10 清新空气是个宝 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

10清新空气是个宝第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）10清新空气是个宝第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教学内容本节课选自2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教材，章节为“清新空气是个宝”。主要内容有：了解空气污染的来源和危害，认识到保护空气质量的重要性；学习如何从自身做起，践行低碳生活方式，为改善空气质量贡献力量。核心素养目标培养学生具备环保意识，提高学生关爱自然、保护环境的责任感；增强学生的法治观念，让学生理解法律法规对环境保护的重要性；提升学生的实践能力，通过实际行动践行低碳生活，培养学生在生活中关注环境保护的良好习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

二年级学生对空气的基本概念有一定的了解，能够识别常见的空气污染现象，如雾霾、沙尘暴等。但他们对于空气污染的成因、危害以及如何保护空气质量等方面的知识较为缺乏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自然环境有天然的兴趣。他们的学习能力主要体现在观察、模仿和实践上。学习风格偏向于直观感受和动手操作，对于通过游戏、故事等形式呈现的知识接受度较高。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

（1）理解空气污染的复杂性和严重性，二年级学生可能难以完全理解空气污染的成因和后果；

（2）将理论知识与实践行动相结合，学生可能面临如何将所学环保知识应用到日常生活中的挑战；

（3）在课堂上，部分学生可能因为注意力不集中或参与度不高，导致学习效果不佳。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（空气污染模型、空气质量检测器）、教学课件。

2.课程平台：学校网络教学平台、班级微信群等。

3.信息化资源：环保相关的动画视频、环保知识科普文章、空气质量实时数据查询工具。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏互动、实地观察等教学方法。教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们生活的地球吗？你们知道地球上有哪些宝贵的资源吗？

2.学生回答：地球上有水、土地、空气等宝贵的资源。

3.老师总结：是的，空气是地球上最重要的资源之一。今天，我们就来学习一下关于空气的知识，了解清新空气的重要性。

二、新课导入

1.老师展示图片：展示蓝天白云、清新空气的图片。

2.老师提问：同学们，看到这样的画面，你们有什么感受？

3.学生回答：感觉舒服、开心、放松等。

4.老师总结：是的，清新空气给我们带来了美好的感受。那么，我们为什么要保护清新空气呢？

三、新课探究

1.老师讲解：首先，我们来了解一下空气污染的来源。空气污染主要来源于工业排放、汽车尾气、燃煤等。

2.学生提问：老师，空气污染有什么危害呢？

3.老师回答：空气污染会对人体健康、生态环境造成严重影响。例如，会导致呼吸系统疾病、心血管疾病等。

4.老师展示图片：展示空气污染导致的雾霾、沙尘暴等严重现象。

5.学生讨论：我们应该如何保护空气质量？

6.老师总结：保护空气质量，我们要从自身做起，践行低碳生活方式，减少污染排放。

四、实践活动

1.老师分组：将学生分成若干小组，每组5人。

2.老师分配任务：每组选择一个与空气质量相关的主题，如“绿色出行”、“节能减排”等，设计一个实践活动。

3.学生讨论：小组内讨论活动方案，包括活动目的、内容、形式等。

4.老师指导：对学生的活动方案进行指导，确保活动符合教学要求。

5.学生实施：每组按照活动方案开展实践活动，如制作环保宣传海报、进行环保知识讲座等。

6.学生分享：每组展示活动成果，分享活动心得。

五、课堂小结

1.老师提问：同学们，今天我们学习了哪些关于空气的知识？

2.学生回答：我们了解了空气污染的来源、危害以及如何保护空气质量。

3.老师总结：是的，清新空气是我们生活中不可或缺的资源。希望大家能够从自身做起，践行低碳生活方式，为改善空气质量贡献力量。

六、课后作业

1.老师布置作业：请同学们回家后，向家人宣传保护空气质量的重要性，并提出自己的建议。

2.学生完成任务：学生回家后，向家人宣传保护空气质量的重要性，并提出自己的建议。

七、教学反思

本节课通过图片展示、小组讨论、实践活动等多种形式，让学生了解空气污染的来源、危害以及如何保护空气质量。在教学过程中，注重培养学生的环保意识和实践能力。课后，通过布置作业，引导学生将所学知识运用到实际生活中。在今后的教学中，将继续关注学生的实际需求，提高教学质量。知识点梳理一、空气的重要性

1.空气是地球上最重要的资源之一，对人类和生物的生存至关重要。

2.空气中含有氧气、二氧化碳、氮气等多种气体，维持着生态系统的平衡。

3.清新的空气有助于人类健康，减少呼吸系统疾病的发生。

二、空气污染的来源

1.工业排放：工厂、化工厂等排放的废气。

2.交通污染：汽车、船舶等交通工具排放的尾气。

3.生活污染：家庭取暖、烹饪等产生的烟雾。

4.建筑工地、农业活动等产生的粉尘。

三、空气污染的危害

1.人体健康：引起呼吸系统疾病、心血管疾病等。

2.生态环境：破坏植物生长，影响生物多样性。

3.大气环境：导致酸雨、臭氧层破坏等。

四、空气质量指标

1.PM2.5：细颗粒物，直径小于等于2.5微米，对健康危害较大。

2.PM10：可吸入颗粒物，直径小于等于10微米。

3.二氧化硫（SO2）：燃烧化石燃料产生的污染物。

4.一氧化碳（CO）：不完全燃烧产生的有毒气体。

五、保护空气质量的方法

1.绿色出行：步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

2.节能减排：节约用电、减少燃煤、使用清洁能源等。

3.增加绿化：种植树木、花草，提高空气质量。

4.减少污染排放：工厂废气处理、汽车尾气排放控制等。

5.环保意识：提高公众环保意识，共同保护环境。

六、低碳生活方式

1.节约用水：减少洗浴、洗衣等用水量。

2.节约用电：关闭不必要的电器，使用节能灯具。

3.减少浪费：减少一次性用品使用，提倡循环利用。

4.分类垃圾：实行垃圾分类，提高资源回收利用率。

七、法律法规

1.《中华人民共和国大气污染防治法》

2.《中华人民共和国环境保护法》

3.各地空气质量标准与污染排放标准

八、空气质量监测与预报

1.空气质量监测站点：监测空气质量，发布实时数据。

2.空气质量预报：预测未来一段时间内的空气质量状况。内容逻辑关系①空气的重要性

-重点知识点：空气对人类和生物的生存至关重要。

-关键词：生存、生态平衡、健康。

-重点句子：“空气是地球上最重要的资源之一，对人类和生物的生存至关重要。”

②空气污染的来源

-重点知识点：工业排放、交通污染、生活污染、农业活动等。

-关键词：工业排放、尾气、烟雾、粉尘。

-重点句子：“空气污染主要来源于工业排放、汽车尾气、燃煤等。”

③空气污染的危害

-重点知识点：对人类健康、生态环境、大气环境的负面影响。

-关键词：健康危害、生态环境破坏、大气污染。

-重点句子：“空气污染会对人体健康、生态环境造成严重影响。”

④空气质量指标

-重点知识点：PM2.5、PM10、二氧化硫、一氧化碳等指标。

-关键词：PM2.5、可吸入颗粒物、污染物。

-重点句子：“空气质量指标包括PM2.5、PM10、二氧化硫、一氧化碳等。”

⑤保护空气质量的方法

-重点知识点：绿色出行、节能减排、增加绿化、减少污染排放、环保意识。

-关键词：绿色出行、节能减排、环保意识。

-重点句子：“保护空气质量的方法有绿色出行、节能减排、增加绿化等。”

⑥低碳生活方式

-重点知识点：节约用水、节约用电、减少浪费、分类垃圾。

-关键词：节约用水、节约用电、减少浪费。

-重点句子：“低碳生活方式包括节约用水、节约用电、减少浪费等。”

⑦法律法规

-重点知识点：《中华人民共和国大气污染防治法》、《中