山东省东营市广饶县2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024-2025学年第一学期期末考试七年级生物试题（总分100分考试时间60分钟）注意事项：1．本试题分I、Ⅱ两卷。第I卷（选择题共50分），第Ⅱ卷（非选择题共50分）。2．考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。3．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。第I卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。1．下列关于人类的起源与进化的叙述错误的是（）A．森林古猿是人类和现代类人猿共同的祖先B．直立行走使得人类祖先的前肢逐渐解放出来C．古猿直立行走与森林消失有着直接关系D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于事实2．饮食直接影响着人体健康。研究人员抽样调查人们的饮食偏好，确定了四种饮食类型，并进行了一系列身心指标评估，分析饮食偏好与健康之间的关系，结果如表。下列叙述错误的是（）分类饮食偏好健康风险（与类型4对照）类型1喜欢水果、蔬菜和肉类，不喜欢淀粉类食品卒中风险升高13%焦虑风险升高9%类型2喜欢蔬菜、水果，不喜欢肉类食品卒中风险升高25%焦虑风险升高26%类型3喜欢零食和肉类，不喜欢水果、蔬菜卒中风险升高21%焦虑风险升高23%类型4不挑食，合理膳食身心健康状况良好A．用蛋白质类和脂肪类替代淀粉类提供能量不影响身心健康B．类型2缺乏蛋白质，会影响身体生长发育及细胞修复更新C．类型3缺乏维生素C，会导致身体抵抗力下降，易患坏血病D．良好的饮食结构有助于维持人体正常生理功能和心理健康3．“十月胎恩重，三生报答轻”。下图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘关系示意图。下列叙述中能准确体现母体与胎儿间物质交换的是（）A．①为受精卵的分裂提供营养物质B．②为胎儿的发育提供营养和场所C．母体通过②③为胎儿提供营养物质D．胎儿产生的废物，通过④排出体外4．输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是（）A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素C．精子和卵细胞不能结合 D．不能形成胎盘5．学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（）A．常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿B．婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病C．每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量D．儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物6．“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合如图，叙述正确的是（）A．①分泌的消化液含有消化酶 B．蛋白质在③内消化成氨基酸C．④分泌的消化液通过导管进入② D．⑤是消化和吸收的主要场所7．某同学设计的“消化和吸收”流程图如图（a、b、c代表器官），相关分析错误的是（）A．a代表口腔，此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶B．b代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性，可消化蛋白质C．c代表小肠，糖类和脂肪的消化，都从此处开始D．大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统8．为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了如图所示的“平衡膳食宝塔”。下列相关叙述，错误的是（）A．早、中、晚餐热量合适比例为30%、40%、30%B．为了减肥，可以每天只吃Ⅱ层的食物C．青少年要多补充Ⅲ、IV层食物D．成年人每天烹调油不超过25~30g，食盐摄入量不超过6g9．学习过呼吸系统后，小刘同学尝试利用蓝色和红色的电线（分别代表流静脉血和动脉血的血管）、乒乓球、粗细不同的吸管等物品制作了如图所示模型，下列说法不正确的是（）A．此模型中，乒乓球可以模拟肺泡，吸管可以模拟气管和支气管B．若气体从吸管进入乒乓球，则代表“肺泡”气压小于外界气压C．此模型中红色电线表示肺动脉，蓝色电线表示肺静脉D．将乒乓球改为有弹性的小球，能更好地模拟肺通气的过程10．当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者（）A．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动B．膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动C．膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动D．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动11．图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（）A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张B．由甲到乙，对应曲线ab、cd段C．c点时肺内气压大于外界大气压D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动12．如图为人体某结构（器官）的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）A．若①②都流动脉血，则甲可能代表肺B．若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低C．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜D．若血管①中营养物质含量高，血管②中营养物质含量低，则甲可能代表小肠13．结构与功能观是生物学生命观念之一。下列说法正确的是（）A．肺泡壁由单层细胞构成，利于气体交换B．成熟的红细胞没有细胞核，利于透过毛细血管壁C．心脏的四个腔中充满血液，利于心肌细胞与血液物质交换D．心室与动脉之间的动脉瓣朝心室方向打开，防止血液倒流14．关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，相关叙述不正确的是（）A．选用尾鳍色素较少的小鱼，以便于我们观察B．用湿棉絮包裹小鱼鳃盖处，以保证小鱼呼吸C．应尽量快速完成观察，以减少对小鱼的伤害D．在视野中看到红细胞单行移动的血管是静脉15．表各选项间的关系符合图中所示关系的是（）ⅠⅡⅢA消化系统消化道胰B呼吸系统呼吸道肺C血液循环肺循环右心室D血液血浆血细胞A．A B．B C．C D．D16．下列叙述与事实相符的是（）A．中医切脉时，手指按压的是上肢肱动脉B．血常规化验结果显示红细胞数量偏多，说明体内有炎症C．不加抗凝剂的新鲜血液，静置一段时间后会出现分层现象D．如果视野中没有观察到白细胞，可移动血涂片继续寻找阅读资料，回答下列3个小题：观察和解剖是学习人体结构与生理的基础，更是我们直观认识自身结构和功能的重要方法，请完成下列与观察和解剖等实践活动有关的题目。17．图是显微镜下人血涂片的视野，下列叙述错误的是（）A．②是白细胞，当数量超过正常值，身体可能有炎症B．①的数量或血红蛋白低于正常值，可能患贫血病C．成熟的①没有细胞核，能够运输氧气D．数量最多的是③，具有促进止血和加速凝血的功能18．开展血型检测活动，同学们不仅了解了自己的血型。对急救输血也有了正确的认识，下列观点错误的是（）A．输血时首先要知道献血者与受血者的血型B．安全输血应以输同型血为原则C．健康成年人一次献血200-300毫升不会影响健康D．在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以大量输入O型血19．解剖、观察羊的心脏后，兴趣小组绘制了心脏解剖示意图，字母和数字分别表示腔室和血管。你对他们的解读不认同的是（）A．b是右心室，壁最厚，收缩力最强CB．c和a之间有房室瓣，血液从c→aC．体循环路线是：a→①→……→④、⑤→dD．若扎紧⑤，从④灌水，水将从②流出阅读以下信息，完成20、21小题：模型可直观地表征相应的结构和功能。同学们运用跨学科知识，选择恰当的材料，设计制作了模拟人体尿的形成（图一）、吸气和呼气过程（图二）的模型。图一图二20．他们利用图一模型进行以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是（）A．操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的过滤作用B．混合物b模拟肾小囊腔中的原尿C．操作②模拟肾小管的重吸收作用D．若扩大小孔直径使弹珠通过，可模拟糖尿形成21．如图二所示，他们向上推气球膜（a过程）再慢慢松手（b过程），观察小气球体积的变化情况。下列关于两个过程的分析，合理的是（）A．a过程中，小气球缩小，模拟吸气 B．b过程中，气球膜复位，模拟膈肌收缩C．a过程模拟肺内气压先降低再升高的过程 D．b过程模拟胸腔容积缩小，肺容积变大22．为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微②①操纵仪插入肾小囊腔中，用微细玻璃管抽取囊腔中的液体（下称囊内液）进行微量化学分析（如图）。下列分析错误的是（）A．囊内液中含有水、无机盐、尿素、葡萄糖B．若发现某人尿液中含有葡萄糖，可能是⑤出现病变C．正常情况下，囊内液不含血细胞和大分子蛋白质D．等量的尿液与囊内液比较，尿素含量增加23．维生素B2是人体必需的一种维生素，在人体内的储存是有限的，需要每天由饮食补充。当摄入量较大时，会通过泌尿系统排出体外。结合如图分析，维生素B2排出的途径不正确的是（）A．维生素B2由①进入③ B．维生素B2能过滤到④中C．维生素B2在⑤处全部重吸收进入血液 D．⑥中的维生素B2会通过输尿管进入膀胱24．观察下图，分析找出其中正确的说法是（）A．在图甲曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径均增加B．从营养平衡角度看，图乙属于合理膳食C．图丙不可以表示唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化D．图丁表示饭后半小时，进出小肠的血液内四种物质的相对含量25．图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是（）A．若②为肾小球，则①、③中分别流动脉血、静脉血B．若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与③相同①②C．若②为肺部毛细血管，③中的氧气减少，二氧化碳增加③D．若②为皮肤，则与①相比，③内血液中的尿素含量可能减少第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本大题包括6个小题，每空1分，共50分。26．（9分）孕育生命，是一个神奇的过程。请回答下列问题。图1图2（1）图1可知女性生殖系统的主要器官是[]_______，其功能除产生卵细胞外，还能够分泌______。为了有效地减少遗传病发生、生出健康的孩子，可用PTC穿刺针在超声探头引导下对[]脐带进行穿刺取血，做遗传病的早期检测。（2）人类的胚胎发育是从精子与卵细胞在[]_______相结合后开始的。胚胎发育的场所在母体的[]_______内。[2]胎盘是胎儿和母体进行_______的结构。由图2可知，胎盘处胎儿的脐动脉逐渐分支，最终形成了丰富的________（填写血管名称），这样的结构增大了______，有利于胎盘功能的执行。（3）胎儿的血液通过胎盘后，经脐静脉返回胎儿身体，该血管中流动的是_______（填“动脉血”或“静脉血”）。27．（8分）马铃薯与稻、麦、玉米、高粱一起被称为全球五大农作物。马铃薯的烹饪方法有多种，其中油炸薯片受到青少年的喜爱。（1）马铃薯含有丰富的淀粉。在消化道中，淀粉首先在______开始初步消化，最后在小肠被吸收，在小肠中与其消化的消化液是由______分泌的。淀粉在口腔中咀嚼后会有甜味这是_______（填“物理性”或“化学性”）消化的结果。（2）人体小肠内有皱襞，皱襞表面还有小肠绒毛，这样可以大大的增加______；小肠绒毛壁薄，内有丰富的毛细血管，这些结构特点都有利于吸收营养物质。吸收的淀粉消化产物被运送到组织细胞，在细胞内分解为_______和水，这些代谢废物在血液中的运输依靠_____，其后，代谢废物排出体外。（3）糖类等物质在用油脂高温加热过程中会产生一种致癌物质——丙烯酰胺。油炸薯片的制作工艺需要至少160℃才能保证较好的色香味。为了研究不同薯片处理方式对丙烯酰胺产生量的影响，研究人员将马铃薯去皮切片，取其中一半在85℃水中热烫后干燥晾凉。随后将全部马铃薯片在不同温度下油炸不同时间，测定丙烯酰胺的产生量，结果如图。由图可知，丙烯酰胺产生量与油炸温度的关系是_______。实验结果表明加工条件为_______时丙烯酰胺产生量最少，但依然有致癌物质产生。因此，建议同学们尽量少吃油炸薯片。28．（9分）人体内的许多生理过程都与压力有关。请据图回答下列问题：（1）溶液的渗透压大小取决于溶液中的溶质颗粒的数目多少，血浆的渗透压对维持细胞的形态至关重要。把细胞放在不同浓度的溶液中，细胞形态会发生变化（如图1）。可知红细胞在浓度为______NaCl溶液中可以维持正常形态，在进行人体细胞观察、静脉输液以及临床上，多使用这一浓度的NaCl溶液。（2）左心室收缩产生压力，将血液推入_______（填血管名称），同时对血管壁形成侧压，使血管扩张。当心室舒张时，动脉发生回缩，管壁的回弹压力再次推动血液前行。因此心脏射血是间断的，血液在血管中的流动是连续的，且血液在动脉中的压力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）静脉中的压力。血液在心脏中能够单向前行是因为心脏中有_______。（3）气体总是由压力大的地方流向压力小的地方，由图2分析可知，氧气从外界到达组织细胞内部的原因是______作用。吸气时，肋间肌和膈肌______，肺内的压强_______，气体入肺。据图3可知，当血液流经肺泡周围时，氧气分压明显______，血液成分的变化为_______。因此人体的许多生理过程需要机体内压力的动态平衡或调节，压力差是促进机体内物质交换的动力。29．（10分）学校举行运动会，小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐，有面包、牛奶、咸鸭蛋、油条。如图是人体部分结构与功能示意图；图中a~d表示生理过程，I～IV表示心脏各腔，1~8表示结构。据图回答问题（[]内填字母或编号）：图一图二图三（1）妈妈为小明准备的早餐营养搭配并不合理，还需要增加________类食品。（2）小明早餐中含蛋白质较多的食物是_________，若X代表蛋白质，在消化道内参与a过程的消化液有______。（3）参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中[]________过程进入血液，与血红蛋白结合，血红蛋白的特性是______。氧气要进入血液需要穿过________细胞膜。最先到达图二心脏的[]_________，然后随血液运输，在毛细血管处完成_______从而进入到组织细胞。（4）小明喝进体内的水经吸收进入血液，部分会随尿液排出体外，其途径是1→__________（用序号和箭头表示）。对于身体健康的小明来说，在正常情况下，与[1]内液体相比，[4]内液体中一定不含有的是______。30．（6分）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有我国自主知识产权的同类型新药，科研人员研究了植物来源的两种药品生物碱（NB）和黄酮（CH）对餐后血糖高峰的影响。为此，利用生理状况相同的若干小鼠和有关试剂进行实验，将等量且适量溶于生理盐水的物质同时灌胃（用灌胃器将溶液由口直接注入到胃中）各组小鼠后，在不同时间检测其血糖值，实验设计及结果如下表所示。请据表回答下列问题：组别（每组10只）处理方式（灌胃）处理后不同时间的血糖值（mmol/L）0分钟30分钟60分钟120分钟1生理盐水+淀粉4.3711.037.885.042生理盐水+淀粉+NB4.197.506.825.203生理盐水+淀粉+CH4.247.287.205.124生理盐水+淀粉+NB+CH4.366.115.495.03（1）灌胃小鼠后，淀粉在其消化道内最终被分解为_______，该物质由小肠肠腔经过以下部位形成餐后血糖，将这些部位按正确路径排序：_______（填字母）。A．血液 B．毛细血管壁细胞 C．小肠绒毛上皮细胞（2）第2、3组与第1组相比，可得出的结论是：_______。再将第_______组与第_______组相比，可进一步得出的结论是：NB和CH二者共同使用比单独使用降低餐后血糖高峰的效果更好。（3）科研人员为研究生物碱（NB）和黄酮（CH）能否代替阿卡波糖治疗糖尿病，还做了一组实验，该实验的设计思路为：将等量且适量溶于生理盐水的_______灌胃10只与上述生理状况相同的小鼠后，在相应的时间检测其血糖值。31．（8分）山楂是广西常见的水果，具有降血脂、助消化等功效。科研人员为了探究山楂汁对小鼠血脂水平的影响，做了如下实验：选取生长状况相同、鼠龄为8周的小鼠48只，随机均分为4组，每组12只，雌雄各半。设为正常组、正常山楂汁组、模型组、模型山楂汁组。每组按表给饮用水、山楂汁及食物（高脂饲料是在标准饲料中添加猪油、蛋白粉），连续喂养30天。30天后，测定并记录甘油三酯（血脂检查中的主要项目）的含量。组别进食食物给饮用水或山楂汁甘油三酯含量（mmol/L）A：正常组标准饲料24小时给水0.56B：正常山楂汁组标准饲料12小时给水，12小时给山楂汁0.55C：模型组高脂饲料24小时给水0.95D：模型山楂汁组高脂饲料12小时给水，12小时给山楂汁0.61（1）脂肪的消化从________开始，最终被消化成_________，在小肠中吸收。（2）科研人员给每个小组喂的饲料都是等量的，这是为________。（3）通过比较A、B两组实验结果可知，山楂汁对正常小鼠血脂水平基本________影响。（4）据表分析可知，山楂汁对小鼠的甘油三酯有______作用，证据是________。组别甘油三酯含量（mmol/L）正常组0.605模型组1.108低剂量组0.862中剂量组0.632高剂量组0.514（5）若要进一步研究不同浓度山楂汁对小鼠血脂水平的影响