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文档简介

浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,读拼音写字词。

bào竹声声,yàn火升腾。书房里,爷爷打开卷轴绘年画;chú房内,奶奶做jiàng香排骨真忙lù;妈妈熄灶火、xiān笼屉、拾馒头。妹妹dǐyù不了香味的诱惑,直răng饿了。爸爸抱起她:“宝宝shāo等,团圆饭这就好!”评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).写出下面句子所用的修辞手法。

A.母爱是写在脸上的笑容,母爱是日常的唠叨,母爱是彻夜难眠的牵挂。(

)

B.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(

)

C.春风像妈妈温暖的手,轻轻地抚摸着我的脸。(

)2).写出下列句子中加点词语的近义词。

(1)静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。()

(2)而这些哲理,人类尚未完全领悟。()

(3)许多簇花开满一树,遮掩着我的窗。()3).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。(1)________

(2)________

(3)________

(4)________4).根据语境和拼音填空。

(1)课本里有一幅幅自然画卷:田野里溪流chéng____碧,甘zhe___如林;草原上马tí__如风,jīn___飘带舞;书案前丁香幽yǎ___,雪花晶yíng___……课本里有一首首英雄的赞歌:红军脚踩铁suǒ___,强dù___大河;五壮士yì___立在狼牙山顶峰,喊出壮烈háo___迈的口号……课本里有一个个感人的故事:伯牙绝xián_____怀念锺子期,贝多芬为máng___姑娘即兴创作……

(2)píng草_____

_____淡bào风_____

_____发bān_____点

_____家jié_____制枯_____xuān_____闹

_____传làn_____用灿_____5).选择恰当的词语填空,把下面悼念鲁迅先生的挽联补充完整,再写出你从中发现了什么。

风波

故乡

呐喊

祝福

彷徨

上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领________

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感________

我的发现:___________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句,与《匆匆》一文所表达的人生哲理无关的一项是()A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。B.盛年不重来,一日难再晨。C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!D.花有重开日,人无再少年。2).下面说法不正确的是哪一项?()A.《金色的鱼钩》是一篇革命题材的小说。B.我国传统意义上的“五彩”,指的是黄、赤、白、黑、蓝五种颜色。C.人们常说的“颜筋柳骨”的“柳”,指的是唐代著名的书法家柳公权。D.《六月二十七日望湖楼醉书》和《书戴嵩画牛》的作者都是宋代的苏轼。3).下列句子中,没有运用到的说明方法是(

常见的冰山一般都有3~10层楼那么高。以美国科学家在格陵兰以西发现的冰山为例,水面以上竟然高达167米,如果算上海水下面的部分,要比我们北京的香山高得多。A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的例句,注意加点字部分,再至少用上三个所给的词语仿写句子。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。

兴致勃勃

兴高采烈

兴趣盎然

饶有兴致

_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连

丰富多彩的

老人

历尽沧桑的

世界

充满朝气的

百姓家

鲜明的

新生儿

寻常

烙印2).把词语和相对应的意思连一连。

幽雅

长短、高低、大小不齐;不一致

参差

幽静而雅致

缕缕

膝盖

膝髁

形容一条一条,连续不断评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句整理。

()就在这春光明媚,花开草长的季节,那些无名的野花也默默无闻的出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。

(

)千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?

(

)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

(

)在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。

(

)看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。

(

)小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。2).排列下面错乱的话,在括号中写上序号。

(

)我推门走进去,便看见姐姐正低头忙碌着。

(

)走进大厅,一股消毒水的味道扑鼻而来。

(

)“姐!”听见我叫,她抬起头,一双大大的眼睛里透出认真劲儿。

(

)我看了一眼大厅的平面图,便向左拐去。

(

)走廊尽头,蓝色的木门一尘不染。

(

)我不由得从心里生出一股敬佩之情。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).阅读小说时,要关注小说的环境描写。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).朗读古诗《春夜喜雨》,完成练习。

1.解释下列词语:

乃:______

发生:________

潜:______

野径:________

红湿处:______

花重:________

2.这首诗的作者是____代_____。这首诗诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的______之情。

3.这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是:

____________________________________

4.这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉)来写春雨。

5.这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是____________,常被后人用来比喻在不知不觉中影响人,教育人的一句是_____。此句中你认为中哪个词用得好?为什么?______

6.这首诗赋予了春雨___________的品格,表达了作者___________的思想感情。

7.对这首诗的分析,不恰当的一项是(

)。A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作·表达

以下《通知》中有两处错误,请使用正确的修改符号,在原文中进行修改。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。每一棵草都会开花①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。②我问:“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说:“每一棵草,都会开花的。”④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是(众所周知

鲜为人知)的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些失聪。因不怎么能听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸着头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩(自然

忽然)好不了,所有的学科竞赛,譬如物理、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当成可有可无的人。⑥他的父亲常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他露出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。但是并不认为他可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这(关系

联系)到学校的声誉。学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或沉思,或跳着,或打着滚,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。(激烈

热烈)的掌声中,走上台的竟是黑黑的他——那个失聪的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫啜半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”⑨从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。1.用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

2.短文讲述了这个失聪孩子的几件事?分别是什么?

___________

3.你觉得文中这个失聪的孩子是一个怎样的人?

_____________

4.联系生活实际,谈谈你对“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”这句话的理解。

_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。

(1)运动会的入场券(quàn

juàn)太贵了,又没有叱咤(zhà

chà)体坛的名将,都是些水平参(cān

cēn)差不齐的人员,所以我不想去看了。

(2)八路军一支劲(jìng

jìn)旅的战士们一个个绷(bēng

běng)着脸,同仇敌忾,围歼(jiān

qiān)了来犯之敌,保护了百姓。2).选出下面的人物外貌、言行描写所体现的人物的性格特点或品质。(填序号)

A.热爱祖国

B.高洁、坚韧

C.对孩子十分关爱

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