湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.以下书法作品是我们学过的一首古诗，请用规范汉字在田字格上写出整首诗，并加上标点。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.让我们穿梭在诗文长廊，把所学诗词归类汇总，并巧妙运用。

（1）[诗词品悟]诗有景：“_________，寒食东风御柳斜”是寒食节的景象；“接天莲叶无穷碧，_____”是盛夏荷塘的美。诗抒情：“________，西出阳关无故人”是借酒惜别；“今夜月明人尽望，______”是借月思乡。诗言志：“______，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“_________，快走踏清秋”展现远大理想。

（2）[文中明理]六年的小学生活转瞬即逝，我们不仅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那样扪心自问：“__________？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这告诫我们要___________。那生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”2）.“经典课文咏流传”——梳理学过的课文，补充填写下面表格。课文人物人物特点、品质《十六年前的回忆》李大钊

_______

《________》八儿天真可爱、好奇心强《金色的鱼钩》

________

尽职尽责、舍己为人3）.2.背诵并默写。（1）天黑时，我躺在床上，他便____，从____。（朱自清《匆匆》）

（2）何当金络脑，____。（李贺《马诗》）

（3）____，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（4）今夜月明人尽望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于蓝，____。（《荀子》）

（6）____，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外）4）.我们借助学过的字的意思，能推想相关词句的意思。比如知道了“我以日始出时去人近”中“去”的意思，我可以猜出“天去地九万里”的意思是_____________。5）.4.根据拼音，写同音字。（1）jù

____怕

____体（2）xī

____蟀

____方（3）qiān

____移

____万（4）xuē

____子

____弱评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文理解有误的一项是（）A．《草原》一文记叙了作者巴金先生访问草原时看到的美丽景色。B．《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。C．《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事，锺子期和俞伯牙的友谊很感人。2）.下列加点字读音不正确的一项是（

）A．萦绕（yíng）

正月（zhēng）

犬牙（quán）B．吹嘘（xū）

匍匐（fú）

华罗庚（huà）C．木筏（fá）

焖饭（mèn）

绽放（zhàn）3）.依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（）

①巍巍中华，数千年的历史从未中断，那是因为我们_____了文化之根，没有忽略农耕文明之美。

②一百年来，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。

③读书还要善于思考——善于思考，才会有_____；善于思考，才会有取舍。A．守卫

找寻

鉴别B．守住

探寻

鉴别C．守住

找寻

鉴定D．守卫

探寻

鉴定评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我还有墨水。我能把事情记得非常准确。（使用关联词语合成一句话）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据学过的古诗，连一连。

盈盈一水间

韩愈

闻官军收河南河北

咬定青山不放松

范仲淹

早春呈水部张十八员外

昔我往矣

古诗十九首

清平乐

白日放歌须纵酒

诗经

竹石

最是一年春好处

郑燮

江上鱼者

君看一叶舟

黄庭坚

采薇

春无踪迹谁知？

杜甫

迢迢牵牛星2）.将下面名著中的相关人物，故事，作品名连一连。

尼尔斯

山洞脱险

《鲁滨逊漂流记》

贝琪

变成小人儿

《汤姆·索亚历险记》

鲁滨逊

遭外祖父毒打

《骑鹅旅行记》

阿廖沙

营救“星期五”

《童年》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形状是弯弯的，像个小月牙。

(

)剥开果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜爱吃的水果。

(

)果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。2）.下面几句话，按怎样的顺序连成一段最好？(

)

A.红领巾是少先队员的标志。

B.红色象征着革命烈士的鲜血。

C.它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。

D.它的底长100厘米，腰长60厘米。

E.它的形状是一个等腰三角形。

评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外类文阅读。移家①别湖上亭[唐]戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①移家：搬家。②浑：全。

1．这首诗作于诗人________时，抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情。

2．全诗运用了________的修辞手法，表达了自己对____、____、____的无限痴情。

3．这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是(

)A．句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。B．“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。C．“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。D．“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。4．请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。请以《在

中成长》为题，写一篇不少于450字的习作。

要求：1．在横线上填写合适的词语或短语，将题目补充完整；2．写清楚事情的经过，内容具体，重点突出，有真情实感；3．字迹工整，标点符号使用正确；4．文中不得出现真实的人名、校名。

题目：在

中成长评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。我的小学（节选）①在这个（词祠）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。②开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘陶）醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆

拇）指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。③一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，（腮鳃）帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。（选自《给梦一把梯子》未来出版社）1．在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。

2．选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：①______②______③______。这些“笑”让我们看到了一位______的老师。

3．老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？

_________________

4．如今我们都快要毕业了，你还记得刚入学时的情景吗？给大家讲一讲吧。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句子中的多音字选择正确的读音并画“

”。（2023浙江省杭州市下城区六年级期末）

（1）他沿着弯弯曲曲（qū

qǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲（qū

qǔ）子。

（2）盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de

dí）人的（de

dí）确是贝多芬。

（3）盲姑娘从美妙的乐（yuè

lè）声中感受到了快乐（yuè

lè）。

（4）参（cān

cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān

cēn）差（chā

cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chà

cī）。

（5）我家尽（jǐn

jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jǐn

jìn）有。2）.选择下列句子使用的说明方法。A．打比