广东省佛山市禅城区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024—2025学年第一学期期末考试七年级生物学说明：1．全卷共8页，二大题，34小题，满分为100分，考试用时为60分钟。2．本试卷的选择题和非选择题都务必在答题卡上作答。一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.在中国空间站问天实验舱内，没有重力的引导，植物的大部分根都会扎到土壤盒去，而盒里的土壤含有充足的水分。这体现了（）A.生物能进行呼吸B.生物都有遗传和变异的特性C.生物能排出体内废物D.生物能对外界刺激作出反应2.显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为显微镜下看到的物像图，下列叙述正确的是（）A.图乙中的⑤表示气泡，⑥表示细胞B.若观察的视野较暗，可调节图甲中的④C.若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片D.高倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的①3.制作临时装片对于我们认识生物显微结构是非常重要的。如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，顺序正确的是（）A.①→②→③→④ B.④→③→①→②C.①→②→④→③ D.③→④→②→①4.我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了数百万人的生命，获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿的茎和叶中提取的，茎和叶在结构层次上属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体5.生物课上，同学们使用显微镜观察蚕豆根尖细胞分裂切片。由如图可知，分裂过程中变化最明显的是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.染色体 D.细胞质6.在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，然后在与培养液等距的位置加入甲、乙、丙、丁4种液体，并与培养液连通（如图）。最终草履虫数量最多的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.康康尝试在家自制酸奶，准备了1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶，按老师指引的操作进行。下列相关分析正确的是（）A.制作酸奶的装置需要先灭菌B.该装置需要放入冰箱发酵C.密封发酵主要是为了防止灰尘进入D.加酸奶的目的是加入醋酸菌8.如图为已经灭绝的菊石化石。据研究菊石身体柔软，体外有坚硬的贝壳保护，由此推断它属于（）A.刺胞动物 B.扁形动物C.软体动物 D.节肢动物9.宠物店新添了一种水生脊椎动物，如图。它皮肤光滑无鳞，少数个体用肺呼吸。关于该动物的叙述正确的是（）A.卵无坚韧卵壳B.与海马是同属鱼类C.牙齿分化为门齿和臼齿D.生殖发育摆脱对水环境的依赖10.真空封口机可抽取保鲜袋内空气，延长食品保存时间。关于这种处理，下列叙述正确的是（）A.杀死食品中的微生物B.加速食品中水分的蒸发C.破坏需氧微生物的生存环境D.减少食品中营养成分的流失11.“竹升面”起源于岭南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。制作竹升面用的面粉主要来自图中的（）A.① B.② C.③ D.④12.科学家从北极冻土样本中复活了一种冻结万年的古老病毒，复活的病毒可以感染单细胞动物阿米巴虫。下列叙述正确的是（）A.病毒能够独立生活B.病毒用孢子繁殖C.该病毒体积比阿米巴虫大D.该病毒在分类上属于动物病毒13.小萌学习“细胞的生活”后，绘制了如下概念图，以下解读正确的是（）A.结构①能控制物质进出，是细胞壁B.结构②是DNA，内储存遗传信息C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一D.洋葱根尖细胞中的能量转换器是叶绿体14.这学期同学们进行了很多生物学实验，对以下实验操作分析正确的是（）A.制作人口腔上皮细胞临时装片时，要滴加清水B.观察鱼呼吸时，需要在鱼的鳃盖附近滴加红墨水C.观察洋葱鳞片叶内表皮时滴加碘液，细胞质染色最深D.观察草履虫时加棉花纤维的目的是限制草履虫的运动15.小刚学习了《生物学》后尝试绘制以下关系图。符合图中1-4所示关系，依次应是（）A.生物、植物、动物、蘑菇B.植物、裸子植物、被子植物、水杉C.器官、营养器官、生殖器官、花D组织、保护组织、机械组织、皮肤16.19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：（1）眼虫、海带和鸽子结构与功能的基本单位都是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体（2）这个细胞模型的原型最可能是（）A.小鼠上皮细胞 B.黑藻叶肉细胞C.大肠杆菌细胞 D.痢疾内变形虫（3）大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。比照图中模型，大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（）A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑥ D.②③⑥（4）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，岭南荔枝营养丰富，又香又甜，带甜味的物质主要存在于荔枝细胞的（）A.液泡 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜（5）人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。下列有关细胞的说法，正确的是（）A.细胞都具有分裂能力B.细胞的生活需要营养物质C.细胞数量增加是细胞分化结果D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜夏日炎炎，读书之余，小亮同学走出教室到野外观察。他发现生活在池塘中的水螅和桃花水母，忙于“翻耕”土壤的蚯蚓，遇到陌生人就汪汪叫的小黄狗及“林中仙子”白鹇（广东省省鸟）。小亮结合所学知识对以上动物进行如下分类。阅读材料完成下列小题：17.图中①代表的动物是（）A.水螅 B.蚯蚓 C.白鹇 D.小黄狗18.图中③进行气体交换的结构是（）A.口 B.角质层C.湿润的体壁 D.触手的刺细胞19.与⑤亲缘关系最近的是（）A.① B.② C.③ D.④20.下列对白鹇特征的叙述不正确的是（）A.前肢变成翼 B.身体呈流线型C.体温恒定 D.骨骼重且发达21.动物是人类的好朋友，上述动物与人类生活关系的叙述正确的是（）A.小黄狗可以看家护院B.水螅能形成美丽的珊瑚礁C.蚯蚓破坏植物根系，降低作物产量D.白鹇喙内有齿，可以更好捕捉害虫“绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举”，习近平总书记在2024年4月3日参加首都义务植树活动时提出这一重要要求。某校师生响应号召，在“为校园添绿”的跨学科实践活动中各展身手，有学生社团开展“辨认校园植物特征并挂牌”活动，认识了水绵、莲、葫芦藓、肾蕨、银杏和向日葵等植物；也有兴趣小组负责实施“利用劳动基地为校园添绿”项目；更有科研小组开展校园水池里养花种菜的尝试。阅读材料完成下列小题：22.在开展“辨认校园植物特征并挂牌”活动，学生社团成员主要采用的科学方法是（）A.实验法 B.观察法 C.探究法 D.分析法23.兴趣小组成员整地时在背阴处发现了一种矮小植物，它有类似茎和叶的分化，叶中没有叶脉，推测这种植物最可能是（）A葫芦藓 B.肾蕨 C.银杏 D.向日葵24.社团学生把水绵、葫芦藓和肾蕨分为一类，将莲、银杏和向日葵分为另外一类，请问分类依据是（）A.生活环境 B.是否有孢子C.种子是否裸露 D.是否有输导组织25.下面哪种植物所在的类群在陆地分布最广（）A.葫芦藓 B.肾蕨 C.银杏 D.向日葵26.科研小组成员在研究池塘水质及植物类群时，认为莲属于被子植物，判断依据是（）A.有种子 B.有果实C.有根、茎、叶的分化 D.有发达的输导组织二、非选择题（共4小题，每空1分，共40分）27.某生物兴趣小组对以下生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请根据下图回答：（1）甲生物通过结构______（填序号）摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有______，能通过光合作用为甲提供营养。（2）甲型流感病毒与图中______（填序号）结构相似，由蛋白质外壳和内部的______组成；与其他三种生物不同，该生物不具有______结构。（3）生物在进化过程中形成与环境相适应的特征，如乙生物通过______繁殖后代，丙生物可以通过产生大量[a]______繁殖后代。（4）橘子上长“毛”是图中______（填序号）所示生物形成的菌落，这类微生物产生的抗生素可以用来治疗由图中______（填序号）所示生物引起的疾病。这两种生物在结构上的主要区别是______。28.2024年省政府工作报告提出，要坚持向海而兴、向海图强，全面建设海洋强省，打造海上新广东。请根据资料分析回答：资料一：广东是渔业大省，发展渔业历史悠久。根据《2024中国渔业统计年鉴》数据，我省水产养殖产量连续27年居全国第一。目前，广东省草鱼、鳜鱼、鲈鱼、乌鳢、鳗鱼、罗非鱼、罗氏沼虾等多个淡水养殖品种的养殖产量均居全国前列。资料二：白鳗Anguillajaponica（如图）在佛山市顺德区已有30多年的养殖历史，2018年“顺德鳗鱼”成为国家地理标志保护产品。资料三：11月6日，现代化海洋牧场项目首台座底式桁架智能养殖平台——“湛农1号”第二组网箱成功下水，它由3组矩形模块共6个网箱组合而成，不同网箱之间可保持独立。“湛农1号”搭载可升降折叠网箱、可移动自动投料机、饲料舱、吸鱼泵等养殖加工一体化设施，搭配自动化出鱼系统，满足不同网箱、不同品种、不同规格鱼类规模化养殖。平台还可同时与传统网箱进行科学搭配、合理布局使用，为海洋牧场规模化建设提供了有利保障。（1）分析资料一，我省水产养殖产量高的动物除了______外，身体内均有由脊椎骨组成的______，都用______呼吸，其中，______是著名的四大家鱼之一。（2）分析资料二，白鳗生物分类的等级是______，Anguilla代表______，白鳗通过尾部和躯干部的摆动和______协调运动。（3）分析资料三，“湛农1号”“不同网箱之间可保持独立”（划线部分）的优势在于______。除了以上介绍，“湛农1号”还可以开发什么功能？______。29.晓东同学尝试利用葡萄表面的天然酵母菌制作馒头。为此，他进行了以下三个实验。（1）实验一：提取和培养天然酵母菌。晓东同学查阅资料后，首先用马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水等材料配制出培养基，其中葡萄糖为酵母菌生长繁殖提供______。为了除去杂菌，他对培养基等实验器材进行了______处理。然后将新鲜葡萄皮上的少量微生物转移培养基上（相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤）。恒温培养一段时间后，培养基上长出A、B两种菌落（见图甲）。已知酵母菌菌落与细菌菌落的形态特征类似，所以菌落______（填字母）可能是酵母菌菌落。（2）实验二：测定不同种类酵母菌的发酵能力。通过实验一，晓东顺利地获取了两种天然的葡萄酵母菌（J1和J2）。他将这两种酵母菌分别与等量、等浓度的葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力。溶液中的葡萄糖含量变化如图乙。由图乙可知酵母菌______的发酵能力更强，晓东决定选择这种酵母菌来发面。（3）实验三：制作和品尝馒头。为了探究______对面团发酵的影响，晓东分别在23℃、28℃和33℃条件下发酵面团。发酵时，由于酵母菌产生了______气体，面团逐渐膨胀。经过蒸制，馒头制作完成。晓东邀请同学们品尝，并进行评价，结果如下表。发酵温度/℃感官评价（各项满分均为10分）/分松软度风味外观色泽238.48.57.88.3289.29.38.68.7339.09.28.58.9根据评价结果，你认为实验条件下，最适宜的发面温度为______℃。请写出1条理由：______。你认为会影响馒头品质的其他因素有：______（写出1点）。30.一年级的小妹妹看了克隆动物的新闻，对此很感兴趣，问七年级的哥哥关于克隆的问题，请你帮哥哥一起解答妹妹的问题：（1）妹妹：我们是克隆动物吗？哥哥：当然不，我们的生命起点是爸爸妈妈的生殖细胞结合形成的______。我们体内的遗传物质是______，有爸爸的一半，也有妈妈的一半，所以我们和爸爸妈妈都有相像之处，也有不同的地方，这些就是生物特征中的______现象。（2）妹妹：克隆动物没有爸爸妈妈吗？哥哥：给你看个图，这是我国成功案例，世界上首例体细胞克隆猴的诞生过程。克隆猴的长相与图中______（填图中字母）猴最为相像，此猴提供______，克隆猴体内大部分的遗传物质与它______（填“相同”或“不同”）。如图所示，形成的融合细胞经过______（生理过程）发展成X，在合适的环境下发育成克隆猴，严格来说是没有父母的。（3）妹妹：家里的玫瑰谢了，我们可以克隆它吗？哥哥：玫瑰是植物，而猴是动物。虽然动植物细胞结构有相同之处，它们都是通过______（填能量转换器名称）将细胞中有机物分解，释放能量供细胞利用。但是动植物的组织不一样，例如，成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，终生保持分裂能力，称为______组织。而且从生物体结构层次来看，克隆猴会形成______这一层次，而玫瑰没有，所以动物和植物是不一样的。我也不知道玫瑰可不可以克隆，等我学好了《生物学》再教你……

2024—2025学年第一学期期末考试七年级生物学答案一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】（1）A（2）B（3）D（4）A（5）B【17~21题答案】【答案】17.D18.C19.D20.