浙江省金华市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

浙江省金华市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）.课文回放。

（1）用古诗词赞颂四季美景：春天有“等闲识得东风面，________________________。”夏天有“_____________________________，听取蛙声一片。”秋天有“_____________________________，霜叶红于二月花。”冬有“墙角数枝梅，___________________________________。”

（2）三国曹植曾慷慨豪言“捐躯赴国难，__________________”；诸葛亮为国言志“________________，死而后已”；鲁迅言“惟有_____________________，惟有___________________，中国才有进步。”

（3）本学期的课文中，鲁迅忆起儿时伙伴闰土，“其间有个十一二岁的少年，项带__________，手捏_________________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_______________，反从他的胯下逃走了。”老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种_________，既_________________，又_____________________，既_____________________，又__________________________________。”3）.按要求填写恰当的诗句。

（1）《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎织女”古诗的诗句是：________，________。

（2）《江南春》中“________，________”描写了江南春天的美丽景色。

（3）《书湖阴先生壁》中描写湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：________，________。4）.4.根据提示，写出相应的诗词句。（1）大自然的万千事物，总给我们带来不同的感受：从《马诗》中的“__________，__________”感受到了大漠的广袤；从《春夜喜雨》中的“__________，润物细无声”体会到初春微雨的滋润；从《江上渔者》中的“__________，__________”也令我们体悟到江水的凶险。

（2）古往今来，惜时奋进是每一个追梦者的前行之歌。《长歌行》中，“__________，__________”告诫我们年少时应奋发向上；苏轼《浣溪沙》中的“____________？____________！休将白发唱黄鸡”更是启示人们应不惧年老，应自强不息；朱自清先生也说：“过去的日子如轻烟，___________；如薄雾，___________”告诉我们时间易逝，珍惜时间才会有所成就。5）.找出九宫格中的诗词，然后发挥想象，写出头脑中浮现的画面。（1）九宫格中的诗句是“________”，我还能写出它的下一句：________。

（2）我能发挥想象，描述一下头脑中浮现出的画面：________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“对号入座”环节。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（）A．精致含蓄丰富余音缭绕B．内涵多彩优美津津有味C．精彩含蓄丰富回味无穷D．精彩多彩优雅无穷无尽2）.对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是（）A．体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长）B．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（补充说明）C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔）D．我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换）3）.下列句子运用的描写方法，分析不正确的一项是（

）A．一百多号人你拥我挤地往南跑。（动作描写）B．只有北面有座窄窄的木桥。（环境描写）C．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（外貌描写、语言描写）D．小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（动作描写、语言描写）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.同学们议论着消息。（扩句）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

①潺潺的

a．波光

②粼粼的

b．语调

③清澈的

c．流水声

④深情的

d．湖水

⑤精心的

e．语言

⑥精练的

f．节目

⑦精彩的

g．保护

⑧精密的

h．仪器2）.连线题。

（1）作者我知道。

吴承恩

古希腊大学者

苏格拉底

“学界泰斗”

莫泊桑

明代小说家

季羡林

法国著名作家

（2）诗句我会连

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鸟语花香

夏

草色遥看近却无

粉妆玉砌

秋

映日荷花别样红

枫叶似火

冬

北风吹雁雪纷纷评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子进行排序。

①________啊，我们又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁边，用手敲了敲我写的字。

③________寒假里的一天，我正在写大字，外边下起了大雪。

④________我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真地往下写。

⑤________我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。

⑥________我想着想着，手里的笔就不听使唤了。2）.将下列错乱的句子整理成一段话。

(

)一群少先队员在野外举行营火晚会。

(

)今天，他们惊醒了可爱的小鸟和野兔。

(

)唱起了欢乐的歌儿。

(

)他们围着熊熊的营火。

(

)明天，他们要展翅飞翔，把祖国建设得更富强。

(

)八月里的一个夜晚。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（正确的请打“√”，错误的请打“×”）。

1．“拙（zhuō）”“宣（xuān）”“增（zēng）”这三个字的注音正确。(

)

2．“淌”“薄”“滥”三个字的部首都是“氵”。(

)

3．在戏曲中扮演反面人物叫做“跑龙套”。(

)

4．“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”《穷人》中的这处环境描写突显了主人公桑娜勤劳的形象。(

)

5．“科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”这句话运用了打比方的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。古诗一惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。古诗二早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________，诗二中体现早春的景物是_______和________。

2．古诗一中描写诗人想象的诗句是________，古诗二中描写早春景色的诗句是_______。

3．这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是_______，古诗二中诗人赞美的是____________。

4．古诗二中把_______比作______，形象地写出了景色的特点。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

生活中，有的人带给我们感动，有的事带给我们启迪……选择给你触动最深的一个人，也可以选择自己做的一件事，以《掌声》为题写一篇作文。

要求：（1）围绕中心意思写，把重点部分写详细些，表达自己真挚的情感；（2）注意运用积累的语言和学过的表达方法；（3）全文不少于400字；（4）文中不出现真实的人名、地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。光明的心曲①傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我与写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……②无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。我总觉得它们像什么，像什么呢？③蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……④也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一个小姑娘，她在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”⑤当看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子——啊，竟是一位盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的？⑥“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成拳，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。⑦唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。⑧墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。(1)阅读画“﹏﹏﹏”的句子，说说“我”“心头一阵震颤”的原因。

__________________

(2)下列对画“

”句子中“仿佛”一词的作用描述不正确的一项是（

）A．盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想。B．作者感觉盲姑娘和自己一样，在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方。C．盲姑娘实际上没有去过远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才更自然。D．这是作者对盲姑娘的内心世界的描绘，盲姑娘正在自己的内心里看着流着清泉、充满阳光的地方。

(3)短文的开头和结尾都写到夕晖，这属于对________（①自然环境

②社会环境）的描写。这两处描写有两个作用：①深化主题；②推动情节发展。开头描写的作用是________，结尾描写的作用是________。（填序号）

(4)阅读最后一个自然段，“闪着光芒的歌”指的是________。

(5)结合短文内容，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。

___________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

山坳（āoào）

潜伏（qiánqiǎn）

千钧一发（jūnjǖn）

暖和（héhuo）

干涸（gùhé）

看家本领（