2025年华师大版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级历史下册月考试卷626考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、穿越时光隧道，假如你是一位生活在唐朝鼎盛时期的商人，以下你不可能有的经历是()A.购买精美的唐三彩B.经常听到人们吟诵李白的诗C.乘装有指南针的外国商船去南洋D.到都城长安旅游2、蒲松龄的名联“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”中涉及到的历史人物和历史事件分别发生在哪两个历史时期（）A.春秋和战国B.秦初和汉初C.战国和三国D.秦末和春秋末3、北宋开封市民文化生活丰富多彩，特别是在“瓦子”里，人们可以A.观昆曲《牡丹亭》B.看杂剧《窦娥冤》C.听说书先生讲岳飞的英勇事迹D.看蹴鞠表演4、“不是英雄不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞”是林俊杰歌曲《曹操》中的歌词，下列关于曹操的说法不正确的是（）A.洛阳称帝B.实行屯田C.统一北方D.招揽人才5、作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，争夺激烈而得名，这一时期的著名战役有()①城濮之战②马陵之战③长平之战④牧野之战A.①②B.①④C.②③D.①③6、清朝著名的文学家蒲松龄参加科举考试名落孙山，立志发愤写书。他在书桌的镇纸铜条上刻下一副自勉对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联的上联和下联引用的是下列哪两个人物的历史故事？（）A.陈胜、夫差B.吴广、勾践C.刘邦、夫差D.项羽、勾践7、下列文字中属于形声字的是（）A.上B.田C.河D.从8、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（）A.给唐朝统治以致命的打击B.推翻了唐朝的统治C.平定了安史之乱D.形成了藩镇割据局面9、“大业四年（608年）修永济渠；大业六年（610年）开江南河。这样，南北贯通的大运河修筑完成了。”隋朝大运河通航后，所产生的重大历史意义不正确的是（）A.成为南北政治、经济、文化联系的纽带B.成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽C.促进了沿岸地区城镇和工商业发展D.大运河的开凿使隋朝军队能便利地到达南方，为灭陈做好了准备评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、【题文】（判断题。正确的填“T”；错误的填“F”）

中国古代四大发明传入欧洲后，推动了欧洲的社会进步，为世界文明的发展作出了重大贡献。（）11、10世纪初，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，并起兵抗辽。______（判断对错）12、读图《三国鼎立形势图》，回答问题：（1）写出图中A、B、C分别代表的政权名称。A________B________C________（2）图中D、E两地曾发生过两次以少胜多的战役，它们分别是D________________________E________________________13、有人说，一部中国封建社会的历史，就是一部君主专制中央集权制度不断强化的历史。为加强对地方控制，元朝实行；为强化皇权专制，清朝雍正皇帝设立了。14、唐朝时，和尚东渡日本，传播中国文化。西行，到印度天竺求取真经。15、从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上合称“____”。16、安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，导致了唐朝的灭亡。______（判断对错）17、根据下列信息提示，写出相关内容。(1)坚持民族气节，誓死抗元的南宋丞相是________。(2)1689年，中俄签订的第一个平等的边界条约是________。(3)善于描写山水田园风光的诗人是唐代的________。(4)我国君主专制发展到顶峰的标志是________。(5)北宋定窑杰出的瓷塑作品是________。(6)元朝时专门设立直接管辖台湾的机构是________。(7)介绍和引进西方近代科学技术的科学家是________。18、居住在七千年的长江流域，种植水稻，房屋为干栏式建筑的文明人群是______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、舜死后，将位置禅让给了尧。（）20、公元前1600年，武王与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商朝，商朝灭亡。T.正确F.错误21、1038年，党项族首领元昊在兴庆称皇帝，历史上称为“金国”。______（判断对错）22、两宋时期的政局特点是政权的并立存在。______（判断对错）23、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。（）24、如果你想了解元大都的繁荣，你可以选择的书籍是《大唐西域记》25、（）618年，李世民称帝，建立唐朝，定都长安。评卷人得分四、材料题(共4题，共20分)26、阅读下列材料；回答问题。

材料一公元前356年；商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是“编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

一一摘自北师大版《历史》七年级上册（1）根据材料一；指出支持商鞅变法的国君是谁？最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？

（2）为了更好地推行变法法令；人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。这件事可信吗？为什么？

材料二公元前338年；秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死。商鞅虽然被害，但新法并未被废除。“商君之法”在当时已经深入民心。后世有人说：“百代犹得秦政法。”

（3）材料二中商鞅被车裂而死，那么，商鞅变法是成功了，还是失败了？请说说你的观点和理由。27、读图学史。

（1）写出图中A；B、C处内迁少数民族的名称；

（2）西晋对内迁少数民族采取了什么政策？带来了什么后果？28、阅读下列材料；并回答问题：

“治世不一道；便国不法古”

《史记》引用商鞅语请回答：

（1）根据你的判断；商鞅是哪家学派的代表人物？

（2）商鞅变法的主要内容如下：推行县制；编制户口，加强刑罚，承认土地私有，奖励生产，奖励军功，统一度量衡；其中哪一措施是秦国逐渐强大最持久的措施？

（3）商鞅变法对秦国产生了什么影响？29、阅读下列材料，回答问题。材料一材料二从对外关系上说，隋、唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的专制者对于世界形势一无所知。比如清乾隆帝致英国乔治三世的信函中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”（1）图一、图二中的人物分别是谁？（2）图三反映的是哪一历史事件？图一、图二和图三反映的对外交往，有什么相同的作用或者影响？（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生的原因是什么？有什么样的影响？（4）综合以上材料，联系唐朝和明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)30、（1）（2）31、连线题：将下列相关内容连接起来转战东南沿海抗倭明太祖设锦衣卫皇太极改国号为清康熙帝设南书房雍正帝设军机处戚继光32、很多成语都来自我国古代历史故事，语言简洁，寓意深刻。你知道下列成语与哪些历史事件相关?用线条将它们连接起来。33、元昊辽朝临安阿保机西夏上京。

赵构金朝兴庆阿骨打南宋会宁参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】穿越时光隧道，假如生活在唐朝鼎盛时期，就会购买到精美的唐三彩；经常听到人们吟诵李白的诗；能够到都城长安旅游，但不可能有的经历是乘装有指南针的外国商船去南洋，由于指南针应用到航海上是宋朝。【点评】考查辉煌的隋唐文化2、D【分析】从材料看出；破釜沉舟百二秦关终属楚，是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；卧薪尝胆三千越甲可吞吴，指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国。

故选：D。

本题考查春秋时期和秦朝．

掌握各个历史时期的成语典故．【解析】D3、D【分析】本题主要考查了北宋的相关内容。观昆曲《牡丹亭》是北宋人们看不到的，《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作；看杂剧《窦娥冤》是北宋看人们不到的，《窦娥冤》是元代汤显祖的作品；岳飞的英勇事迹是南宋时期，北宋人民听不到；早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，故D符合题意。故选D。【解析】D4、A【分析】曹操死后；220年，他的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。因此A对曹操的说法不正确。

故选：A。

本题以关于曹操的说法为切入点；考查三国鼎立局面形成。

本题以三国鼎立局面形成为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】A5、C【分析】试题分析：本题考查学生对战国争霸史实的理解。结合所学，城濮之战确立了晋文公霸主地位，牧野之战发生于公元前1046年，故选C项。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】C6、D【分析】“有志者；事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚．苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴．”这副对联的上联和下联与项羽；勾践有关．公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础．趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．春秋争霸中，越国曾被吴国打败．越王勾践不忘战败之耻，发奋图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己．勾践经过长期准备，终于灭掉吴国，称霸一时．

故选D．

本题主要考查项羽；勾践．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】【答案】D7、C【分析】依据所学知识；甲骨文是比较成熟的文字，使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法．形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成．形声字是最能产的造字形式．意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当．“河字左形右声，左边表示和水有关，右边“可”的发音和“河”字发音相近，所以属于声旁．

故选C．

本题以属于形声字的文字为切入点；主要考查我国的文字的相关史实．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国的文字的相关史实．【解析】C8、A【分析】略【解析】A9、D【分析】隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心；北达涿郡，南至余杭的大运河．大运河开通沟通了南北交通，促进了经济交流发展，促进了沿岸地区城镇和工商业发展，至今仍在发挥作用，大运河通航后不仅成为南北政治；经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的枢纽．589年，隋朝灭掉了南方的陈朝．这时，大运河还未开凿．

故选D．

本题考查隋朝大运河的相关知识．

本题考查隋朝大运河的重大意义．考查学生对历史知识的理解能力．【解析】D二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是中国古代四大发明对欧洲的影响；中国古代四大发明传入欧洲后，推动了欧洲的社会进步，为世界文明的发展作出了重大贡献，是正确的，故答案是T。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化【解析】【答案】T11、略

【分析】根据所学知识可知；11世纪末，女真族完颜部首领阿骨打完成了女真各部的统一，12世纪初，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退，1115年，阿骨打称帝（即金太祖）国号大金，定都会宁府．

故答案为：×．

本题判断的形式考查完颜部的首领阿骨打．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握宋金对峙的相关知识．【解析】×12、略

【分析】（1）本题考查的是魏蜀吴的建立。200年，曹丕在洛阳自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号蜀，史称蜀汉；222年，孙权在建业称王，国号吴。至此，三国鼎立局面形成。结合图示，可知A为魏，B为蜀，C为吴。（2）本题考查的是官渡之战和赤壁之战的知识。公元200年，曹操以少胜多，打败了袁绍，取得了官渡之战的胜利，为统一北方奠定了基础；208年，孙刘联军在赤壁之战中，以少胜多，打败了曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。结合图示，可知D官渡之战，E赤壁之战。【解析】（1）A魏；B蜀；C吴。（2）D官渡之战；E赤壁之战。13、略

【分析】本题考查的是君主专制中央集权制度的强化。为加强对地方控制，元朝实行行省制；为强化皇权专制，清朝雍正皇帝设立了军机处。【解析】【答案】行省制军机处14、略

【分析】试题分析：唐朝时，高僧鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化。高僧选择考点：唐朝的对外友好往来点评：此题考查了学生再认再现历史知识的能力，对唐朝时期的对外往来要识记。【解析】【答案】鉴真、玄奘15、五胡【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴；鲜卑、羯、氐、羌等，历史上合称五胡。

【点评】本题是对基础知识的考查。16、略

【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇．人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义．起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击．原为将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义．907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡．安史之乱导致了唐朝的灭亡的表述是错误的．

故答案为：×．

本题考查了安史之乱．开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响．【解析】×17、略

【分析】（1）本题考查的是有关文天祥的知识内容。文天祥是著名的南宋抗元将领，兵败被俘后囚禁大都，坚持民族气节，誓死抗元。故本题填文天祥。（2）本题主要考查学生对《尼布楚条约》的准确认识。回顾已学知识可知，17世纪中叶，沙俄把侵略的矛头指向我国黑龙江流域，强占尼布楚、雅克萨等地，筑城盘踞。1685年和1686年，康熙帝派出军队，对沙俄侵略军发起自卫反击战，两次在雅克萨大败侵略军。1689年，中俄双方签订第一个平等的边界条约——《尼布楚条约》。故本题填《尼布楚条约》。（3）本题主要考查学生对王维的认识。王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”，他是唐代山水田园派的代表。故本题填王维。（4）本题考查的是军机处。清朝雍正帝在位时期，为了加强中央集权，设军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化，达到顶峰。故本题填设军机处。（5）本题考查宋朝的瓷器。白瓷孩儿枕枕塑成俯卧的孩儿形。胖孩两臂交叉俯卧于榻上，头枕于左臂上，右手持结带绣球，额头开阔，神态安详。“孩儿枕”是瓷枕的一种样式，以定窑、景德镇窑烧制的最为精美。因此本题填白瓷孩儿枕。（6）本题考查元朝对台湾的管辖。依据所学知识，元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，琉球是今台湾。故本题填澎湖巡检司。（7）本题考查徐光启的有关知识。明朝末年杰出的科学家徐光启写了一部著作《农政全书》，书中介绍了欧洲水利技术，因此介绍和引进西方近代科学技术的科学家是徐光启。故本题填徐光启。【解析】（1）文天祥（2）《尼布楚条约》（3）王维（4）设军机处（5）白瓷孩儿枕（6）澎湖巡检司（7）徐光启18、河姆渡原始居民【分析】我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。居住在七千年的长江流域，种植水稻，房屋为干栏式建筑的文明人群是河姆渡原始居民。

故答案为：

河姆渡原始居民。

本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】河姆渡原始居民三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】【分析】相传；尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。所以“舜死后，将位置禅让给了尧。”错误。应为“舜死后，将位置禅让给了禹”。故答案为：错误。

【点评】本题考查禅让制到王位世袭制的演变。本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是禅让制的更替。20、×【分析】本题主要考查了学生对牧野之战相关知识的掌握。根据所学知识可知，公元前1046年周武王发动了牧野之战，周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。牧野之战终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。所以本题错误。故选F。【解析】F21、×【分析】据所学知；1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。

故答案为：

×。

本题以“党项族首领元昊在兴庆称皇帝”为切入点；考查西夏建立的相关知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握辽宋夏金时期的政权并立。【解析】×22、√【分析】916年；契丹族耶律阿保机统一契丹各部称汗，国号“契丹”，后改国号为“辽”；960年，后周大将赵匡胤建立北宋；1038年，党项族元昊建立夏，称“西夏”；1125年，女真族首领完颜阿骨打建立金；1125年，辽朝被金朝所灭；1127年，金灭北宋；同一年，北宋皇族赵构建立南宋。因而两宋时期（北宋和南宋），与两宋政权并存的少数民族政权有西夏和金。两宋时期的政局特点是政权的并立存在，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题主要考查了宋代民族政权的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代民族政权的相关知识点。【解析】√23、√【分析】本题考查的是我国牛耕的出现。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】【答案】√24、×【分析】本题考查的是马可•波罗来华的知识。1271年（13世纪）意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中国的元朝做官多年，后从海路回到意大利。口述由其狱友代写的《马可•波罗行纪》描绘了元朝大都的繁华景象，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。故题干“《大唐西域记》”错误，应将“《大唐西域记》”改为“《马可•波罗行纪​》”。【解析】F25、×【分析】本题主要考查了学生对唐朝的建立相关知识的掌握，根据所学知识可知，618年，隋朝灭亡。同年，在太原起兵的反隋贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。所以本题错误。【解析】F四、材料题(共4题，共20分)26、略

【分析】

（1）解答本题要掌握：商鞅变法的知识．

（2）解答本题要掌握：商鞅变法建立县制的内容．

（3）解答本题要运用辩证的观点分析；评价商鞅．

本题以商鞅变法的材料为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）由材料一“公元前356年；商鞅在秦孝公支持下开始变法．主要内容是‘编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡．’”可知：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅变法中“承认土地私有“措施，导致了封建土地所有制的确立，是最能体现商鞅变法性质的内容．

（2）商鞅变法法令规定；建立县制，由国君直接派官吏治理．因此说为了更好地推行变法法令，人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区的这件事是可信的．

（3）商鞅变法是成功的．通过商鞅变法；秦国经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．因此说后世有人说：“百代犹得秦政法．”

故答案为：

（1）秦孝公；承认土地私有．

（2）可信．原因：商鞅变法法令规定；建立县制，由国君直接派官吏治理．

（3）成功．通过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家．27、略

【分析】

（1）本题以《西晋内迁各族分布图》为依托；考查的是西晋时期少数民族内迁的知识．

（2）本题以《西晋内迁各族分布图》为依托；考查的是西晋时期民族政策的知识．

本题以《西晋内迁各族分布图》为背景，考查的是学生对西晋时期少数民族内迁和民族政策的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）题干中的图片是《西晋内迁各族分布图》；读图可知：图中A处内迁的少数民族是羌族．图中B处内迁的少数民族是匈奴族．图中C处内迁的少数民族是羯族．

（2）西晋时期；对内迁的少数民族实现民族压迫政策，导致了内迁各族起兵反晋．316年，内迁的匈奴族的一支武装灭亡了西晋．

故答案：

（1）A--羌族；B--匈奴族；C--羯族．

（2）高压政策（民族压迫政策）；316年西晋被匈奴灭亡．28、略

【分析】

本题考查了商鞅变法．

本题难度不大，主要考查学生对的知识迁移与综合分析，需要全面分析商鞅变法主要内容和历史意义．【解析】（1）根据“治世不一道；便国不法古”可知商鞅是主张改革的法家学派的代表人物．法家学派主张改革，提倡法治．

（2）在“推行县制；编制户口，加强刑罚，承认土地私有，奖励生产，奖励军功，统一度量衡”这些措施中奖励生产，奖励军功是秦国逐渐强大最持久的措施．生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，秦国广大人民会为了免除徭役努力劳作；而根据军功大小授予爵位和田宅，秦国士兵会为了获得爵位和田宅在战场上英勇作战，争立军功．

（3）据所学知识可知；经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．

故答案为：

（1）法家学派．

（2）奖励生产；奖励军功．

（3）经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．29、略

【分析】（1）本题考查的是唐朝的对外关系。回顾教材相关图片可知，图一是鉴真，图二是玄奘。依据教材相关表述，玄奘西游，求取佛经；鉴真东渡日本，传播唐朝文化，可见唐朝重视对外交往，实行开放的对外政策。（2）本题考查的是郑和下西洋的史实。依据材料一图三中的信息“西洋”、“郑和航海路线”，可推断图三反映的是郑和下西洋。结合教材可知。1405年~1433年，郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，他以丝绸、瓷器等物品换回珠宝、香料、药材等特产，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。它与图一、图二反映的外交史实都加强了与海外各国的经济文化交流。（3）本题考查的是清朝的闭关锁国政策。依据题干中的关键信息“对于世界形势一无所知”，可以推断反映的是闭关锁国政策。结合教材可知，清朝实行闭关锁国政策，其原因有：以农为本，重本抑末的政策；自给自足的封建经济的稳定性，使统治者认为天朝物产丰富，无需与外来交往；统治者担心领土主权受到外国侵占，还害怕沿海居民与外国人勾结，危害统治。其影响是：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用；严格限制对外贸易，这一政策使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和技术，使中国在世界上落伍了。（4）本题考查的是对外关系给我们的启示。此题是开放性试题，言之合理即可得分。唐朝实行开放的对外政策，促进了唐朝经济的繁荣，文化昌盛；清朝实行闭关锁国政策，使中国在世界上落伍了。可见：闭关锁国导致国家落后；对外开放使国家繁荣富强。【解析】（1）图一：鉴真，图二：玄奘。（2）郑和下西洋。加强了与海外各国的经济文化交流。（3）闭关锁国政策。原因：1.以农为本，重本抑末的政策；2.自给自足的封建经济的稳定性，使统治者认为天朝物产丰富，无需与外来交往。3.统治者担心领土主权受到外国侵占，还害怕沿海居民与外国人勾结，危害统治。影响：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用；与世界隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。（4）闭关锁国导致国家落后，对外开放使国家繁荣富强。（意思相近即可）五、连线题(共4题，共20分)30、略

【分析】（1）本题主要考查了古代史上的著名战役。战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，故纸上谈兵出自于长平之战；商朝晚期，纣王暴政。周部族逐渐强大，决定推翻商纣统治，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。故临阵倒戈出自于牧野之战；公元前354年，势力强大的魏国进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸。第二年，赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军八万前往救援。田忌本来打算带领军队直接去赵国与魏军作战，孙膑认为，魏国的精兵都在攻打赵国，国内空虚，主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国。庞涓得知消息，非常着急，丢掉粮草辎重，星夜从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵（今河南长垣西北）设下埋伏，当庞误用率领长途跋涉、疲惫不堪的魏军经过时，齐军突然出击，大败魏军。这场战役又称为“桂陵之战”。在战史上，把这种作战方法叫做“围魏救赵”，故围魏救赵出自于桂陵之战；公元前342，魏国进攻韩国，韩国也向齐国求救。次年，齐国仍以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下，故减灶诱敌出自于马陵之战。（2）本题主要考查了春秋争霸和孔子的相关内容。问鼎中原出自《左传》，春秋时楚庄王北伐晋国时，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，故问鼎中原和晋楚争霸有关系；公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱，勾践在越人同心协力之下把越国强大起来，最后找到时机，灭亡吴国。故卧薪尝胆和吴越争霸有关；齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋时期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有关系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育。故因材施教和孔子有关系。【解析】（1）纸上谈兵——长平之战；临阵倒戈——牧野之战；围魏救赵——桂陵之战；减灶诱敌——马陵之