2025年冀少新版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个质点做速度方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值2、物体以初速度v0竖直上抛，经3.5s到达最高点，空气阻力不计，g取10m/s2，则下列说法正确的是（）A.物体的初速度v0为60m/sB.物体上升的最大高度为45mC.物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为3：2：1D.物体在1s内、2s内、3s内的位移之比为9：4：13、某同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，如图甲，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE，在图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO，撤去改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它达到O点，如图丙所示，力F单独作用，与共同作用的效果甲乙丙是一样的，都能使小圆环保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同且均与桌面平行，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于的合力；此实验中，所说的合力与分力的“作用的效果是一样”，是指（）（选填选项前字母）。

A.弹簧测力计的示数都相同B.丙图中弹簧测力计的示数等于乙图中两个弹簧测力计的示数之和C.橡皮条在同一方向的形变量是相同的4、下列物理量中，描述物体位置变化快慢的是（）A.速度B.加速度C.时间D.位移5、一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示，取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是()

A.B.C.D.6、一轻弹簧原长为10cm；甲乙两人同时用100N的力，分别在两端拉弹簧，稳定时，弹簧的长度变为12cm，则（）

A.甲拉弹簧的力与弹簧拉甲的力是一对平衡力B.甲拉弹簧的力与乙拉弹簧的力是一对作用力与反作用力C.弹簧的劲度系数为5×103N/mD.弹簧的劲度系数为10N/m7、张家界大峡谷玻璃桥上有一个蹦极跳台，距地面265m，正式开放后是世界上垂直落差最大的商业蹦极，体验高空下落的刺激和惊险。如图所示，某质量为m的游客被弹性绳索拴住从高台蹦极时恰好不落入湖中，已知高台离水面的高度为H、弹性绳索的自然长度为l（l<H）弹性绳索的劲度系数为k。下落过程游客可视为质点且离开高台时的初速度不计，设游客运动过程中所受阻力大小恒为f（重力加速度为g）；则下列说法中正确的是（）

A.第一次下落时，游客距高台顶端时速度最大B.游客落至湖面时，加速度等于gC.游客先做自由落体运动，再做加速度减小的加速运动，最后做加速度增大的减速运动D.游客第一次刚要到达湖面时的加速度为评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、一物体沿直线运动；其速度v随时间t变化的图象如图所示．由图象可知（）

A.在0～2s内物体运动的加速度大小为5m/s2B.在0～2s内物体运动的加速度大小为10m/s2C.在0～4s内物体运动的位移大小为30mD.在0～4s内物体运动的位移大小为40m9、如图所示，A、B两质点相对于同一参考系在同一直线上运动的位移—时间图象，根据图象可知（）

A.A、B两质点的出发点相距B.A、B两质点同时向同一方向运动C.在运动过程中，A质点比B质点运动的快D.当时，A、B两质点的速度大小相等10、如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B质量分别为mA=6kg、mB=2kg，A、B之间的动摩擦因数μ=0.2，开始处于静止状态，现对A施加一个逐渐增加的水平力F；在逐渐增大的过程中，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（）

A.当拉力F<12N时，物体A保持静止状态B.当拉力超过12N时，AB开始相对滑动C.当F=24N时，A的加速大小为3m/s2D.当拉力超过48N时，AB才开始相对滑动11、关于实验误差，下列说法中正确的是A.实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的B.实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差C.多次测量取平均值，可以减少系统误差D.采用图象法处理实验数据可以减少偶然误差12、某质点做直线运动的x-t图像如图所示；其中0-1s为直线，1-4s为曲线，以下说法正确的是（）

A.t＝2s时，质点的速率最大B.0-1s内质点做匀速直线运动C.0-4s内质点的平均速率是2m/sD.0-4s内质点的平均速度是2m/s13、甲、乙两辆汽车同时同地出发，沿同方向做直线运动，两车速度的平方随位移的变化图象如图所示；下列说法不正确的是（）

A.甲的初速度为36m/sB.甲的加速度为2m/s2C.两车在6m处相遇D.甲停止前，两车在2s时相距最远14、如图所示，在水平面上固定着四个完全相同的木块，一颗子弹以水平速度v射入。若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第四个木块（即D位置）时速度恰好为零；下列说法正确的是（）

A.子弹从O运动到D全过程的平均速度小于B点的瞬时速度B.子弹通过每一部分时，其速度变化量C.子弹到达各点的速率D.子弹穿过每个木块经历的时间15、两小球A、B先后用弹簧和轻杆相连，放在光滑斜面上静止，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，如图甲、乙，A、B质量相等，重力加速度为g，斜面的倾角为θ。在突然撤去挡板的瞬间（）

A.两图中两球加速度均为gsinθB.两图中A球的加速度均为零C.图甲中B球的加速度为2gsinθD.图乙中B球的加速度为gsinθ16、从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示,在0-t0时间内,下列说法中正确的是()

A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B.Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的加速度不断减小C.Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅱ物体的位移不断减小D.Ⅰ物体的平均速度大于Ⅱ物体的平均速度评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、一个物体受三个共点力作用，它们的大小分别为则该物体所受合力可能的最大值是__________最小值是__________．18、如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像，求：第2s时的加速度是______________；

第8s时的加速度是______________；第20s时的加速度是_____________；

19、打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材；请你完成下列有关问题：

（1）打点计时器是___________（填“打点”“计时”或“测速”）的仪器。

（2）电磁打点计时器当所接电源频率是50Hz时，它每隔___________s打一次点。20、一质点做变速直线运动，质点前一半位移的平均速度为3m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则这段位移的平均速度为____________m/s21、读出如图所示游标卡尺的读数．

22、如图所示，B叠放在A上，A置于倾角为30°的光滑斜面上，已知A、B的质量分别为2kg和1kg，B与A间的摩擦因数为0.3，则在A、B共同下滑的过程中，A、B间的摩擦力为_____．23、如图所示，用轻细绳OA、OB和OC悬挂一质量为m的物块，细绳OA水平，OC竖直，OB与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g。则OA绳上的拉力T1=________，OB绳上的拉力T2=________。

评卷人得分四、实验题(共4题，共40分)24、某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。

(1)电磁打点计时器是一种使用______（填“交流”或“直流”）电源的_______仪器，它的工作电压是______V，当电源的频率为50Hz时，它每隔______s打一次点。

(2)使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是________。

A．先接通电源；后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源。

C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以25、（1）小张以同一个打点计时器在固定频率下，测量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次小车都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同，如图所示。则下列叙述正确的是___________。

A．纸带甲打点均匀；表示车子的运动是匀速的，加速度是零。

B．纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同。

C．纸带丙表示的小车的运动是先快后慢。

D．纸带丁表示的小车的运动是先慢后快。

（2）对比甲乙两纸带，平均速度较大的是___________26、重物带动纸带自由下落，测本地重力加速度。用6V。50Hz的打点计时器打出的一条纸带如图甲所示，O为重物下落的起点，选取纸带上连续打出的A、B、C、D、E、F为测量点，各测量点到O点的距离h已标在测量点下面。打点计时器打C点时，重物下落的速度__________m/s；分别求出打其他各点时的速度v，作关系图像如图乙所示，根据该图线，测得本地的重力加速度__________（结果保留三位有效数字）

27、在“探究加速度与物体受力；物体质量的关系”实验中；做如下探究：

（1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是__________（选填选项前的字母）。

A．小车质量相同，钩码质量相同B．小车质量相同；钩码质量不同。

C．小车质量不同，钩码质量相同D．小车质量不同；钩码质量不同。

（2）某同学为了定量验证（1）中得到的初步关系，利用打点计时器测量小车的加速度，某次实验得到纸带的一部分如图2所示、B、C、D为纸带上标出的连续3个计数点，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。则小车运动的加速度a=__________m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）在某科技活动中，一位同学设计了一个加速度测量仪。如图3、图4所示，将一端连有摆球的细线悬于小车内O点。当小车水平运动且小球与小车保持相对静止时，根据悬绳与竖直方向的夹角θ，便可得到小车此时的加速度值。将不同角度对应的加速度标在刻度盘上，就可用此装置直接测量小车的加速度。该加速度测量仪的刻度是否均匀________？请分析说明。

评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)28、如图；全国各地很多交管部门推出了“机动车礼让斑马线”的举措，不遵守“车让人”的驾驶员将受到处罚。某天，小王开车上班，以72km/h的速度在一条平直公路上行驶，快要到路口的时候，小王看到有人正要走斑马线过马路，小王立即刹车礼让行人，汽车匀减速运动4s刚好在斑马线前停下，然后停车等待行人走过后，小王又用了6s的时间匀加速至原来的速度。求：

（1）汽车刹车时的加速度；

（2）从开始刹车到恢复原速的整个过程中小王通过的总位移是多大？

29、如图所示，可看成质点的小球距圆筒上端高m，圆筒本身长m，底端距地面m高，某时刻将小球从静止开始释放，重力加速度问：

（1）如果圆筒固定不动；那么小球穿过圆筒的时间多长？

（2）如果释放小球后某时刻释放圆筒，要使小球穿过处于下落中的圆筒的时间最长，那么释放小球多长时间后释放圆筒？穿过圆筒的最长时间是多大？（注：本题可能用到的数据：）

30、如图所示，一物体在倾角为37°的固定斜面上恰好能匀速下滑；

（1）画出物体的受力示意图；

（2）求物体与斜面间的动摩擦因数。

31、一个送货装置如图所示，质量为m=1kg的货物(可视为质点)被无初速度地放在倾斜传送带的最上端A处，被保持v=10m/s匀速运动的传送带向下传送，到达传送带下端B时滑上平板车，随后在平板车上向左运动，经过一段时间后与平板车速度相同，且到达平板车的最左端，此时刚好与水平面上P点的弹性装置发生碰撞(弹性装置形变量很小)，货物由于惯性被水平抛出，平板车则被原速弹回．已知传送带AB之间的距离L为16m，传送带与水平面的夹角θ=37°，货物与传送带间的摩擦因数=0.5，货物与平板车的摩擦因数=0.3，平板车与地面的摩擦因数=0.1，平板车的质量也为m=1kg，重力加速度g=10m/s2货物从传送带滑上；平板车时无动能损失；忽略空阻力．(sin37°=0.6，cos37°=0.8)求:

(1)货物在传送带上的运动时间；

(2)平板车的长度l；

(3)如果平板车刚好能接到下一个货物，则每隔多长时间在传送带顶端释放一个货物．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

【详解】

加速度的方向始终与速度方向相同；则当加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，速度逐渐变大，当加速度减为零时速度达到最大，在此过程中位移一直变大。

故选B。2、C【分析】【详解】

A．物体的初速度v0为

所以A错误；

B．物体上升的最大高度为

所以B错误；

C．物体在第1s内的平均速度为

物体在第2s内的平均速度为

物体在第3s内的平均速度为

所以物体在第1s内；第2s内、第3s内的平均速度之比为3：2：1；则C正确；

D．根据

物体在1s内；2s内、3s内的位移之比为3：2：1；所以D错误；

故选C。3、C【分析】【详解】

作用效果指的是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同；故选C。

【点睛】

作用效果一致指的是使物体的形变效果是一致的。4、A【分析】【详解】

由于

则描述物体位置变化快慢的是速度。

故选A。5、C【分析】【分析】

【详解】

在0～1s内

物体从静止开始正向匀加速运动，v－t图象是一条直线，1s末速度

在1s～2s内

物体将仍沿正方向运动，但要减速，2s末时速度

2s～3s内重复0～1s内运动情况；3s～4s内重复1s～2s内运动情况。

故选C。6、C【分析】【详解】

A.甲拉弹簧的力与弹簧拉甲的力是一对相互作用力；故A项不合题意.

B.甲拉弹簧的力与乙拉弹簧的力是一对平衡力；故B项不合题意.

CD.甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧拉力为：F＝100N;根据。

F＝k（l-l0），将l＝10cm＝0.1m，l0＝12cm＝0.12m；代入得：

5000N/m，故C项符合题意，D项不合题意.7、D【分析】【分析】

【详解】

A．第一次下落时，游客加速度为零时，速度最大，即

解得

此时游客距离高台顶端的距离为

A错误；

BD．游客第一次刚要到达湖面时，由牛顿第二定律可得

解得

B错误；D正确；

C．从开始下落至绳子拉直的过程；由于存在空气阻力，游客不是做自由落体运动，而是做初速度为零的匀加速直线运动；绳子拉直后，游客先做加速度逐渐减小的加速直线运动，然后做加速度逐渐增大的减速直线运动，C错误；

故选D。二、多选题(共9题，共18分)8、A:C【分析】【详解】

AB．根据速度图象的斜率表示物体的加速度可知，在0～2s内物体运动的加速度大小为

故A正确；B错误；

CD．由图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，在0～4s内物体运动的位移大小为

故C正确；D错误。

故选AC。9、A:B:C【分析】【详解】

A.质点A从距离原点正方向上处出发，质点B从原点出发，则两个质点运动的出发点相距故A正确；

B.质点A和B在t＝0时刻同时出发；都向正方向运动，故B正确；

C.图线的斜率等于速度；则知质点A运动的速率比质点B运动的速率大，故C正确；

D.当时，两物体到达了同一位置，速度大小不相等，故D错误；10、C:D【分析】【详解】

ABD．由于B置于光滑水平面上，有力作用在物体A上，A、B整体就要加速；对B而言，当A、B间的摩擦力达到最大值时，此时的加速度达到最大，最大静摩擦力fm=μmAg=12N

则最大加速度a=

对整体运用牛顿第二定律，有F=(mA+mB）a=48N

知两物体开始没有相对运动，当拉力增加到48N时，发生相对滑动，故AB错误，D正确；

C.当F=24N时，两物体没有相对运动，根据牛顿第二定律，A的加速大小为a=

故C正确。

故选CD。

【点睛】11、B:D【分析】【分析】

测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差；实验误差分为偶然误差与系统误差．

【详解】

测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差；并不是错误，故A错误；实验误差是不可避免的，但可以通过改进仪器和谨慎操作来减小误差，故B正确；实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小偶然误差，但不能减小系统误差，故C错误；偶然误差是由于实验操作；实验读数而造成的误差，采用图象法处理实验数据可以减小偶然误差，故D正确；故选BD．

【点睛】

偶然误差是由于实验操作、读数造成的，多次测量求平均值可以减小偶然误差；系统误差是由实验设计造成的，要减小系统误差，只能改进实验设计方案．12、B:C【分析】【详解】

A．位移时间图像斜率表示速度，所以t＝2s时；质点的速度为零，A错误；

B．0-1s内图线为直线；所以质点的速度不变，质点做匀速直线运动，B正确；

CD．0-4s内质点的位移为-2m，路程为8m，所以0-4s内质点的平均速度为

平均速率为

C正确；D错误。

故选BC。13、A:B:C【分析】【详解】

A．由图可知，甲位移为零时

解得甲的初速度为

乙的初速度为0；故A错误；

B．根据

可知图像的斜率表示加速度的2倍，所以甲、乙两车的加速度分别为

故B错误；

C．甲车做匀减速运动的时间为

在时甲、乙两车的位移分别为

即甲车停下时；乙车还未追上甲车，所以两车在9m处相遇，故C错误；

D．甲停止前，两车速度相等时相距最远，设此时刻为t2，则

解得

故D正确。

本题选不正确项，故选ABC。14、A:C【分析】【详解】

A．全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；根据匀变速直线运动的推论可知，中间时刻的瞬时速度一定小于中间位置时的速度，故A正确；

B．由于子弹的速度越来越小；故穿过每一个木块的时间不相等，故速度的差值不相等，故B错误；

C．将子弹的运动反向视为初速度为零的匀加速直线运动，则由可知，通过的速度之比为：子弹到达各点的速率

故C正确；

D．将子弹的运动反向视为初速度为零的匀加速直线运动，则由可知，反向通过各木块用时之比为子弹穿过每个木块经历的时间

故D错误。

故选AC。15、C:D【分析】【详解】

图甲中，撤去挡板前，弹簧的弹力为

撤去挡板的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律得

解得

图乙中，撤去挡板的瞬间，轻杆的弹力等于零，根据牛顿第二定律得

解得

AB错误；CD正确。

故选CD。16、A:D【分析】【详解】

AB、速度−时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；

C、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C错误；

D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于，故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，则有Ⅰ物体的平均速度大于Ⅱ物体的平均速度，故D正确；

故选AD．

【点睛】

关键是知道速度-时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小．三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

两个力的合力的最大值为F1+F2，最小值为|F1-F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，而F3的大小范围在6N≤F3≤18N，所以物体所受合力的最大值是34N，最小值为0．【解析】34018、略

【分析】【详解】

由图可知，0-5s的加速度为故第2s时的加速度是5s-14s的加速度为0，故第8s时的加速度是18s-22s直线的斜率不变，故加速度不变，则加速度为故第20s时的加速度是．

【点睛】速度时间图象的两个考点：1、其图象的斜率表示加速度，2、图线与坐标轴所围“面积”表示物体的位移．【解析】1m/s20m/s2－6m/s219、略

【分析】【详解】

（1）[1]打点计时器是计时的仪器；

（2）[2]电磁打点计时器当所接电源频率是50Hz时，它的周期为

则，它每隔0.02s打一次点。【解析】计时0.0220、略

【分析】【详解】

[1]设运动的总位移为则前一半位移的时间：

后一半位移的时间：

则全程的平均速度为：

【解析】421、略

【分析】【详解】

由图中可知，游标尺的0刻线在52~53mm之间，游标尺第7条刻线与主尺对齐，游标卡尺为50分度，故游标卡尺读数为【解析】52.14mm22、略

【分析】由于A与斜面之间无摩擦力作用，如果A与B之间也无摩擦力作用，则它们都是在重力沿斜面向下的分力作用下产生加速度的，加速度相同，故它们之间无相对运动或相对运动趋势，则A、B之间无摩擦力作用．【解析】023、略

【分析】【详解】

[1][2]对O点受力分析；如图所示。

根据平衡条件，有【解析】mgtanθ四、实验题(共4题，共40分)24、略

【分析】【详解】

（1）[1]电磁打点计时器是一种使用交流电源的仪器。

[2]电磁打点计时器是计时仪器。

[3]电磁打点计时器的工作电压约8V。

[4]当电源的频率为50Hz时，它每隔打一次点。

（2）[5]开始记录时；应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打更多的点。

故选A。【解析】①.交流②.计时③.约8④.0.02⑤.A25、略

【分析】【详解】

（1）[1]

A．纸带甲打点均匀；表示车子的运动是匀速的，加速度是零，故A正确；

B．纸带乙显示的平均速度大于纸带甲的平均速度；故B错误；

C．纸带丙表示的小车的运动越来越快；故C错误；

D．纸带丁表示的小车的运动越来越慢；故D错误。

故选A。

（2）[2]根据

对比甲乙两纸带，可知通过相同位移，乙所用的时间比较少，则平均速度较大的是乙。【解析】A乙26、略

【分析】【详解】

[1]．由可知

[2]．根据v2=2gh，由图象求斜率得2g，所以

。【解析】1.569.70~9.9027、略

【分析】【详解】

（1）[1]本实验要探究加速度与小车质量的关系；采用控制变量法，即应保持拉力不变，即钩码的质量相同，而小车的质量不同。

故选C。

（2）[2]根据逐差法可得小车运动的加速度为

（3）[3]根据牛顿第二定律有

解得

由此可知，加速度与tanθ成正比，而与θ