吉林大学《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
吉林大学《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷_第2页
吉林大学《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷_第3页
吉林大学《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷_第4页
吉林大学《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页吉林大学

《中学心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在社会心理学中,社会促进和社会抑制是常见的现象。当一个人在独自完成任务时表现良好,但在有他人在场时反而表现不佳,这属于哪种现象?()A.社会促进B.社会抑制C.社会惰化D.去个体化2、在认知心理学领域,对于问题解决过程中的思维策略和影响因素,以下描述不准确的是()A.算法式策略能保证找到问题的正确答案,但可能效率较低B.启发式策略能快速解决问题,但有时可能得出错误答案C.知识经验丰富的人在解决问题时一定能选择更有效的策略D.问题的呈现方式会影响个体对问题的理解和解决策略的选择3、在情绪心理学中,情绪的产生和调节是研究的重点。以下关于情绪调节策略的描述,不准确的是?()A.认知重评是通过改变对情绪事件的理解来调节情绪B.表达抑制是抑制情绪的外在表达,但不改变内在的情绪体验C.情绪调节策略的使用效果不受个体差异和情境因素的影响D.长期使用不良的情绪调节策略可能会对身心健康产生负面影响4、在认知神经科学的研究中,大脑的可塑性是一个重要的概念。当一个人学习一门新的乐器时,大脑可能会发生以下哪种变化?()A.相关脑区的神经元数量增加B.神经元之间的连接加强C.大脑的体积增大D.大脑的代谢率降低5、心理学中的心理弹性是指个体在面对逆境时的适应能力,以下哪个因素不会影响心理弹性的形成?()A.遗传因素B.家庭环境C.社会支持D.天气状况6、心理学中的情绪与健康的关系有很多种,以下哪个说法不属于常见的情绪与健康的关系?()A.积极情绪有助于身体健康B.消极情绪会损害身体健康C.情绪与健康没有关系D.情绪可以影响免疫系统7、在健康心理学中,应对方式对个体应对压力和疾病的过程起着重要作用。当一个人面对重大疾病时,积极寻求医疗帮助、调整生活方式并保持乐观的心态,这种应对方式属于?()A.积极应对B.消极应对C.情感聚焦应对D.问题聚焦应对8、心理学中的问题解决策略是指个体在解决问题时采用的方法,以下哪个问题解决策略不属于常见的问题解决策略?()A.尝试错误法B.类比法C.逆向思维法D.放弃法9、在教育心理学的领域,学习风格的差异会影响学生的学习效果。对于一个视觉学习风格占主导的学生,以下哪种学习方式可能最适合他们?()A.通过听讲座和讨论来获取知识B.阅读大量的文字材料和图表C.参与实际操作和动手实验D.与同学进行小组合作学习10、在教育心理学中,迁移是一种重要的学习现象。当学生将在数学学习中掌握的解题方法应用到物理学习中时,这属于以下哪种迁移?()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移11、心理学中的自我实现是指个体追求自我发展和成长的过程,以下哪个需求不属于马斯洛需求层次理论中的自我实现需求?()A.安全需求B.尊重需求C.认知需求D.审美需求12、在群体心理学的研究中,群体决策的过程和结果受到多种因素的影响。当一个团队需要做出重要决策时,以下哪种情况更可能导致群体思维,从而影响决策质量?()A.团队成员背景多样化B.领导权威过高C.鼓励成员提出不同意见D.有充分的时间进行讨论13、在变态心理学领域,精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于一位出现幻觉、妄想和思维混乱等症状的患者,以下哪种因素在其发病机制中的作用最为复杂和难以确定?()A.遗传因素B.环境压力C.大脑神经递质失衡D.早期童年经历14、在心理障碍的分类中,焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述,不正确的是?()A.包括抑郁症和躁狂症等B.患者的情绪波动通常与生活事件无关C.药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法D.心境障碍患者的认知功能通常不受影响15、在心理咨询与治疗中,认知行为疗法是一种常用的方法。通过改变患者的不良认知和行为模式来改善心理状态,以下哪个案例更适合采用这种疗法?()A.因重大创伤导致的创伤后应激障碍B.长期存在的社交恐惧症C.不合理信念引起的焦虑情绪D.以上都适合16、在心理测量学中,常模是解释测验分数的重要依据。对于一个标准化智力测验,如果一个人的得分高于同年龄组的平均水平,这意味着什么?()A.智力超常B.学习能力强C.具有特殊天赋D.以上都有可能17、心理学中的压力源是指引起个体压力的因素,以下哪个压力源不属于常见的压力源?()A.工作压力B.学习压力C.人际关系压力D.阳光明媚18、心理学中的创造力激发方法有很多种,以下哪个方法不属于常见的创造力激发方法?()A.头脑风暴B.限制思维C.鼓励冒险D.提供多样化的刺激19、在分析心理发展的连续性和阶段性时,以下哪种观点认为个体的心理发展是一个连续的过程,没有明显的阶段划分?()A.连续发展观B.阶段发展观C.平衡发展观D.螺旋发展观20、在社会心理学的群体动力学研究中,以下哪种现象表明群体成员之间的相互作用会影响个体的行为和态度?()A.社会促进B.社会抑制C.去个性化D.以上现象均表明21、关于学习风格的差异,以下哪种学习风格的个体更倾向于通过实际操作和体验来学习新知识和技能?()A.视觉型学习者B.听觉型学习者C.动觉型学习者D.触觉型学习者22、在研究心理过程中的想象时,以下哪种想象是根据语言描述或图样示意在头脑中形成相应形象的过程?()A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象23、关于发展心理学中的青少年心理发展,以下对于青少年自我意识、情绪特点和人际关系变化的描述,不准确的是()A.青少年自我意识增强,开始关注自我形象B.青少年情绪波动大,容易出现极端情绪C.青少年在人际关系中更注重同伴的认可D.青少年的心理发展是一帆风顺的,没有任何冲突24、动机冲突是个体在面临多个动机时产生的矛盾心理,以下哪个动机冲突不属于常见的动机冲突类型?()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.颜色冲突25、在心理病理学中,焦虑障碍包括多种类型。如果一个人经常无明确原因地感到突然的强烈恐惧和不适,伴有心跳加速、呼吸困难等症状,可能患有哪种焦虑障碍?()A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.社交焦虑障碍D.特定恐惧症二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)暗示疗法在心理治疗中被广泛应用,论述暗示疗法的原理、适用范围以及实施过程中的注意事项。2、(本题5分)在犯罪心理学中,论述犯罪行为的心理成因、犯罪人的人格特征以及犯罪预防和矫正中的心理干预措施。3、(本题5分)解释心理咨询中的保密原则及其重要性,分析在特殊情况下保密原则的例外情况。4、(本题5分)随着社交媒体的普及,探讨社交媒体使用中的自我呈现、社交比较和社交焦虑等心理现象。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)一位大学生在与异性交往时总是过于紧张,表现不自然。探讨这种异性交往障碍的心理成因,以及如何通过心理训练改善这种状况。2、(本题5分)有学生在大学期间总是对他人的成功心怀嫉妒,甚至采取破坏他人成果的行为。剖析这种嫉妒和破坏心理的形成原因,以及如何引导其树立正确的竞争心态和道德观念。3、(本题5分)有学生在面对大学丰富的课外活动时,感到无所适从,不知道如何选择。探讨这种选择困难心理的成因,以及如何帮助其做出适合自己的决策。4、(本题5分)某公司员工在工作中频繁与同事发生冲突,情绪容易激动。探讨该员工行为背后的心理原因及改善人际关系的方法。5、(本题5分)某学生在大学期间总是喜欢跟风,没有自己的主见和独立思考能力。剖析这种从众心理的形成原因,以及如何培养其独立人格和批判性思维。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)阐述心理学中的心理压力的来源和影响。分析心理压力的产生机制、心理压力对个体身心健康的影响以及心理压力的不同类型。结合实际生活中的心理压力案例,讨论如何有效地应对心理压力,维护心理健康

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论