2025年外研衔接版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、根据片段联想；题中所述的这一远古人类是（）

①现于周口店的山洞里。

②能够直立行走；但还保留着猿的体质特征。

③使用天然火。

④过着群居生活。A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人2、对《唐朝人口统计表》(见下表)的理解，不正确的一项是（）。时间人口数649年(唐太宗贞观二十三年)1900万人726年(唐玄宗开元十四年)4141万人741年(唐玄宗开元二十九年)4531万人760年(唐肃宗上元元年)1690万人A.唐朝人口呈不断上升趋势B.唐太宗开明统治利于人口增长。

C.武则天时社会经济继续发展D.唐玄宗前期人口继续增长3、中国是古代人类文明的发源地之一，我们的祖先在世界上最早种植的农作物是（）A.水稻和粟B.玉米C.红薯D.大豆4、孔子在政治方面的思想主张是（）A.有教无类B.“为政以德”C.“当仁不让于师”D.“仁”和“礼”5、我国青铜器最早出现在（）A.原始社会初期B.原始社会末期C.夏朝D.商朝6、学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（）A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣王7、与下图有关的少数民族是（）《步辇图》A.东突厥B.西突厥C.南诏D.吐蕃8、在楚汉之争中取得最终胜利的是（）A.秦王B.周厉王C.项羽D.刘邦评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、华佗有哪些特长（）A.针灸B.按摩C.外科手术D.发明“麻沸散”编“五禽戏”10、据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是()A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民11、下列思想家,属于春秋时期的有()A.老子B.孟子C.庄子D.孔子12、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教13、“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制14、英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是A.造纸术的发明B.活字印刷术的发明C.南针的广泛使用D.火药武器广泛使用15、南宋时期的民族英雄有（）

A.岳飞B.文天祥C.寇准D.鉴真评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、【题文】《》是我国第一部长篇历史小说，《》是一部长篇神话小说，《》是中国古典小说的高峰。17、根据历史信息写出相应的历史人物：开“私学”之先例，提倡“因材施教”之法______；主张实行“仁政”，还提出“民贵君轻”的思想______。18、“四大发明“是古代中国对世界文明发展的贡献，其中出自宋代的两项发明是：______、______。19、【题文】中国自古就是统一多民族国家。根据提示写出下列各项。

（1）新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，早在西汉就设置了管辖机构____。

（2）1684年，清朝设立____；隶属福建省。

（3）标志祖国大陆基本统一，实现民族大团结的历史事件是____。20、宋朝的______政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；宋朝的海外贸易超过前代，在主要港口设立______，加以管理。21、唐玄宗开启了“政启开元，治宏贞观”的盛世局面。______（判断对错）22、隋朝大运河以洛阳为中心，北达______（写古称）；南至______（写古称），全长两千多公里．23、请将正确答案填入答题卡相应区域内。图为《中国境内早期人类活动地区图》；请将下列早期人类名称的字母代号填入相应方框内。

A．我国境内最早的古人类。

B．位于周口店的古人类。评卷人得分四、材料题(共3题，共30分)24、中国是一个统一的多民族国家，古代各少数民族政权与中央政府的关系在不同时期呈现出不同特点。阅读材料并回答问题：材料一吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的关系。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封。唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和，这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。（1）根据材料一；二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？（列举两点即可）

材料三蒙古等族人们成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民较早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互相通婚，逐渐融合。《中国通史》（2）材料三反映了当时出现了什么盛况？在这一现象的影响下形成了一个什么新民族？

材料四清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。（3）清朝初期册封达赖的是哪位皇帝？

（4）通过对以上材料的分析；你认为当今应如何发展民族关系？

25、张三在2011年12月赶上了咸阳市委、市政府召开的第二届大秦文化艺术节。在开幕式上，市委市府再次定位了咸阳文化产业发展思路，即全力打造“以秦汉文化为底蕴，人文气息浓厚的历史文化名城”。咸阳市确定以“秦汉文化为底蕴”产业发展思路的历史依据？回顾所学知识秦朝为了促进各地经济文化交流，统治者采取了哪些措施？26、阅读下列材料；回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不古而王，夏殷不易礼而之。反古不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。--司马迁《史记•商鞅列传》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。--李白（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？

（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？

（3）材料一与材料二之间有何联系？

（4）材料二中的秦王指谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？评卷人得分五、辨析题(共1题，共3分)27、战国时期；法家代表人持韩非子主张“无为而治”，加强中央集权。

判断上述材料正误；理由是什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】距今约70--20万年；北京人生活于北京西南周口店的山洞里．北京人能够直立行走，眉骨粗大，前额低平，还保留着猿的体质特征．北京人已会使用天然火，过群居生活．

故选B．

本题以北京人的材料为依托；考查的是北京人的知识．

本题以北京人的材料为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力．【解析】B2、A【分析】本题考查材料分析能力。古代人口的增长是衡量社会是否繁荣的重要依据之一，根据表格可知，唐太宗开明统治利于人口增长；武则天时社会经济继续发展；唐玄宗前期人口继续增长，唐肃宗上元元年时期人口相比前世呈下降趋势，BCD均是对材料的正确解读，A项错误，符合题意。由此分析，可以排除BCD，故选A。【解析】A3、A【分析】依据课本知识可知；我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今6000年前的半坡居民已种植粟；白菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。

故选：A。

本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡和半坡原始居民的相关知识点。【解析】A4、B【分析】孔子是儒家学派的创始人；孔子的政治主张是“为政以德”。

故选：B。

本题考查孔子的相关知识。把握孔子的政治主张。

本题以孔子为背景，考查学生识记历史知识的能力。准确识记孔子在政治方面的思想主张。【解析】B5、B【分析】青铜器出现在原始社会末期；夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故选B．

本题考查了商朝青铜文明．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝青铜文明．【解析】B6、C【分析】本题考查商朝的史实。商朝前期屡次迁都，约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来，因此，后代又把商朝称为殷。故选C。【解析】C7、D【分析】略【解析】D8、D【分析】依据所学；楚汉之争指的是公元前206年到公元前202年，刘邦和项羽为争夺帝位的战争．楚汉之争的结果是刘邦获得最终胜利，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安，刘邦就是汉高祖．

故选D．

本题考查楚汉之争．

本题以楚汉之争为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】D二、多选题(共7题，共14分)9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】略【解析】CD11、AD【分析】本题考查孔子和老子的相关知识。联系所学知识可知，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他的思想包括“仁”和“礼”两部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，与孔子生活在同一时期，是道家学派的创始人。老子认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。故AD符合题意；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，庄子是战国时期道家学派的代表人物，故BC不符合题意。故选AD。【解析】AD12、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB13、DA【分析】【解析】D试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期，是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹2禹建立夏，将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选DA．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地，在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意考点：本题考查的是“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。【解析】【答案】14、BCD【分析】略。

【解析】BCD15、AB【分析】略【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查明清小说的相关内容。我国第一部长篇历史小说是元末明初罗贯中的《三国演义》；充满浪漫主义气息的长篇神话小说是明中期吴承恩的《西游记》，清朝曹雪芹的《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。

考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）【解析】【答案】三国演义西游记红楼梦17、略

【分析】孔子主张“有教无类”；认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见，他说“当仁不让于师”。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

故答案为：

孔子；孟子。

本题考查了孔子和孟子。孔子春秋晚期鲁国人。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记孔子的主要教育贡献和孟子的思想主张。【解析】孔子；孟子18、略

【分析】我国的四大发明是：造纸术；火药、指南针和印刷术．北宋时；制成了指南针，并开始用于航海事业．南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件．北宋毕昇用黏土做成陶活字，用来排版发明的活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播．

故答案为：

指南针；活字印刷术．

本题主要考查北宋时期出现的指南针和活字印刷术．

本题以指南针和印刷术为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握我国的四大发明．【解析】指南针；活字印刷术19、略

【分析】【解析】

试题分析：第（1）问；主要考查西汉时对新疆的管辖相关史实，联系已学知识可知公元前60年西汉政府设置西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

第（2）问；主要考查清朝对台湾的管辖相关史实，依据已学知识可知清朝康熙年间将台湾岛纳入版图后设立了台湾府，隶属于当时的福建省。

第（3）问；主要考查学生对西藏和平解放的相关史实准确认识，回顾已学知识可知1951年西藏地方政府派出以阿沛-阿旺晋美为全权首席代表的和平谈判代表团抵北京，同中央人民政府指派的以李维汉为全权首席代表的代表团进行关于和平解放西藏的谈判，于5月23日在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》，人民解放军进驻拉萨，西藏和平解放，标志祖国大陆基本统一，实现民族大团结。

考点：人人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·张骞通西域；人人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·台湾府的设置【解析】【答案】（1）西域都护府（2）台湾府（3）西藏和平解放20、略

【分析】宋朝的重文轻武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋朝的海外贸易超过了前代，广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

故答案为：

重文轻武；市舶司。

本题考查了宋朝重文轻武政策和市舶司。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的影响与市舶司设置的相关史实。【解析】重文轻武；市舶司21、略

【分析】根据所学知识可知；武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。

故答案为：×。

本题以“政启开元；治宏贞观”为切入点，考查武则天的相关知识。

注意识记武则天的统治措施及历史地位。【解析】×22、略

【分析】隋炀帝时下令开凿大运河；隋朝大运河以洛阳为中心，北到涿郡，南至余杭，大运河的开通，促进了南北的经济文化交流．

故答案为：

涿郡；余杭．

本题考查隋朝大运河．

掌握隋朝大运河的相关知识．【解析】涿郡；余杭．23、云南省的元谋人；生活在距今约170万年前的云南省元谋，是我国境内已知的最早人类。北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬。山顶洞人生活的集体由血缘关系结合在一起──氏族。故A处为我国境内最早的古人类；B处为位于周口店的古人类。

故答案为：

【分析】

本题考查元谋人和北京人。云南省的元谋人；生活在距今约170万年前的云南省元谋，北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店的山洞里。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代原始人的生产和生活状况。【解析】云南省的元谋人；生活在距今约170万年前的云南省元谋，是我国境内已知的最早人类。北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬。山顶洞人生活的集体由血缘关系结合在一起──氏族。故A处为我国境内最早的古人类；B处为位于周口店的古人类。

故答案为：

四、材料题(共3题，共30分)24、略

【分析】本题考察学生对我国古代民族关系的认识；根据所学知识解答如下：

（1）本题主要考查唐朝和宋朝处理民族关系的方式。阅读材料一二；看以看出唐朝和宋朝的民族关系处理截然不同，唐朝打败少数民族政权后，在少数民族地区设立机构进行有效管辖；对少数民族首领进行册封；和少数民族进行通婚等。宋朝在与少数民族进行战争中，始终处于劣势，以妥协方式和其他少数民族政权并立，两宋先后被少数民族政权所灭。

（2）本题主要考查民族大融合相关知识。阅读材料三根据材料中的蒙古等信息；根据所学元朝时期出现了民族大融合的趋势。公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州；泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族——回族。

（3）本题主要考查清朝和西藏的关系。阅读材料四，清朝和西藏的关系出现了一个新的局面，清初：顺治帝接见五世达赖，赐予他“达赖喇嘛”的称号；承认达赖在西藏的政治和宗教地位。此后，历代达赖都要经过中央政府册封。（4）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。民族关系有战有和，但和是主流，有利于双方的经济文化的交流和发展，也有利于民族间的融合和发展，战是次要的，不利于经济的发展，中华民族的历史是由各族人民共同创造的，民族间的战争有正义非正义之分，没有侵略和被侵略之说。综上所述，处理民族关系，学生只要能从要采取开明的民族政策，民族团结有利于国家的发展；加强民族间的友好交往能促进经济文化的交流与发展；国家的统一，有利于民族的交往与融合。【解析】（1）唐朝：设立机构进行有效管辖；对少数民族首领进行册封；和少数民族进行通婚等。宋朝：与少数民族先战后和；和平是主流。

（2）出现民族大融合的盛况。回族。

（3）顺治帝。

（4）应采用开明的民族政策；民族团结有利于国家的发展；民族间的友好交往能促进经济文化的交流与发展；国家的统一，有利于民族的交往与融合。

25、（1）我国境内目前已知的最早人类是元谋人；出土于云南省元谋县的元谋人，是目前我国境内已知的最早人类，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店。故李平参观的是北京人和元谋人遗址。

（2）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民；种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎；捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。

（3）这里的“孔府”“孔庙”“孔林”让李平大开眼界；加深了对儒家学派创始人的了解，他的言论记录在《论语》中；在他的很多言论中，你认为对你的学习有所帮助或指导的主要有学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也；三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则怠；温故而知新，可以为师；敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

（4）咸阳市确定以“秦汉文化为底蕴”产业发展思路的历史依据是公元前221年秦朝建立；定都咸阳；回顾所学知识可知，秦朝为了促进各地经济文化交流，统治者采取了统一文字；货币、度量衡的措施。

故答案为：

（1）北京人；元谋人。

（2）半坡原始居民；粟；半地穴式圆形房屋。

（3）《论语》；学而时习之；不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也；三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则怠，温故而知新，可以为师，敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

（4）秦朝定都咸阳；统一文字、货币、度量衡。【分析】

本题考查元谋人；北京人、半坡原始居民的生活、秦朝巩固统一的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查元谋人、北京人、半坡原始居民的生活、秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）我国境内目前已知的最早人类是元谋人；出土于云南省元谋县的元谋人，是目前我国境内已知的最早人类，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店。故李平参观的是北京人和元谋人遗址。

（2）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民；种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎；捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。

（3）这里的“孔府”“孔庙”“孔林”让李平大开眼界；加深了对儒家学派创始人的了解，他的言论记录在《论语》中；在他的很多言论中，你认为对你的学习有所帮助或指导的主要有学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也；三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则怠；温故而知新，可以为师；敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

（4）咸阳市确定以“秦汉文化为底蕴”产业发展思路的历史依据是公元前221年秦朝建立；定都咸阳；回顾所学知识可知，秦朝为了促进各地经济文化交流，统治者采取了统一文字；货币、度量衡的措施。

故答案为：

（1）北京人；元谋人。

（2）半坡原始居民；粟；半地穴式圆形房屋。

（3）《论语》；学而时习之；不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也；三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则怠，温故而知新，可以为师，敏而好学，不耻下问