2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷946考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（）A.①B.②C.③D.④2、小明要和老爸吹气球比肺活量，那他应该A.尽力吸气后再尽力吹B.屏住呼吸后再尽力吹C.快速下蹲后再尽力吹D.扩胸运动后再尽力吹3、田间的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，因此它们之间的关系是（）A.合作关系B.竞争关系C.捕食关系D.共生关系4、下图是营养物质在消化道内被吸收的曲线图，以下说法不正确的是（）A.图中Ｘ代表淀粉的消化过程。B.图中Ｙ代表蛋白质的消化过程，在胃里被全部消化吸收。C.图中Ｚ代表脂肪的消化过程。D.图中的Ｂ是指食道，Ｃ是指胃，Ｄ是指小肠。5、要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（）A.大大增加生产者的数量B.减少消费者、分解者的数量C.增加系统内的生物种类D.改变系统内的非生物因素评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列各项人类活动，不会破坏生态环境的是A.在道路两旁种上风景树B.任意砍伐森林中已经成材的树木C.抓捕野生动物，关入笼中饲养D.在房前屋后栽种巴西铁、石榴等能吸收有毒物质的植物7、如图表示德国科学家萨克斯的实验；把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光，一段时间后，经脱色；漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不为蓝，曝光部分变蓝，本实验说明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要叶绿素E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉8、下列有关肺泡结构特点，其中有利于进行气体交换的是（）A.肺泡壁由一层上皮细胞构成B.肺泡外面包绕毛细血管C.肺泡外面有弹性纤维D.肺泡的数量极多，总表面积大9、关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A.阳光、温度和水属于非生物因素B.环境能影响生物，生物也能适应环境C.同种生物的个体之间只有合作关系D.生物的生存环境就是指生物的生存空间10、【题文】图中分别表示甲；乙两个生态系统的食物网；据图回答下题：

【小题1】若人类对两食物网中的鼠大量捕杀；则受到影响最严重的生态系统是。

A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同E.捕食E.捕食评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、______是人体最大的腺体．12、人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过____．不能边吃饭边说笑，这样会使____来不及盖下，食物容易进入气管，引起咳嗽．13、如图是人体消化系统的结构模式图；请据图回答下列各题：

（1）人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中[____]____，其内含有各种消化酶，使淀粉最终分解为____，蛋白质最终分解为____，脂肪最终分解为____和____．

（2）细咀饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在____分泌的____的作用下在口腔中被分解成____的缘故．

14、观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌；B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟类．

（1）图中的生产者是____，分解者是____

（2）写出图中的食物链____→____→____（用字母）

（3）如果图中的E灭绝，那么____数量会增加，____的数量会减少．

（4）除C外的生态系统非生物部分请举两个例子：____．

15、青春期的一个显著特点是突增。16、【题文】从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化的过程，把简单的________制造成复杂的____________并且释放出____________；另一方面是能量转化的过程，在物质转化的同时，把____________转变成储存在有机物中的________。17、如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图；请根据图回答下列问题：

（1）图中所示血管为____，与其它血管相比，管内血流速度最____

（2）该血管中的营养物质主要由____（填某器官的名称）吸收进入血液．

（3）进人组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的____内被利用．18、常见的能引起传染病的病原体有：____、____、____等生物．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)19、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．细胞是生命活动的基本单位。20、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种生命现象说明生物具有的特征是适应一定的环境．______（判断对错）21、鲫鱼向前运动的动力主要来自各种鳍的左右、上下摆动．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)22、人的生活离不开营养物质和氧气；同时还要排出体内产生的代谢废物．如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：

（1）杨光同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头；小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱；从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为______（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉被彻底消化成[A]______的场所是[1]______．

（2）进入[2]中的[C]通过______作用；进入血液；在血管内，[C]与红细胞中的______结合，由红细胞运输．

（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量；同时产生[B]，当肋间肌和膈肌______时（选填“收缩”或“舒张”），胸廓______（选填“扩大”或“缩小”）[B]由[2]排出体外，完成______动作（选填“吸气”或“呼气”）．

（4）在循环路线中；血液流动的方向是一定的，原因是心房与心室之间有______，心室与动脉之间有______．

（5）E处是人体将______排出体外的过程；它是经过肾小球的______作用和肾小管的______作用下形成的．

（6）若[E]中出现了[A]物质，此人经血液检验血糖并不高，则说明肾单位中的______出现病变．23、基础知识填空题：

（1）人类在进化历程中；大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的______使相互之间能更好的交流与合作。

（2）进入青春期后；男生和女生的性器官都迅速发育，男核和女孩还会出现一些“羞于启齿”的生理现象，如女孩会出现______（选填“遗精“或“月经”）。

（3）血液之所以能够在身体内的循环系统中正常流动；源于一个动力器官提供的动力。那么，该动力器官是______（选填“血管”或“心脏”）；血液循环不仅可以为人体输送养料和氧，还能带走人体进行生命活动产生的代谢废物，带走代谢废物的血液属于______（选填“动脉血“或“静脉血“）。

（4）在人体的消化系统中；对大分子有机物的消化主要是在______（选填“胃”或“小肠”）中进行。

（5）据科学家探究得出：一个人慢跑每小时耗氧120升，散步每小时耗氧60升，这两项运动所需能量较多的是______（选填“慢跑”或“散步”）；这些能量来源于食物中的______（选填“有机物”或“无机物”）。24、阅读科普文；回答下列问题。

密云地区的黄土坎鸭梨；栽种于明代，距今有600多年的历史。目前，以黄土坎为中心的鸭梨生产基地面积1.2万亩，年产650万公斤，窖藏后其香气更加浓郁。阳春三月梨花开，万树梨花开的盛景分外醉人，芬芳之气飘散数里。

黄土坎鸭梨品味独特；据测定，普通梨平均含糖量9%，而黄土坎鸭梨含糖量为13%-20%．这与其生长的地理环境有直接的关系。

首先黄土坎地区水土保持良好；雨水较多，年降雨量达650毫米，又紧邻密云水库和不老湖，水源丰富。

其次黄土坎村又坐落在燕落盆地的北边；背倚逶迤起伏的云峰山，日照充足，昼夜温差大，极适宜鸭梨生长。

第三黄土坎鸭梨生长在巨大的麦饭石矿床上；麦饭石中富含钼；锰、锌、铁、硼及稀土等无机盐，而梨树根系较深，容易吸收无机盐，且吸收量大，这就是为什么黄土坎鸭梨所含对人体有益无机盐高的主要原因。

据2003年10月14日国家食品质量监督检测中心对黄土坎鸭梨的检测报告；其中：总酸占0.14%，总糖占6.9%，灰份＜0.1%，维生素C占4.1%，钙25.0mg/kg，锌0.76mg/kg，钾958mg/kg，硒0.01mg/kg，磷38.7mg/kg。特别是硒，有较强的抗氧化功能。黄土坎所有的农作物都不同程度的含有“高抗氧”物质，而鸭梨含量最高。

长期食用富硒食品不但抗衰老；而且还有美容的功效。经有关专家实验证明，硒还有防癌抗癌的作用。长期食用黄土坎鸭梨还可增强体质，促进血液循环和赋予生命活力，排除体内陈积废物，对经痛；腰痛、肩痛、胃酸过多、寒症、乳腺炎、肝病、肾病、糖尿病、膀胱炎、高血压、便秘等病症都有一定治疗作用。

图2根尖的结构。

（1）黄土坎鸭梨品味独特；与其生长的______有直接的关系。首先黄土坎地区______保持好；其次黄土坎村坐落在燕落盆地的北边，背倚逶迤起伏的云峰山，阳光充足，利于鸭梨树的______作用，昼夜温差大，有利于有机物的积累；第三黄土坎鸭梨生长在巨大的麦饭石矿床上，其上含有多种______。

（2）黄土坎鸭梨的根系深的原因是图2根尖中[C]______的细胞不断分裂产生新细胞和[B]______细胞迅速伸长的原因。而吸收水和无机盐的主要部位是图2根尖中[______]______。

（3）黄土坎鸭梨口感甜香浓郁；其营养物质主要贮存在细胞的______中。

（4）为保证梨的产量；当地果农还采取了很多措施。以下措施中你认为可行的是______（可多选）。

A．栽培时合理密植B．适当的进行浇水C．适当的进行疏花疏果D．施农家肥参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：【1】是肝脏，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，A符合题意；【2】是胆囊，胆囊是储存胆汁的结构，没有分泌功能，B不符合题意；【3】是胰腺能分泌胰液，胰液含有多种消化酶，C不符合题意；【4】是胃，胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液含有胃蛋白酶，D不符合题意，故选A考点：本题考查消化系统的组成和功能，意在考查考生掌握生物学基础知识的能力。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】试题分析：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是指肺的最大通气量，所以此题答案为A。考点：本题考查的是肺活量。【解析】【答案】A3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】【分析】本题考查了消化系统的组成和功能及食物的消化和吸收等内容。掌握糖类、蛋白质、脂肪的消化过程并能正确理解曲线图是解题的关键。【解答】A.淀粉的消化开始于口腔；最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖，所以图中的X代表的是淀粉的消化过程，A正确；

B.蛋白质的消化开始于胃；最终在小肠中被彻底消化为氨基酸才能被人体吸收，所以图中的Y代表的是蛋白质的消化过程，Y蛋白质在胃内既可以进行物理性消化，也可以进行化学性消化，B错误；

C.脂肪的消化是从小肠开始的；在小肠中被彻底消化为甘油和脂肪酸，所以图中的Z代表的是脂肪的消化过程，C正确；

D.消化道包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；据图可知，图中的B是指食道，C是指胃，D是指小肠，D正确。

故选B。

【解析】B5、C【分析】【分析】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强，生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力具有一定的限度。二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】B会破坏植被，C会破坏生物多样性，这两个活动会破坏生态环境。【解析】【答案】AD7、AE【分析】解：叶片曝光部分能进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以本实验说明“光合作用需要光，光合作用制造淀粉．

故选：A；E．

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】【答案】AE8、ABD【分析】解：肺泡数量多；总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．

故选：A；B、D

左；右支气管入肺后反复分支；愈分愈细，形成许多树枝状的分支，直到分支成细支气管，细支气管管壁的软骨环消失，管壁由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小，从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管）时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，因此，肺泡是肺的功能定位．

此题考查了肺泡适于进行气体交换的结构特点：表面积大、壁薄．【解析】【答案】ABD9、AB【分析】解：A；环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．

B；自然界中生物既能适应环境；也能影响环境．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴．

C；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

D；生物的生存环境不仅指生物生存的土壤、水和空气等非生物因素；还包括生物因素．

故选：AB

环境影响生物；生物必须适应环境、生物又能影响环境；解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．

解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系．【解析】AB10、AD【分析】【解析】

试题分析：

【小题1】生态系统中自我调节能力与生物的数量和种类有关；数量和种类越多，平衡能力越强，所以若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是甲生态系统。

【小题2】猫头鹰以蛇为食物；所以二者存在着捕食关系，二者又都以兔为食，所以又存在着竞争关系。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解食物链和食物网中的生物间的关系。【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)11、肝脏【分析】解：肝脏是人体内最大的消化腺；位于腹腔的右上方，肝脏的功能有分泌胆汁；合成糖元和解毒等；肝脏分泌的胆汁通过导管流入小肠，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：肝脏。

消化腺是分泌消化液的腺体；包括大；小两种．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺则位于消化管壁内，如胃腺和肠腺等．肝脏是人体内脏里最大的腺体．

本题的目的是考查肝脏的特点和功能．需注意肝脏有分泌胆汁的功能，胆汁中不含消化酶．【解析】肝脏12、略

【分析】

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故答案为：

【解析】【答案】本题考查的是呼吸道的组成；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管等器官．

13、略

【分析】

图中①是口腔；②是咽，③是食道，④胃，⑤是肝脏，⑥是小肠，⑦是大肠，⑧是肛门．

（1）小肠是营养物质消化和吸收的主要场所；这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．使淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸脂肪最终分解为甘油和脂肪酸．

（2）唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；能将淀粉分解成麦芽糖，所以细嚼米饭会觉得有甜味．

故答案为：

（1）⑥小肠；葡萄糖；氨基酸；甘油；脂肪酸．

（2）唾液腺；唾液淀粉酶．

【解析】【答案】本题考查消化道；消化腺的组成和各部分的作用；首先分清各部分的名称．

14、略

【分析】

此图生态系统的物质循环示意图；由图可知：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物；消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．

（2）生产者和消费者之间；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．书写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者．如图中的食物链：B→D→E．

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．如果图中的E灭绝，那么D数量会因E灭绝而增加，B的数量会因D数量的增加而减少．

（4）由（1）可知生态系统中的非生物部分除C外还有空气；水等．

故答案为：（1）B；A；（2）B→D→E；（3）D；B；（4）空气；水等．

【解析】【答案】此题一是考查识图作答能力；二是生态系统的组成；食物链以及书写食物链和生态系统的自动调节能力．

15、略

【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．考点：此题是关于青春期发育特征【解析】【答案】身高16、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物；合成的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气，为生物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．

考点：本题主要考查光合作用过程中的物质转化和能量转化．【解析】【答案】无机物、有机物、氧气、光能、化学能17、毛细血管慢小肠线粒体【分析】【解答】（1）毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．

（2）小肠是吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．因此食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质后主要在小肠处被吸收．

（3）血液中的氧气进入组织细胞；血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血，故经过物质交换后，流出的是静脉血；氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动．

故答案为：（1）毛细血管；慢．

（2）小肠；

（3）线粒体．

【分析】图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走18、细菌病毒寄生虫【分析】【解答】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．

故答案为：细菌病毒寄生虫。

【分析】病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．四、判断题(共3题，共18分)19、A【分析】【解答】病毒是生物；没有细胞结构．因此除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．细胞是生命活动的基本单位。

故答案为：正确。

【分析】1）一切有机体都由细胞构成；细胞是构成有机体的基本单位（病毒除外）．

2）细胞是代谢与功能的基本单位．

3）细胞是有机体生长与发育的基础．

4）细胞是遗传的基本单位；具有遗传全能性．

5）没有细胞就没有完整的生命。

6）病毒没有细胞结构但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒．这就是它的繁殖，所以病毒也是生物．20、×【分析】解：牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应．

故答案为：×

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】×21、×【分析】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动．

故答案为：×

鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察．【解析】×五、简答题(共3题，共21分)22、缺少蔬菜等；葡萄糖；小肠；气体扩散；血红蛋白；舒张；缩小；呼气；房室瓣；动脉瓣；尿液；滤过；重吸收；肾小管【分析】解：（1）杨光同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头；小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱；从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为缺少蔬菜（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后进入小肠被彻底消化成[A]葡萄糖．

（2）气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散．肺泡中氧气浓度高；[2]肺泡中的[C]氧气通过扩散作用，进入血液；在血管内，[C]氧气是由红细胞中的血红蛋白来运输．

（3）有机物在组织细胞内进行氧化分解释放出能量；同时产生二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓缩小，肺内气压大于外界大气压，二氧化碳由肺排出体外，完成呼气动作．

（4）在循环系统中；血管中血液流动的方向是一定的，心脏中的心房和心室之间有防止血液倒流的房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣；

（5）E处是人体将尿液排出体外的过程；当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．

（6）若[E]尿液中出现了[A]葡萄糖物质；此人经血液检验血糖并不高，说明胰岛素含量正常．，则说明肾单位中的肾小管的重吸收作用出现病变．

故答案为：（1）缺少蔬菜等；葡萄糖；小肠；

（2）气体扩散；血红蛋白；

（3）舒张；缩小；呼气；

（4）房室瓣；动脉瓣；

（5）尿液；滤过；重吸收；

（6）肾小管．

图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图；其中1是消化道；2是肺泡、3是红细胞；字母A营养物质、B是二氧化碳、C是氧气、D是血液、E是尿液．

该题考查的知识点较多，涉及食物的消化和营养物质的吸收、呼吸运动以及人体内代谢废物的排出等知识，解答时要注意读懂图示．【解析】缺少蔬菜等；葡萄糖；小肠；气体扩散；血红蛋白；舒张；缩小；呼气；房室瓣；动脉瓣；尿液；滤过；重吸收；肾小管23、语言月经心脏静脉血小肠慢跑有机物【分析】解：（1）由于制造和使用工具；使古人类的大脑更加发达，四肢更加灵活。在