2025年华东师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图；关于该图解的叙述正确的是（）

A.染色体上的B分别表示两个显性性状B.如果B来自父方，则b来自母方C.该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现2、下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.墙藓的茎、叶内没有输导组织，因此可以作为空气污染指示植物B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C.如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这些绿膜可能是苔藓D.卷柏是靠根吸收水分和无机盐，并通过导管运输3、如图为某同学观察植物根尖细胞有丝分裂装片时看见的某个视野，为把图中所观察的染色体移向视野中央，该同学想把装片往右上方移动，如果这样移动，视野中染色体移动的方向是（）A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方4、分析如图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（）A.病原体、传播途径、易感人群B.传染源、传播途径、易感人群C.传染源、传播途径、传染源D.易感人群、传染源、易感人群5、染色体；DNA和基因都与遗传有关；下列有关三者之间的叙述错误的是（）

A.染色体是由DNA和蛋白质组成的。

B.染色体是基因的载体。

C.每个DNA分子上只有一个基因。

D.基因是有遗传效应的DNA片段。

6、可以做优质绿肥和饲料的水生蕨类植物（）A.肾蕨B.满江红C.卷柏D.铁线蕨评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图是某同学在实验中用到的仪器；材料及观察现象；相关叙述不正确的是（）

A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.丙表示玉米种子，含有胚乳①C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片8、下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述，正确的是（）A.淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行化学性消化B.脂肪被消化的起始部位是小肠C.蛋白质在胃内进行彻底消化，形成的氨基酸在小肠内被吸收D.进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收9、下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A.基围虾、章鱼B.海蜇、青蛙C.海龟、鱿鱼D.乌贼、河蚌10、如图是克隆羊多莉的身世示意图；下列说法正确的是（）

A.多莉的外貌最像母羊B

B.克隆属于有性生殖。

C.此图可得出染色体由DNA和蛋白质组成。

D.此图可得出遗传信息在细胞核中。

11、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.胎儿从母体产出的过程叫分娩B.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育C.受精和胚胎发育的场所是子宫D.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管12、下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）A.虎父无犬子B.一母生九子，连母十个样C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D.一树之果有苦有甜13、如图为四中微生物结构示意图，其中多进行孢子生殖的是（）A.B.C.D.14、湛江南亚热带作物园里有1000多个植物品种，如神秘果、银杏、椰子树、油松、水棉、满江红、蜈蚣蕨、金钱榕、葫芦藓等，其中属于种子植物的是（）A.椰子树、神秘果B.银杏、金钱榕C.水绵、葫芦藓D.满江红、蜈蚣蕨15、图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、（2012秋•万州区校级月考）根据显微镜结构；回答下列问题：

（1）具有放大物像功能的结构____和____．

（2）转动____和____就能使镜筒上升或下降．

（3）调节光线的结构是____和____．

（4）玻片标本应放在载物台上，并用____压住，标本要正对____的中心．17、（2015•百色）如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图；分析回答下列问题：

（l）图甲中的①②③④合称为____；它是新植物的幼体．

（2）菜豆种子萌发时，需要图甲中的____（填序号）提供营养物质．

（3）⑥通过____作用制造有机物．

（4）⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的____（填序号）发育来的．

（5）菜豆进行生命活动所需要的能量是由____作用提供的．18、遗传物质主要贮存在细胞结构的____中，遗传信息的载体是____．19、（2012春•广西校级月考）如图为鸡卵结构示意图。

（1）指出图中的部分结构名称。

[1]____[3]____

[4]____[5]____

（2）处于鸡卵外面的[1]，作用是____．[1]上还有许多肉眼看不见的____，以确保卵进行____．

（3）鸡卵的主要营养部分是____．

（4）哪一部分将来可以发育成雏鸟？____．20、栽花或者种庄稼时，经常松土的目的是给根部提供充足的____．21、下图1六种动物；请根据索引（图2）鉴别，并回答问题：

（1）根据动物体内有无____；可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

（2）图中①所代表的动物名称是____，用____呼吸，____辅助呼吸．

（3）在A处应填的特征是____；图中②所代表的动物名称是____，它的主要的运动方式是____．

（4）图中⑤所代表的动物名称是____，体外有防止体内水分散失的____．

（5）写出图中序号所代表的动物名称，③____；④____；⑥____蛰．22、（2013秋•城阳区校级月考）如图是某生态系统中食物网简图；图中甲至庚分别代表不同的生物．请根据图分析回答：

（1）此生态系统中生物数量最多是____．此生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于____；

（2）此生态系统中作为生产者的是____，甲生物和巳生物的关系是____；

（3）此生态系统中共有____条食物链；

（4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物____；出现这种现象，你认为合理的原因应当是____．

（5）该图只表示生态系统的部分生物，图中没有表示出的生物是____．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)23、请完成下列有关实验探究的问题：

（1）以下是某同学为证明“唾液对淀粉有消化作用”制订的实验步骤：a．取1支试管，注入2mL糨糊；b．用凉开水漱口后；用小烧杯收集唾液；c．向试管内加入2mL唾液；d往试管中滴加2滴碘液；e．将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；f．观察试管内粗糊颜色的变化。实验后，该同学得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。对上述分析看出：

①实验步骤有两处错误；一是______缺乏说服力；二是两个步骤顺序颠倒，应将______对调。

②本实验所得结论存在的问题是______

（2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到______现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化______的酶。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】此题主要考查基因在亲子代间的传递以及基因的显性和隐性与性状表现的关系．【解析】【解答】解：A；染色体上的A、B分别表示两个显性的基因；而不是性状，故此选项说法不正确；

B、成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上；此选项说法正确；

C、当成对的基因是Bb时，只有B控制的性状才能表现出来，b控制的性状不表现；故此选项说法不正确；

D、若后代的基因组合是aa或bb时；后代就表现出它们所控制的隐性性状，故此选项说法不正确．

故选：B2、D【分析】

【分析】本题考查植物类群的相关知识。明确植物的主要类群的特征及与人类生活的关系是解决此题的关键。【解答】

A.苔藓植物可以作为空气污染指示植物是因为它的叶片对有毒气体敏感，并不是因为其茎、叶内没有输导组织，A错误；B.银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，不能形成果实，B错误；C.鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，C错误；D.卷柏是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，因此由根吸收水分和无机盐，通过导管运输，D正确。故选D。【解析】【答案】D3、B【分析】解：显微镜成倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，为把图中所观察的染色体移向视野中央，该同学想把装片往右上方移动，如果这样移动，视野中染色体移动的方向是左下方．

故选：B．

在显微镜中成的像是倒像；如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．

关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反【解析】B4、B【分析】【分析】解答此题首先要明确传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，然后根据现象判断符合哪一环节．【解析】【解答】解：传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

本题甲的唾液和飞沫中含有病原体；因此甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者．

故选B．5、C【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．故选项C说法错误．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是染色体；DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．

6、B【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：肾蕨；满江红、卷柏、铁线蕨等属于蕨类植物；其中肾蕨可以为空气土壤污染程度的指示事物，满江红可以做肥料和饲料，卷柏和贯众可以做药用，铁线蕨可供观赏．可见蕨类植物的用途十分广泛．

故选：B．二、多选题(共9题，共18分)7、CD【分析】【分析】①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；

②淀粉遇碘液变蓝；

③生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状；

④显微镜下成倒立的物像．【解析】【解答】解：A；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；因此，显微镜甲的放大倍数为5×40=200倍．故A正确．

B；丙中的①是胚乳；内含丰富的淀粉，②是胚芽，不含淀粉．故B正确．

C；制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水；保持口腔上皮细胞的正常形状．故C错误．

D；显微镜下看到的像是倒立的；因此，像的移动方向和标本的移动方向相反．即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片．故D错误．

故选：CD8、BD【分析】【分析】淀粉的消化是在口腔中进行初步消化，在小肠中彻底消化，蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为氨基酸，脂肪的化学消化是在小肠中被消化的，维生素不经消化就可以被吸收．据此解答．【解析】【解答】解：A．淀粉的消化是在口腔中进行初步消化；在小肠中彻底消化为葡萄糖，胃对淀粉没有消化作用，故A错误．

B．脂肪的化学消化是在小肠中被消化的；开始化学消化的部位是小肠，故B正确．

C．蛋白质在胃中初步消化；在小肠彻底消化为可以吸收的成分氨基酸，形成的氨基酸在小肠内被吸收．故C错误．

D．维生素是不经过消化就可以被吸收的有机物．故D正确．

故选：BD9、AD【分析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：对动物进行分类；除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如青蛙；海龟等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如章鱼、河蚌、乌贼、鱿鱼、基围虾、海蜇体内无脊柱，属于无脊椎动物．

故选：AD10、AD【分析】

由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由代孕羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由代孕羊提供，而是来自于B羊．而遗传信息位于细胞核内．因此多利长得像B羊．

故选：A；D

【解析】【答案】细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息．这遗传信息在细胞核中．

11、CD【分析】【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．【解析】【解答】解：A；胎儿从母体产出的过程叫分娩；正确；

B；用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育；正确；

C；受精的场所的输卵管；而不是子宫，不正确；

D；胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘；而不是输卵管，不正确．

故选：C、D12、AC【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；“虎父无犬子”体现了亲代与子代之间性状上的相似性；因此属于遗传现象，A正确；

C；“一母生九子；连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，B不正确；

C；“龙生龙；凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此是遗传，C正确；

D；“一树之果有苦有甜”；体现了子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，D不正确．

故选：A、C13、BCD【分析】【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．【解析】【解答】解：A；图中有鞭毛；没有成型的细胞核，是细菌，繁殖方式是分裂生殖，故A错误；

B；图中直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状；因此是青霉，进行孢子生殖，故B正确；

C；图中是蘑菇；是多细胞的真菌，进行孢子生殖，故C正确；

D；图中是酵母菌；可进行出芽生殖和孢子生殖，故D正确．

故选BCD14、AB【分析】【分析】此题考查的知识点是种子植物的特点．解答时可以从种子植物的特点和种类方面来分析．【解析】【解答】解：种子植物都能产生种子；大多数用种子繁殖后代．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子有果皮包被．椰子树；神秘果、银杏、金钱榕都属于种子植物；水绵是藻类植物，葫芦藓是苔藓植物，满江红、蜈蚣蕨是蕨类植物，都不产生种子，靠孢子繁殖后代．

故选：AB．15、ACD【分析】【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．【解析】【解答】解：A、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，A错误；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，B正确；

C、若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，C错误；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血．D错误．

故选：ACD三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜，调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器．【解析】【解答】解：显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜；调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器．所以。

（1）具有放大物像功能的结构是物镜和目镜．

（2）转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋就能使镜筒上升或下降．

（3）调节光线强弱的是反光镜和遮光器；

（4）接近玻片标本的镜头称为物镜．把玻片标本放在载物台上后；标本要正对通光孔的中央，并用压片夹压．

故答案为：（1）目镜；物镜；

（2）粗准焦螺旋；细准焦螺旋；

（3）反光镜；遮光器；

（4）压片夹；通光孔．17、略

【分析】【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．图中①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴，⑤种皮，⑥叶，⑦茎，⑧根，结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）甲图中①是胚芽②子叶③胚根④胚轴；胚的组成包括①是胚芽；②子叶，③胚根，④胚轴，它是新植物的幼体．

（2）菜豆种子在双子叶植物的种子；营养物质储存在②子叶中．因此当一粒菜豆种子萌发时，胚发育所需要的营养物质是由子叶提供的．

（3）光合作用的场所是叶绿体；因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，⑥叶片由表皮；叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．

（4）图[⑧]根是植物吸收水分和无机盐的主要器官．它是由图甲中的③胚根发育来的．

（5）呼吸作用是生物的基本特征；其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此菜豆进行生命活动所需要的能量是由呼吸作用提供的．

故答案为：（1）胚；

（2）②；

（3）光合；

（4）③；

（5）呼吸18、略

【分析】【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．DNA分子呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子．

故答案为：细胞核；DNA；19、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）图中的图中的①卵壳；②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室．

（2）1卵壳；起保护作用；1卵壳上有肉眼看不见的气孔，能够保证卵细胞与外界进行气体交换．

（3）④卵黄是胚胎发育所需的主要营养物质．

（4）⑤是胚盘；内有细胞核，将来发育成胚胎．

故答案为：（1）卵壳；卵白；卵黄；胚盘；

（2）保护；气孔；呼吸；

（3）④卵黄；

（4）⑤胚盘．20、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

故答案为；氧气．21、略

【分析】【分析】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，结合各种动物的特征分析作答．【解析】【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱；可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．

（2）图中属于脊椎动物的有猎豹；青蛙和麻雀；其中有翼的脊椎动物为麻雀，为鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸．

（3）由图可知：脊椎动物的有猎豹；青蛙和麻雀；无翼的有猎豹、青蛙，猎豹属于哺乳动物，生殖方式为胎生，青蛙属于两栖动物生殖方式为卵生．所以②为猎豹，主要运动方式为奔跑．

（4）图中无脊椎动物有海蜇；蜜蜂和河蚌；其中有硬壳的是河蚌，没有硬壳是海蜇、蜜蜂，蜜蜂属于节肢动物，身体分节，所以④为河蚌，⑤蜜蜂，⑥海蜇，蜜蜂的体外有外骨骼，防止体内水分的散失的作用．

（5）由以上分析：图中序号所代表的动物名称；③青蛙；④河蚌；⑥海蛰．

故答案为：（1）脊柱（2）麻雀；肺；气囊（3）胎生；猎豹；奔跑（4）蜜蜂；外骨骼（5）青蛙；河蚌；海蜇22、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，生态系统中各种生物之间的关系的以及生物的种类和数量和变化等．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少；因此，生态系统中生物数量最多是生产者戊．