2025年华师大新版选修4历史下册阶段测试试卷含答案

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A.AB.BC.CD.D2、清初，广大人民支持康熙平定三藩之乱，其原因在于平定叛乱有利于A.维护国家统一，减轻老百姓的痛苦B.减少清政府的财政开支C.清政府能维护人民的利益D.维持清朝的封建统治3、英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔传记。第一部《克伦威尔——保守的独裁者》于1937年出版，第二部《克伦威尔之伟大》于1957年出版，之前那个专横独断、见识陈旧的篡位小人成为民族英雄。导致评价差别巨大的主要原因在于A.艾诗立的阶级立场发生改变B.世界形势的变化和英国国际地位的改变C.民众对克伦威尔的评价改变D.第一部传记对克伦威尔的评价完全错误4、恩格斯曾指出：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色就会由另一个人来扮演。”据此，伟大人物的出现是A.个体主观能动性的充分发挥B.社会客观环境变化的结果C.历史必然性与偶然性的统一D.人类历史发展的必然产物5、关于亚里士多德的三段论，下列表述不正确的一项是A.由大前提、小前提和结论三部分构成的复杂演绎逻辑B.属于亚里士多德的逻辑学成就C.自始至终贯穿于亚里斯多德的研究、统计和思考之中D.至今在学术界仍具有重要地位6、1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是A.清朝皇室B.资产阶级保皇派C.地痞、土匪、烟贩D.军阀、官僚、政客评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)10、拿破仑。

材料一1806年拿破仑发布《柏林敕令》；禁止欧洲大陆诸国与不列颠岛进行任何贸易，这是大陆封锁政策开始的标志。拿破仑深信断绝了对外贸易，英国就会陷入经济紊乱，不打自垮。考虑到法国是农业国，工业基础不如英国，拿破仑提出“不能忽视英国的商业在海外占据优势这一事实，因为它是海上霸主，法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”。

《柏林敕令》颁布后；英国开展反封锁，禁止与法国及其盟国的贸易，抢占法国及其盟国的殖民地。英国对外贸易反而不断上升。

拿破仑并未与欧洲结成“大陆共同市场”；而是禁止欧陆各国从英国及其殖民地购买工业品；生活用品，并禁止向英国出售农产品，同时必须向法国购买工业品和提供原料。各国深受其苦，纷纷通过走私贸易等方式进行反抗，导致英国工业品和殖民地货物大量充斥欧洲。面对日益猖獗的走私活动，拿破仑加强了对欧陆的军事占领，引起各国政府和人民更加强烈的反抗。

——摘编自黄振《“大陆封锁”与拿破仑帝国的覆灭》（1）阅读材料一；概括拿破仑实行大陆封锁政策的目的。

（2）有学者认为；大陆封锁政策无法阻挡现代化的潮流，在现代工业生产条件下，任何壁垒；垄断不仅伤害他者利益，也是自我摧毁。请结合历史背景，谈谈你对该观点的看法。要求：观点明确，史论结合，多角度阐述。

材料二革命者之言民权自立；不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自立为君主，而改行压制之术矣。不见法之拿破仑乎？始则专倡民权复自为君主。

——1902年康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可革命书》有大儿华盛顿于前；小儿拿破仑于后，为吾同胞革命独立之表木（意：模范）。嗟呼！嗟乎！革命！革命！

——1903年邹容《革命军》昔始皇帝创无限专制君主制；其子二世亡之。那破仑一世破坏法兰西共和，帝制自为，身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆，蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国，在朝之魔王袁世凯一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凯二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？

——1916年陈独秀《袁世凯复活》外国如拿破仑的多数战役都是以少击众；以劣势对优势而获胜。

——1938年毛泽东《论持久战》（3）以“拿破仑在近代中国的形象变迁”为主题，解读材料二。11、阅读材料；完成下列要求。

材料张振勋（1841-1916年），南洋著名爱国华侨商人，经营垦殖、橡胶、锡矿和航运等实业。他在所运营的航运公司客轮上悬挂中国国旗，公开声明为华人服务，与德国邮船公司对抗，迫使德国公司取消了华人不得购买头等船票的歧视性规定。“吾华人当为祖国效力也”，张振勋将大量资金转回国内发展实业。1894年，他在烟台投资300万元创办张裕酿酒公司，所产葡萄酒风行全国，远销海外，被誉为中国八大名酒之一。此外，他还创办其他企业，其中雷州机械火犁垦牧公司引进拖拉机耕种，是中国使用农业机械的开始。1907年，张振勋被清政府任命为督办铁路大臣，管理粤汉铁路事宜。他还参与筹办近代第一家华资银行一中国通商银行。张振勋创办了槟榔屿最早的中文学校——中华学校。他出资数十万元支持辛亥革命。他还在汕头购置房屋数十间创办“育善堂”，专为当地居民及嘉应地区办理社会福利与外出学生补助。——摘编自李新总编《中华民国史一人物传》（1）根据材料；指出张振勋的历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，概括影响张振勋爱国精神形成的因素。12、阅读材料；完成下列要求。

（1）依据上述材料；概括两人思想的相同之处。

（2）结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想。（要求：①只选择其中一人评述；②限80—100字；③表述成文）13、克伦威尔领导英国资产阶级革命；推翻斯图亚特王朝。阅读下列材料：

材料一共和国建立后；以克伦威尔为首的独立派掌握了政权，他们镇压民主进步力量，使革命从此走上了回头路。以克伦威尔为首的独立派领导人并未采取实际措施来改善人民的生活状况，反而继续增加赋税，这就使中；下层人民的生活更加困难，引起他们的强烈不满。

——吴于廑齐世荣《世界史近代史》材料二1653年4月20日；克伦威尔率领一支火枪队闯入长期议会，宣布解散了议会，随后建立了自己的御用国会，成立了护国主政体。克伦威尔所驱散的长期议会已极为腐败，声名狼藉，它已与资产阶级及人民群众下层产生了尖锐的冲突，克伦威尔所代表的是英国人民的意愿，是“英国人民通过克伦威尔驱散了长期议会”。

——张庆海《关于克伦威尔的评价问题》材料三“在革命之后；任何临时性的国家机构都需要专政；而且需要强有力的专政”。

——马克思《危机与革命》请回答：

（1）据材料一并结合所学知识；共和国建立后，克伦威尔是如何维护英国利益的？中下层人民为什么会对他产生强烈不满？

（2）据材料二；在中下层人民的强烈不满声中，克伦威尔为什么能够成为英国“护国主”？

（3）基于材料三中马克思的观点，我们应如何认识克伦威尔的护国主政体？14、中外历史人物评说。

材料一在我们的时代、有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。——纳萨尔奇.克鲁奇《克伦威尔的历史》材料二英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”——蒋孟引《论克伦威尔》（1）据材料一结合所学知识说明人们对克伦威尔”怀着巨大的敬意”的主要理由。

（2）材料二表达了怎样的观点？其依据是什么？对此你有何认识？；在历史学习和研究中，我们应该如何正确评价历史人物？15、阅读材料，完成下列要求。长期以来，中国被认为是一个贫油的国家。第一个五年计划开始执行的时候，李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，要抓紧做好石油地质勘探工作。他提出应当在全国范围内开展石油地质普查工作，找出几个希望大、面积广的可能含油区。他的指导思想是，先找油区、后找油田。1954年，他在报告中指出了三个远景最大的可能含油区，即：青、康、滇地带，阿拉善一陕北盆地，东北平原一华北平原，提出应该把柴达木盆地、四川盆地、伊陕台地、阿宁台地、华北平原、东北平原等地区，作为普查找油的对象。1955年春，他担任全国石油普查委员会的主任委员，指导了石油找矿工作。在东北平原、华北平原先后突破之后，他更加坚定的指出新华夏沉降带找油的理论是可靠的，为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。——摘编自钱学森《光辉的旗帜——李四光》

(1)根据材料并结合所学；指出我国开展大规模石油勘探工作的背景和李四光对此做出的主要贡献。

(2)根据材料并结合所学，分析新中国石油勘测工作的科学和实践意义。评卷人得分四、论述题(共3题，共6分)16、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）17、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）18、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共25分)19、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。20、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。21、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。22、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【详解】

A是尼布楚，B是雅克萨，C是瑷珲，D是庙屯，B符合题意，故选B，ACD不符合题意，排除。2、A【分析】三藩割据；造成了国家的分裂局面，不利于社会秩序的稳定，给人民的生活造成了一定的影响。广大人民支持康熙平定叛乱，是从维护国家统一这一大局出发的。故A正确；广大人民支持康熙平定三藩之乱与减少清政府的财政开支无关，排除B；广大人民支持康熙平定三藩之乱，主要是平定三藩之乱利于社会秩序的稳定和百姓的生活，清政府主要维护统治者利益，C错误；广大人民支持康熙平定三藩之乱，主要是平定三藩之乱利于社会秩序的稳定和百姓的生活，并非维持清朝的封建统治，排除D。

点睛：解答本题的关键信息是“广大人民支持康熙平定三藩之乱”，应站在人民的角度上分析平定叛乱对人民的影响。3、B【分析】【详解】

克伦威尔既在内战中率军击溃王军主力，处死查理一世建立资产阶级共和国；也在掌权后多次解散议会，就任护国主，因此从不同角度进行评价就会产生不同的认识。二战后的美苏对抗和英国国际地位的下降，导致作者强调克伦威尔作为“民族英雄”的一面，从而前后差别巨大。故答案为B项。作者的阶级立场没有变化，排除A项；材料反映的是作者观点的变化，没有涉及民众评价对这种变化的影响，排除C项；D项说法绝对，排除。4、C【分析】【详解】

根据材料可知，恩格斯认为时势造就了拿破仑，18世纪未法国内忧外患，社会动荡，法国资产阶级要求建立强有力的政权来稳定社会秩序，拿破仑得以建立独裁统治，故伟大人物的出现是历史必然性与偶然性的统一，C项正确；AB只符合了历史必然性与偶然性中其中一部分，排除；材料强调伟大人物的出现是历史必然性与偶然性的统一，与人类历史发展的必然产物无关，排除D。5、A【分析】根据所学可知；A项不正确，由大前提；小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，就是三段论，而不是复杂演绎逻辑，所以选A。亚里士多德认为逻辑学是一切学科的工具，他研究了思维的形式和规律，注重研究、统计和思考的方法，提出了著名的“三段论”，把逻辑学发展成为一门科学，至今在学术界仍具有重要地位，故BCD项正确，与设问不符，排除。

点睛：本题属于记忆型选择题，解题的关键是熟悉亚里士多德的三段论的相关内容，紧扣设问要求“不正确”，分析选项即可知道答案。6、D【分析】【详解】

此题旨在孙中山为首的资产阶级革命派为维护民主共和的斗争。题中孙中山在1919年所说的这段话中“单破坏地面”，没的破坏“地底陈土”的言词，暗寓辛亥革命只有推翻了清政府的专制统治，并没有彻底的摧毁中国封建主义的基础。根据题意，答案应为D。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)10、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据材料“拿破仑深信断绝了对外贸易；英国就会陷入经济紊乱，不打自垮”可归纳出通过切断对外贸易来削弱英国；根据材料“法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”可归纳出凭借政治优势，使法国商品控制欧陆市场和最终夺取欧洲霸权。

（2）看法：本题相对开放；答案言之成理即可。如赞同材料观点的话，可从当时的世界发展趋势；工业革命的进行、自由主义思想的兴起及大陆封锁政策的局限等角度进行分析即可。

（3）解读：本题相对开放，关于对“拿破仑在近代中国的形象变迁”的解读，需要结合材料所给信息，将拿破仑的形象同当时的国情相结合，最后得出时代发展同拿破仑精神期待之间的关系即可。【解析】（1）通过切断对外贸易来削弱英国；凭借政治优势；使法国商品控制欧陆市场；最终夺取欧洲霸权。

（2）示例：赞同该观点。

19世纪初；世界市场逐渐形成，世界各地的联系日益紧密，但大陆封锁政策切断了欧陆国家同英国；殖民地的经贸联系，违背了世界经济的发展趋势。走私活动盛行也在一定程度上表明了经济联系的必要性。

英国率先开始工业革命；有广阔的殖民地作为其市场和原料产地，又凭借海上霸权夺取了欧陆国家的海外殖民地，足以经受大陆封锁的冲击。作为农业国的法国无力遏制工业国的发展。

19世纪；自由贸易盛行。大陆封锁政策却强制欧陆国家完全沦为法国的原料产地和倾销市场，激化了这些国家与法国的民族矛盾，引发了强烈的反抗，加速拿破仑帝国的覆灭。

因此；大陆封锁政策违背了历史发展趋势，激化了矛盾，其失败是必然的。

（3）示例：20世纪初；民族危机加剧，改良派与革命派的宣传与论战中，都以拿破仑为例表达各自主张。康有为认为拿破仑鼓动民众革命为其独裁创造条件，革命道路不可行；邹容视拿破仑为革命的楷模，革命在中国势在必行。拿破仑不同形象的出现，源于改良与革命两条道路之争。

中华民国建立后；北洋军阀实行独裁统治，先进知识分子倡导民主，反对专制，拿破仑成为了专制的代名词，以此批判北洋军阀对民主共和的破坏。

抗日战争时期；中国面临强敌入侵，拿破仑再次成为以弱胜强的象征，以其英雄事迹鼓舞全国人民反抗侵略的斗志。

综上所述，在近代中国不同时期根据形势发展的需要，人们选取拿破仑的某一面，塑造出不同的形象，寄托着不同的精神期待。11、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据材料“张振勋将大量资金转回国内发展实业”可归纳出兴办实业；为中国经济近代化发展做出了贡献；根据材料“他出资数十万元支持辛亥革命”可归纳出支持辛亥革命；根据材料“张振勋创办了槟榔屿最早的中文学校——中华学校”“他还在汕头购置房屋数十间创办‘育善堂’”可归纳出热心教育与社会公益；根据材料“与德国邮船公司对抗，迫使德国公司取消了华人不得购买头等船票的歧视性规定”可归纳出增强了华人华侨凝聚力，提升了华人华侨的地位。

（2）因素：根据张振勋的生存年代、事迹和所学知识可知，可从当时中国的社会性质、民族危机加深、经济发展、个人因素及近代化趋势等角度进行分析即可。【解析】（1）兴办实业；为中国经济近代化发展做出了贡献；支持辛亥革命；热心教育与社会公益；增强了华人华侨凝聚力，提升了华人华侨的地位。

（2）中国沦为半殖民地半封建社会，国家积贫积弱；近代中国进步潮流的推动；张振勋具有改变中国命运的不懈追求和实干奉献精神。12、略

【分析】本题考查古代东西方两大思想家的思想的比较。

（1）据材料抓住题干中的“中庸；中道”、“道之以德、道德优良”、“树立社会秩序”“法律为最高原则”等字眼加以概括。

（2）要联系所学知识；选择一人从时代背景；目的、影响方面评述两人的治国思想，对影响的评述要从积极和消极两个方面考虑，注意语言的精炼。

【考点】中外历史人物评说•东西方的先哲••••••••••••••••孔子；亚里士多德【解析】（1）相同；中庸；以德治国；构建和谐社会秩序。

（2）评述：

孔子：背景：春秋末期分封制瓦解；礼崩乐坏；社会大变革（转型）。目的：维护统治阶级利益。影响：没有被当时的统治者所采纳；为后世道德规范的建立奠定了基础（或成为正统思想）。

亚里士多德：背景：雅典民主共和制的繁荣与衰落。目的：促进社会的公平与正义，维护奴隶制统治秩序。影响：丰富了后世民主思想的来源。13、略

【分析】【详解】

（1）举措：根据所学知识可知；克伦威尔远征爱尔兰；苏格兰；在经济方面，颁布《航海条例》，打击荷兰。原因：根据材料“他们镇压民主进步力量”“反而继续增加赋税”可知，镇压民主进步力量，继续增加赋税。

（2）原因：根据所学知识可知；长期议会不得民心；根据所学知识可知，克伦威尔代得到了资产阶级与新贵族的支持；根据所学知识可知，革命中的既得利益者需要强权政治来保护他们的利益。

（3）认识：根据材料“在革命之后，任何临时性的国家机构都需要专政；而且需要强有力的专政”并结合所学知识可知，克伦威尔建立的护国主体制是军事独裁统治的一种形式；维护了资产阶级革命的成果，稳定了政局；有利于资本主义发展。【解析】（1）远征爱尔兰；苏格兰；颁布《航海条例》；打击荷兰。镇压民主进步力量，继续增加赋税。

（2）长期议会不得民心；资产阶级与新贵族的支持；革命中的既得利益者需要强权政治来保护他们的利益。

（3）军事独裁统治的一种形式；维护了资产阶级革命的成果，稳定了政局；有利于资本主义发展。14、略

【分析】【详解】

（1）结合英国资产阶级革命的内容可概括得出；他组建军队，在内战中率军击溃王军主力；处理查理一世；建立共和国。

（2）观点：根据“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”可得出克伦威尔实行军事独裁，破坏了资产阶级民主共和制度。依据：结合英国资产阶级革命的史实可概括得出克伦威尔解散议会，就任护国主。实行独裁统治。理解：根据所学可得出这既是维护英国资产阶级统治的需要，也是克伦威尔权力欲膨胀的结果，其独裁统治的实质仍然是资产阶级专政。评价：根据所学，评价人物时要把历史人物放在当时特定历史环境下，全面客观公正地评价。【解析】（1）组建军队；在内战中率军击溃王军主力；处理查理一世；建立共和国。

（2）观点：克伦威尔实行军事独裁，破坏了资产阶级民主共和制度。依据:克伦威尔解散议会，就任护国主。实行独裁统治。理解：这既是维护英国资产阶级统治的需要，也是克伦威尔权力欲膨胀的结果，其独裁统治的实质仍然是资产阶级专政。评价：要把历史人物放在当时特定历史环境下，全面客观公正地评价。15、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“长期以来；中国被认为是一个贫油的国家”可得新中国成立需要改变“贫油”的帽子；根据材料“第一个五年计划开始执行的时候”，可得一五计划的开展；结合所学知识可得，石油是重要的战略物资。

贡献：根据材料“李四光在仔细分析了中国地质条件后；深信在中国天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，要抓紧做好石油地质勘探工作”可得李四光提出要抓紧做好石油地质勘探工作，并预测出中国石油资源丰富；根据材料“他提出应当在全国范围内开展石油地质普查工作，找出几个希望大，面积广的可能含油区。他的指导思想是，先找油区，后找油田”可得他提出了正确的石油勘探的指导思想；根据材料“1955年春，他担任全国石油普查委员会的主任委员，指导了石油找矿工作”可得他亲自指导了石油找矿工作。

（2）意义：根据材料“长期以来，中国被认为是一个贫油的国家”可得摘掉了中国“贫油”的帽子，改变我国石油工业的落后面貌；根据材料“他更加坚定的指出新华夏沉降带找油的理论是可靠的，为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋”并结合所学知识可得丰富和发展中国地质力学和现代地球科学理论。【解析】(1)背景：国内有计划的大规模经济建设开展；国际上西方国家对中国进行政治孤立；经济封锁。

贡献：通过科学分析扩大石油地质普查范围；确定普查找油的对象，提出新华夏沉降带找油的理论，指导了石油找矿工作。

(2)为大庆、华北油田的开发，改变我国石油工业的落后面貌，创造了前提条件。丰富和发展中国地质力学和现代地球科学理论。四、论述题(共3题，共6分)16、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称17、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反对封建专制，倡导民主共和，为法国大革命作了思想准备。

综上所述，思想创新有力地推动了社会变革，促进了人类文明的进步。五、简答题(共5题，共25分)19、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省