2025年人教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册月考试卷5考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人体手背上的“青筋”是（）A.动脉B.毛细血管C.静脉D.神经2、下列气候资料中与甲地气候特征大致相符的是A.B.C.D.3、某人血液与A型标准血清混合后，红细胞发生凝聚反应，而该人血液中与B型标准血清混合后，红细胞没有发生凝集反应，那么，这个人的血型是（）A.A型B.B型C.O型D.AB型4、青春期到来的信号是()A.身高突增B.性器官发育成熟C.神经系统的兴奋性提高D.心肺功能提高5、细胞分裂后，新形成的细胞与原来的细胞相同的是A.细胞体积B.细胞中的物质多少C.染色体的形态和数目D.细胞的形态6、山芋；地瓜、红薯、番薯是（）种生物．

A.1

B.2

C.3

D.4

7、用碘液将洋葱表皮细胞进行染色；在显微镜下看到细胞中着色最深的结构是：（）

A.细胞质。

B.细胞壁。

C.细胞膜。

D.细胞核。

8、组成海葵体壁的是（）

A.外胚层；中胚层、内胚层。

B.外胚层；内胚层。

C.表皮；肌肉、骨骼。

D.外胚层；中胶层、内胚层。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、(1)人体最大的消化腺是________，它可以分泌________，虽然不含消化酶，但有助于脂肪的消化。(2)人体肾脏的结构和功能单位是________，它包括________、肾小囊、________。(3)尿液的形成主要包括________________和________________两个过程。(4)近视的眼球前后径过________，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜________方。近视眼可以配戴________透镜矫正。10、如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这说明生态系统能力是有限度的。地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。11、影响生物生活的非生物因素有________、____、____、____等。12、人的生命活动都是由神经系统调节的____．13、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分．____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、人体吸入的气体中只含有氧气，呼出的气体中只含有二氧化碳（）15、进入青春期，男孩和女孩的心理逐渐发生变化，对性知识产生兴趣，喜欢与异性交往，这些都是正常的心理变化．​16、人从暗处很快进入明处，瞳孔会扩大．______（判断对错）17、黄豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来的18、在播种时，一般尽量选用粒大饱满的种子，因为这样的种子中含有较多的营养物质．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共24分)19、小明同学想探究植物的光合作用是否需要光；设计了如下实验步骤：

（1）请将实验步骤进行正确的排序：______（用字母表示）。

（2）放“黑暗”处一昼夜；目的是让绿色植物通过______作用消耗体内贮存的有机物。

（3）步骤C中小烧杯内的液体是______。

（4）步骤D中滴加碘液后；只有叶片的______部位变成蓝色，证明光合作用的条件是需要光照，也证明光合作用能产生______。

（5）图G是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图，曲线______表示光合作用，该植物这天积累有机物的时段是______时。20、（8分）如图，在甲、乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水。取两株大小相似的新鲜香菜，洗净，分别插入甲、乙两支试管中。在两试管的管口处用棉花固定植株，分别标记此时液面位置。20分钟后，可能发生的变化及原因是：（1）甲试管中液面____，植株的状态是____。原因是。（2）乙试管中液面____，植株的状态是____。原因是。（3）此实验说明当植物根细胞细胞液浓度____土壤溶液浓度时，根细胞能从土壤溶液中吸水，反之，当植物根细胞细胞液浓度____土壤溶液浓度时，根细胞失水。21、【题文】（9分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件；于是选用一定数量同一品种的；具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

。

1号。

2号。

3号。

4号。

空气。

充足。

无。

充足。

水分。

适宜。

无。

适宜。

温度。

25℃

25℃

25℃

0℃

结果。

萌发。

不萌发。

不萌发。

分析表格；回答问题：

（1）2号培养皿的水分条件应该是____，1号和2号互为对照，可探究种子萌发需要____。

（2）3号培养皿的空气条件应该是____，3号培养皿与____号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要____。

（3）4号培养皿种子萌发的结果是____。原因是____。

（4）小麦种子结构中，能发育成幼苗的结构是____。

（5）我们吃的面粉，主要来自小麦种子的____。评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)22、如图是用显微镜观察血涂片时；在视野中看到的血液情况，请据图回答：

（1）人体某处受伤化脓；脓液主要是死亡的______．

（2）D的主要功能是运输氧气．氧进入人体后；在______处与______中的血红蛋白结合．

（3）血液中具有止血和凝血作用的细胞是[______]______．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)23、如图是一个食物网，请据图回答问题（12分）（1）生产者是。（2）图中共有条食物链，为了提高绿色作物的产量，我们应该人人保护和，禁止捕捉它们。（3）在生态系统中占重要地位的，但图中不能表示出的成分是，它能把动植物尸体等分解成，供绿色植物再利用。（4）在该生态系统中，如大量捕杀蛇和鹰，那么数量会明显增加的生物是和，而明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的和所占的发生变化，从而破坏它们之间。24、若下图是人体呼吸过程的示意图，请根据图回答：（1）肺与外界的气体交换是通过实现的。这一过程包括两个动作。（2）人体内的两次气体交换都是通过实现的。（3）肺泡内的气体交换是：肺泡里的进入血液。（4）从M处到N处的血液成分变化是。（5）呼吸的全过程包括的四个过程是：（一）：；（二）：；（三）：气体在血液中的运输；（四）：。25、【题文】从一个细胞到“小帅哥”；让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的____里，每时每刻，都能通过____和____从妈妈那获。

得营养。

（2）大家说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是____。

（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的____

分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。26、【题文】有甲；乙、丙、丁同学使用不同的显微镜组合（如下表）；观察人体口腔上皮细胞装片。请回答下列问题：

。

目镜。

物镜。

甲。

15X

40X

乙。

10X

40X

丙。

10X

10X

丁。

15X

10X

（1）____同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大。由于他所观察到的口腔上皮细胞位于视野的右上方，他要将细胞移到视野的中央，你认为应该向____移动玻片。

（2）观察时，放大倍数最大的是____同学。细胞数量最多的是____同学。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：人体内的静脉有的与动脉伴行，分布在身体较深的部位，有的分布在身体较浅的部位，人体手背上的“青筋”就是静脉血管。故选项C符合题意。考点：此题考查人体内的血管，通过此题考查学生理解生物知识，对生物易混概念的理解能力。【解析】【答案】C2、C【分析】本题考查中东地区冲突不断的主要原因。中东地区位于五海三洲之地，东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，中东地区冲突不断的重要因素是民族矛盾、宗教纠纷、领土纷争、对石油和水资源的争夺。ABD不合题意，C符合题意。故选C。

本题考查中东地区石油运往西欧的最短海上航线。波斯湾地区的石油运往西欧有两条路线：一条航线是波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-红海-苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡-西欧；另一条要绕道非洲南端的好望角，即波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西欧。最短的航线要经过苏伊士运河。ABD不合题意，C符合题意。故选C。

本题考查中东地区的气候特点。读图，图中甲地为中东地区，该地区以热带沙漠气候为主，终年高温炎热，干旱少雨。该区年降水量不足200毫米，有的地方甚至数年滴雨不下。读气温曲线和降水柱状图分析，A图符合热带沙漠气候的特征，故选A。【解析】。【小题1】C【小题2】C【小题3】A3、B【分析】解：ABO血型的分型及其物质基础：ABO血型是根据红细胞膜上存在的凝集原A与凝集原B的情况而将血液分为4型．凡红细胞只含A凝集原的；即称A型；如存在B凝集原的，称为B型；若A与B两种凝集原都有的称为AB型；这两种凝集原都没有的，则称为O型．不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素，即不含有对抗他自身红细胞凝集原的凝集素．在A型人的血清中，只含有抗B凝集素；B型人的血清中，只含有抗A凝集素；AB型人的血清中，不含凝集素；O型人的血清中，含抗A凝集素和抗B凝集素．

由题意：这个人的血液与A型血清发生凝集反应；与B型血清不发生凝集反应，可以判断他的血型为B型．

故选：B．

人的血型有四种：A型；B型、AB型、O型；不同的血型混合时，可能会出现红细胞凝集的现象，故输血时应以输同型血为原则．

本题考查的是输血与血型，输血的原则是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．【解析】B4、A【分析】略【解析】A5、C【分析】【分析】本题主要考查细胞的分裂。解答此题的关键是熟知细胞分裂过程中细胞核里染色体的变化。【解答】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个；然后细胞质分成两份，每份各含一个新形成的细胞核，最后在原来细胞的中央向内凹陷缢形成新的细胞膜（植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜），细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。故C符合题意。

故选C。【解析】C6、A【分析】

种是最基本的分类单位．一个物种里只有一种生物；生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种．红薯是学名，旋花科，甘薯属的一个重要栽培种，又名甘薯；白薯、番薯、红苕、地瓜、山芋、土瓜、红土瓜．因此山芋、地瓜、红薯、番薯是1种生物．

故选A

【解析】【答案】生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群．

7、D【分析】

ABC：三项中不含遗传物质；没有染色体，故均不选．

D：细胞核内含有遗传物质染色体；容易被碱性染料染成深色．

故选：D

【解析】【答案】用碘液对活的洋葱鳞叶内表皮细胞装片进行染色；使细胞核；液泡和细胞质更为清楚，细胞核内有染色体，碘液呈弱碱性，故染色最深的应是染色体，位于细胞核．

8、D【分析】

腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是腔肠动物的主要特征；海葵；珊瑚虫等属于腔肠动物．思考解答．

二、填空题(共5题，共10分)9、（1）肝脏胆汁

（2）肾单位肾小球肾小管

（3）肾小球和肾小囊的过滤作用肾小管的重吸收作用

（4）长前凹【分析】（1）【分析】本题主要考查人体的消化器官。解答此题的关键是熟知肝脏的功能。【解答】人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。肝脏是人体最大的消化腺，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，当能对脂肪起乳化作用，将比较大脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化。故人体最大的消化腺是肝脏，它可以分泌胆汁，虽然不含消化酶，但有助于脂肪的消化。（2）【分析】本题主要考查肾单位的结构。解答此题的关键是熟知肾单位的组成。【解答】人体肾脏的结构和功能单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通，因此，肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。故人体肾脏的结构和功能单位是肾单位，它包括肾小球、肾小囊、肾小管。（3）【分析】本题主要考查尿液的形成。解答此题的关键是熟知尿液的形成过程。【解答】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。故尿液的形成主要包括肾小球和肾小囊的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。（4）【分析】本题主要考查近视的形成。解答此题的关键是熟知近视的成因及预防。【解答】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正。故近视的眼球前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜前方。近视眼可以配戴凹透镜矫正。

【解析】（1）肝脏胆汁（2）肾单位肾小球肾小管（3）肾小球和肾小囊的过滤作用肾小管的重吸收作用（4）长前凹10、略

【分析】试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果人类大量捕杀鹰，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，可见生态系统的稳定受人为因素影响，也并不是草原上放牧越少就越好，要始终处于动态的平衡之中；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故地球上是最大的生态系统是生物圈。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，生物圈是最大的生态系统，意在考查学生对基础知识的识记和理解。【解析】【答案】自动调节生物圈11、略

【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。考点：非生物因素对生物的影响。【解析】【答案】光、温度、水、空气12、略

【分析】

在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

故答案为：×

【解析】【答案】人体通过神经系统和泌尿系统调节生命活动；据此答题．

13、略

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响；解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】吸入的气体与呼出的气体相比较，氧气的含量高，二氧化碳的含量低。【解析】【答案】×15、A【分析】【解答】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识；从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节；行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．

故答案为：√．

【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化，据此作答．16、×【分析】解：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的；在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．据此可知，由暗处处突然进入到明亮，人眼睛的瞳孔将要缩小．

故答案为：×

人眼睛的瞳孔能调节大小；使人适应不同的明暗程度．据此判断．

解答此题的关键是掌握瞳孔是怎样随着光线的强弱而变化的．【解析】×17、×【分析】试题分析：黄豆和绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶．黄豆芽和绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴．故答案为：×考点：此题考查种子萌发的过程及种子的成分。【解析】【答案】×18、A【分析】【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子；这样的种子中含有较多的营养物质．可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．

故答案为：√

【分析】本题考查种子的知识在农业生产上的应用．解题重点在于理解种子萌发的条件．四、实验探究题(共3题，共24分)19、B→A→C→E→D→E→F呼吸酒精未遮光淀粉甲7～18【分析】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。根据图示B暗处理，A部分遮光，C酒精脱色，E漂洗，D加碘，F观察颜色，因此实验步骤正确排序：B→A→C→E→D→E→F。

（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜；目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。

（3）步骤C中大烧杯中的液体是水；小烧杯中的液体是酒精。小烧杯中酒精，其作用是脱去叶绿素使叶片脱色，染色后观察效果更明显。

（4）未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色。所以图Ⅳ可以观察到C区域的叶片变蓝色，证明光合作用的条件是光，制造的有机物是淀粉。

（5）光合作用必须在光下才能进行；图中甲曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用。

②一天7-18（或“7到18时”）；由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以该植物这天积累有机物的时段是7-18（或“7到18时”）。

故答案为：（1）B→A→C→E→D→F（或B→A→C→E→D→E→F）

（2）呼吸。

（3）酒精。

（4）未遮光；淀粉。

（5）甲；7～18（或“7时到18”）

（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的综合运用，绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点，难度较大。【解析】B→A→C→E→D→E→F呼吸酒精未遮光淀粉甲7～1820、略

【分析】【解析】试题分析：甲试管注入清水，植物细胞细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以外侧细胞会吸水，此时使得外侧细胞的细胞浓度小于内侧细胞浓度，内侧细胞会吸收外侧细胞的水，随着烧杯中的水因细胞吸水而逐渐降低，植物会因为吸水而挺直，乙试管放入的是浓盐水，植物细胞外侧细胞会失水，导致内侧细胞液浓度大于外侧细胞液浓度，使得内侧细胞向外侧细胞失水，所以水面上升，植物细胞会因为失水而萎蔫。考点：本题考查的是植物细胞的吸水和失水。【解析】【答案】（1）下降直挺植物吸水，植株直挺（2）升高萎蔫植物失水，植株萎蔫（3）大于小于21、略

【分析】【解析】

试题分析：我们发现1号瓶是不施加实验变量处理的对照组；满足种子萌发的条件，应为对照组．又由对照性的探究实验应注意变量的唯一性．所以1和2可形成对照，唯一变量是空气，故2号水分应该适宜；1和3可形成对照，唯一变量是水分，故空气应该充足；1号和4号形成对照，唯一变量为温度，说明种子的萌发需要适宜的温度，太低种子不能萌发。

小麦种子属于单子叶植物种子；它的结构包括种皮；胚乳和胚，胚是新植物体的幼体，将来发育成幼苗；胚乳是储存营养物质的主要结构，也是我们食用的主要部分。

考点：本题考查种子萌发需要的外界条件和种子的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）适宜；空气。

（2）充足；1、水分。

（3）不萌发；种子的萌发需要适宜的温度。

（4）胚。

（5）胚乳五、简答题(共1题，共10分)22、白细胞；肺部毛细血管；红细胞；B；血小板【分析】解：（1）白细胞对人体起着防御和保护的功能；当身体某处受伤；病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎．人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会明显增多．

（2）D红细胞的功能主要是运输氧气．氧进入人体后；在肺部毛细血管部位与红细胞中的血红蛋白结合．

（3）B血小板能够促进止血和加速凝血．

故答案为：（1）白细胞；

（2）肺部毛细血管；红细胞；

（3）B血小板。

血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板；它们具有不同的功能，图中A白细胞，B血小板，C血浆，D红细胞．

此题考查了血浆和三种血细胞的功能．【解析】白细胞；肺部毛细血管；红细胞；B；血小板六、综合题(共4题，共40分)23、略

【分析】试题分析：在生态系统中，绿色植物能够利用无机物制造有机物，是生态系统的生产者。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。该食物网中一共有6条食物链。系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中未标出的是非生物部分和分解者。细菌和真菌是生态系统中的分解者，可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。当人类大量捕杀蛇和青蛙，鼠和兔短期内因缺少天敌而大量繁殖，鼠和兔吃植物，导致绿色植物的数量明显减少，破坏了当地的生态平衡。考点：本题考查食物网与生态平衡,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】⑴、绿色植物⑵、6青蛙蛇鹰⑶、非生物部分和分解者二氧化碳、水和无机盐⑷、鼠、兔，绿色植物，数量比例相对稳定24、略

【分析】试题分析：（1）（2）（3）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，肺泡与血液之间的气体交换以及血液与组织细胞间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（4）从M到N处，血液与组织细胞发生物质交换：