2025年冀少新版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版高三生物上册月考试卷634考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.隔离阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成B.自然选择导致有利变异不断定向积累，进化的实质是种群基因频率的改变C.人为因素和生物入侵都可能改变生物进化的速度和方向D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映变异的方向2、下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（）A.艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染B.艾滋病的病原体是一类病毒C.艾滋病是一种自身免疫疾病D.病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降3、给含氨（NH3）较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是（）A.改善土壤通气，根细胞呼吸加强B.可增加土壤中N2的含量C.改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加D.可促进氨的扩散4、酵母菌、细菌、HIV（人类免疫缺陷病毒）都具有的物质或结构是（）A.细胞壁、线粒体B.蛋白质、核酸C.细胞膜、蛋白质、核酸D.细胞膜、核糖体5、如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个正常男孩子的概率（）A.B.C.D.6、如图为三个处于分裂期的细胞示意图；下列叙述正确的是（）

A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.丙细胞为初级卵母细胞D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体7、MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”；对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）

A.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组B.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素C.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定D.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、（2015秋•沈阳校级月考）Ⅰ．表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）；草本；灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图．

。PgPnRA157.865.092.8B870.7369.4501.3C211.520.1191.4（1）据表分析，能量流动是从A、B、C中____（填字母）开始的．从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是____．

（2）据图分析，a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的____．

在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是____．

Ⅱ．如图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J/（cm2•y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链；请分析作答：

（3）图甲中的C包含了图乙中的哪些生物？____．

（4）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球____个，其中将白球换成红球相当于____．9、图1表示某种哺乳动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线；图2表示这种动物某个体内精原细胞细胞分裂不同时期的图象．请据图同答：

（1）图1中BC段形成的原因是____，DE段形成的原因是____．

（2）图1中处于E点的细胞中含有____对同源染色体，图2中____（填序号）细胞处于图1中的CD段．

（3）若该生物的基因型是GgPp，在精细胞的形成过程中G与P的自由组合发生在图2____（填序号）细胞中，G与G的分离发生在图2____（填序号）细胞中，该细胞的名称是____．若某精原细胞分裂完成后形成了一个基因型为GPp的精细胞，那么另外的三个精子的基因组成是____．10、（2014秋•陕西月考）如图为黄瓜植株在停止供水后和恢复供水时叶片相对含水量；光合速率、气孔阻力的变化情况．请据图分析回答：

（1）据图分析，叶的相对含水量与气孔阻力呈____（填“正”或“负”）相关，气孔阻力增大的原因是____．

（2）在缺水条件下，幼叶生长、伸展受阻，使光合作用面积减少．研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的____（结构）被破坏；光合能力不能恢复．

（3）恢复供水后叶片含水量虽可恢复至原水平，光合速率却不能，原因是图中____并没有恢复到原水平，____供应不足．

（4）为了研究EBR（一种植物激素）对光合作用的影响，科研人员用0.1mg•L-1EBR的乙醇溶液喷施黄瓜植株叶片做实验组，用“某溶液”喷施黄瓜植株叶片做对照组．处理一段时间后分别测定净光合速率、气孔阻力、胞间CO2浓度．对照组中喷施的“某溶液”的成分有____．科研人员认为实验不够严谨，另准备一组黄瓜植株叶片未作喷施处理作为空白对照，其目的是____．若EBR处理24h后，与对照组相比，实验组叶片气孔阻力明显减小，但此时胞间CO2浓度的增加并不明显，主要原因是____．11、以下为《重组（酵母）乙型肝炎疫苗使用说明书》部分内容；请回答有关问题．

（1）“重组酵母”是通过____工程培育成的，此项工程技术用到了哪些生物工具____（答出三种即可）．

（2）接种时应备有肾上腺素，肾上腺素在此所起的作用最可能是____．

A．抗组织胺B．升高体温C．升高血糖D．降低血糖。

（3）对健康人进行乙型肝炎免疫预防时，可选用此疫苗．对“乙肝”疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行____比较，或抽取体检者的血液后，加入含____的制剂进行特异性结合检测；即可检测出他血液中是否含有乙型肝炎病毒．

（4）转氨酶存在于肝脏细胞中，在肝功能检查中，血液中转氨酶常作为诊断肝炎的一个重要参考指标，这主要是由于肝脏是蛋白质代谢的重要器官，肝脏发生病变时，由于____，肝细胞中的转氨酶会大量进入血液，使血液中转氨酶的量增加．12、（2014秋•汪清县校级月考）如图是细胞亚显微结构模式图；请据图回答．

（1）该图表示____（植物或动物）细胞．

（2）为细胞生命活动提供能量的“动力车间”是图中[____]（填序号）；蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”是图中

[____]（填序号）；能进行光合作用的“养料制造车间”是图中[____]（填序号）．

（3）若该细胞为根尖分生区细胞，应没有____和____（填编号）．13、南瓜皮色分为白色；黄色和绿色；皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示．现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：

实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄：1绿；

实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；

实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白：1黄：1绿；

分析上述实验结果；请回答：

（1）南瓜皮色遗传____（遵循/不遵循）基因自由组合定律．

（2）南瓜皮的色素；酶和基因的关系如图1所示：

若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是____，白甲、白乙的基因型分别为____、____．

（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是____．

（4）研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图2：据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的____，导致②处突变的原因是发生了碱基对的____．进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、生物的遗传信息都储存于DNA中．____．（判断对错）15、柠檬酸循环发生于细胞溶胶中16、苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落（）

。A.√B.×A.√B.×17、人体所有细胞都有与癌变有关的基因．____（判断对错）．18、群落演替直到达到顶级群落才会终止．____（判断对错）评卷人得分四、实验题(共2题，共16分)19、[生物—选修1生物技术实践]某生物兴趣小组的同学，利用洗衣机内桶背面的污垢进行了相关实验。下图是某同学分离和培养洗衣机中微生物的部分操作步骤和实验结果示意图。（1）图1所示的是制各固体培养基时的实验操作步骤之一，该操作称为________。（2）在培养洗衣机中细菌的实验中，应在接种前检测固体培养基是否被污染，具体检测的方法是________。（3）图2是平板划线法接种操作示意图，操作顺序是A→B→________（用字母和箭头表示）；以上操作中存在错误的步骤是________（用字母表示）。（4）将以上接种后的平板置于培养箱中培养时需倒置，原因是________。（5）在检测洗衣机的污垢中是否含微生物时，也有同学先将污垢制成一定浓度的水样溶液，然后用移液枪取0.1ml菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固体培养基的表面进行培养，这种方法称为________。经一段时间培养后，图3中发现有纤维素分解菌，筛选纤维素分解菌的方法是________。20、雌雄异株的高等植物剪秋罗的性别决定方式为XY型；其叶形有宽叶和窄叶两种类型，由一对等位基因A；a控制。某研究小组在研究剪秋罗叶形性状的遗传时，进行了如下杂交实验：

实验Ⅰ：取窄叶雄株与宽叶雌株杂交，F1全是宽叶雄株；实验Ⅱ：取窄叶雌株与宽叶雄株杂交，F1雌株全是宽叶，雄株全是窄叶；实验Ⅲ：取宽叶雌株与宽叶雄性杂交，F1雌株全是宽叶，雄株中宽叶∶窄叶＝1∶1。请回答下列问题：（1）根据实验Ⅲ，可以断定____为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于____（填“X”“Y”或“常”）染色体上。（2）实验Ⅰ中后代全是雄株的原因可能是______________________________________________________________________________________________________________________________________。据此可知基因型为XAXa的雌株中的基因A应该来自____（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。（3）实验Ⅱ中亲本窄叶雌株与宽叶雄株的基因型分别为________。取实验ⅡF1中的宽叶雌株与窄叶雄株杂交，后代的表现型及比例为________________________________________________________________。（4）若让实验ⅢF1中全部的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代中宽叶与窄叶的比例应为____。评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)21、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O；葡萄糖、尿素、琼脂．

请回答：

（1）在该培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是____和____．

（2）该培养基为____培养基（按物理状态分），理由是____．

（3）想一想这种培养基对微生物是否具有选择作用？如果有，又是如何进行选择的？____

（4）用此培养基能否培养大肠杆菌？为什么？____．22、（2015秋•黑龙江校级期中）某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代P1（aaBB．白色）和P2（AAbb．红色）；杂交实验如图：

（1）若对粉红色的F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株花色的表现型及比例是____．

（2）F2中白花植株的基因型有____种，其中纯合体在F2中大约占____．

（4）为了验证花色遗传的特点，可将F2中粉红色花植株自交，单株收获所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，则理论上在所有株系中有____的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同；其余的株系F3花色的表现型及其数量比为____．23、在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光．荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用．请回答下列问题：

（1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从____中获取．利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用____的原理．

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要从____中分离纯化出来．下表为4中限制酶的识别序列个酶切位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点．若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光酶基因，最应选择的限制酶是____．。限制酶MspIBamHIMboISmaI酶切位点参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成．生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离．【解析】【解答】解：A；种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变；并不一定形成新物种，比如地理隔离，A错误；

B；自然选择导致有利变异不断定向积累从而使基因频率定向改变；B正确；

C；人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向；C正确；

D；种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向；但不能反映可遗传变异的方向，因变异是不定向的，D正确．

故选：A．2、C【分析】【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解析】【解答】解：A；艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等；A正确；

B；艾滋病的病原体是HIV病毒；B正确；

C；艾滋病是一种免疫缺陷病；C错误；

D；HIV病毒主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞；导致人体免疫力下降，D正确．

故选：C．3、C【分析】【分析】给作物松土有以下作用：

1；增加土壤的透气性；促进根细胞有氧呼吸，促进对矿质营养的吸收；

2；促进土壤中硝化细菌的繁殖和氧化氨成硝酸；增加土壤的肥力；

3；促进固氮微生物的生长繁殖和固氮；增加土壤的肥力；

4、抑制反硝化细菌的反硝化作用．【解析】【解答】解：A、增加土壤的透气性，促进根细胞有氧呼吸，可以促进对矿质营养的吸收，但不是给含氨（NH3）较多的土壤中耕松土的主要原因；A错误；

B；植物不能直接利用氮气；B错误；

C；改善土壤通气；促进土壤中硝化细菌的繁殖和氧化氨成硝酸，增加土壤的肥力，C正确；

D；氨的扩散与通气无关；D错误．

故选：C．4、B【分析】【分析】1；病毒没有细胞结构；由蛋白质外壳和核酸组成．

2、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解析】【解答】解：A；细菌是原核生物；没有线粒体；HIV是病毒，没有细胞结构，没有细胞壁和线粒体，A错误；

B；所有生物都含有蛋白质和核酸；B正确；

C；HIV是病毒；没有细胞结构，因此没有细胞膜，C错误；

D；HIV是病毒；没有细胞结构，因此没有细胞膜和核糖体，D错误．

故选：B．5、A【分析】【分析】分析系谱图：3号和4号均患病，但他们有一个正常的儿子（8号），即“有中生无为显性”，说明该病为显性遗传病；4号患者的母亲（2号）正常，说明该病为常染色体显性遗传病（用A、a表示）．【解析】【解答】解：由以上分析可知，该遗传病为常染色体显性遗传病，根据Ⅲ8可知，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Aa，则Ⅲ7的基因型为AA或Aa，Ⅲ10的基因型为Aa，由于Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩（aa），则Ⅲ7的基因型为Aa，因此，他们再生一个正常男孩子的概率．

故选：A．6、A【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解析】【解答】解：A；甲处于减数第二次分裂后期；丙处于减数第一次分裂后期，再结合染色体颜色可知，甲可能是丙的子细胞，A正确；

B；乙细胞和丙细胞所代表的生物的染色体数目相同；都是4条，因此乙、丙细胞可能来自同一个体，B错误；

C；丙细胞中同源染色体分离；细胞质均等分裂，所以为初级精母细胞，C错误；

D；甲、乙、丙三个细胞只有乙和丙含有同源染色体；而甲细胞中不含同源染色体，D错误．

故选：A．7、A【分析】【分析】1；细菌属于原核生物；其细胞中没有核膜包围的细胞核．

2、分析题图表格：该实验的目的是探究母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对菌株生长的影响，所以自变量为培养基中的添加物，因变量为野生型菌株生长情况，第2组和第3组对比可说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，第3组缺少2ug/mL的对照组．【解析】【解答】解：A；由以上分析知；第3组缺少2ug/mL青霉素做处理的对照组，A正确；

B；抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质；而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，B错误；

C；细菌是原核生物；其细胞中无细胞核，因而不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌的死亡与否，C错误；

D；第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌；D错误．

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)8、BPg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）水平结构逐渐增大直至稳定蛇和蛙45标记【分析】【分析】分析图表可知：B为生产者；A为消费者、C为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．

分析图甲可知：A是生产者；B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，所以构成的食物链为：A→B→C．

分析图乙可知，有两条食物链，分别为植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇．【解析】【解答】解：（1）表中B所含能量最多；是生产者，能量流动从生产者开始；由于输入能量之和为870.7，ABC三者R的和为92.8+504.3+191.4=788.5，Pg大于R（A+B+C），即生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和，故生态系统仍处于逐渐发展壮大之中；

（2）由于环境和人为因素影响；同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，为群落水平结构；在整个演替过程中，由于生产者种类和数量逐渐增多，最后趋于稳定，故生产者同化的能量也越来越多，最后趋于稳定．

（3）图甲中的C是次级消费者；故包含了图乙中的蛇和蛙．

（4）该同学模拟的为标志重捕法调查该生态系统中鼠的种群数量；其中换成相应数量的红玻璃球相当于被标记的动物，原有的白球相当于动物种群数量，故布袋中原有玻璃球15×12÷4=45．

故答案为：

（1）BPg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）

（2）水平结构逐渐增大直至稳定。

（3）蛇和蛙。

（4）45标记9、DNA的复制着丝点的分裂4①④③次级精母细胞GPp、g、g【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体：数与核DNA数之比的变化曲线；其中BC段形成的原因是DNA分子的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期．

图2中：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；⑥细胞同源染色体分离，且细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞．【解析】【解答】解：（1）根据题意分析可知：图1中BC段形成的原因是有丝分裂间期DNA复制；DE段形成的原因是有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体分开形成染色体．

（2）由图2可知；该动物细胞中含有2对4条染色体，E点的细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，因而同源染色体对数也加倍，所以E点的细胞中含有4对同源染色体．由于图1中的CD段处于有丝分裂的前期和中期，所以图2中的①细胞处于图1中的CD段．

（3）等位基因分离；非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期；对应图2中的④细胞中；G与G的分离发生在减数第二次分裂后期，对应图2中的③细胞中，该细胞的名称是次级精母细胞．若某精原细胞分裂完成后形成了一个基因型为GPp的精细胞，那么另外的三个精子的基因组成是GPp、g、g．

故答案为：

（1）DNA的复制着丝点的分裂。

（2）4①

（3）④③次级精母细胞GPp、g、g10、负相关缺水使气孔关闭类囊体气孔阻力二氧化碳乙醇排除了乙醇对实验结果的干扰光合作用利用二氧化碳速率快【分析】【分析】影响光合作用的因素包括内因和外因，内因包括：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等；外因包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素含量等．【解析】【解答】解：（1）据图分析；叶的相对含水量降低，气孔阻力增大，恢复供水后气孔阻力减小，所以也的含水量与气孔阻力呈负相关．失水可以导致气孔闭合，所以气孔阻力增大．

（2）植物严重缺水还会使叶绿体变形；影响光合作用的光反应过程，可能是叶绿体的类囊体被破坏，光合能力不能恢复．

（3）由于恢复供水后；气孔阻力并没有恢复到原水平，二氧化碳供应不足，所以光合速率不能恢复至原水平．

（4）根据实验的探究目的可知对照组中喷施的“某溶液”的成分有乙醇．科研人员另准备一组黄瓜植株叶片未作喷施处理作为空白对照的目的是排除了乙醇对实验结果的干扰．若EBR处理24h后，与对照组相比，实验组叶片气孔阻力明显减小，但此时胞间CO2浓度的增加并不明显；主要原因是光合作用利用二氧化碳速率快．

故答案为：

（1）负相关缺水使气孔关闭（保卫细胞失水；气孔关闭）

（2）类囊体。

（3）气孔阻力二氧化碳。

（4）乙醇排除了乙醇对实验结果的干扰光合作用利用二氧化碳速率快11、基因限制性内切酶、连接酶、质粒A核酸序列（或基因序列）乙肝病毒抗体肝细胞膜的通透性增大【分析】【分析】基因工程需要的工具有限制性内切酶、DNA连接酶、运载体（如质粒、噬菌体、动植物病毒）．过敏反应是组织胺等引起的．检测病毒时，可用从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列（或基因序列）比较，或采用抗原-抗体杂交法，即抽取体检者的血液后，加入含乙肝病毒抗体的制剂进行特异性结合检测．正常情况下，由于细胞膜的选择透过性，转氨酶等生物大分子不能从肝脏细胞中出来．【解析】【解答】解：（1）“重组酵母”是通过基因工程培育成的．基因工程需要的工具有限制性内切酶；DNA连接酶、运载体（如质粒、噬菌体、动植物病毒）．

（2）根据题干信息“备有肾上腺素；以防备偶有过敏反应发生时用”，可知肾上腺素是用来防备过敏反应发生的，而过敏反应是组织胺等引起的，所以肾上腺素的作用最可能是抗组织胺，故选A．

（3）对“乙肝”疑似患者确诊时；可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列（或基因序列）比较，或采用抗原-抗体杂交法，即抽取体检者的血液后，加入含乙肝病毒抗体的制剂进行特异性结合检测，即可检测出他血液中是否含有乙型肝炎病毒．

（4）转氨酶存在于肝脏细胞中；正常情况下，由于细胞膜的选择透过性，转氨酶不能从肝脏细胞中出来．在肝功能检查中，血液中转氨酶常作为诊断肝炎的一个重要参考指标，这主要是由于肝脏是蛋白质代谢的重要器官，肝脏发生病变时，由于肝细胞膜的通透性增大，肝细胞中的转氨酶会大量进入血液，使血液中转氨酶的量增加．

故答案：（1）基因限制性内切酶；连接酶、质粒。

（2）A

（3）核酸序列（或基因序列）乙肝病毒抗体。

（4）肝细胞膜的通透性增大12、植物④⑤⑨⑧⑨【分析】【分析】分析题图：①表示细胞膜，②表示高尔基体，③表示细胞核，④表示线粒体，⑤表示内质网，⑥表示细胞质基质，⑦表示核糖体，⑧表示液泡，⑨表示叶绿体．【解析】【解答】解：（1）该图细胞结构中有细胞壁；叶绿体、液泡；没有中心体，表示高等植物细胞．

（2）④表示线粒体；是有氧呼吸的主要场所，是为细胞生命活动提供能量的“动力车间”；⑤表示内质网，是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”；⑨表示叶绿体，是植物进行光合作用的“养料制造车间”．

（3）植物根尖分生区细胞没有叶绿体和液泡．

故答案为：

（1）植物。

（2）④⑤⑨

（3）⑧⑨13、遵循YHHyyHHYY白：黄：绿=24：3：5替换增添或缺失提前终止【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于南瓜皮色性状的遗传涉及两对等位基因，又白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿，是9：3：3：1的特殊情况，所以遵循基因的自由组合定律．【解析】【解答】解：（1）由实验2的F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；可判断南瓜皮色遗传遵循基因自由组合定律．

（2）H基因使酶1失去活性，h基因无此效应，因此实验2中F2代黄色南瓜基因型为hhY_，由图可知，Y为控制酶2合成的基因．可知，F1中白色基因型为HhYy，亲代白色（甲）为HHyy，黄色为hhYY．由南瓜皮色的色素、酶和基因的关系图可知：白色的基因型为：H；即HHYY；HHYy、HHyy、HhYY、HhYy、Hhyy，共6种，其中纯合子的基因型是HHYY和HHyy．因此白色（乙）为HHYY．

（3）实验3得到的F2白色植株的基因型为HhYy和Hhyy，比例为1：1．因此HhYy植株自交，F3中花色的表现型及比例是12白：3黄：1绿；Hhyy植株自交，F3中花色的表现型及比例是3白：1绿=12白：4绿．因此，实验3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表现型及比例是白色：黄：绿=24：3：5．

（4）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

故答案为：

（1）遵循。

（2）YHHyyHHYY

（3）白：黄：绿=24：3：5

（4）替换增添或缺失提前终止三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸是遗传信息的携带者，DNA和RNA中核苷酸的排列顺序蕴含着大量的遗传信息．【解析】【解答】解：有的生物没有DNA；只含有RNA，如RNA病毒，其遗传信息存在于RNA的核苷酸的排列顺序之中．

故：×15、F【分析】略【解析】F16、B【分析】【分析】本题考查植物激素的作用，意在考查考生理解能力。【解答】脱落酸促进果实脱落。而生长素的作用具有两重性，既能防止落花落果，又能疏花疏果，所以苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素（类似物）可防止果实脱落。综上所述，B符合题意，A不符合题意。故选B。【解析】B17、√【分析】【分析】原癌基因和抑癌基因：

1）原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因；是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守．当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤．

2）抑癌基因也称为抗癌基因．正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用．【解析】【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常体细胞内都含有；故人体所有细胞中都有与癌变有关的基因．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系；种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．

1；决定群落演替的根本原因存在于群落内部；即内因是群落演替的决定因素．

2、群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件．【解析】【解答】解：群落演替如果条件适宜的话；会直到达到森林阶段才会终止，如果条件不适宜，就不会达到顶级群落．

故答案为：×．四、实验题(共2题，共16分)19、略

【分析】【分析】

本题结合图解；考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法；识记无菌技术，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

分析图1：图示表示倒平板过程。

分析图2：平板划线操作：①挑取他含菌样品：选用平整；圆滑的接种环；按无菌操作法挑取少量菌种。②划A区：将平板倒置于煤气（酒精）灯旁，左手拿出皿底并尽量使平板垂直于桌面，有培养基一面向着煤气灯（这时皿盖朝上，仍留在煤气灯旁），右手拿接种环先在A区划3-4条连续的平行线（线条多少应依挑菌量的多少面定）。划完A区后应立即烧掉环上的残菌，以免因菌过多而影响后面各区的分离效果。在烧接种环时，左手持皿底并将其覆盖在皿盖上方（不要放入皿盖内），以防止杂菌的污染。③划其他区：将烧去残菌后的接种环在平板培养基边缘冷却一下，并使B区转到上方，接种环通过A区（菌源区）将菌带到B区，随即划数条致密的平行线。再从B区作C区的划线。最后经C区作D区的划线，D区的线条应与A区平行，但划D区时切勿重新接触A、B区，以免极该两区中浓密的菌液带到D区，影响单菌落的形成。随即将皿底放入皿盖中。烧去接种环上的残菌。④等平板凝固后，将平板倒置。因此，正确的顺序为A→B→E→D→C→。

分析图3：图3采用的是稀释涂布平板法。

【解答】

（1）图1所示是倒平板过程。

（2）检测固体培养基是否被污染的方法是：将未接种的培养基在适宜的环境中放置一段时间；观察培养基上是否有菌落产生。

（3）图2是平板划线法接种操作示意图；由以上分析可知，其操作顺序是A→B→E→D→C→F；为了防止杂菌污染，接种应该在酒精灯的火焰旁进行，因此以上操作中存在错误的步骤是C。

（4）为了防止皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染；需要将以上接种后的平板置于培养箱中培养时需倒置。

（5）在检测洗衣机的污垢中是否含微生物时；也有同学先将污垢制成一定浓度的水样溶液，然后用移液枪取0．lmL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固体培养基的表面进行培养，这种方法称为稀释涂布平板法。经一段时间培养后，图3中发现有纤维素分解菌，筛选纤维素分解菌的方法是利用加有刚果红以及以纤维素作为唯一碳源的培养基培养，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选出纤维素分解菌。

【解析】（1）倒平板（2）将未接种的培养基在适宜的环境中放置一段时间，观察培养基上是否有菌落产生（3）E→D→C→FC（4）防止皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染（5）稀释涂布平板法利用加有刚果红以及以纤维素作为唯一碳源的培养基培养，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选出纤维素分解菌20、（1）宽叶X

（2）亲本窄叶雄株（XaY）产生的基因型为Xa的配子不能存活（合理即可）父本

（3）XaXa和XAY宽叶雄株∶窄叶雄株＝1∶1

（4）7∶1【分析】【分析】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】（1）实验Ⅲ中宽叶雌株与宽叶雄株杂交后代出现窄叶，说明宽叶对窄叶为显性；再根据“F1雌株全是宽叶，雄株中宽叶∶窄叶＝1∶1”可知，控制剪秋罗叶形的基因位于X染色体上。（2）实验Ⅰ中后代全是雄株，说明亲本窄叶雄株（XaY）只产生了含Y的配子。据此可知基因型为XAXa的雌株中的基因a来自母本，则基因A应该来自父本。（3）实验Ⅱ中亲本窄叶雌株的基因型为XaXa，亲本宽叶雄株的基因型为XAY，它们杂交所得的F1中雌株全是宽叶（XAXa），雄株全是窄叶（XaY）。取实验ⅡF1中的宽叶雌株（XAXa）与窄叶雄株（XaY）杂交，后代的表现型及比例为宽叶雄株∶窄叶雄株＝1∶1。（4）实验ⅢF1中宽叶雌株的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa，宽叶雄株的基因型为XAY，它们杂交后代出现窄叶的概率为1/2×1/2×1/2＝1/8，故后代中宽叶∶窄叶＝7∶1。【解析】（1）宽叶X（2）亲本窄叶雄株（XaY）产生的基因型为Xa的配子不能存活（合理即可）父本（3）XaXa和XAY宽叶雄株∶窄叶雄株＝1∶1（4）7∶1五、简答题(共3题，共15分)21、葡萄糖尿素固体含有凝固剂琼脂有选择作用．此配方中尿素是唯一氮源，因此，只有能够利用尿素的微生物才能够生长不能，因为大肠杆菌不能利用尿素，培养基中无大肠杆菌可利用的氮源【分析】【分析】从混合样品中获得某种微生物的方法通常有两种：

第一种是可利用该分离对象对某一营养物质有一“嗜好”的原理；专门在培养基中加入或不加该营养物质，从而使它成为一种选择培养基（如在含高浓度NaCl的培养基上分离金黄色葡萄糖球菌，在不含N的培养基上分