点难但很有趣。故选D。【49题详解】由原文「去年は中国、イギリス、アメリカに旅行しました。」可知，去年小野去了中国、英国和美国三个国家。故选B。【50题详解】由原文「日本の新幹線は本当にはやいですね。」可知，日本的新干线很快，C选项内容与原文一致。故选C。【点睛】（三）私は毎日学校で8時間勉強します。毎週6日勉強します。毎週の日曜日は休みです。今日は日曜日（5月3日）で、学校に行きません。午後1時に、デパートに行きました。たくさんの買い物をしました。デパートに洋服と食品があります。明日はお父さんの誕生日です。お父さんに白いシャツを買いました。4000円です。ちょっと高いです。午後3時に、デパートの一階で牛乳を3本とみかん6つ買いました。牛乳は1本200円です。みかんは1つ100円です。51.「私」は毎週学校で何時間勉強しますか。A.6時間 B.8時間 C.48時間 D.56時間52.休みは何曜日ですか。A.火曜日 B.月曜日 C.土曜日と日曜日 D.日曜日53.お父さんの誕生日は何月何日ですか。A.5月5日 B.5月4日 C.5月3日 D.5月2日54.お父さんに何を買いましたか。A.白いシャツ B.黒いシャツ C.白いズボン D.黒いズボン55.文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。A.今日は休みませんB.デパートに洋服と食品があります。C.筆者はデパートの二階で牛乳を買いました。D.筆者はみかんをひとつ買いました。【答案】51.C52.D53.B54.A55.B【解析】【分析】本篇文章难度低，主要介绍了我的上学时间以及今天去百货商店购物，给爸爸准备生日礼物。我每天在学校学习8个小时。每周学习6天。每周日休息。今天是星期天（5月3日），不去学校。下午1点，去了百货商店。买了很多东西。百货商店里有衣服和食品。明天是爸爸的生日。我给爸爸买了一件白衬衫。4000日元。有点贵。下午3点，在百货商店一楼买了3瓶牛奶和6个橘子。一瓶牛奶是200日元。橘子一个100日元。【51题详解】由原文「私は毎日学校で8時間勉強します。毎週6日勉強します。」可知，我每天在学校学习8个小时。每周学习6天。即每周学习48小时。故选C。【52题详解】由原文「毎週の日曜日は休みです。」可知，休息日是每周日。故选D。【53题详解】由原文「今日は日曜日（5月3日）で、明日はお父さんの誕生日です。」可知，今天是5月4日，明天是父亲的生日，即父亲的生日是5月5日。故选B。【54题详解】由原文「お父さんに白いシャツを買いました。」可知，给父亲买了白衬衫。故选A。【55题详解】由原文「デパートに洋服と食品があります。」可知，百货商店里有衣服和食品。C选项内容与原文一致。故选B。【点睛】（四）私のうちは大家族です。うちに父、母、姉、弟と私です。父は家の隣の大学で歴史を教えます。毎朝9時に学校に行きます。母は家庭主婦です。毎日美味しい料理を作ります。姉は今年高校に入学しました。弟と私は同じ学校で勉強します。毎朝7時に、一緒に学校の食堂で朝ごはんを食べます。私は甘い物が大好きです。朝ごはんはいつもパンです。弟は甘い物が好きではありません。牛乳をあまり飲みません。彼はいつも肉饅頭とラーメンを食べます。8時ごろ、授業が始まります。私たちは学校生活が大好きです。56.筆者は何人家族ですか。A.三人 B.四人 C.五人 D.六人57.筆者のお母さんの仕事は何ですか。A.看護師 B.家庭主婦 C.医者 D.大学の先生58.お姉さんは今年何年生です。A.大学一年生 B.高校三年生 C.高校一年生 D.中学校二年生59.私は朝いつも何を食べますか。A.パン B.肉饅頭 C.牛乳 D.ラーメン60.文の内容に合っているのはどれですか。A.父は歴史の先生です。B.私とお姉さんは同じ学校で勉強します。C.私は甘い物が嫌いです。D.私の学校は7時ごろ、授業が始まります。【答案】56.C57.B58.C59.A60.A【解析】【分析】本篇文章难度低，主要介绍了我的家人，包括其家庭成员、身份、爱好等。我家有一个大家庭。我有爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和我。父亲在家旁边的大学教历史。每天早上9点去学校。母亲是家庭主妇。我每天都做好吃的菜。姐姐今年上高中了。和我在同一所学校学习。每天早上7点，一起在学校的食堂吃早饭。我最喜欢甜的东西。早餐总是面包。弟弟不喜欢甜的东西。我不怎么喝牛奶。他总是吃肉包子和拉面。八点左右开始上课。我们最喜欢学校生活。【56题详解】由原文「うちに父、母、姉、弟と私です。」可知，家里有爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和我。是五口之家。故选C。【57题详解】由原文「母は家庭主婦です。」可知，母亲是家庭主妇。故选B。【58题详解】由原文「姉は今年高校に入学しました。」可知，姐姐今年上高中了，是高中一年级的学生。故选C。【59题详解】由原文「私は甘い物が大好きです。朝ごはんはいつもパンです。」可知，我早饭总是吃面包。故选A。【60题详解】由原文「父は家の隣の大学で歴史を教えます。」可知，父亲是历史老师。A选项内容与原文一致。故选A。【点睛】第四部分完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）わたしの新しいうちは静かな町にあります。うちの隣にきれいな公園があります。そこは昔学校（1）。（2）に人がたくさんいます。私は毎週の土曜日公園に行きます。公園（3）前に（4）があります。私は日本語がとても好きです。いつも（5）で日本語の本を買います。公園（6）本を読みます。公園に体育館があります。私はテニスが好きです。毎日テニスをしに（7）。公園に喫茶店もあります。喫茶店のコーヒーは（8）です。うちの隣にスーパー（9）あります。とても（10）です。61.（）A.でした B.のです C.です D.だ62.（）A.こううん B.こうえん C.ごうえん D.こえん63（）A.の B.で C.を D.が64.（）A.図書館 B.学校 C.本屋 D.郵便局65.（）A.それ B.そこ C.その D.これ66.（）A.に B.が C.も D.で67.（）A.行きます B.行きません C.行きました D.行きませんでした68.（）A.ひくい B.おいしい C.さむい D.せまい69.（）A.に B.を C.も D.で70.（）A.きれい B.ふべん C.べんり D.きらい【答案】61.A62.B63.A64.C65.B66.D67.A68.B69.C70.C【解析】【分析】本文内容比较简单。大致讲述了作者生活中的环境和活动，包括住处周围的情况以及日常生活的一些喜好和习惯。作者的新家位于一个安静的小镇。家的旁边有一个漂亮的公园，这个公园以前是学校。公园里经常有很多人。作者每周的周六都会去公园。作者喜欢在公园里阅读，还会购买日语书籍（公园前面有一家书店）。公园里有体育馆，作者喜欢打网球，并且每天会去体育馆打网球。公园里有一家咖啡馆，咖啡很好喝。家的旁边还有一家超市，非常便利。【61题详解】本题考查名词活用。「名词＋でした」为过去肯定形式。「名词＋です／だ为非过去肯定形式。这里是说以前是学校，根据时态，故选A。【62题详解】本题考查名词发音。「公園・こうえん」“公园”。故选B。【63题详解】本题考查格助词。「の」表示数量、所属、同位关系等；定语从句的主语。「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。这里用「の」表示公园的前面，故选A。【64题详解】本题考查名词词义。「図書館」“图书馆”；「学校」“学校”；「本屋」“书店”；「郵便局」“邮局”。根据后文“买书”的描述，可知这里说的是公园前面有书店，故选C。【65题详解】本题考查指示代词。「それ」用于指代事物；「そこ」用于指代场所；「その」后面要连接名词；「これ」用于指代事物。这里用「そこ」指代书店，故选B。【66题详解】本题考查格助词。「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。「も」表示同类事物的重复、添加。意为“……也”；接在疑问词后，表示全面肯定或否定等等。「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。这里用「で」表示动作进行的场所，故选D。【67题详解】本题考查动词活用。「行きます」为非过去肯定形式，表示习惯性的动作；「行きません」为非过去否定形式；「行きました」为过去肯定形式；「行きませんでした」为过去否定形式。“每天都去打网球”，用非过去肯定形式表示习惯性动作。故选A。【68题详解】本题考查形容词词义。「ひくい」“低的”；「おいしい」“美味的”；「さむい」“寒冷的”；「せまい」“狭窄的”。“咖啡很好喝。”故选B。【69题详解】本题考查格助词。「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。「も」表示同类事物的重复、添加。意为“……也”；接在疑问词后，表示全面肯定或否定等等。「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。这里用「も」表示“也”，“我家旁边也有超市。”故选C。【70题详解】本题考查形容词词义。「きれい」“漂亮”；「ふべん」“不方便”；「べんり」“方便”；「きらい」“讨厌的”。“我家旁边也有超市。很方便。”故选C。非选择题部分第五部分语法填空（共10小题；每小题1分，满分10分）71.今日はちょっとありません。（さむい）【答案】さむく・寒く【解析】【分析】【详解】句意：今天不咋冷。本题考查形容词活用。分析可知，本题应该使用否定形式。「さむい・寒い」的否定形为「さむくありません・寒くありません」。【点睛】72.昨日、大きいかばんを。（買う）【答案】買いました【解析】【分析】【详解】句意：昨天买了一个大的包。本题考查动词活用。分析前文「昨日」可知，本题应该使用过去敬体形。「買う」过去敬体形为「買いました」。【点睛】73.明日はテニスを。（する）【答案】します【解析】【分析】【详解】句意：明天打网球。本题考查动词活用。将来要做的事情用动词的“ます形”，「する」的“ます形”为「します」。【点睛】74.図書館に本がたくさん。（ある）【答案】あります【解析】【详解】句意：图书馆里有很多书。本题考查动词活用。「たくさん」“很多”，后面一般接动词肯定形式。「ある」“有”，为简体的现在将来肯定形式，其敬体形式为「あります」。75.小野さんの家は郊外にあります。ではありません。（便利）【答案】便利【解析】【分析】【详解】句意：小野家在郊外。不方便。本题考查形容动词活用。「便利です」的否定形为「便利ではありません」。【点睛】76.朝ごはんはいつも牛乳を。（飲む）【答案】飲みます【解析】【分析】【详解】句意：早餐总是喝牛奶。本题考查动词活用。经常做的事情用动词的“ます形”，「飲む」的“ます形”为「飲みます」。【点睛】77.姉は映画を（）に行きました。（見る）【答案】見【解析】【详解】句意为‘姐姐去看电影’。「に」表示移动的目的，前接动词去ます形。78.弟は魚があまり。（食べる）【答案】食べません【解析】【分析】【详解】句意：弟弟不怎么吃鱼。本题考查副词和动词活用。「あまり」意为“（不）怎么......”，后接否定表达，「食べる」的否定敬体形为「食べません」。【点睛】79.李さんは昨日学校を休みました。学校に。（来る）【答案】来ませんでした【解析】【分析】【详解】句意：小李昨天请假了，没来学校。本题考查动词活用。分析可知，本题应该使用动词敬体的过去否定形。「来る」敬体的过去否定形为「来ませんでした」。【点睛】80.ここは10年前工場では。（です）【答案】ではありませんでした【解析】【详解】句意：这里十年前不是工厂。本题考查名词活用。「名词＋です」为过去肯定形式。「名词＋ではありませんでした」为过去否定形式。第六部分单词书写（共20个单词；每个单词0.5分，满分10分）第一节请写出下列假名对应的日语汉字。（5分）81.くすり【答案】薬【解析】【详解】考察单词记忆。82.えいご（）【答案】英語【解析】【详解】本题考查词汇，需要学生平时注意积累记忆。83.めがね（）【答案】眼鏡【解析】【详解】本题考察单词。「眼鏡」：めがね意思：眼镜84.ふべん【答案】不便【解析】【详解】本题考查单词。「不便」「ふべん」二类形容词，不便利的。85.となり【答案】隣【解析】【详解】词汇第二节请写出划线处日语汉字对应的假名。（5分）86.終わる【答案】お【解析】【详解】本题考查单词的读音。「終わる」おわ