七年级班主任 2024-2025 学年下学期的工作计划

初一班主任2024—2025学年下学期的工作计划一、学情分析经过上学期的学习和生活，学生们已初步适应初中生活，但在学习方法、行为习惯、自我管理等方面仍需进一步培养和提高。部分学生学习动力不足，缺乏良好的学习习惯和自主学习能力；在班级活动中，一些学生参与度不高，集体荣誉感有待增强。本学期将针对这些问题，采取相应措施，促进学生全面发展。二、工作目标培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造积极向上的班风、学风。建立一支有责任心、能力强的班干部队伍，提高班级自主管理水平。加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。关注学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和综合素质。三、具体措施（一）班级管理完善班级规章制度：根据学校的规章制度，结合班级实际情况，进一步完善班级的各项规章制度，如考勤制度、纪律制度、卫生制度等，明确学生的行为规范和奖惩措施，做到有章可循。培养班干部队伍：定期召开班干部会议，指导班干部工作，帮助他们提高管理能力。鼓励班干部大胆创新，积极主动地开展班级工作，充分发挥班干部的模范带头作用。加强班级文化建设：布置教室环境，设立图书角、荣誉墙、学习园地等，营造温馨、积极的班级氛围。制定班级口号、班歌等，增强班级凝聚力和学生的归属感。（二）思想教育开展主题班会：根据不同的节日、纪念日以及学生在学习和生活中出现的问题，每月开展至少一次主题班会，如文明礼仪教育、感恩教育、安全教育、理想信念教育等，引导学生树立正确的价值观和人生观。关注学生心理健康：定期与学生谈心，了解他们的思想动态和心理需求，及时发现和解决学生的心理问题。对于有特殊情况的学生，要建立心理档案，与家长和专业心理教师沟通，共同做好学生的心理辅导工作。树立榜样：在班级中树立学习、品德等方面的优秀榜样，通过表扬、宣传等方式，激励其他学生向榜样学习，形成良好的竞争氛围。（三）学风建设建立学习小组：根据学生的学习情况和能力，将学生分成若干学习小组，开展小组合作学习。鼓励小组成员之间互相帮助、互相学习、共同进步，培养学生的合作意识和自主学习能力。加强与任课教师沟通：定期与任课教师交流，了解学生的课堂表现和学习情况，共同解决学生在学习中遇到的问题。协助任课教师做好教学工作，确保班级整体学习成绩的提高1。组织学习经验交流活动：每月组织一次学习经验交流活动，邀请成绩优秀的学生分享学习方法和经验，激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效率。（四）家校合作定期召开家长会：每学期召开至少两次家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活情况，与家长共同探讨教育方法和策略，形成家校教育合力。建立家校沟通平台：利用微信、电话等方式，与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况。定期向家长发送学生的学习成绩、在校表现等信息，让家长了解学生的学习和生活状况。组织家长志愿者活动：邀请家长参与班级活动，如组织校外实践活动、协助管理班级等，增强家长与班级的联系，共同促进学生的成长。四、工作安排二月：常规与班级特色建设月开学准备工作1.提前打扫教室卫生，布置教室环境，营造良好的开学氛围。2.准备好新学期的教学资料和班级管理材料。组织入学教育1.开展开学第一课，强调新学期的学习目标和要求，对学生进行行为规范和安全教育。2.组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生树立正确的行为准则。组建班委会1.通过学生自荐、民主选举的方式，选拔有责任心、能力强的学生组成新一届班委会。2.召开第一次班委会会议，明确班干部的职责和分工，指导班干部开展工作。制定班级计划组织学生讨论并制定班级本学期的工作计划和目标，让学生明确努力的方向。三月：文明礼仪教育月开展文明礼仪主题教育活动1.召开“文明礼仪伴我行”主题班会，通过图片、视频等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，学习文明礼仪知识。2.开展文明礼仪实践活动，如文明用语宣传、校园文明行为监督等，引导学生在日常生活中养成良好的文明礼仪习惯。组织庆祝“三八”妇女节活动引导学生为母亲制作贺卡、写一封信等，表达对母亲的感恩之情，培养学生的感恩意识。加强班级文化建设布置班级文化墙，展示学生的文明礼仪作品和优秀事迹，营造文明礼仪的班级氛围。召开家长会召开本学期第一次家长会，向家长介绍班级工作计划和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，加强家校沟通与合作。四月：读书月组织读书活动1.开展“书香满校园”读书活动，制定读书计划，推荐适合初一学生阅读的书籍，鼓励学生多读书、读好书。2.组织读书分享会，让学生分享自己的读书心得和体会，提高学生的阅读能力和表达能力。期中考试动员召开期中考试动员大会，帮助学生分析学习情况，制定合理的复习计划，鼓励学生积极备考，争取在期中考试中取得好成绩。班级活动组织一次户外踏青活动，让学生亲近自然，放松身心，同时培养学生的团队合作精神和环保意识。班干部培训召开班干部培训会议，总结前两个月的班级工作，针对存在的问题进行指导和培训，提高班干部的管理能力。五月：艺术体育月组织参加学校艺术节鼓励学生积极参加学校艺术节的各项活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画比赛等，展示学生的艺术才华，为班级和学校争光。开展体育活动组织班级篮球比赛、跳绳比赛等体育活动，增强学生的体质，培养学生的竞争意识和团队合作精神。主题班会召开“青春飞扬”主题班会，引导学生正确对待青春期的变化，树立积极向上的人生态度。家校沟通通过微信、电话等方式，与家长沟通学生在艺术节和体育活动中的表现，让家长了解学生的综合素质发展情况。六月：复习备考月期末考试动员召开期末考试动员大会，强调期末考试的重要性，帮助学生制定详细的复习计划，合理安排时间，提高复习效率。组织复习指导组织各科教师进行复习指导，梳理知识点，讲解重点、难点和易错点，帮助学生查漏补缺，巩固知识。开展学习互助活动组织学习成绩好的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展一对一的学习互助活动，共同提高学习成绩。班级总结对本学期的班级工作进行总结，评选出优秀班干部、学习标兵、文明之星等，进行表彰和奖励，激励学生在今后的学习和生活中继续努力。七月：结业与假期安排月组织期末考试做好期末考试的组织和监考工作，确保考试的公平、公正，让学生发挥出自己的真实水平。填写学生综合素质评价手册根据学生本学期的学习成绩、行为表现、综合素质等情况，认真填写学生综合素质评价手册，对学生进行全面、客观的评价。召开结业班会召开结业班会，总结本学期的班级