2025年人教A版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物下册月考试卷735考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的（）A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B.“大树底下好乘凉”蕴含着环境会影响生物的生理活动C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的捕食关系2、在细胞结构中能控制物质进出的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质3、观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法错误的是（）A.科学观察要有明确的目的B.要全面、客观、细致的观察C.观察时要认真思考，并如实记录D.观察必须借助放大镜和显微镜4、你怎样理解处方药（）

A.处方药必须根据医师的处方才可购买。

B.处方药不需要根据医师的处方就可以购买。

C.处方药根据药物所附说明即可随时服用。

D.处方药适于消费者自我诊断；自我治疗的疾患；简称OTC

5、下列对人类生殖和发育的叙述正确的是（）A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫B.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换C.身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征D.试管婴儿指用了人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿6、瓣膜能控制血液按心房→心室→动脉的方向流动，下列二者之间不具有瓣膜结构的是（）A.上下腔静脉与右心房之间B.右心房与右心室之间C.左心房与左心室之间D.左心室与主动脉基部7、蚯蚓通常生活在土壤的深层，主要是因为在土壤的深处（）A.有机质更丰富B.氧气浓度更高C.温度相对稳定D.天敌物种较少评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、关于真菌，下列叙述错误的（）A.没有真正的细胞核B.都没有叶绿体C.营养方式为异样D.都是单细胞的9、秋高气爽的日子里，登山远望，心旷神怡，完成人体登山动作的系统是（）A.呼吸系统B.循环系统C.运动系统D.神经系统10、有一位血型为A型的患者需要输血，那么他可以输入下列哪两种血型的血液（）A.O型B.D型C.B型D.A型11、在下列实验的操作中，正确的是（）A.灭酒精灯时，应盖上灯罩B.若将试管加热，应用试管夹夹住其长度的处C.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可不用盖上盖玻片D.用天平称量物体时，要用镊子夹取砝码12、下列各项中不属于反射的是（）

A.谈虎色变。

B.看到山楂分泌唾液。

C.因气候炎热而出汗。

D.一氧化碳中毒。

13、被子植物与裸子植物相同的特征是（）A.植物体内有导管B.胚珠有子房壁包被着C.果皮保护着种子D.以种子繁殖，受精过程不需要水14、如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述不正确的是（）A.此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中，由植物到鼠，能量逐渐增多D.此食物网中包合4条食物链15、使用显微镜进行观察临时装片时，在光线很强的条件下为控制进光量，应采取的措施是（）A.较大光圈B.较小光圈C.使用平面镜D.使用凹面镜16、在植树过程中，为了提高树苗成活率，果农应该采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤；请据图回答．

（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现____；而影响观察．

（2）③是表示染色的过程，染色用的液体是____．

（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向____移动后才能达到⑥的效果．

（4）上述操作中，发现视野中有污物存在．移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在____（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．18、如图是人体和植物的结构或生理活动示意图；请据图回答以下问题：

（1）由于空气中PM2.5（细颗粒物）含量过高，2013年冬季以来，宁波多次出现雾霾天气．研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2.5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的____（填字母）结构；才能影响其他器官．

（2）图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是____（填序号）．

（3）图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功．请据图说明原因____．19、（2013春•海门市校级期中）如图所示的是某生态系统中的多条食物链；图中D-A分别表示不同的生物．请据图回答问题：

（1）此生态系统中的生产者是____，含能量最少的生物种类是____．

（2）此图中有食物链____条．

（3）写出一条最长的食物链：____．

（4）在图中如果补充非生物成分和____成分，就构成一个生态系统．20、（2012秋•鲤城区校级期末）将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿体；呈白色，如图“甲，处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”；“乙”两处不变蓝，其余部分变蓝（如图“丙”处）．请回答：

（1）滴上碘液，“丙”处变蓝，证明该处有____，说明光合作用制造了____；

（2）滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明____是植物光合作用不可缺少的条件；

（3）滴上碘液，“甲”处不变蓝，说明光合作用需要____．21、如图为人体某血液循环过程示意图；A；B代表不同的血管，C表示毛细血管网，箭头表示血流方向．请回答。

（1）人体血液循环中，运输氧的血细胞是____．

（2）若该图表示血液循环的肺循环，则血管B的名称为____．从B至A，血液中氧的含量将____（选填“增多”或“减少”）．

（3）若该图表示的是体循环，则该循环的起点是心脏的____（选填“左心室”或“右心室”）．

（4）图示中C表示小肠的毛细血管，从B至A，血液中养料的含量将____（选填“增多”或“减少”）．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)22、如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程；请你分析并回答下列问题：

(1)该实验能观察唾液淀粉酶对____的消化作用，这种物质的初始消化部位是____．

(2)把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出；向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：

____(填“变蓝”或“不变蓝”)；其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．

(3)馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成____．

(4)此实验表明：馒头变甜与口腔中____的分泌、牙齿的咀嚼和____的搅拌都有关系．23、2月21日；据俄罗斯卫星网报道，俄罗斯阿尔泰国立大学学者宣称研制出“不老药”．事实上，在抗衰老领域，全球的科学家们对此投入了极大的热情与精力，除了俄罗斯学者所采用的干细胞方法，目前主要的研究方向还包括血液循环；热量限制、端粒酶等．下面是一个以血液进行研究的动物实验方案：

（1）实验准备：

①选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．

②分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升；分装到不同的瓶中备用．

（2）实验设计：

。组别A组B组C组D组实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白鼠10只实验步骤注射等量18月龄。

白鼠血液注射等量3月龄。

白鼠血液注射等量18月龄。

白鼠血液注射等量3月龄。

白鼠血液备注：3月龄白鼠为年轻鼠；18月龄白鼠为年老鼠。

（3）实验探究。

①研究发现动物也有不同的血型；因此给老鼠输血应该坚持______的原则．

②实验中每组都不用一只老鼠；而都用10只老鼠进行实验，其原因是______．

③比较______两组可以研究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”．如果出现“返老还童”现象，你预测应该是______组．24、向日葵是双子叶植物；其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。

（1）由于果皮较厚；向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图1．由图可知，浸种的最适条件是______。

（2）向日葵种子中的营养物质在细胞内通过______作用为种子的萌发提供能量。

（3）向日葵可用于生产葵花籽油；这是由于______作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪，能生产葵花籽油的物质主要贮存在向日葵果实的______（结构）中。

（4）如图2是向日葵根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。向日葵的根系主要由______组成。根的不断伸长依赖图中的区域是______（填字母）。图中箭头表示细胞的______过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。[a]区内形成了吸收______的结构，该区表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体______的观点。25、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：⑴在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是。⑵请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：。⑶将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加含量以提高蔬菜产量。评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)26、人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官；下图一表示耳的部分结构，图二表示脑．请据图回答：

（1）声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是______（用图中的数字和箭头表示）；振动引起的神经冲动在[______]______产生．

（2）运动员听到发令枪响后迅速起跑；请写出这一反射的反射弧______；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在[______]______中．

（3）运动员准确的动作是在图二中[______]______的协调下完成的；图一中[______]______能够探测头部运动的方向；对维持人体平衡也起重要作用．

（4）大脑皮层主要是由神经元的______集合而成；神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异，这是细胞______的结果．27、阅读以下资料；回答相关问题。

资料一：成年虎鲸捕食时用尾部叩击鱼群聚集的海水；使鲱鱼受到袭击晕厥。仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸的捕猎技能逐步提高。

资料二：每年秋去冬来；鄱阳湖国家自然保护区内水落滩出，沼泽星罗棋布，水草繁茂，鱼虾众多，是候鸟理想的越冬地。据调查，保护区内有鸟类近300种，是目前世界上最重要的白鹤越冬地，白鹤一般在11月初全部抵达，3月底全部迁走，越冬期长达150天。

（1）仔鲸对鲱鱼的捕食行为；从行为的获得途径上划分属于______行为。

（2）资料二体现了生物多样性中的______的多样性。

（3）白鹤的骨骼外坚内空；适于快速；省力、持久的飞行，它在动物类群中属于______。

（4）保护区内的鱼虾属于该生态系统中的______；促进了物质循环和能量流动。

（5）虎鲸的捕食和白鹤的迁徙都是适应环境的行为，是______的结果。28、湖州素有“鱼米之乡；丝绸之府”之美称。湖州人创造了“桑基鱼塘”的生态工程，通过桑叶养蚕；蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式，实现了物质的良性循环和多途径利用。

（1）蚕和鱼属于生态系统成分中的______。

（2）从能量流动的角度看，把蚕粪作为养殖鱼类的食料，其目的是______。29、某初中生物研究性学习小组的同学；在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）；唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如表实验方案：

试管编号馒头形态加入的物质并搅拌温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分钟2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分钟3小块2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分钟4碎屑____；2滴碘液0℃；10分钟请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验．预测实验现象，会变蓝的是____号试管．通过该组实验，得出的结论是馒头在口腔中的变化与____有关．

（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管．3号试管的实验现象是____．

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】生物与环境的关系是相互影响，生物也能适应环境．【解析】【解答】解：A；“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能；光是影响生物生活的非生物因素，A不符合题意；

B；大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境；生物影响或改变环境，B符合题意；

C；“鱼儿离不开水”；水是影响鱼生活的非生物因素，C不符合题意；

D；“螳螂捕蝉；黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的捕食关系，D不符合题意．

故选：B．2、B【分析】【分析】细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．细胞壁是细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；近似球形的细胞核，含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换；【解析】【解答】解：A；细胞壁是细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用；A选项错误．

B；细胞膜紧贴细胞壁内侧；非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；B选项正确．

C；细胞核含有遗传物质DNA；是细胞的控制中心；C选项错误．

D；活细胞的细胞质具有流动性；能加速细胞内、外的物质交换；D选项错误．

故选：B3、D【分析】【分析】实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解析】【解答】解：A；科学观察要有明确的目的；故A正确；不符合题意．

B；进行科学观察时；要全面地、客观地、细致地观察，故B正确；不符合题意．

C；进行科学观察时要认真思考；并如实做好记录，故C正确．不符合题意．

D；观察法是科学探究的一种基本方法；观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论．故D错误；符合题意．

故选：D4、A【分析】

药品主要包括非处方药和处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，因此选项A正确．

故选：A

【解析】【答案】此题主要考查的是药品的分类以及安全用药等知识．

5、B【分析】【分析】男女生殖系统中最主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生精子和卵细胞，结合形成受精卵，吸收营养物质进行胚胎发育，分析作答．【解析】【解答】解：A；受精卵形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫；A错误．

B；胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；B正确．

C；身高快速增加是青春期发育最显著的特征；C错误．

D；试管婴儿是受精过程在试管内进行；胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行，D错误；

故选：B6、A【分析】【分析】如图所示：

心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液倒流．【解析】【解答】解：在心房与心室之间有房室瓣；房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉．但是静脉和心房之间没有瓣膜．

故选：A7、C【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定．【解析】【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．蚯蚓属于变温动物，不能保持恒定的体温，因此，只能生活在温度变化不大的土壤深层．因此蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定，只适宜生活在潮湿的土壤深层．

故选：C二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；A错误；

B；真菌的细胞不含叶绿体；B正确；

C；真菌的细胞既不含叶绿体；也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．C正确；

D；真菌中酵母菌是单细胞的；霉菌和大型真菌都是多细胞的．D错误．

故选：A、D9、ABCD【分析】【分析】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．【解析】【解答】解：当登山的时候；不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见，完成人体登山动作的系统是多个系密切配合，共同完成的．

故选：ABCD．10、AD【分析】【分析】在输血时，应以输同型血为原则，A型血的人需要输血，首先考虑输A型血，在没有A型血的情况下，可以输少量的O型血．【解析】【解答】解：在输血时；应以输同型血为原则．在没有同型血的情况下，可以考虑输其它血型的血．例如：A型血的人需要输血，首先考虑输A型血，在没有A型血的情况下，可以输少量的O型血；B型血的人需要输血，首先考虑输B型血，在没有B型血的情况下，可以输少量的O型血；AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血．可见A；D正确．

故选：A、D11、AD【分析】【分析】此题考查的是酒精灯、试管夹、临时装片、砝码的使用等实验操作中的一些正确方法．【解析】【解答】解：A；使用酒精灯时；用完酒精灯必须用灯帽盖灭（不能用口吹灭），防止引燃酒精灯内的酒精；酒精灯帽有如下作用：一防止酒精挥发，造成浪费；二是防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃．故符合题意；

B、正确的夹试管夹的方法是用试管夹夹住近试管口1/3处，因此若将试管加热，应用试管夹夹住其长度的处、不是处；故不符合题意；

C；在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；必须盖上盖玻片，否则容易污染镜头．故不符合题意；

D；砝码一般是金属制成的；我们是手上有汗渍，能使砝码生锈，造成称量不准确．因此用天平称量物体时，要用镊子夹取砝码，不能用手拿．故符合题意．

故选A、D12、CD【分析】

A；反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．谈虎色变是人类通过大脑皮层形成的人类特有的条件反射；不符合题意．

B；看梅分泌唾液；是知道梅子的滋味的基础上在大脑皮层的作用下形成的条件反射；不符合题意．

C；排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如二氧化碳、水、无机盐和尿素等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．不属于反射，符合题意．

D；一氧化碳气体之所以具有毒性；是因为它极易与血液里的血红蛋白结合（能力是氧气的300倍），从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧．不属于反射，符合题意．

故选CD

【解析】【答案】本题考查反射的概念．可以从反射的概念和特点方面来切入．

13、AD【分析】【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子，都属于种子植物，据此答题．【解析】【解答】解：A；被子植物和裸子植物都属于种子植物；是比较高等的类群，体内都有输导组织，为植株输送大量的水分、无机盐、营养物质．A正确．

B；被子植物的胚珠有子房壁包被着；因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着；裸子植物的胚珠外无子房壁，因此种子裸露．B错误．

C；被子植物的种子外有果皮包被；果皮保护着种子．裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露．C错误．

D；被子植物和裸子植物都结种子；都用种子繁殖后代，受精过程不需要水，D正确．

故选：AD14、AC【分析】【分析】生态系统的营养结构由食物链和食物网构成．最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：A；在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者，此项说法错误；

B；某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，此项说法正确；

C；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，此项说法错误；

D；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．此项说法正确；

故选A、C15、BC【分析】【分析】此题考查了显微镜的视野亮度的调节．光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．【解析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜．

故选：BC．16、AB【分析】【分析】本题考查的是植物的蒸腾作用，植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程．【解析】【解答】解：在移栽植物时；为了提高植物的成活率，应尽量的降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫；带土移栽等．

故选：A、B三、填空题(共5题，共10分)17、气泡碘液右下房目镜【分析】【分析】（1）如图表示洋葱临时装片的制作过程：①把洋葱鳞片叶薄膜展平；②盖盖玻片；③染色；④用显微镜观察；⑤观察时细胞的图象不在视野的中央；偏右下方；⑥观察时细胞的图象在视野的中央，据此解答．

（2）用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，转动遮光器，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．【解析】【解答】解：（1）②表示的是盖盖玻片操作．正确的方法是用镊子夹起盖玻片；使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．目的是为了防止盖玻片低下出现气泡，而影响观察．

（2）图③是染色；染色用的是稀碘液．把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸取．

（3）由于在显微镜下看到的是实物的倒像；在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反．当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央．所以⑤图物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央．

（4）我们视野中能看到污点的位置只有目镜；物镜、与玻片标本；移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，但换上16×目镜后污物消失，说明污物只能是在目镜上了．

故答案为：（1）气泡。

（2）碘液。

（3）右下方。

（4）目镜18、略

【分析】【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是呼吸系统的主要器官．

（2）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，图乙中①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．

（3）绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．

植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧．图丙中a表示二氧化碳，b表示二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）肺适于人体的呼吸系统；根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入甲图中B支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病．进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身．

（2）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，因此，图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是①感受器．

（3）植物因为有光就能进行光合作用的；光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳，故该实验没成功．

故答案为：（1）B；

（2）①；

（3）有光合作用，吸收了二氧化碳．19、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生态系统的组成，食物链、物质能量的流动．解答时可以从生态系统的组成，食物链的概念，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少方面来切入．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．因此在如图表示某生态系统的食物网中，生产者是D绿色植物．数量最多的生物是生产者，物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少．营养级别越高，含能量就越少，因此含能量最少的生物种类是A．

（2）每条食物链都应从生产者D（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从上到下有：D→E→F→A；D→B→F→A、D→B→A、D→C→B→F→A，D→C→B→A，图中共有5条食物链．

（3）由（2）可知；最长的食物链是：D→C→B→F→A．

（4）图中所示的生物只有生产者和消费者；要组成一个完整的生态系统；还要添加非生物部分和分解者．

故答案为：（1）D；A；

（2）5；

（3）D→C→B→F→A；

（4）分解者．20、略

【分析】【分析】这是一道探究光合作用的场所、条件和产物的题．找出实验中的对照实验和实验变量，知道淀粉遇碘变蓝色，是做好该题的关键．【解析】【解答】解：在该实验中；将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽；该实验共设计了两组对照实验，分别是：叶的银边部分甲和绿色部丙，变量是叶绿体；叶的遮光部分乙和见光部分甲和丙，变量是光．

（1）由于实验前已将叶片放在黑暗处进行了暗处理；此时叶片滴加碘液后见光部分变蓝色，说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的．因此，光合作用的产物是淀粉．

（2）叶的遮光部分乙和见光部分甲形成一组对照实验；变量是光．乙处遮光而没有产生淀粉，说明缺少光照是不能进行光合作用的．滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明光合作用需要光．即光是植物光合作用不可缺少的条件；

（3）叶的银边部分甲和绿色部分乙形成一组对照实验；变量是叶绿体，甲处不变色，说明没有产生淀粉，即没有进行光合作用，由此证明光合作用的场所是叶绿体；

故答案为：

（1）淀粉；有机物

（2）光

（3）叶绿体21、红细胞肺动脉增多左心室增多【分析】【分析】（1）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（4）小肠是消化吸收营养物质的主要器官．

（5）图中，A表示静脉、B表示动脉、C表示毛细血管网，箭头表示血流方向．【解析】【解答】解：（1）红细胞的主要功能是运输氧气；白细胞的主要功能是吞噬病菌；防御和保护；血小板的功能是止血和加速凝血．因此“人体血液循环中”；运输氧的血细胞是红细胞．

（2）血液循环路线如图所示：

．

从血液循环路线中看出；“若该图表示血液循环的肺循环”，则血管B的名称为肺动脉．血液流经C肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此“从B至A”，血液中氧的含量将增多（选填“增多”或“减少”）．

（3）从血液循环路线中看出；“若该图表示的是体循环”，则该循环的起点是心脏的左心室（选填“左心室”或“右心室”）．

（4）“图示中C表示小肠的毛细血管”；小肠是吸收营养物质的主要场所，因此“从B至A”，血液中养料的含量将增多（选填“增多”或“减少”）．

故答案为：（1）红细胞。

（2）肺动脉；增多。

（3）左心室。

（4）增多四、实验探究题(共4题，共28分)22、(1)淀粉；口腔；

(2)不变蓝；

(3)葡萄糖；

(4)唾液；舌【分析】(1)口腔内有唾液腺；分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，使淀粉转变成麦芽糖，所以在口腔内发生了化学变化．唾液淀粉酶把淀粉转化为了麦芽糖．

(2)唾液中含有唾液淀粉酶；唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖，淀粉可使碘液变蓝色．②试管注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入几滴碘液变蓝；①试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入几滴碘液不变蓝；该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

(3)淀粉；脂肪、蛋白质等是大分子的有机物；必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不要经过消化，可以被人体直接吸收，淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用；蛋白质的最终消化产物是氨基酸；而脂肪则是被消化成了甘油和脂肪酸．

(4)通过1号试管和2号试管的比较可知；唾液对淀粉有消化作用，比较1号试管3号试管可知，因此的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化．

考点：探究发生在口腔内的化学消化．【解析】(1)淀粉；口腔；

(2)不变蓝；

(3)葡萄糖；

(4)唾液；舌23、输同型血减少实验偶然性，使实验结论更可靠ABB【分析】解：（3）①研究发现动物也有不同的血型；因此给老鼠输血应该坚持输同型血的原则．

②实验中每组都不用一只老鼠；而都用10只老鼠进行实验，其原因是减少实验偶然性，使实验结论更可靠。

③分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响；该实验方案设计了两组对照实验，A与B以不同年龄白鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻白鼠的血液是否会对年老鼠产生影响．根据以上实验现象可以得出：B组可能出现“返老还童”现象．

故答案为：①输同型血。

②减少实验偶然性；使实验结论更可靠。

③AB；B

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响；A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响．

解答此类题目的关键是理解探究实验的要求唯一变量，其它量相同．【解析】输同型血减少实验偶然性，使实验结论更可靠ABB24、35℃浸种4h呼吸光合子叶主根和侧根bc分化水分和无机盐结构和功能相适应【分析】解：（1）据图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时。

（2）呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量；为细胞生命活动提供能量。

（3）叶片通过光合作用合成脂肪通过筛管运输到果实。储存在果实的子叶中。

（4）向日葵的根系属于直根系；主要由主根和侧根组成。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故；图丙中箭头表示细胞的分化过程，通过该过程细胞的形态；结构发生了变化，形成不同的组织；[a]成熟区内形成了吸收水和无机盐的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体结构和功能是相适应的观点。

故答案为：（1）35℃浸种4h；

（2）呼吸；

（3）光合；子叶；

（4）主根和侧根；bc；分化；水分和无机盐；结构和功能相适应。

（1）组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用；呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水。该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

（2）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、c分生区、b伸长区；a成熟区；解答即可。

熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键。【解析】35℃浸种4h呼吸光合子叶主根和侧根bc分化水分和无机盐结构和功能相适应25、略

【分析】氢氧化钠是碱，能够吸收二氧化碳；将叶片中原有的淀粉运走耗尽的办法是进行暗处理一昼夜，叶片A绿色部分和白绿色部分的变量是叶绿体的有无，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的变量是二氧化碳的有无，光合作用的场所是叶绿体，光合作用的原料是二氧化碳和水。增加二氧化碳的浓度，可提高光合作用的强度。【解析】【答案】吸收二氧化碳将盆栽的“银心”黄杨放在黑暗处一昼夜叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳五、简答题(共4题，共24分)26、1→3→6；6；耳蜗；耳蜗内的听觉感受器→传入神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→效应器（肌肉）；7；脑干；8；小脑；4；半规管；胞体；分化【分析】解：听觉的形成路线为：耳廓→外耳道→1鼓膜→3听小骨→6耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢．6耳蜗内有听觉感受器；在振动的刺激下产生神经冲动．

（2）当运动员一听到发令枪响；立即起跑．该反射活动的途径是：耳蜗内的听觉感受器→传入神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→效应器（肌肉）．在7脑干的灰质中有呼吸中枢和心血管运动中枢．

（3）在人体的神经系统中；8小脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确.4半规管能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用．

（4）神经元的胞体汇集的地方；色泽灰暗，叫做灰质，大脑灰质在表面，所以又叫大脑皮层．细胞分化的结果形成组织．

故答案为：（1）1→3→6；6耳蜗；

（2）耳蜗内的听觉感受器→传入神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→效应器（肌肉）；脑