2025年北师大新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、把从人身上克隆的某种干扰素基因导入大肠杆菌．进行发酵生产；就得到医用的干扰素，请问以上应用了（）生物科技．

①发酵技术②克隆技术③转基因技术④保鲜技术．

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

2、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位3、下列关于脊椎动物的运动系统的叙述，正确的是（）A.骨骼肌是运动的动力器官B.运动系统时只需要运动系统的参与C.运动的能量直接来源于食物D.所有动物都有运动系统4、无性生殖和有性生殖的本质区别是()A.有无生殖细胞的形成B.是否由单一个体完成C.是否产生品种单一的后代D.有无两性生殖细胞的形成与结合5、下列哪一种疾病与吸烟有关（）

A.胃癌。

B.肺癌。

C.脚气病。

D.糖尿病。

6、下列不属于现代生物技术在医疗方面作用的是Ａ．基因治疗Ｂ．生物芯片诊断Ｃ．基因诊断Ｄ．绿色能源评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、【题文】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，对于这些动物行为，下列判断正确的是()A.先天性行为B.后天性行为C.由遗传物质控制产生的行为D.由后天学习、生活经验积累获得8、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（）A.不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖B.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖C.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D.利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于有性生殖9、2016年3月宝安区教育局召开中小学毒品预防教育讲师团的培训工作，就“禁毒宣传从我做起”“尊重青春，远离毒品”专题对参会人员进行了培训．每个在校学生从自身做起，做防毒禁毒的“践行者，要学会选择”．以下关于青少年健康的生活方式认识正确的是（）A.合理安排上网，看电视时间B.努力学习，通宵达旦，所有精力投入自己的学习C.青春期是生长发育的黄金期，选择含丰富蛋白质的食物D.不吸烟不喝酒，拒绝毒品10、大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是（）A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序B.同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据C.越晚形成的地层里，形成化石的生物约简单越低等D.中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系11、如图生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程．据图可知错误的是（）

A.①所在树枝上的动物身体背部有脊柱B.②代表的是爬行动物C.③代表的植物类群，其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远12、（多选）下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是（）A.生物的遗传和变异都是普遍存在的B.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的C.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的D.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘13、（多选）女性生殖系统中能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系统中能够产生精子并分泌雄性激素的器官分别是（）A.子宫B.卵巢C.睾丸D.前列腺14、下列诗句或成语中，包含生殖现象的是（）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开15、下列关于遗传病的叙述中；不正确的是（）；

A.是由致病基因造成的；可以遗传给后代。

B.一般得不到彻底根治。

C.发病率一般都很高；多数由显性基因控制。

D.由外界环境引起的；可以遗传给后代。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、“试管婴儿”是目前应州最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是____生殖____受精____发育。17、病原体侵入人体后，刺激了____，____就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做____．引起人体产生____的物质（如病原体等异物）叫做____．18、馒头暄软多孔是由于酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的．____．19、胎儿的血型与母体可以不相同．____．（判断对错）20、幼年时缺少____患“呆小症”，缺少____患侏儒症；缺少____患糖尿病；缺少____患“大脖子病”（地方性甲状腺肿）．21、【题文】细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病；牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。22、病毒没有____结构，一般由____外壳和内部____构成．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)23、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的（）。A.AB.BA.AB.B评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)24、小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．

（1）图A表示______动作；图B表示______动作．

（2）刘春红是奥运会举重冠军；当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[______]______，处于舒张状态的是[______]______，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[______]______，处于舒张状态的是[______]______．

（3）当你双手自然下垂时；感觉到比较轻松，是因为①②均处于______状态．

（4）人的运动系统是由______；______和骨骼肌组成的．

（5）体操运动员在吊环上做十字支撑时；肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态，说明人体任何一个动作需要______组肌肉相互配合完成．

（6）运动所需的能量有赖于______等系统的配合，说明人体是一个统一整体．25、草原是重要的生态屏障．如图1为某生态系统的食物网架构；请分析作答：

（1）该食物网中共有______食物链．

（2）猫头鹰与蛇的关系是______．

（3）作为一个完整的生态系统；还应包括______．

（4）如图2曲线能正确表示完全自然状况下；食草昆虫与吃虫的鸟之间数量变化关系的是______（注：“-”表示食草昆虫，“--”表示吃虫的鸟）

26、根据昆虫的发育模式图（B表示蛹期）；请回答；

（1）家蚕的发育过程可用图中的字母和箭头表示为______；这种发育方式称为______；白僵菌是一种寄生在家蚕幼虫体内的子囊菌类的真菌，通过______生殖，大量产生子代，分泌毒素，可使家蚕死亡，形成僵蚕。

（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为______；蝗虫是一种农业害虫，稻田中放养鸭子能有效控制蝗虫的数量，这种防治害虫的方法是______。

（3）昆虫在发育过程中存在蜕皮现象；原因是______。

（4）昆虫的发育受保幼激素（能抑制成虫特征的出现，使幼虫蜕皮后仍保持幼虫状态）和蜕皮激素（促进幼虫发育和蜕皮）共同调控，喷洒______（填保幼激素或蜕皮激素），能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，适量喷洒______（填保幼激素或蜕皮激素），延长幼虫生长期，从而使蚕丝产量提高。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

①发酵技术在食品的制作中具有重要的意义；发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．

②克隆技术本身的含义是无性繁殖；即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．

③转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．

④保鲜技术的原理是杀死或抑制细菌；真菌等微生物的生长和繁殖；如有的食品可以通过高温煮沸来杀死微生物，有的食品可以放在冰箱中冷冻或冷藏，有的食品用盐进行腌制，来抑制微生物的生长和繁殖．

把从人身上克隆的某种干扰素基因导入大肠杆菌；可以通过大肠杆菌生产干扰素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．在本题中利用了①发酵技术②克隆技术③转基因技术三种技术．

故选：D．

【解析】【答案】此题重点考查了现代生物技术；包括四大工程：细胞工程；基因工程、发酵工程、酶工程，解答时可以从转基因技术、克隆技术、发酵技术方面来切入．

2、B【分析】【解答】群体内信息交流是在同种动物之间产生的，同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物的语言是不相通的，因此狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息交流完成的。【分析】本题考查动物的信息交流3、A【分析】解：A；骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A正确；

B；人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与；两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，B错误；

C；运动的能量来自于呼吸作用所释放的能量；而不是直接来源于食物，C错误；

D；只有高等的动物才有运动系统；主要是指脊椎动物，D错误。

故选：A。

脊椎动物的运动系统由骨；骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分；骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。完成一个运动首先要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解析】A4、D【分析】试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。故D符合题意。考点：本题考查无性生殖和有性生殖的区别，意在考查考生理解所学无性生殖和有性生殖的区别知识的要点，把握知识无性生殖和有性生殖的区别间的无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。内在联系的能力。【解析】【答案】D5、B【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．选项A、C、D胃癌、脚气病、糖尿病与吸烟无关．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是吸烟的危害；可以从吸烟的释放的有害物质的危害以及选项涉及的疾病分析解答．

6、D【分析】绿色能源也称清洁能源，是环境保护和良好生态系统的象征和代名词。常见的的绿色能源有水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能等。不属于现代生物技术在医疗方面作用。【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)7、AC【分析】【解析】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为，又叫做动物的本能。【解析】【答案】AC8、CD【分析】解：A；不经两性生殖细胞的结合；直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖，A正确；

B；精子与卵细胞结合形成受精卵；因此由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确；

C；能进行无性生殖的植物如石榴树；也能产生生殖细胞，不是不能产生生殖细胞，C错误；

D；利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖；不是有性生殖，D错误。

故选：CD。

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．【解析】CD9、AD【分析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

故选：AD

健康的生活方式．吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式．【解析】AD10、AD【分析】解：A；通过生物的细胞色素C的差异的比较；表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。所以说研究生物的细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序。故A正确；

B；具有同源器官的动物只能说明生物亲缘关系的远近而不能得知生物进化的历程；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据；为生物进化提供了最直接的证据是化石。故B错误；

C；越早形成的地层里；形成化石的生物越简单越低等，越晚形成的地层里，形成化石的生物越复杂越高等，故C错误；

D；科学家认为始祖鸟和中华龙鸟等是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型；因此，中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系。故D正确。

故选：AD。

化石都是生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，为生物进化提供了最直接的证据；

胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学；为生物进化论也提供了重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾；

比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学；生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官。

各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。【解析】AD11、ABD【分析】解：A；①代表环节动物；属于无脊椎动物，体背部没有脊柱，A错误；

B；②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；

C；③代表裸子植物的植物类群；其种子外面无果皮包被，C正确；

D；珙桐属于被子植物；桫椤属于蕨类植物，海带属于藻类植物，因此珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的近，D错误．

故选：ABD

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．图中是生物进化树，①代表环节动物，②代表两栖动物，③代表裸子植物．据此解答．

这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】ABD12、AD【分析】解：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状．任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的．如“种豆得豆，种瓜得瓜”．

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代．虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．没有生物的变异生物就不会进化，没有生物的遗传生物的变异就得不到延续和发展，所以生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的，具有普遍性．

故选：AD．

遗传是指子代与亲代的性状的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．

本题考查学生对生物的遗传和变异现象知识点的理解，让学生明确遗传和变异在生物界是普遍存在的，不要产生误解．【解析】AD13、BC【分析】解：A；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；A错误．

B；卵巢能产生卵细胞；分泌雌性激素；B正确．

C；睾丸能产生精子；分泌雄性激素，C正确．

D；前列腺属于男性生殖系统；能分泌黏液，D错误．

故选：BC

男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子；分泌雄性激素）．

女性生殖系统包括：输卵管（输送卵细胞）；卵巢（产生卵细胞；分泌雌性激素）；子宫（胚胎和胎儿发育的场所）；阴道（精子进入和胎儿产出的通道）．

子宫是胎儿生长的宫殿，来记忆子宫的作用．睾丸是男性的主要性器官，卵巢是女性的主要性器官．【解析】BC14、AC【分析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象。故选：AC考点：此题考查的是生物的生殖现象。【解析】【答案】AC15、CD【分析】

A；遗传病是由遗传物质发生改变引起的；能够遗传给后代，故不符合题意．

B；遗传病由于是由遗传物质发生改变引起的；虽然随着现代医学的发展，弄清了一些遗传病的发病过程，为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，但目前遗传病还不能根治．故不符合题意．

C；遗传病的致病基因多是隐性基因控制的；由显性致病基因导致的遗传病在人类进化过程中多数被淘汰了，故符合题意．

D；由A可知；遗传病是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，故符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．

三、填空题(共7题，共14分)16、有性体外体内【分析】【解答】试管婴儿有受精和在3子宫内发育的过程；试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩，所以属于无性生殖，体外受精，体内发育。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知试管婴儿的培育过程。17、略

【分析】

当病原体（细菌；病毒、异物等）进入人体后会刺激淋巴细胞；淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，一定的抗体能够与一定的抗原结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除．

故答案为：淋巴细胞；淋巴细胞；抗体；抗体；抗原。

【解析】【答案】人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成；当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；该题要从抗体和抗原的概念方面考虑解答．

18、略

【分析】

做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

故答案为：√

【解析】【答案】制馒头和面包要用到酵母菌；发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题．

19、略

【分析】

人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集，如图。

故答案为：对。

【解析】【答案】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

20、略

【分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的能促进人体生长发育的激素；幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症；生长激素是由垂体分泌的能调节人体生长发育的激素，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；胰岛素是由胰岛分泌的调节糖的代谢的激素，胰岛素分泌不足会患糖尿病；碘是合成甲状腺激素的原料，饮食；饮水中缺乏含碘的无机盐，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少而引起大脖子病．呆小症和侏儒症的主要区别是：侏儒症智力正常而呆小症智力低下．

故答案为：甲状腺激素；生长激素；胰岛素；碘。

【解析】【答案】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用．激素有很多种类．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：寄生：细菌；真菌中有一些种类营寄生生活；它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病，如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利．如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生。腐生：细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。

考点：本题主要考查生物的营养方式，意在考查对基础知识的理解运用能力。【解析】【答案】寄生共生腐生22、细胞蛋白质遗传物质【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．四、判断题(共1题，共5分)23、A【分析】【分析】本题主要考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，据此解答。【解答】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故本题说法正确。

故选A。【解析】A五、简答题(共3题，共30分)24、屈肘；伸肘；①；肱二头肌；②；肱三头肌；②；肱三头肌；①；肱二头肌；舒张；骨；骨连结；收缩；收缩；两；消化【分析】解：（1）图A表示屈肘动作；图B表示伸肘动作．

（2）骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是①肱二头肌，处于舒张状态的是②肱三头肌，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是②肱三头肌，处于舒张状态的是①肱二头肌．

（3）当你双手自然下垂时；感觉到比较轻松，是因为①肱二头肌②肱三头肌均处于舒张状态．

（4）人的运动系统是由骨；骨连结和骨骼肌组成的；关节是骨连结的主要形式．

（5）体操运动员在吊环上做十字支撑时；肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态，说明人体任何一个动作需要两组肌肉相互配合完成．

（6）运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应；因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．

故答案为：（1）屈肘；伸肘；

（2）①肱二头肌；②肱三头肌；②肱三头肌；①肱二头肌；

（3）舒张；

（4）骨；骨连结；

（5）收缩；收缩；两；

（6）消化。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．图中①表示肱二头肌，②表示肱三头肌．

明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键．【解析】屈肘；伸肘；①；肱二头肌；②；肱三头肌；②；肱三头肌；①；肱二头肌；舒张；骨；骨连结；收缩；收缩；两；消化25、4条；捕食、竞争；分解者和非生物部分；A【分析】解：（1）图中食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；因此该食物网中共有4条食物链．

（2）猫头鹰吃蛇属于捕食关系；猫头鹰和蛇都吃鼠，还有竞争关系，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食；竞争．

（3）图中草是生产者；动物是消费者；因此作为一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分．

（4）吃虫的鸟增多；食草昆虫减少，吃虫的鸟减少，食草昆虫增多，因此如图2曲线能正确表示完全自然状况下，食草昆虫与吃虫的鸟之间数量变化关系的是A（注：“-”表示食草昆虫，“--”表示吃虫的鸟）

故答案为：（1）4

（2）捕食；竞争。

（3）分解者和非生物部分。

（4）A

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力．【解析】4条；捕食、竞争；分解者和非生物部分；A26、D→A→B→C完全变态发育孢子D→A→C生物防治外骨骼不随昆虫身体的生长而生长蜕皮激素保幼激素【分析】解：（1）家蚕的发育过程经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期；是完全变态发育。故用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C．白僵菌是一种寄生在家蚕幼虫体内的子囊菌类的真菌，通过孢子生殖，大量产生子代，分泌毒素，可使家蚕死亡，形成僵蚕。

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．蝗虫是一种农业害虫，稻田中放养鸭子能有效控制蝗虫的数量，这种防治害虫的方法是生物防治。

（3）大多数的昆虫体表有外骨骼；起到保护；支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。

（4）昆虫的发育受保幼激素（能抑制成虫特征的出现；使幼虫蜕皮后仍保持幼虫状态）和蜕皮激素（促进幼虫发育和蜕皮）共同调控，喷洒蜕皮激素，能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，适量喷洒保幼激素，延长幼虫生长期，从而使蚕丝产量提高。

故答案为：（1）D→A→B→C；完全变态发育；孢子；

（2）D→A→C；生物防治；

（3）外骨骼不随昆虫身体的生长而生长；

（4）蜕皮激素；保幼激素。

昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。【解析】D→A→B→C完全变态发育孢子D→A→C生物防治外骨骼不随昆虫身体的生长而生长蜕皮激素保幼激素六、其他(共3题，共6分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳