福建省宁德市福鼎第二十一中学高三生物上学期期末试卷含解析

/福建省宁德市福鼎第二十一中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A．酵母菌、霉菌都是真菌，其分裂方式与细菌不同B．乳酸菌、蓝藻都是原核生物，遗传时可遵循分离定律C．破伤风芽孢杆菌、硝化细菌都不含色素，都不能进行有氧呼吸D．醋酸杆菌、大肠杆菌都是异养生物，在电镜下可见核糖体附着在内质网上参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．原核生物只能进行二分裂生殖．【解答】解：A、酵母菌属于出芽生殖，霉菌属于孢子生殖，细菌一般是二分裂，A正确；B、乳酸菌、蓝藻都是原核生物，遗传时不遵循分离定律，B错误；C、破伤风芽孢杆菌只能生存在无氧环境，不能进行有氧呼吸、硝化细菌具有有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，C错误；D、醋酸杆菌、大肠杆菌都是异养生物，也都属于原核细胞，没有内质网，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各种生物的类别，再结合所学的知识准确判断各选项．2.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化参考答案：B正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体作用后，并不进入细胞内，会被分解，不会使突触后膜持续兴奋；若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜有膜电位变化，外正内负的电位会加强。【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础【思路点拨】根据兴奋在突触间的传递知识分析3.下列关于酶的叙述中，正确的是

（

）

A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并且只在人体内起作用

B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

C．酶是活细胞产生的一类具有生物催化活性的有机物

D．酶是由腺体合成的物质，具有高效性但无专一性参考答案：C4.下列属于植物细胞二糖的一组是A.乳糖、蔗糖B.葡萄糖、麦芽糖C.淀粉、纤维素D.蔗糖、麦芽糖参考答案：D【分析】细胞内的糖类根据能否水解分为单糖、二糖和多糖，单糖有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖，植物体的二糖有蔗糖和麦芽糖，动物体的二糖有乳糖，植物体的多糖有淀粉和纤维素，动物体的多糖有糖原。【详解】乳糖是动物体的二糖，A错误。葡萄糖是单糖，B错误。淀粉和纤维素都是植物体的多糖，C错误。植物细胞的二糖有蔗糖和麦芽糖，D正确。5.下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A.细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B.同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C.种子从休眠状态进入萌发状态，自由水／结合水比值下降D.人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：C6.下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是A.X酶存在于T2噬菌体和Rous肉瘤病毒中B.X酶可催化RNA分子水解和和DNA链的合成C.图中水解过程最多产生5种碱基和5种核苷酸D.图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞参考答案：B7.某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请据图回答下列问题。注：图中只显示一对同源染色体。(1)图1过程表明，通过减数分裂，染色体数目________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是____________________。(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子①②③④的原因可能是_________________________。(3)如果图3表示卵原细胞，该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型是________。参考答案：

(1).减半

(2).同源染色体分离、非同源染色体自由组合

(3).减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，而是移向细胞同一极

(4).Ab、ab、aB【分析】在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，人为划分为间期、减数第一次分裂和减数第二次分裂。间期：DNA分子复制和有关蛋白质合成减数第一次分裂①前期：同源染色体联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色体单体可能会发生交叉互换。②中期：成对的同源染色体排列在赤道板相对的两侧。③后期：同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合。④末期：细胞一分为二，形成两个子细胞，染色体数目减半。减数第二次分裂①前期：染色体散乱地分布在细胞中。②中期：着丝粒排列在赤道板上。③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，移向两极。④末期：每个细胞一分为二，形成两个子细胞，共形成4个子细胞。【详解】(1)由图1可知，亲代细胞通过减数分裂形成配子，染色体数目减半。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是同源染色体分离、非同源染色体自由组合。(2)由图2可知，配子①②中存在同源染色体，配子③④没有相应的染色体，可能是减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，而是移向细胞同一极，进入同一个子细胞中。(3)由图3可知，该卵原细胞中A和b在同一条染色体上，a和B在同一条染色体上，该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞，说明在图4所示的时期发生了交叉互换。经过减数第一次分裂形成1个次级卵母细胞，1个第一极体。经过减数第二次分裂形成基因型为AB的卵细胞和基因型为Ab、ab、aB的第二极体。【点睛】掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合图中信息准确解答本题即可。8.右图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（

）

A．该病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B．4，9号个体一定携带该致病基因

C．家族中10为杂合子的几率一定为1/2

D．14号与该病患者结婚，生患病孩子的几率为参考答案：C9.下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是（

）A.基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程B.雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种，表现型4种C.F1中基因型不同于亲本的类型占3/4D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的，与环境影响无关参考答案：C因的分离定律和基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程，A错误；雌雄配子各4种，故结合方式有16种，B错误；F1中基因型与亲本相同的概率=2/4×2/4=4/16=1/4，故基因型不同于亲本的类型占3/4，C正确；表现型受基因型和环境的影响，D错误。10.物象处于显微镜的视野左下方，要使物象移至视野的正中央，那么应向哪一方移动玻片标本（

）A.左上方

B.左下方

C.右下方

D.右上方参考答案：B11.对下列四幅图的描述正确的是

.A.用秋水仙素作用于图1b阶段可进行诱变育种，作用于图1c阶段则可诱导产生多倍体B.在适宜的温度、水肥等条件下，适当增加光照强度，图2中a点右移，b点右移C.图3中bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的D.图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的参考答案：D12.下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是A.若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B.若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C.若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D.激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应参考答案：C若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流功能，A错误；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓度不能升高，B错误；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与大脑皮层发出的传出神经释放的神经递质相结合的受体，C正确；图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的，D错误。13.（2012山东）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D14.控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。果蜗缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇(杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F1中A.染色体数正常的红眼果绳占1/4

B.白眼雄果绳占1/2C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3

D.雌果蝇中红眼占1/2参考答案：A一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），双亲基因型可记作AXBY×AXBXb，A代表Ⅳ号染色体，果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死，染色体数正常的红眼果蝇占（1/3）×（3/4）=1/4，A项正确；子代白眼雄果蝇占1/4，B项错误；缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占（2/3）×（1/4）=1/6，C项错误。雌果蝇全为红眼，D项错误。【点睛】解答本题的关键是：把缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇看做杂合子，则眼色基因和Ⅳ号染色体的遗传遵循自由组合定律，可对眼色基因和Ⅳ号染色体的遗传分别进行分析，然后根据乘法原理进行综合。15.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，右图表示植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是

A．a点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移

B．a点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移

C．a点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移

D．a点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移参考答案：B16.下图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图，下列叙述错误的是A.b点之前的增长并不就是“J”形增长,因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设B.cd段，出生率与死亡率大致相当，种群增长率为零，于是种群数量相对稳定C.bc段由于食物、空间和天敌等限制，种群增长率下降，此时出生率小于死亡率D.过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响，种群的环境容纳量也有可能增加参考答案：Cb点之前的增长类似于“J”形增长，但是不完全是“J”形增长，因为种群增长率由0到最大，而“J”形增长中，种群增长率保持不变，A正确；cd段，出生率与死亡率大致相当，种群增长率为零，种群数量相对稳定，B正确；bc段由于食物、空间和天敌等限制，种群增长率下降，但是此时出生率仍然大于死亡率，C错误；由于过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响，种群的环境容纳量也有可能增加，D正确。17.有人用下列方法来腌制酸萝卜（如图所示，四个瓶内各装一块大小相同的新鲜

萝卜），一星期后能使萝卜变酸的是：

参考答案：A18.下图甲表示将A植物放在不同浓度的CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线；图丙表示不同酶量时底物浓度和酶反应速率的关系曲线。相关说法正确的是

A．图甲中，在e点和f点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向囊状结构薄膜方向移动B．图甲中，e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低C．图乙中，影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是载体数量、能量D．甲丙中，L2表示酶量比L1增加一倍时，底物浓度和酶反应速率的关系曲线，限制g、h点和限制h、i点酶促反应速率的主要因素分别是酶浓度和底物浓度参考答案：A19.鞭毛摆动和细胞分裂收缩环的作用主要分别涉及细胞骨架

A．微管与微丝

B．中间纤维与微管

C．中间纤维与微丝

D．都是微管参考答案：A20.若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向(图中箭头)和叶绿体(图中黑点)所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是

A．顺时针、右边

B．逆时针、右边

C．顺时针、左边

D．逆时针、左边参考答案：D21.下列有关生物工程描述正确的有①依据植物体细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗②依据基因重组原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理，可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种④依据膜的通透性，可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞⑥制备单抗时为避免病毒感染，应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养A.一项

B.两项

C.三项

D.四项参考答案：B植物细胞工程的实际应用。1植物繁殖的新途径：微型繁殖、作物脱毒、神奇的种子；2作物新品种的培育:单倍体育种、突变体的利用；3细胞产物的工厂化生产。依据植物体细胞的全能性，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗；利用花药离体培养获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理后染色体数目加倍，获得稳定遗传的优良品种；制备单抗时先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠体内，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞；诱导动物细胞融合的诱导因素有聚乙二醇、灭火的病毒、电激等。动物细胞体外培养时，培养基中需要加入血清、血浆等一些突然成分。制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞不可进行体内或体外培养，需要经过多次筛选。22.下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲Ⅰ蓝色乙Ⅱ绿色

A．提取结构乙中的色素需使用有机溶剂

B．Ⅰ一定要进行水浴加热

C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂

D．物质甲肯定是淀粉参考答案：A23.据报道2007年12月初在南京市发现一对父子，因感染H5N1型禽流感病毒导致一人死亡的病例。禽流感病毒是一类RNA病毒，下列有关叙述，正确的是

A．组成禽流感病毒的其中一种主要化学成分能与斐林试剂作用出现砖红色沉淀

B．禽流感病毒进入人体后可诱导人体产生效应B细胞、效应T细胞及相应记忆细胞

C．在灭菌后的动物细胞培养液中可培养禽流感病毒

D．决定禽流感病毒抗原特异性的是核衣壳参考答案：B24.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是肾小管和集合管细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，下丘脑细胞不可能成为靶细胞参考答案：D25.在某一时刻，将正在进行光合作用的某C3和C4植物移入没有二氧化碳的环境中(其他条件不变)，如图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物含量变化的大致趋势。下列叙述正确的是()A.a、c代表C3植物，b、d代表C4植物B.a、d代表C3植物，b、c代表C4植物C.b、c代表C3植物，a、d代表C4植物D.b、d代表C3植物，a、c代表C4植物参考答案：C26.根据洋葱根尖分生区细胞的细胞核内DNA含量将其分为甲、乙、丙三组。下列有关叙述中不正确的是

A．甲组的细胞大都处于分裂间期

B．乙组细胞正在进行DNA复制

C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．分裂期的细胞都处于丙组参考答案：D27.下列关于果醋制作的叙述中，错误的是A．制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸[参考答案：B28.下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是【

】A．bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图

B．乙图可对应于de段和hj段C．甲、乙两图可同时出现在睾丸中

D．基因重组的过程可发生在bc段和jk段参考答案：C29.下列关于蓝藻和伞藻的说法，错误的是A.蓝藻和伞藻都有相似的细胞膜和细胞质B.蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素，均能进行光合作用C.蓝藻和伞藻细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子D.蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各种生命活动参考答案：C【分析】原核细胞体积小，无核膜、核仁，DNA上无蛋白质，除核糖体外，无其他细胞器。真核细胞体积较大，有核膜、核仁，DNA与蛋白质过程染色质(染色体)，细胞器的种类多，结构复杂，其中最主要的区别是：有无成形的细胞核，有无核膜。【详解】蓝藻是原核生物，伞藻是真核生物，都有相似的细胞膜和细胞质这两个结构，A正确；蓝藻有藻蓝素和叶绿素，伞藻细胞中有叶绿体，都含有光合色素，均能进行光合作用，B正确；蓝藻有拟核，拟核区域有一环状DNA分子，但是伞藻细胞有细胞核，C错误；蓝藻和伞藻是单细胞生物，故依靠单个细胞就能完成其各种生命活动，D正确；故选C。30.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤，即(

)A、体外受精

B、胚胎移植

C、基因检测

D、细胞核移植参考答案：C31.下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是（

）灭菌。A．高压蒸汽

B．紫外灯照射C．70％酒精浸泡

D．过滤参考答案：D32.长期吸烟容易患肺癌的原因是()A．煤焦油能激活原癌基因，从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变B．煤焦油能导致机体产生原癌基因C．煤焦油黏于肺泡壁，使肺泡失去弹性D．以上都正确参考答案：A33.科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是()A.受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低B.该DNA片段可在小鼠体内表达，说明具有遗传效应C.小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同D.该基因翻译时，多个核糖体参与能提高每条肽链的合成速率参考答案：B【考点】本题考查基因的概念和表达。开始分裂时，染色体、DNA等物质复制，所以运输效率比后来过程都要高一些；

小鼠体内的荧光蛋白也是在海蜇体内的该片段指导合成的，所以与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序相同；一个核糖体只合成一条肽链，多个核糖体同时翻译，只会使同一时间内产出肽链数量变多。34.关于核酸生物合成的叙述，错误的是()A.DNA的复制需要消耗能量B.RNA分子可作为DNA合成的模板C.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期D.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成参考答案：C【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。【详解】DNA复制需要能量（ATP）、模板（DNA分子的两条链）、原料（脱氧核苷酸）和酶（解旋酶和DNA聚合酶），A正确；DNA合成的途经有DNA自我复制和逆转录，其中逆转录的模板是RNA，B正确；真核生物的DNA主要存在于细胞核中染色体上，染色体的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期，C错误；真核生物的DNA主要存在于细胞核中，而DNA复制和转录形成RNA主要在细胞核中合成的，D正确。故选C。35.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B36.下图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱，下列分析判断错误的是

A.依据系谱图可以确定甲病的遗传方式，但不能确定乙病的遗传方式B.如果Ⅱ9不携带乙病致病基因，则Ⅲ11的乙病基因来自Ⅰ2号个体C.如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因，则Ⅲ12是纯合子的概率是1/6D.如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因，Ⅲ13与Ⅲ14生一个孩子患病的可能性是11/36参考答案：D根据C项分析，乙病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ13与Ⅲ12基因型推断方法相同；即甲病为1/2AA、1/2Aa，乙病为1/3BB，2/3Bb；Ⅲ14基因型为AaBb，两对性状一对一对分析，如下表：

7/8A_1/8aa5/6B_

1/6bb

患病概率为1-7/8×5/6=13/48。D错误。

【名师点睛】在遗传系谱图中判定遗传病的方式——“四步法”分析遗传系谱图步骤现象及结论的口诀记忆图解表示第一，排除或确定伴Y遗传若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”(无病的双亲，所生的孩子中有患者)，则为隐性遗传“有中生无”(有病的双亲，所生的孩子中出现无病的)，则为显性遗传第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上①双亲有病儿子正常②父病女必病，子病母必病伴X显性遗传①双亲有病女儿正常②父病女不病或者子病母不病常染色体显性遗传①父亲正常儿子有病②母病子必病，女病父必病伴X隐性遗传①双亲正常女儿有病②母病子不病或女病父不病常染色体隐性遗传第四，若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测①若该病在代与代间连续遗传→显性遗传—②若该病在系谱图中隔代遗传→隐性遗传—遗传规律的应用对学生一直是难点，但由于也是重点，学生们在掌握这些定律的应用时关键要抓住实质，灵活运用。首先是要掌握会结合杂交遗传实验分析性状的显隐性；其次是区分是否属于伴性遗传；然后就是正确运用顺推和逆推亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的存在概率或者出生概率。37.下表中全部都正确的一组是

选项生物种类细胞结构核苷酸的种类代谢类型生殖方式变异来源A艾滋病毒无8异养厌氧型自我复制基因突变B青霉菌真核细胞4异养需氧型孢子生殖基因突变C变形虫原核细胞8异养需氧型分裂生殖基因突变、基因重组、染色体变异D小麦真核细胞8自养需氧型有性生殖基因突变、基因重组、染色体变异参考答案：D38.下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是

A．动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞参考答案：B39.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①--⑦为不同的细胞，a--c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的

（

）

A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同

C．②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合

D．进入c过程的细胞，酶活性降低，细胞核的体积减小，代谢减慢继而出现凋亡参考答案：B40.下面不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青莓素抗性基因，tet为四环索抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到—个能在四环索培养基上生长面不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，选用的质粒是参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置图。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：1）该实验中②号试管起什么作用？

。2）①号试管的现象是

，其作用是

。3）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？

。4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？______________________________________________________。参考答案：(1)二号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色检验CO2的生成（3）曲线B（4）不加酵母菌，其余操作与实验组相同42.（7分）下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，字母表示生理过程，请据图