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文档简介
基础语法分析
1、be(是)动词的用法:am接I;is接第三人称单数,即除you、I外;are接表示多
个人或事物,即复数。(我是am,你是are,is连接它、她、他,单数is,复数
are)o
2、not是表示否定的词:不是的表达,amnot,isnotCisi/t)»arenot(arenJt)o
3、“一个”和“几个”的问题:“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加so
4、以元音开头(如O、E等),前面的冠词用an。
(1)及物动词与不及物动词的区别:及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不
接宾语。如Ilikeicecream,Ithurts0
(2)主语是he、she、it和单数名词时,动词要发生第三人称的变化,即加s。
(3)否定的用法:在动词之前加donot或doesnot。I、You和复数名词做主语
时,否定就用donot;凡是单数名称和he、she、it做主语,否定就用doesnot。
(4)my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、
its(它的)+名词,如mylove,yourlove。
1、名词所有格形式为:名词+'s,表示"...的",如Sophie'sworld,children'
sDay,JapanJstomorrowo
2、用名词+o计名词,一般用在无生命的名词上,表示“……的‘’,如Thesound
ofmusic(音乐之声)。
3、“have"和"therebe"翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示,但have
是指主观的“所有、拥有",而therebe则是指客观的“存在,某处有某物”。
4、Therebe的单复数变化与be的变化规则相同,取决于后面所接的主语。主语
为单数,就变成thereis,主语是复数,就变成therearc。
5、“have”在第三人称单数时变成“has”。
67"therebe”的否定形式在be后加not,对于have通常直接在它的宾语前加“no”,
表示“没有”的意思。
1、一般疑问句概念:是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、一般疑问句的结构模式:助动词+陈述句形式+?
如:Doyouhaveacar?No,Idon't或Yes,1do
Areyouachickenguy?No,Iamnot或Yes,Iam
Isthereanycakeintheicebox?No,thereisn't或Yes,thereis
3、注意:Yourbosshasacar.Doesyourbosshaveacar?这句中的Has在助动词
does提前时,需要改变成原形。
1、在一般疑问句中,表示“一些”的概念时,用Many而不用some。
2、六个特殊疑问词:what(什么,对什么提问);where(在哪里,对地点提问);why(为
什么,对原则提问);when(何时,对时间提问);who(谁,对人提问);how(怎么样,
对方式提问)。
3、特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句+?。
4、特殊疑问句回答法:把句中的一般疑问句改为陈述句,再加上被提问部分。
例:WhoamI?Whoisshe?Whatishername?Wheredoyoulive?
Howoldareyou?你多大了?Howold问年龄。
Howlongistherope?这绳子有多长?Howlong问长度。
HowfarisitfromAtoB?从A至B有多远?Howfar问距离。
Whatmanybooksdoyouhave?你有多少书?Whatmany对“可数名词的多少“
提问。
Whatmuchisthebook?这本书多少钱?Whatmuch问价格
Howoftendoyouvisithere?你多久来拜访这里?Howoften对“频率”提问。
1、现在进行时:它是由主语+bc动词+实义动词的ing形式构成的,表示现在正
在发生和进行的动作。比如:现在我在讲,你在听。就应该说:Nowlamtalking,
Youarelistingo
2、现在进行时的否定形式:就是在be动词的后面加Not来构成,这点和be动
词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法:一种与Now连用;另一种是与一些表示一段时间的词
连用,表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下,实义动词是可以直接加“ing”的,但有两种特殊的情况是需要
有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并
重读的实义字母,需双写结尾的辅音字母再加ing,就是pulling和getting。第二
种是以一个元音加e结尾的实义动词,要把“e”去掉,再加ing,如dance(跳舞),
e(来)。
1、动词的过去式:一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“”结尾的动词,
直接加“d”;以辅音字母加“y”结尾的词,变“y”为"i”加“ed”;一个元音
字母十一个辅音字母结尾的诃,且此音节重读,双写结尾的这个辅音字母,再加
“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
1、主语+will+动词原形,如:Youwillbericho
主语+begoingto+动词原形,如Heisgoingtobuyacar。
2、否定形式:
主语+willnot(won't)+动词原形,如Youwillnotberich.
主语+benotgoingto+动词原形,如Tomisnotgoingtoquitsmoking.
3、疑问形式:
Will+主语+动词原形+?如,Willyouberich?
Be+主语+goingto+动词原形+?如,AreyougoingtostudyEnglish?
1、一般现在时的含义:进行一般性描述。
2、动词单数第三人称的变化规则:
(1)当主语是he、she、it和单数名词时,动词要发生第三人称的变化,即在词尾
加s;
(2)当主语是复数和you时,动词不发生变化;
3、一般现在时的否定句:在动词原形前加don't或doesn't。
4、一般疑问句和特殊疑问句:
(1)一般疑问句:把助动词提前;
(2)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。
1、现在完成时的概念:现在完成时表示动作发生在过去,其结果对现在有影
响。
例:Tomhasgoneout(go的动作发生在过去,对现在有影响)
2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。
例:正确说法:Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;
错误说法:Thetrainhasstoppedinthestationfbrtwohours.
(这辆火车进站停了两个小时)
延续性动词非延期性动词
定义动作有持续性,可以持续一段时间。如:live(居住)就可live一年两年。运
作在短时间内结束,不能延续。如marry(结婚)就不能many一年两年。
例词:Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成:
(l)have(ha§)+过去分词:Tomhasgoneout。
(2)现在完成时的否定和疑问形式:否定形式在have、has后加not;疑问形式将
Have、has提前,如HasTomgoneouto
(3)过去分词的概念及其变化形式:
概念:它和现在进行时中的“动词的ing形式"一样,只是英语中表达时念的一
种固定形式。
变化形式:大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不
规则变化的动词,不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。
1、过去完成时的构成:Had(not)+动词过去分词
例:Hehad(not)workedtherebefore1980。
2、八种时态的总结
一般现在时一般过去式一般将来时
现在进行时过去进行时将来进行时
现在完成时过去完成时
时态的种类及形式:举例说明:He(他)(work工作)
时态以时间分现在过去、将来、以动词分、一般、进行、完成、完成进行、现
在、过去、将来、一般HeworksHeworkedHewillwork
进行HeisworkingHewasworkingHewillbeworking
完成HehasworkedHehadworkedHewillhaveworked
完成进行HehasbeenworkingHehadworking
中考语法归纳
1.一般现在时
概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。
$11:(1)Igotoschooleveryday.我每天都去学校,(表经常)
(2)Heisalwayslikethat.他总是那样。(表状态)
构成:(1)主语+be(am/arc/is)+.......
(2)主语+实义动词/三单动词+…
概念:(1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
常和表示过去的时间状语连用.ill:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.
如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.
(2)也可表示过去经常或反复发生的动作.
如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.
构成:(1)主语+be(was/were)+.......
(2)主语+实义动词过去式+
3.现在进行时
概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.
如:Heissinging.
TheyarewatchingTVnow.
构成:主语+助动词bc(am/arc/is)+动词ing形式构成.
4.过去进行时
概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除
了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.
如:⑴Whatwereyoudoing?
Iwasjumping.
⑵WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?
Hewassleeping.
构成:主语+助动词bc(was/wcre)+动词ing形式构成.
5.一般将来时
概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发
生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthe
future等.
如:Hewillgoshoppingtomorrow.
Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.
构成:(1)主语十助动词will+动原+…
⑵主语+begoingto+动原+….
6.过去将来时
概念:表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.
构成:(1)主语(第一人称)十助动词should十动原十…
⑵主语+would+动原+….
(3)主语+was/weregoingto+动原…
用法:过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过
去时态.
如:⑴Ishouldgo.
(2)YouknewIwoulde.
(3)TheyweregoingtoNaning.
7.现在完成时
构成:主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…
用法例句
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.Haveyouhadyour
lunchyet?
Yes,Ihave.(现在我不饿了)
8.过去完成时
构成:主语+助动词had+动词过去分词+…
用法例句
表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发
生的时间是“过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也
可用when,before,等引导的从句或者通过上下文表示.
Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.
词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
(1)名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,
class,orange.
(2)代词(pron.):主要用来代替名词。如:who,she,you,it.
(3)形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good,right,white,orange.
(4)数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one,two,three,first,second,third,
fourth.
(5)动词(v.):表示动作或状态。如:am,is,arc,have,see.
(6)副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:
now,very,here,often,qaietly,slowly.
(7)冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a,an,the.
(8)介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,
above,behind.
(9)连词(conj.):用来连接词、短语或句子。$0and,but,before.
(10)感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh,well,hi,hello.
2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、
宾语补足语。
(1)主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或
代词担任。如:I'mMissGreen.(我是格林小姐)
(2)谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:
Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)
(3)表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。如:MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)
(4)宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
担任。如:Hecanspelltheword.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间
接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:Hewrotemealetter.(他给我
写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后而,来强调间接
宾语。如:Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)
(5)定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghaiisa
bigcity.(上海是个大城市)
(6)状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:Heworkshard.(他
工作努力)
(7)宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:
Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelps
medomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchall
bymyself.(老师要我自学法语)
同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Whereisyour
classmateTom?(你的同学汤姆在哪里?)
3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
(1)合成法:如:spaceship,headache,basketball,playground等等。
(2)派生法:
派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:
inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/cd④friendly⑤dangerous⑥
Chinese;Japanese⑦English⑧French©German⑩国名+⑴an如:snowy,sunny,
hopeful,bcautiftil,interesting,foilwing,daily(每日M),nervous,delicious
派生副词:①形容词+ly②其它,如:slowly,angrily,fullfully,goodwell,
possible-*possibly等等。
(3)转换法:
形容词一动词,如:dry(干燥的)fdry(弄干),clean(干净的)fclean(打扫,弄干净),
等等。
动词f名词,如:look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
名词f动词,如:hand(手)一(传递),face(脸)->(面对)等等。
形容词f副词,如:early-*early,fast-*fast等等。
副词f连词,如:when(什么时候)一(当...时候),等等。
介词一副词,如:in(到……里)一(在里面;在家),on(在…上),(进行,继续),等等。
英语语法知识难点
(一)形容词和副词
I.要点
A.形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的,通常在句中
作定语、表语或宾补,有时还可作状语。如:Heishonestandhardworking.I
foundthebookinteresting.
某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。如:
Therichandthepoorliveindifferentpartsofthecity.
TheEnglishliketobewiththeirfamilies.
多个形容词作定语修饰名词的顺序:冠词+序数词+基数词+性质状态
(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。to:thesecondfive
interestingbignewredChinesewallpapers.
2、形容词比较等级的形式
(1)规则形式一般说来,单音节词及少数双音节词在后加er;est来构成比
较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more,most.如:
greatgreatergreatestbusybusierbusiestimportantmore
important(the)mostimportant
(2)不规则形式good(well)betterbest
bad(ill)worseworstmany(much)moreinostlittlelessleast
(3)形容词比较等级的向法①表示两者的比较,用形容词的比较级+than.如:
Heisclevererthantheotherboys.Thisoneismorebeautifulthanthatone.
②表示两者以上的比较,用"the+形容词最高级(+名词)+of(in)…”如:Heisthe
cleverestboyinhisclass.
③表示两者是同等程度,用"as+形容词原级+as".如:HeisastallasI.Ihaveas
manybooksasyou.
④越…越…
例如:ThemoreIlearn,thehappierIam.
⑤Youcanneverbetoocareful.越小心越好
又如:Youcanneverpraisetheteachertoohighly.
你怎么赞扬这个老师也不过分。
⑥Ihaveneverspentamoreworryingday.
那一天是最令我担心的一天。
Ihaveneverhadabetterdinner.
这是我吃过的最好的一顿饭。
⑦MyEnglishisnobetterthanyours.我的英语和你的英语都不怎么样。
B.副词1、副词的种类
(1)时间副词如:ago,before,already,just,now,early,late,finally,tomorrow等
(2)地点副词如:here,there,near,around,in,out,up,down,back,away,outside
等。
(3)方式副词如:carefully,angrily,badly,calmly,loudly,quickly,politely,nervously
等。
(4)程度副词如:almost,nearly,much,greatly,abit,alittle,hardly,so,very等。2、
副词比较等级的用法其用法与形容词相似,只是副词最高级前可省略定冠词。
如:Ofalltheboyshesings(the)mostbeautifully.
Wemustworkharder.
3、某些副词在用法上的区别
(1)already,yet,still
already表示某事物已经发生,主要用于肯定句;yet表示期待某事发生,主要用
于否定句和疑问句;411表示某事还在进行,主要用于肯定句和疑问句,有时也
可用于否定句。如:We'vealreadywatchedthatfilm.
Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.
Hestillworksuntillateeverynight.
(2)too,aswell,also,either
too,aswell和also用于肯定句和疑问句,too和aswell多用于口语,一般放在句
末,而also多用于书面语,一般放在句中与动词连用。either用于否定句和否定
的疑问句,往往放在句末。如:Hewenttheretoo.
Hedidn'tgothereeither.
Hikeyouaswell,
lalsowentthere.
(3)hard,hardly
hardly意为“几乎”与hard在词义上完全不同。如:Iworkhardeveryday.
leanhardlyrememberthat.
(4)late,lately
lately意为”最近、近来”,late意为“晚、迟"。如:Henevereslate.
Haveyoubeentothemuseumlately?
11.例题例1lorn'sfatherthinksheisalready
AhighenoughBtallenough
CenoughhighCenoughtall
解析:该题正确答案是B。修饰人高用tall,而建筑物的高用high,并且enough
修饰形容词要放在形容词后面。因此该题选B。例2theworseIseemto
be.
AWhenItakemoremedicine
BThemoremedicineItake
CTakingmoreofthemedicine
DMoremedicinetaken
解析:该题正确答案为B。”he+形容词比较级+…,the+形容词比较级+…”
意为越…,越…。该句意为:吃的药越多,我的病越是加重。
例3"Ihaven'tbeentoLondonyet".
“haven'tbeenthere
AtooBaIsoCcithcrDneither
解析:该题正确答案为C。A和B都用于肯定句中。Dneither本身意为否定
”两者都不”,而Ceiihei•则用于否定句中,意为”也”。例4MrSmhhwas
movedatthenews.
AdeepBdeeplyCverydeepDquitedeeply
解析:该题正确答案为B。A.deep用于副词时,修饰具体的深,如digde叩,
而Bde叩ly则修饰表示感情色彩的词,如该题为de叩lymoved.另如deeplyregret
等。而Dquite和deeply均为副词,不能互相修饰。
(二)介词
I.要点1、介词和种类
(1)简单介词,常用的有at,in,on,about,across,before,beside,for,to,without
等。(2)复合介词,如bymeansof,alongvvith,becauseof,infrontof,instead
of等。
2、介词和其他词类的习惯搭配关系
(1)和动词的搭配,如agreewith,askfor,belongto,breakawayfrom,careabout
等。
(2)和形容词的搭配,如afraidof,angrywith,differentfrom,goodat
(3)和名词的搭配,如answerto,keyto,reasonfor,causeof,visitto等.
3、介词短语可以有自己的修饰语,这种修饰语通常有right,just,badly,all,well,
directly,pletely等少数几个副词。如:Hecamerightafterdinner.
Helivesdirectlyoppositetheschool.
4、某些介词的意义与用法举例
(1)at,on,in(表时间)表示时间点用at,如atfouro'clock,atmidnight
表示不确定的时间或短期假日也用at,如atthattime,atChristmas等。
指某天用on,如onMonday,ontheendofNovember,指某天的朝夕用on,如on
Fridaymorning,ontheafternoonofSeptember1st等,
指长于或短于一天的时段用in,如intheafternoon,inFebruary,inSummer,in1999
等。
(2)between,among(表位置)between仅用于二者之间,但说三者或三者以上
中的每两个之间的相互关系时,也用between,如PmsittingbetweenTomandAlice.
Thevillageliesbetweenthreehills.
among用于三者或三者以上之间。如:Heisthebestamongthestudents.
(3)beside,besides
beside意为"在…旁边",而besides意为"除...之外“°如:Hesatbesideme.What
doyouwantbesidesthis?
(4)inthetree,onthetree
inthetree指动物或人在树上,而onthetree指果实、树叶长在树上(5)ontheway,
inthcway,bytheway,inthisway
onthcway指在路上intheway指挡道bytheway指顺便问一句inthisway用这
样的方法(6)inthecorner,atthccorner
inthecorner指在拐角内atthecorner指在拐角外(7)inthemorning,onthemorning
inthemorning是一般说法onthemorning特指某一天的早晨(8)bybus,onthebus
bybus是一般说法onthebus特指乘某一辆.
II.例题
例IDoyouknowanyotherforeignlanguageEnglish?
AexceptBbutCbesideDbesides
解析:A、B两项except等于but,意为”除了Cbeside意为”在...旁边”,
不符合题意。而Dbesides,意为”除了…之外,还有”。所以该题正确答案为Do
该题意为:除了英语外,你还知道别的语言吗?
例2Hesuddenlyreturnedarainynight.
AonBatCinDduring
解析:我们均知道,atnight这一短语,但如果night前有修饰词,表具体的
夜晚,则要用介词。n来修饰,故该题正确答案为A。
例3I'mlookingforwardyourletter.
AtoBinCatDon
解析:该题正确答案为A。lookforwardto为固定搭配,意为”期望、盼望”。
(三)连词
I.要点1、连词的种类
(1)并列连词用来连接并列关系的词、短语或分句,如and,for,or,both...and,
either...or,neither...nor等。
(2)从属连词用来引导从句,如that,if,whether,when,after,assoonas等。除
了从属连词(引导状语从句)外,还有其它可以用来引导从句的词类。它们是连
接代词和连接副词(引导名词性从句),关系代词和关系副词(引导定语从句)。
2、常用连词举例⑴and和,并且Theydrankandsangallnight.
(2)both...and和,既..,也...BothmyparentsandIwentthere.
(3)but但是,而rmsad,butheishappy.
(4)either・・・or或.••或・・・,要么・・・要么...Eitheryou'rewrong,orIam.
(5)for因为laskcdhimtostay,forIhadsomethingtotellhim.
(6)however然而,可是Affirst,hedidn'twanttogothere.Later,however,he
decidedtogo.
(7)neither...nor既不也不Neithermyparentsnormyauntagreeswithyou.
(8)notonly...but(also)不但…而且…Henotonlysingswell,butalsodanceswell.
(9)or或者,否则Hurryup,oryou*llbelate.Areyouaworkeroradoctor?
(10)so因此,所以Ifsgettinglate,soImustgo.
(ll)although虽然Althoughitwaslate,theywentonworking.
(12)assoonas一・••就I'lltellhimassoonasIseehim.
(13)because因为Hedidn'tgotoschool,becausehewasill.
(14)unless除非,如果不Iwon*tgounlessitisfinetomorrow.
(15)until直到…Hedidn*tleaveuntileleven.(瞬间动词用于not...until结构)
Hestayedthereuntileleven.
(16)while当…时候,而(表示对比)
WhileIstayedthere,Imetafriendofmine,(while后不可用瞬间动词)
Mypenisredwhilehisisblue.
(17)for因为Hewasill,forhcdidMte.(结论是推断出来的)
(18)since自从…Ihavelivedhcresincemyuncleleft.
(19)hardly...when一...就Ihadhardlygottothestationwhenthetrainleft.
(20)asfaras就来说AsfarasIknow,thatcountryisverysmall.Youmay
walkasfarasthelake.(一直走到湖那里)
II.例题例Uohnplaysfootball,ifnotbelterthan,David.
AaswellBaswellasCsowellDsowellas
解析:该题意为:John踢足球如果不比David好的话,那也踢得和David
一样好。和…一样好为aswellas.故该题正确答案为B。例2Shethought1was
talkingaboutherdaughter,,infact,1wastalkingaboutmydaughter.
AwhcnBwhereCwhichDwhile
解析:该处意为“然而",只有while有此意思,故选Do例3Wouldyou
likeacupofcoffeeshallwegetdowntobusinessrightaway?
A.andB.thenC.orD.otherwise
解析:该处意为“或者”,正确答案为C。
(四)动词时态、语态
I.要点1、一般现在时
(1)表示经常发生的动作或现在存在的状态,常与sometimes,always,often,every
day等时间状语连用。如:Sometimes,wegoswimmingafterschool.
(2)表示客观真理、科学事实等。如:Theearthgoesroundthesun.
2、现在进行时
(1)表示说话时或现阶段正在进行的动作,常与now,atpresent等时间状语连用。
如:Whatarcyoudoingnow?
(2)和always,continually等连用,表一种经常反复的动作,常含有某种情感。如
Heisalwaysdoinggooddeeds.
3、现在完成时主要表示动作发生在过去,对现在仍有影响,或动作一直延续
到现在,或可能还要继续下去,常与just,already,sofar,once,never等词连用。
如:
HaveyoueverbeentoBeijing?
4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow,
nextyear等连用。如:I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
We'regoingtoseeafilmnextMonday.
5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态,
常与yesterday,lastyear,in1998,amomentago等词连用。如:Ithappenedmany
yearsago.
6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。如:Whatwere
youdoingthistimeyesterday?
7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。如:
Thetrainhadalreadyleftbeforewcarrived.
8、一般过去将来时表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。如:
Hesaidhewoulde,buthedidn't.
9、被动语态被动语态的时态,以give为例。
时/式一般进行完成
amamhas
现在isgivenisbeingbeengiven
arcarehave
was
was
过去givenhadbeengiven
beinggivenwere
were
shallshall
将来begivenhavebeengiven
willwill
shouldshould
过去将来begivenhavebeengiven
wouldwould
II.例题
例1Ilearnedthatherfatherin1950.
AhaddiedBdiedCdeadDisdead
解析:该题正确答案为B0从句中的谓语动词句作虽然发生在主句谓语动词的
动作之前,但因从句中有明确的过去时间状语in1950,所以不用过去完成时态,
而用一般过去时态。
例2Thefiveyearoldgirlbyherparents.
AislookedBhaslookedfor
CisbeinglookedfbrDhasbeenlooked
解析:该题正确答案为C。在带有介词的动词短语用于被动语态句中,介词不
能省,否则就变成了不及物动词短语,而不能用于被动语态的句子中。
(五)动词虚拟语气
I.要点表示说的话不是事实,或者是不可能发生的情况,而是一种愿望、建
议或与事实相反的假设等。一般常用于正式的书面语中。1、虚拟语气的构成
情景条件从句的谓语动词主句的谓语动词
should
与现在事实相
动词过去式(be要用were)+动词原形
反
would
与过去事实相should
had+过去分词
反+havc+过去分词
would
1、动词过去时should
与将来事实相
2、should+动词原形+动词原形
反
3、wereto+动词原形would
注:如果条件从句谓语动词包含有were或had,should,could有时可将if省
去,但要倒装。如:Hadyou(Ifyouhad)invitedus.wewouldhaveetoyourparty.
2、虚拟语气在各种从句的应用(1)在主语从句中用来表示惊奇、惋惜、
埋应如此等,具谓语形式是“should(可省)+动词原形”,常用于以卜.二种句型中。
句型一:Itisnecessary(important,natural,strange,etc)that...
句型二:Itisapity(ashame,nowonder,etc)that...
句型三:Itissuggested(requested,proposed,desired,etc)that...
如:Itisstrangethathe(should)havedonethat.
Itisapitythathe(should)besocareless.
Itisrequestedthatwe(should)besocareless.
(2)在宾语从句中用于suggest,propose,move,insist,desire,demand,request,
order,mand等动词后的宾语从句中,表间接的命令和建议。其谓语形式是
”(should)+动词原形如:Isuggestthatwe(should)goswimming.
(3)在表语从句中,表示间接的命令,要求、请求、建议、决定等,主句中
的主语通常是suggestion,proposal,request,orders,idea等。从句谓语形式是
”(should)+动词原形如:Hissuggestionisthatwc(should)leaveatonce.
(4)在同位语从句中,谓语形式是”(should)+动词原形”。如:Wcreceivedorder
thattheworkbedoneatonce.
(5)在Itistimethat...句型中,其谓语动词形式是”动词的过去式"或"should+
动词原形”,should不可省。如:It'stime(that)wewent(shouldgo)toschool.
II.例题例1Wehadhopedthathelonger.
AstaysBhavestayedCstayedDwouldstay
解析:该题正确答案为Dohadhoped表示“本希望”,同样用法的动词还有think,
expect等,后面的句子需用虚拟语气例2"Marywantstoseeyoutoday".
"Iwouldrathershetomorrowthantoday."
AcsBcameCshouldcDwillc
解析:该题正确答案为B。wouldrather后面的从句需用虚拟语气,用动词过
去时表示。例3Hadshebeenolder,sheitbetter.
AhaddoneBmighthavedone
CmightdoDwoulddo
解析:Hadshebeenolder=Ifshehadbeenold.故该题正确答案为B。
(六)短语动词
1.要点英语中有许多短语动词在意义上是一个整体,其用法有的相当于及物
动词,有的相当于不及物动词,有的兼有及物动词和不及物动词的特征。英语短
语动词的构成主要有以下六种:
(1)动词+介词常见的有lookfor,lookafter,sendfor,careabout,askfor,
laughat,hearof(from),addto,leadto等。这类短语动词的宾语只能放在介词后。
如:Don'tlaughatothers.
Ididn'tcareaboutit.
(2)动词+副词常见的有giveup,pickup,thinkover,findout,handin,point
out等。这类短语动词的宾语如果是名词,既可放在副词前边,乂可放在副词后
边;宾语如果是人称代词或反身代词,则要放在副词前边。如:You'llhandinyour
homeworktomorrow.
Pleasedon'tforgettohanditin.
(3)动词+副词+介词常见的有lookdownupon,goonwith,breakawayfrom,
addupto,catchupwith这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如:Allhis
moneyaddeduptonomorethan$100.
Afterashortrest,hewentonwithhisresearchwork.
(4)动词+名词+介词常见的有takecareof,makeuseof,payattentionto,
makefunof等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如:Youshouldpay
attentiontoyourhandwriting.
Wcshouldmakefulluseofourtime.
(5)动词+形容词常见的有leaveopen,setfree,cutopen等。这类短语动词
的宾语如果是名词,则宾语可放在形容词的前边,也可放在后边;宾语如果是人
称代词或反身代词,则必须放在形容词前边。如:
Theprisonersweresetfree.
Hecutitopen.
(6)动词+名词常见的有takeplace,makefhends等。这类短语动词用作不
及物动词。如:Thisstorytookplacethreeyearsago.
1makefriendswithalotofpeople.
(7)辨析giveaway(让给,暴露)和giveup(放弃,停止)putaway(放起,
收起)和putout(扑灭)turnup(出席,放大)和turnon(打开)keepout
(阻止)和ke叩off(不让靠近)makeup(编造,补上)和makeout(辨认)
takeoff(脱,起飞)和takeout(拿出)
11.例题例1Itiswisetohavesomemoneytoroidage.
AputawayBkeptupCgivenawayDlaidup
解析:该题正确答案为A。意为“存”;ke叩up意为“继续";giveaway意为”分发
”;layup”贮藏"。2Here'smycard.Lefskeepin.
AtouchBrelationCconnectionDfriendship
解析:该题正确答案为A.keepintouch为短语动词,意为"保持联系”。例
3!There*satraining.
ALookoutBLookaroundCLookfbrwardDLookon
解析:该题选A.lookout意为“小心”。
(七)动词不定式
I.要点1、不定式的形式。以动词write为例。
式1语态主动语态被动语态
一般式towritetobewritten
完成式tohavewrittentohavebeenwritten
进行式tobewriting
完成进行式tohavebeenwriting
2、不定式的句法功能(1)作主语TohearGomyouisnice.
Tobeagoodteacherisnoteasy.
不定式作主语时,为了保持句子的平衡,往往以it作形式主语,而不定式置于谓
语动词后。如:Ifsnicetohearfromyou.
Ifsnoteasytobeagoodteacher.
(2)作宾语通常用于want,hope,wish,like,need,hate,begin,start,
remember,agree,learn,pretend,refuse,manage,help等词后。如:Iforgottolockthe
door.
Pleaseremembertowritetome.
(3)作表语
Myjobistopickupletters.
Heseemedtohaveheardnothing.
(4)作定语不定式作定语时,须放在它所修饰的名词或代词后。如:Ihave
twoletterstowrite.Ihavealotofworktodo.
(5)作宾补通常用于want,wish,ask,order,tell,know,help,advise,allow,
cause,force等词后。如:Heorderedhertoleaveatonce.Hewasfbrcedtoobeyhis
order.
(6)作状语Hegotupearlytocatchthefirstbus.
Heworkedhardtocatchupwiththeotherstudents.
(7)作独立成分Totellyouthetruth,Itoldalie.
(8)"疑问词+不定式"结构。i0:Idon'tknowhowtochoosethem.
Icannotdecidewheretogo.
(9)不定式的否定式。如:Idecidednottogo.
(10)不定式的完成式。如:HeseemedtohavecleanedtheroombeforeIcamein.
Theboyissaidtohavebeensenttothehospitallastweek.
(11)too…to结构。如:Hewastooexcitedtogotosleep.
Hewasonlytoogladtogo.(他太高兴了,乐意去)
(12)主动表被动。如:Thebookiseasytoread.
1haveabooktoread.
II.例题例1Ihavensgotachair.
AtositBfbrtositonCtositonDforsitting
解析:该题选C。不定式tositon在句中作定语,修饰名词chair.因为不定式
和它所修饰的名词间是“动宾关系”,所以不定式必须是及物动词,故此处on不
能省略3例2Hewasmade.
AgoBgoneCgoingDtogo
解析:该题选D。makesb.dosth.如果是被动形式,不定式do前的to不能省
略。
例3Anewfactoryisverysoon.
AtobebuiltBbuilt
CtobuildDtobuilding
解析:该题选Aoistobebuilt意为"将要被建”。
(八)动名词
I.要点动名诃既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。
1>动名词的形式,以write为例。
式|语态主动语态被动语态
一般式writingbeingwritten
完成式havingwrittenhavingbeenwritten
否定式not+动名词2、动名词的用法(1)作主语Playingfbotballismy
favoritesport.
Travellingwithfriendsatweekendisfun.
作主语的动名词结构复杂且长时,可用it作形式主语。如:Itisfuntravelling
withfriendsatweekend.
(2)作宾语IenjoyplayingPCgame.Hegaveupwritingfiveyearsago.
(3)作表语Whathehatedmostwasdoingnothing.Seeingisbelieving.
动名词作表语时,句子的主语常是无生命名词或what引导的名词性从句/4)
作定语There'sadiningroominmyschool.Allthepeoplewatchinglaughed.
(5)动名词的复合结构”物主代词(或名词的所有格)+动名词”。如:Tom'sgoing
homelatemadehermotherangry.Wouldyoumindmyopeningthewindow?
不过,动名词的逻辑主语在遇到以下情况时,必须用名词的普通格(或人称代
词的宾格)。①无生命名词Thegi
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