2025年中图版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（）2、秦始皇确定“皇帝”称号；采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议，并确定“天子独以印为玺，又独以玉，群臣莫敢用”，玉玺上的文字为“受命于天，既寿永昌”。据此分析皇帝制度的特点包括（）

①皇帝至高无上②皇帝掌控中央③人治色彩浓厚④中央控制地方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自何人之口？A.岳飞B.白居易C.文天祥D.陆秀夫4、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”，这段文字描述的是契丹历史上的哪一位君主？A.松赞干布B.元昊C.阿保机D.阿骨打5、“你从盛唐款步走来你从险关蜀道走过，赢得诗仙”的美誉。你在诗的世界天马行空，留下豪放飘逸；大笔一挥，磅礴势让犬下才子惊叹：执笔一顿，人唐盛世又多一份精彩。”材料中“你”是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.柳公权6、对比右图两枚古钱币，得出的结论中不应有A.二者都是圆形方孔钱B.钱币上都有汉字C.唐文化对日本影响巨大D.日本曾经隶属于唐朝7、在中国古代四大发明向西传播的过程中，作出贡献最大的是（）A.日本遣唐使B.意大利传教士C.阿拉伯商人D.中国的航海家8、许多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，下图所反映的历史事实是（）

。

​A.秦统一货币B.秦统一车辆和道路的宽窄C.秦统一文字D.秦统一度量衡评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、根据诗句写出相关的人物名称：

（1）轩辕湖畔步石梯；杏子葡萄豆角低。似是先皇勤教化，民风淳朴古风遗。______

（2）双瞳四目读千象；鸟兽蹄爪察印迹。奎星圜曲观运势，手握乾坤造句章。______

（3）乐师之祖韵之先，音乐鼻祖律起源。自成谱曲传万世，万物之音荡心间。______。10、（1）清朝在台湾设置澎湖巡检司，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。（）改正：___________________________________________________。（2）郑成功是伟大的抗倭民族英雄，他生活的时代是明朝。（）改正：___________________________________________________。（3）新疆自古以来就是中国的领土，清朝政府加强对新疆地区管理的措施是设置宣政院。（）改正：___________________________________________________。（4）为防止武将专横跋扈，宋朝初期重用文臣掌握军政大权，采取重文轻武的政策。（）改正：___________________________________________________。11、【题文】唐朝赴日本的使者和僧人也不少；其中最有影响的是高僧玄奘。

错误：________________正确：_______________12、历史成语以源远流长的历史为基石；以事件的发生发展为蓝本，以千姿百态的人物为主线，内涵深刻又妙趣无穷，以缩影的形态凝结了悠远的时空，成为历史的遗痕。根据史实，请将下列成语和相关的人物或事件连线。

退避三舍____楚庄王。

问鼎中原____勾践。

卧薪尝胆____晋文公。

四面楚歌____淝水之战。

风声鹤唳，草木皆兵____垓下之战13、唐太宗时，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。______。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、被称为“人文始祖”的有黄帝和炎帝。______（判断对错）15、春秋晚期的孔子；是儒家学派的创始人，他提出“仁政”的学说。他的学说在中国传统文化中占有重要地位。以上表述是否正确？

______（判断对错）16、战国时期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。（）17、在战事连绵的战国时期，各国为在兼并战争中取胜，积极地通过改革变法方式使国家国富力强，秦国任用管仲进行改革。（）18、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的农作物是水稻。（）19、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。（）T正确F错误评卷人得分四、连线题(共2题，共6分)20、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋编钟战国五霸21、维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。（请把和下列历史人物相关的历史事件用线连起来，共6分）雍正帝抗击倭寇戚继光收复台湾郑成功设驻藏大臣康熙帝设伊犁将军顺治帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”乾隆帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”评卷人得分五、材料题(共2题，共6分)22、根据材料三，指出这些成语明显受哪一外来宗教的影响。结合所学知识指出，在此宗教传入的东汉时期，我国兴起了哪一土生土长的宗教。23、唐朝，一个不筑长城的统一王朝。唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海。材料一：在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”——复旦大学钱文忠教授材料二：唐天宝元年，应日僧普照辈延，东渡日本。然东海风骤浪高，或船覆，或粮匮，或失向，历十二载，五渡未成。其实____目盲，唯至不渝。天宝十二年，竟至日（本），翌（第二年）与奈良东建戒台，授戒法。（1）材料一的这位“伟大僧人”是谁？他将路途游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗写成一书，书名是什么？

（2）唐朝时日本派遣使节到中国，当时被称为什么？材料二中的“僧”是谁？说说他对日本的影响

（3）请你就两则材料并依据所学，说说唐朝对外交往的政策。评卷人得分六、识图题(共3题，共12分)24、读图，回答问题。

（1）图1中①处填写的制度是什么？图1中②处填写的人物是谁？

（2）图2反映的是一种什么制度？

（3）图2中，此项制度的实行起到了怎样的作用？25、

⑴这条运河修建于哪个朝代？

⑵这条运河的中心在哪里？南北端点分别是什么？

⑶一商人从余杭到洛阳经商；需依次经过哪几段运河？

26、观察下图哲理漫画，回答问题。

图一图二图三

（1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？（2）今天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举例来说明（3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：本小题考查的是“三星堆”文化。三星堆遗址属全国重点文物保护单位，是中国西南地区的青铜时代遗址，位于四川德阳广汉南兴镇。1980年起发掘,，因有三座突兀在成都平原上的黄土堆而得名。三星堆文明上承古蜀宝墩文化，下启金沙文化、古巴国，前后历时约2000年，是我国长江流域早期文明的代表，也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。在那里出土了大量的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。三星堆青铜器以大量的人物、禽、兽、虫蛇、植物造型为其特征。青铜的人头像、人面像和人面具代表被祭祀的祖先神灵；青铜的立人像和跪坐人像则代表祭祀祈祷者和主持祭祀的人；眼睛向前凸出的青铜兽面具和扁平的青铜兽面等可能是蜀人崇拜的自然神祇；以仿植物为造型特点的青铜神树，则反映了蜀人植物崇拜的宗教意识。以祖先崇拜和动、植物等自然神灵崇拜为主体的宗教观念，这是早期蜀人最主要的精神世界。A是司母戊鼎；B是秦兵马俑；C是青铜的立人像；D是四羊方尊。AD都是商朝的青铜器。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；由材料可知；①皇帝至高无上②皇帝掌控中央③人治色彩浓厚。都是皇帝制度的特点，皇权至高无上的充分体现。所以答案选A。

【点评】本题主要考查皇帝制度的特点。3、C【分析】本题考查文天祥的诗句。元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。故选C。【解析】C4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】据“你从盛唐款步走来你从险关蜀道走过；赢得诗仙”的美誉。你在诗的世界天马行空，留下豪放飘逸；大笔一挥，磅礴势让犬下才子惊叹：执笔一顿，人唐盛世又多一份精彩。”及所学知识可知，材料中“你”是李白。李白生活在盛唐时期，李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。

故选：B。

本题主要考查李白的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐诗的相关史实。【解析】B6、D【分析】试题分析：本题主要考查的是唐朝对外交往的相关知识。根据图片，两枚古钱币在样式上都是圆形方孔钱，钱币上都有汉字，说明了当时唐朝与日本的交往，唐文化对日本影响的巨大。仅仅依据两枚古钱币，不能得出D项。考点：人教版新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】本题考察四大发明的传播者。根据课本知识可知：13；14世纪；火药和火药武器传到阿拉伯和欧洲。北宋时制成指南针，开始用于航海事业。南宋时广泛用于航海。还由阿拉伯人传到欧洲。为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。造纸术传到朝鲜、日本、阿拉伯国家、欧洲等地。中国的四大发明，通过阿拉伯人传到欧欧洲之后，给欧洲社会产生巨大地影响，从而影响了人类地整个进程。故选C项。

【点评】本题难度较小，考察四大发明的传播。还可从四大发明的时间、影响考察。8、C【分析】本题主要考查了学生对秦朝统一文字相关知识的掌握。通过分析图片可以看出，图片上七个诸侯国的文字各不相同，最后统一为秦使用的文字。根据所学知识可知，秦统一六国后，为在全国推行统一书体，秦始皇命丞相李斯等人，用小篆书写了标准的文字范本。秦代统一文字，对我国以后文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。所以ABD不对，故选C。【解析】C二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】（1）根据诗句中提示信息“轩辕”结合课本所学；黄帝，姓公孙，名轩辕．相传黄帝已能建造宫室以避寒署，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼通，并发明了弓箭和指南车．被称为人文始祖．故诗中相关的人物是黄帝．

（2）根据诗句中“手握乾坤造句章”；结合课本所学理解意思，有文字可以写成句子；文章．黄帝时期，仓颉曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩．故诗中相关人物是仓颉．

（3）依据题干“乐师之祖韵之先”；相关人物是乐和韵的祖先，即在音乐方面做出贡献的祖先．结合课本所学，黄帝时期，伶伦制作音律，是发明律吕据以制乐的始祖．故诗中相关人物是伶伦．

故答案为：

（1）黄帝．

（2）仓颉．

（3）伶伦．

本题以三句诗句图片为切入点；考查的是黄帝；仓颉、伶伦的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握黄帝、仓颉、伶伦的贡献．【解析】黄帝；仓颉；伶伦10、略

【分析】（1）本题考查清朝对台湾的管辖。结合所学知识可知，1683年清军进入台湾，1684年设立台湾府，隶属于福建省。因此，本题说法错误，把澎湖巡检司改为台湾府。（2）本题考查的是戚继光抗倭。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，被称为“倭寇”。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃，威胁百姓的生命财产安全。明政府派年轻的将领戚继光到浙东沿海抗倭，他组建一支纪律严明、英勇善战的戚家军，九战九捷，平息了东南沿海的倭患，被尊为民族英雄，永远载入史册。因此本题说法错误，把郑成功改为戚继光。（3）本题主要考查清朝政府对新疆地区的管辖。结合所学知识可知，乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓叛乱之后，在新疆设置伊犁将军。因此，本题说法错误，把宣政院改为伊犁将军。（4）本题考查宋朝的有关知识。结合所学知识可知，北宋建立后，为了防止武将专横跋扈，重用文臣掌握军政大权，采取的是重文轻武的政策。因此本题说法正确。【解析】（1）×把澎湖巡检司改为台湾府（2）×把郑成功改为戚继光（3）×把宣政院改为伊犁将军（4）√11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查唐朝时期对中日文化交流最有影响的高僧。唐朝时期对中日文化交流最有影响的高僧是鉴真；他前后六次东渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘扬佛法之外，还辛勤不懈地传播唐朝先进的科技和文化，为中日文化交流作出了巨大贡献，而玄奘曾经西行天竺，取回大量佛经，不仅翻译佛经，还写了《大唐西域记》，成为研究中亚；印度半岛及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

考点：【解析】【答案】错误：玄奘正确：鉴真12、晋文公楚庄王勾践垓下之战淝水之战【分析】【分析】依据所学知识；公元前7世纪后期，楚国与晋国在城濮大战，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。问鼎中原的典故出自《左传》。鲁宣公三年，楚庄王攻伐陆浑之戎，经过洛阳，周定王使王孙满劳师，楚庄王问鼎的大小和轻重。因此说问鼎中原的诸侯国是楚国。越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主。公元前202年，汉王刘邦率大军将西楚霸王项羽包围在垓下。刘邦让士兵都高唱楚歌，楚军思念家乡，军心涣散，这个故事称四面楚歌。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投草木皆兵，风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役。

故答案为：晋文公；楚庄王；勾践；垓下之战；淝水之战。

【点评】本题通过连线考查学生对历史人物和成语典故的关系，要在平时多积累，培养使用成语典故的能力。本题考查学生对基础知识的识记能力，解答该题需要要注意成语故事对应的人物。13、略

【分析】唐太宗时；将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏奠定了汉藏友好交往的基础．唐中宗时，把金城公主嫁给了吐蕃赞普尺带珠丹．文成公主和金城公主入吐蕃，促进了汉藏之间经济文化交流．

故答案为：×．

本题以文成公主入藏为依托；考查唐朝的民族关系．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握唐朝比较开明的民族关系和民族政策以及唐朝与少数民族的友好事例．【解析】×三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领；他们被尊奉为中华民族“人文始祖”。故被称为中华民族的“人文始祖”的是对的。

故答案为：√。

本题考查炎帝和黄帝；知道炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，他们被尊奉为中华民族“人文始祖”

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。【解析】√15、×【分析】孔子是春秋晚期人；儒家学派的创始人。他提出“仁的学说。后来。孔子的学说成为封建文化的正统思想。“仁政”是由战国时期孟子提出的。

故答案为：

×。

本题主要考查了儒家学说的有关内容。孔子是春秋晚期人；儒家学派的创始人。

注意准确识记孔子和孟子的学说。【解析】×16、×【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”不是上游。故答案为：错误。

【点评】本题考查了都江堰。17、×【分析】【分析】据所学知；战国时期在秦国主持变法的是商鞅，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。管仲改革是春秋时期齐国的一次变法。故答案为：错误。

【点评】本题考查商鞅变法的相关知识。18、×【分析】【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的有关内容。19、√【分析】本题主要考查夏朝建立相关知识。结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。夏朝即为我国历史上第一个奴隶制王朝。故本题观点是正确的。综合分析，A符合题意。故选A。【解析】T四、连线题(共2题，共6分)20、略

【分析】试题分析：依据所学知识可知，约2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。在禹统治时，他的儿子启已经有了强大的势力。禹没有用禅让的办法选择继承人，在禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成了“家天下”。西周建立后，为了巩固统治，实行分封制。在河南殷墟发现了刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称作甲骨文。甲骨文是商朝的文字。春秋战国时期盛行钟鼓乐器。战国出土的乐器中，湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。春秋时期，各国争霸，齐桓公、楚庄王、晋文公是著名的霸主。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】试题分析：先看事件根据事件的相关知识来确定是哪位历史人物的贡献，雍正帝设驻藏大臣、戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、康熙帝册封五世班禅、顺治帝册封五世达赖、乾隆帝设伊犁将军考点：明清重要历史人物【解析】【答案】五、材料题(共2题，共6分)22、（1）根据材料一“孔子培养了很多弟子；这些弟子又培养了很多弟子。孔子的后继者不断增多，到战国时代已经遍布各诸侯国。在这个过程中逐渐形成了原始儒教（家）。”，可知孔子受到历代尊崇的原因是弟子众多，创立了儒家学派，影响深远。根据所学知识，孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。

（2）任选一幅即可；如张仲景：东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。

（3）根据材料三；“大千世界”“五体投地”这些成语明显受佛教的影响。结合所学知识，在此宗教传入的东汉时期，我国兴起了土生土长的宗教--道教。道教是我国土生土长的宗教。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，奉老子为教主，称他为“太上老君”。东汉末年在民间兴起，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。

故答案为：

（1）原因是弟子众多；创立了儒家学派，影响深远；“仁”；主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。

（2）张仲景；东汉末年；张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。

（3）佛教；道教。【分析】

本题以“中华文化历经千年以上的时间历史演变；吸收借鉴；博采众长。在各个领域都有傲人的成果。”为切入点，考查孔子、张仲景、佛教、道教相关知识。

考查孔子、张仲景、佛教、道教相关知识，难度不大，属于基础知识的再现。【解析】【小题1】（1）根据材料一“孔子培养了很多弟子；这些弟子又培养了很多弟子。孔子的后继者不断增多，到战国时代已经遍布各诸侯国。在这个过程中逐渐形成了原始儒教（家）。”，可知孔子受到历代尊崇的原因是弟子众多，创立了儒家学派，影响深远。根据所学知识，孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。

（2）任选一幅即可；如张仲景：东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。

（3）根据材料三；“大千世界”“五体投地”这些成语明显受佛教的影响。结合所学知识，在此宗教传入的东汉时期，我国兴起了土生土长的宗教--道教。道教是我国土生土长的宗教。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，奉老子为教主，称他为“太上老君”。东汉末年在民间兴起，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。

故答案为：

（1）原因是弟子众多；创立了儒家学派，影响深远；“仁”；主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。

（2）张仲景；东汉末年；张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。

（3）佛教；道教。【小题2】【小题3】23、略

【分析】（1）本题考查玄奘西游。材料三的这位“伟大僧人”是玄奘。贞观初年，玄奘西游天竺取经，在天竺遍访佛教寺院，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，他将路途游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗写成《大唐西域记》。这部书成为研究7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（2）本题考查唐朝时期的中日交往。隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。材料四中的“僧”是鉴真。鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，对日本社会的发展产生了深远的影响。（3）本题考查唐朝对外交往的政策。根据所学知识可知，隋唐时期，对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝的对外政策应该说是比较开放、开明和广泛的，对后世的影响也颇为深远。唐朝多次抗击突厥，保卫中原封建农耕文明的发展和文化的繁荣。唐朝实行较为开明的民族政策，对少数民族实行和亲政策，如文成公主的出嫁，促进了民族的融合和少数民族地区的开发。唐朝实行对外开放政策，如玄奘西游和鉴真东渡，接收遣唐使，促进了政治、经济和文化的传播和交流。唐朝与西域各国密切交往，把一些物种引进中原地区，促进了内地农业文明的发展，促进内地的繁荣。这些措施巩固了多民族统一国家的基础。【解析】（1）玄奘，大唐西域记。（2）遣唐使，鉴真，影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（3）唐朝的对外政策应该说是比较开放、开明和广泛的，对后世的影响也颇为深远。①抗击突厥，保卫中原封建农耕文明的发展和文化的繁荣。②对外和亲，如文成公主的出嫁，促进了民族的融合和少数民族地区的开发。③玄奘西游和鉴真东渡，接收遣唐使，促进了政治、经济和文化的传播和交流。④与西域各国密切交往，把一些物种引进中原地区，促进了内地农业文明的发展。⑤巩固了多民族统一国家的基础。六、识图题(共3题，共12分)24、略

【分析】（1）本题主要考查尧舜禹禅让、夏朝兴衰。据材料一图示“尧舜禹”可知，下方①是禅让制，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用的民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，故①处填写禅让制。根据所学知识，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”，世袭制代替了禅让制，故②处应填写的人物是启。（2）本题考查的内容是西周的分封制。根据所学知识：为了巩固统治，西周实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，这和题中图2符合，由此可判断出图2反映的是西周实行的分封制。）本题考查的内容是西周的分封制。根据所学知识：为了巩固统治，西周实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，这和题中图2符合，由此可判断出图2反映的是西周实行的分封制。2）（3）3本题主要考查的是西周实行分封制的作用。【解析】（1）禅让制；启。（2）分封制。

（3）开发了边远地区，加强了