2025年仁爱科普版必修3生物上册月考试卷含答案

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A.直立向上生长的是①B.弯向光源生长的是②④C.不生长也不弯曲的是③⑤D.若将④放在匀速转盘的轴心上，会弯向光源生长2、孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（）A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验B.恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位C.孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖D.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，可选择生长旺盛的一年生枝条，设计方案要遵循单因子变量原则，并设置实验对照3、将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间；如图所示。给予单侧光照射一段时间后，幼苗将。

A.直立生长B.不生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长4、水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁5、下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，正确的是（）A.大量出汗后只补充水，血浆渗透压会升高B.免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关C.温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官D.内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱6、切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的症状．随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常．由此推测：胰岛素能降低血糖的含量．为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A.既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗D.切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂7、下列关于高等动物神经、体液调节的叙述中，正确的是A.神经细胞处于静息电位时，细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度B.突触小体上的突触前膜能通过胞吐方式将突触小泡分泌到突触间隙C.体温调节中，人持续高烧38℃时机体的产热量大于散热量D.血糖调节中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌8、下列有关生物实验或模型建构的叙述，错误的是（）A.科学家用电子显微镜拍摄的细胞膜亚显微结构照片属于物理模型B.可以用成熟的叶肉细胞作为实验材料观察渗透作用吸水和失水C.制作生态缸要考虑不同营养级生物之间合适的比例，而不能盲目地增加消费者的种类和数量D.在性状分离比的模拟实验中，桶中小球模拟了生物体内的雌雄配子，但两只桶内的小球数量可以不相等9、我国生物多样性较低的西部沙漠干旱地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（）A.锁阳与小果白刺经过漫长的共同进化形成了互利共生的种间关系B.锁阳与小果白刺都是该生态系统的生产者，是生态系统的基石C.该地区自我调节能力较差，所以抵抗力稳定性较低，但恢复了稳定性较高D.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、大脑皮层是最高级中枢，以下反射活动中需要大脑皮层参与的是（）A.考生认真答题B.针刺手，手缩回C.膝跳反射D.演员进行表演歌舞表演11、如图为某病的发病原理。结合所学知识；判断下列说法正确的是（）

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该患者的病症12、为探究一定浓度范围内脱落酸（ABA）对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，相关实验结果如图。（注：相对电导率是衡量细胞膜透性的重要指标，其值越大，表示电解质的渗漏量越多，细胞膜受害程度越重。）下列分析错误的是（）

A.200-300mg/L的ABA能促进品系710的抗冷胁迫，抑制品系704的抗冷胁迫B.一定浓度范围内的ABA有助于植物在寒冷的环境中生存C.ABA的作用具有两重性，即低浓度促进抗冷胁迫，高浓度抑制抗冷胁迫D.两种品系的番茄对ABA反应敏感性不同，品系704对ABA反应敏感性更大13、下列对相关生命活动的调节叙述错误的是（）A.条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与B.刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起头部运动C.与手相比，躯干的大脑皮层运动代表区的范围更大D.下丘脑产生的促生长激素释放激素作用于垂体，垂体产生生长激素，属于分级调节14、如果下图中方框表示细胞；下列有关叙述中正确的是。

A.若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经递质，④为胰岛素B.若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与15、下图是人体局部内环境的示意图。下列叙述正确的是（）

A.人体发生过敏反应时，结构1的通透性会降低B.乙液和丙液可以通过结构2相互渗透C.正常状态下，含蛋白质最多的是甲液D.甲液、乙液和丙液构成了外界环境与细胞进行物质交换的媒介16、下图表示在光照强度为660lx（未达到光饱和点）时（其他条件均适宜）,小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线；下列相关叙述不正确的是（）

A.估算小球藻的种群密度可用抽样检测法，调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度，鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争，其种群数量呈“J”型增长评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。18、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________19、_______，传递效率为_______。20、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。21、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。22、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。23、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。24、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)25、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)26、为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长和发育的影响；某研究小组经过分析讨论；科学优化后提出了以下实验思路，请以蝌蚪体长和体形为观测指标，预测实验结果并进行分析。

（要求与说明：实验用蝌蚪大小；生理状况等一致；实验共进行20天时间；KI能被蝌蚪吸收并利用；甲状腺是药物他吧唑的靶器官）

实验思路：

（1）实验分组与处理：

含等量池塘水的1000mL广口瓶4个；置入适量黑藻，编号A；B、C、D

A组：加入蝌蚪7只。

B组：加入蝌蚪7只+适量KI溶液。

C组：加入蝌蚪7只+适量甲状腺激素。

D组：加入蝌蚪7只+适量药物他吧唑。

（2）将上述各组蝌蚪在适宜条件下进行饲养；每隔一定时间观察体形；测量体长并记录。

请回答下列问题：

（1）请预测A、B、C三组蝌蚪平均体长随时间变化情况，以坐标曲线图形式表示。_________

（2）上述实验思路中，置入适量黑藻的主要目的是_________。实验中观察记录蝌蚪体形是为了研究甲状腺激素对蝌蚪_________的影响。

（3）根据题意推断D组实验中药物他吧唑的作用是_________，为了验证上述推断，可设置实验组E，其处理是__________________（可参照题干实验分组处理表示）。

（4）人体内甲状腺激素有两种，它们分别是_________（填中文名称）；若C组实验不慎加入了过量严重的甲状腺激素，推测C组的实验结果是__________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

【详解】

①中尖端为感光部位，由于锡箔纸不透光，因此①直立生长，A正确；②④的尖端均能感受到光的刺激，并且生长素能够向下运输，因此②④均表现为弯向光源生长，B正确；③中尖端的生长素运输被云母片阻断，⑤中没有尖端，因此均表现为不生长也不弯曲，C正确；将④放在匀速转动的转盘上，由于均匀受光，因此会表现出直立生长的状态，D错误。故选：D。2、A【分析】【分析】

1；观察DNA和RNA在细胞中分布的实验；需用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，所以选择的实验材料需要无色。

2；适宜的浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根；浓度过高或过低都不利于插条生根。

3；1880年；美国科学家恩格尔曼用水绵实验：用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等。

4；正确地选择实验材料是孟德尔实验成功的关键；孟德尔研究山柳菊，没有成功的原因是：（1）山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；（2）山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；（3）山柳菊的花小，难以做人工杂交实验。

【详解】

A；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验；可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，外表皮细胞有颜色，会影响实验的观察，A错误；

B；恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验；是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位，B正确；

C；孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功；主要原因是：（1）山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；（2）当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；（3）山柳菊的花小，难以做人工杂交实验；C正确；

D；“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中；可选择生长旺盛的一年生枝条，并且设计方案要遵循单因子变量原则、平行重复原则，并设置实验对照，D正确。

故选A。3、C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：胚芽鞘的生长具有弯向光源生长的特性；而胚芽鞘尖端为感光部位．由于生长素能透过明胶，所以生长素能通过明胶向胚芽鞘基部运输。

【详解】

给予幼苗尖端单侧光照射；尖端能感受光刺激，从而使生长素从向光一侧往背光一侧进行横向运输；且生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶，所以生长素的极性运输没有受到影响，因此，幼苗将向光弯曲生长，所以选C。

【点睛】

解答本题的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因。4、A【分析】【详解】

由于水中氧含量随水温的升高而下降，血红蛋白主要是运输氧，在氧浓度较低时，血红蛋白的含量应增多，这样都能满足机体对氧的需求，所以A选项正确。5、D【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。

【详解】

A；大量出汗会丢失水和无机盐；若只补充水，血浆渗透压会下降，A错误；

B；内环境稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果；B错误；

C；甲状腺激素随血液运输；不能定向运输到产热器官，C错误；

D；内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱；影响正常的生命活动，D正确。

故选D。6、D【分析】试题分析：为了排除该实验中所用溶剂的干扰；因此要增加对照组，即切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂，故选C

考点：本题考查对照实验的设计，意在考查学生的分析实验的能力，解题的关键是对照实验的设计必须是单一变量原则。7、D【分析】【分析】

本题考察神经、体液调节相关知识点，当神经细胞处于静息电位时，K+浓度：细胞内高于细胞膜外，Na+浓度：细胞外高于细胞膜内；当兴奋传至突触前膜时；突触前膜通过胞吐方式释放神经递质。

【详解】

神经细胞处于静息电位时，细胞内K+浓度高于细胞膜外K+浓度；A错误；当兴奋传至突触前膜时，突触小泡与前膜融合，通过胞吐方式释放神经递质，不是释放突触小泡，是释放神经递质，B错误；人持续高烧38℃，机体的产热量等于散热量，C错误；血糖的调节机制为反馈调节，当血液中胰岛素达到一定程度时，会反过来抑制胰岛素的分泌，使胰岛素的含量不至于过高，D正确。故选D。

【点睛】

持续高烧38℃是产热量等于散热量，如产热量大于散热量，体温会逐渐升高。8、A【分析】【分析】

模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型；概念模型、数学模型等。

【详解】

A；以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征；这种模型就是物理模型，科学家用电镜拍摄的细胞膜亚显微结构照片不是物理模型，A正确；

B；成熟的叶肉细胞具有中央大液泡和叶绿体；叶绿体为绿色可以作为参照物，故成熟的叶肉细胞可以作为渗透作用吸水和失水的材料，B正确；

C；在有限的空间内；依据生态系统的原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工生态系统是可能的，但要考虑不同营养级生物之间的合适比例，C正确；

D；在性状分离比的模拟实验中；用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合，由于生物体内雌雄配子数量不相等，故两个桶中小球数量可以不相等，D正确。

故选A。9、D【分析】【分析】

1；生态系统的稳定性包括生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性；生态系统的抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素破坏后恢复到原状的能力。一般来说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越差。

2；生物多样性的价值：①潜在价值；目前人类尚不清楚的价值；②间接价值，对生态系统起到重要调节功能的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；③直接价值，对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

【详解】

A；锁阳叶退化；不能进行光合作用合成有机物，而是从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系，A错误；

B；锁阳与小果白刺为寄生关系；小果白刺是该生态系统的生产者，锁阳是消费者，B错误；

C；我国西部沙漠地区的动植物种类较少；营养结构较简单，因此其自我调节能力较弱，由于环境恶劣，恢复力稳定性也较低，C错误；

D；小果白剌可以防风固沙；维持生态平衡，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)10、A:D【分析】考生认真答题，需要大脑皮层参与，A正确；针刺手，手缩回属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，B错误；膝跳反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，C错误；演员进行表演歌舞表演，需要大脑皮层参与，D正确。11、A:C:D【分析】【分析】

分析图解可知；浆细胞（细胞甲）分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）的受体结合，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素（激素A），导致激素B分泌减少，该病属于自身免疫病。

【详解】

A；根据图中信息可以看出该病是由抗体作用于自身组织细胞导致的；所以该病是自身免疫病，A正确；

B；激素A为甲状腺激素；可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B（促甲状腺激素），B错误；

C；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体；故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌，C正确；

D；使用免疫抑制剂能够减少抗体与甲状腺细胞上的受体结合；降低机体的特异性免疫反应，使该病的病情得到缓解，D正确。

故选ACD.

【点睛】

本题结合自身免疫病的发病机理的图解，考查了甲状腺激素的分级调节以及自身免疫病的有关知识，要求考生具有一定的析图能力和信息处理能力；同时掌握甲状腺激素的分级调节过程以及自身免疫病的发病机理。12、A:C:D【分析】【分析】

分析题意；本实验目的是探究一定浓度范围内脱落酸（ABA）对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，实验的自变量是不同脱落酸的浓度和番茄品种，因变量是番茄幼苗叶片的抗冷胁迫能力，可通过相对电导率进行比较，据此分析作答。

【详解】

A；据图可知；与对照（0）相比，200-300mg/L的ABA浓度下，品系710和品系704的相对电导率均降低，说明抗冷胁迫能力均升高，说明200-300mg/L的ABA能促进两个品系的抗冷胁迫，A错误；

B；一定范围内；图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以一定浓度范围内ABA有助于植物在寒冷的环境中生存，B正确；

C；图示实验范围内；两个品系的相对电导率均呈现先降低后升高的趋势，但仍低于对照，不能说明ABA作用的两重性，C错误；

D；据图可知；番茄品系710在较低ABA浓度时电导率（细胞膜受损程度）就开始快速下降，所以对ABA反应更敏感，D错误。

故选ACD。13、B:C:D【分析】【分析】

中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑分为大脑；小脑和脑干，大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

【详解】

A；条件反射的建立和消退都是动物学习的过程；都需大脑皮层的参与，提高了机体对环境的适应能力，A正确；

B；躯体运动与感觉中枢为对侧支配；上下颠倒，代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，故刺激中央前回的顶部引起下肢的运动，B错误；

C；手作为分辨精细的器官；其在大脑皮层中央前回投射的面积比躯干的大，C错误；

D；下丘脑→垂体→内分泌腺；属于分级调节的基本模式，垂体分泌生长激素的过程不属于分级调节，D错误。

故选BCD。14、A:C【分析】【分析】

血糖平衡是神经-体液共同调节的结果；神经调节就是指副交感神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，此过程属于神经调节，胰岛属于该反射弧中的效应器；胰岛B细胞也能直接感知血糖浓度变化，引起胰岛素分泌增多。胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和储存，使血糖降低。

【详解】

A、胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的影响，还受来自下丘脑的神经调节，若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经细胞释放的神经递质，④为胰岛素，A正确；

B、胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取与利用，从而降低血糖浓度，B错误；

C、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子化合物，其③分泌出细胞的方式为胞吐，需要依赖②细胞膜的流动性，C正确；

D、胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工，但不需要溶酶体的参与，D错误。

故选AC。15、C:D【分析】【分析】

识图分析可知；图中甲液为血浆；乙液为淋巴、丙液为组织液，1为毛细血管、2为毛细淋巴管、3为组织细胞。

【详解】

A.根据以上分析可知；人体发生过敏反应时，毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白渗入组织液，组织液增多，A错误；

B.乙液为淋巴；丙液为组织液；淋巴液是组织液通过毛细淋巴管壁渗透产生的，淋巴液和组织液不能相互渗透，B错误；

C.血浆与组织液；淋巴液的成分基本相同；甲液血浆中蛋白质含量相对较多，C正确；

D.由组织液；血浆和淋巴液组成的内环境是人体细胞直接生活的环境；是外界环境与细胞进行物质交换的媒介，D正确。

故选CD。16、A:B:D【分析】【分析】

一；构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象；提出问题→提出合理的假说→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

二；种群数量变化。

1.种群数量增长模型（1）种群的“J”型增长（2）种群的“S”型增长。

2.种群数量的波动在自然界中；有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定，但是对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。

3.种群数量的下降种群长久处于不利条件下；如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏，种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退；消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种，需要采取有效保护措施进行保护。

【详解】

A；可用抽样检测法估算小球藻种群密度；种群密度不能反映种群数量变化趋势，A错误；

B；共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时；混合培养不利于小球藻的繁殖，B错误；

C；适当增大光照强度；可以为鱼腥藻和小球藻提供充足的能量来源，单独培养时的K值可能增大，C正确；

D；单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争；D错误。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。18、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种