排球正面扣球 说课稿-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面扣球说课稿-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）排球正面扣球说课稿-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册设计思路本节课以排球正面扣球为主题，结合高二学生身心发展特点，以人教版必修第一册体育与健康教材为依据，通过讲解、示范、练习等方法，让学生掌握排球正面扣球的基本技术。教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的运动技能和团队协作能力。核心素养目标1.培养学生团结协作的集体主义精神。

2.提升学生观察、模仿、实践的运动能力。

3.增强学生自我保护意识和安全意识。

4.培养学生热爱体育、坚持锻炼的健康生活习惯。重点难点及解决办法重点：排球正面扣球动作的规范性和准确性。

难点：扣球时机、击球点和力量的掌握。

解决办法：

1.重点：通过分解动作讲解和示范，帮助学生理解动作要领，反复练习，逐步形成正确的动作定型。

2.难点：设置模拟扣球游戏，让学生在游戏中体会时机、击球点和力量的配合，通过多次尝试和纠正，逐步提高扣球质量。教学资源1.软硬件资源：排球、排球网、计时器、音响设备。

2.课程平台：学校体育教学平台。

3.信息化资源：排球正面扣球动作视频、教学课件。

4.教学手段：示范教学、游戏教学、分组练习。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面扣球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道排球吗？你们喜欢排球运动吗？”

展示一些关于排球运动的精彩瞬间，让学生初步感受排球运动的魅力。

简短介绍排球正面扣球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、排球正面扣球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面扣球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解排球正面扣球的基本动作要领，包括准备姿势、起跳、空中击球和落地等环节。

详细介绍排球正面扣球的组成部分，如击球点、击球面、扣球力量等。

三、排球正面扣球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面扣球的特性和重要性。

过程：

分析排球比赛中几个典型的正面扣球案例，展示扣球的成功和失败之处。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球正面扣球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何提高扣球成功率。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面扣球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面扣球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面扣球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面扣球的基本动作要领、案例分析等。

强调排球正面扣球在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生练习排球正面扣球动作，并记录自己的进步和心得体会。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握排球正面扣球的基本动作要领，包括准备姿势、起跳、空中击球和落地等环节。学生能够独立完成扣球动作，并逐步提高扣球的准确性和力量。

2.动作协调性：学生在练习过程中，动作协调性得到显著提高。通过反复练习，学生能够更好地协调身体各部位的动作，使扣球动作更加流畅和有力。

3.团队协作能力：在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了如何与他人合作，共同解决问题。这有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.观察力和分析能力：通过分析排球正面扣球的案例，学生提高了观察力和分析能力。他们能够从比赛中发现问题，并提出改进建议。

5.安全意识：学生在练习过程中，增强了安全意识。他们学会了如何正确使用器材，避免运动伤害。

6.运动兴趣：通过本节课的学习，学生对排球运动的兴趣得到激发。他们愿意积极参与排球运动，并尝试在日常生活中运用所学知识。

7.自我评价能力：学生在课后作业中，能够对自己的扣球动作进行评价，找出不足之处，并制定改进计划。

8.健康生活习惯：通过参与排球运动，学生养成了良好的健康生活习惯。他们更加注重锻炼身体，提高自身免疫力。

9.应对挑战的能力：在小组讨论和课堂展示中，学生学会了如何面对挑战，提出创新性的想法和建议。

10.情绪管理：学生在练习过程中，学会了如何调整自己的情绪，保持积极的心态。这对于提高运动表现和应对比赛压力具有重要意义。板书设计①排球正面扣球动作要领

-准备姿势：站位、握球、身体姿势

-起跳：用力顺序、身体协调

-空中击球：击球点、击球面、力量分配

-落地：缓冲、稳定

②技术分析

-击球时机：最佳击球时机判断

-击球点：扣球手的位置和高度

-击球面：扣球面的选择和运用

-力量：力量来源和分配

③实践要点

-练习方法：分解练习、完整练习

-错误纠正：常见错误及纠正方法

-安全提示：预防运动伤害的措施

④案例分析

-成功案例：扣球动作特点及效果

-失败案例：扣球失误原因分析

⑤课堂小结

-重点回顾：动作要领、技术分析、实践要点

-课后作业：练习计划、自我评价标准教学反思今天这节课，我带领同学们学习了排球正面扣球技术，回顾一下，我觉得有几个方面值得反思。

首先，在导入环节，我尝试通过提问和展示视频来激发学生的学习兴趣。我觉得效果还不错，学生们对于排球正面扣球的动作表现出了浓厚的兴趣。但是，我也发现有些学生对于排球运动的认识还不够深入，他们在回答问题时显得有些吃力。这说明在今后的教学中，我需要更多地结合学生的实际经验，用更加生动活泼的方式去引入新的知识点。

接着，在基础知识讲解时，我注意到有些学生对于排球正面扣球的技术要领理解不够透彻。在讲解击球点、击球面等概念时，我发现学生们对于这些技术术语的掌握并不牢固。因此，在今后的教学中，我需要更加细致地讲解技术细节，并且通过实际操作来加深学生的理解。

在案例分析环节，我选择了几个典型的扣球案例，让学生们分析成功和失败的原因。这个环节我认为是挺有成效的，因为学生们在讨论中能够积极思考，提出自己的观点。但是，我也发现部分学生对于案例分析的理解还不够深入，他们在讨论时更多的是依赖于同伴的讨论，而不是自己独立思考。这提醒我，在今后的教学中，我要更加注重培养学生的独立思考能力。

在小组讨论环节，我发现学生们在合作中遇到了一些问题。有的小组内部沟通不畅，有的小组成员没有积极参与讨论。这让我意识到，在分组讨论前，我需要对学生进行更加明确的任务分配和角色定位，以确保每个学生都能在讨论中发挥作用。

课堂展示与点评环节，学生们的表现总体上还是比较积极的。但是，在点