浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.这学期，班里来了一位新同学，在迎新年会上，班主任请你代表全班同学讲话，向这位同学表示欢迎。你应该这样讲：__________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文填空。

（1）《七律•长征》这首诗中，“____________，____________”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。

（2）《西江月•夜行黄沙道中》这首词中，“____________，___________”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。

（3）《浪淘沙》（其一）这首诗中，“____________，____________”表现出了诗人一往无前、直冲九霄的豪迈气概。2）.这是某位同学摘录的古人描写月下景色的诗句，其中不恰当的一项是___，我们可以将它替换成________，________。

A．露从今夜白，月是故乡明。

B．明月出天山，苍茫云海间。

C．夕阳无限好，只是近黄昏。

D．大漠沙如雪，燕山月似钩。3）.【正确书写】结合语境，填词句。

（1）快乐读书，开卷有益。读书可解压，当你背负重担bàoyuàn(

)时，不妨读读《盼》，放松心情。读书可解乏，当你fúàn(

)写作píjuàn(

)时，不妨读读《竹节人》，拾得lèqù(

)。读书可解忧，当你心有gēda(

)jǔsàng(

)时，不妨读读《丁香结》，一扫tuírán(

)。

（2）想象让世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到连骏马和大牛都有时候静立不动，好像______________；盲姑娘听月光曲，仿佛也看到了她从来没看到过的景象——_______________。4）.下面是“疾”的字义演变过程，根据要求选出正确答案。

（1）结合选项A中“疾”的本义来源，它的甲骨文最有可能是(

)

A

B

C

D

（2）根据上面“疾”的4个义项，给下列句子中的“疾”选择正确的意思。

①幸亏陈亮眼疾手快，一把接住了花瓶，不然准摔得粉碎。(

)

②多喝水，勤洗手，可以减少传染性疾病的发生。(

)

③他是一个疾恶如仇的人，敢于和坏人坏事作斗争。(

)5）.按课文内容填空作答。

（1）《宿建德江》含有“月”字的诗句是“__________”，《西江月•夜行黄沙道中》含有“月”字的诗句是“___________”。两首诗词都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样：前者表达了诗人独自一人在外游历的孤寂愁苦之情，直接体现这一情感的诗句是“__________”；后者表达了词人夜行黄沙道时内心的_______之情。

（2）你若留心，生活之美无处不在。美在春日，“胜日寻芳泗水滨，____________”；美在江南，“____________，水村山郭酒旗风”；美在草原，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么_______”；美在《月光曲》那美妙的乐曲里，让人看到了“从来没有看到过的景象——月光照耀下的____________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有语病的一句是（

）A．我永远忘不了那些过去的往事。B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。C．我国人口是世界上最多的国家。D．在老师的教育下，他端正了学习态度。2）.班级将举行以“笑与泪，经历与成长”为主题的成长类小说的阅读活动，下列哪一项不符合本次阅读活动的主题？（）A．《童年》B．《伊索寓言》C．《爱的教育》D．《小英雄雨来》3）.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．剥削（bō）

锲而不舍（qì）B．汤匙（chí）

惊惶（huáng）C．店铺（pù）

搅和（he）D．抽噎（yiē）

单调（diào）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)改成比喻句：秋天，树叶飘落下来。

___________________________

(2)改成拟人句：山泉“叮咚”“叮咚”地从蜿蜒的山涧流下来。

__________________________

(3)扩写句子：白雪从空中飘落下来。

(

)白雪从(

)空中(

)飘落下来。

(4)改为陈述句：这山中的一切，哪个不是我的朋友？

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

贴

醋大蒜

打

年画

燃放

爆竹

泡

灯笼

2）.将题目补充的部分与相应的材料连起来。

题目：那次，我__________了

流泪

①“我”因为生病住院，老师和同学们都来看望“我”，为“我”补习功课。

成功

②“我”赌气打伤了心爱的小猫，小猫再也没有回来。

失败

③经过辛苦的训练，“我”在市少儿歌唱比赛中，拿了第一名。

感动

④“我”因为骄傲轻敌，在乒乓球比赛中没有取得好名次，“我”输给了“我”自己。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。

()纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。

()牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。

()冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。

()还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

()在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。2）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.鲁迅是中国文学家、思想家、革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有《阿Q正传》《狂人日记》等。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。石灰吟明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

2．“若等闲”的意思是()，清白指石灰的(

)。

3．这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

4．诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？

____________________________

5．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？

_________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动也可能帮父母做了一些力所能及的事。你有什么收获想和大家分享呢？写一写。要求写出真情实感，450字左右，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成习题。抗日英雄杨靖宇①1940年2月的一天，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。天气阴沉，山风肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，他们被数千名日寇包围了。②杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上，队伍只剩下七个人了。③杨靖宇对大家说：“同志们，趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术（篦：齿密的梳头工具），从四面八方围了上来。战士们英勇奋战，四位同志不幸负伤。④杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”⑤同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块；活，也活在一块。”⑥“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇盯着远方，深情地说。⑦杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。⑧23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。⑨敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。⑩这时，杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。⑪杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……⑫______________________________。杨靖宇倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，更加坚定地走上抗日前线。1．阅读短文，梳理故事情节，完成下面的填空。

____________→____________→分头行动→____________→壮烈牺牲

2．文中画“

”的句子是对杨靖宇______和______的描写，表现了他__________________

3．杨靖宇为什么决定让大家分开走？请联系上下文，列出两条理由。

（1）____________

（2）____________

4．读下面的句子，注意加点的词语，体会其表达效果。

（1）但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。

（2）杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。

______________________________

5．短文第①自然段画“______”的句子对山林的环境进行了描写，其作用是__________________。请结合短文结尾的情境，在第⑫自然段横线处进行一处环境描写，表达自己的真实情感。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据文意，选择衔接最恰当的句子，依次填入横线处。（填序号）

涓涓细流是怎样一路流进大海呢？_____；_____；_____。如果一个人能拥有小溪的智慧心、进取心和无畏心，也同样能成就一片壮阔的人生海洋。

①遇到高山，它巧妙地绕过它

②遇到深沟，它一点一点地去填平它

③遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布2）.选词填空。

机遇