2025年冀少新版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、微生物的接种技术最常用的有（）①平板划线法②稀释涂布平板法③斜面接种④穿刺接种A.①②③B.①②C.②③④D.①②③④2、【题文】人血浆中不可能出现的是A.维生素B.激素C.纤维素D.无机盐3、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（）A.在胰岛B细胞中合成B.通过胞吐的方式释放C.与特定的分子结合后发挥作用D.在细胞间进行信息交流4、图为中心法则图解；下列有关的叙述中正确的是（）

A.过程①③产物相同，催化的酶也相同B.哺乳动物成熟红细胞中能够体现①～⑤过程C.①～⑤过程中都能够发生碱基互补配对D.③过程中碱基互补配对时，遵循A--U、UCG、GC的原则5、【题文】随着激素的广泛研究、开发和利用，大量的激素水果进入市场，摆上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等等。这些水果，水汁盈盈，颜色鲜艳。但是，人们吃后就会产生一种“激素水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是：（）A.光合作用效率高，有机物过多B.呼吸作用过强，有机物消耗过多C.细胞分裂生长过快，有机物过多D.细胞分裂生长过快，有机物积累过少6、【题文】下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是A.生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治7、【题文】下图表示高等动物四种不同生理调节过程。当饮水不足，体内水平衡的调节方式属于8、【题文】下列有关种群和群落的叙述，错误的是：A.年龄组成能反映种群数量变化趋势B.调查群落中植物和动物丰富度的方法分别是样方法和标志重捕法C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量9、若甲；乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式；则以下相关叙述中错误的是：

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)10、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础11、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成12、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合13、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离14、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础15、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多16、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择17、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少18、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：。入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）草地468123120人工林54895115自然林6886484回答下列问题：

（1）紫茎泽兰的种群密度可采用____法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈____型增长．

（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是____；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是____，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的____稳定性．

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于____．20、Kisspeptin；简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．

Ⅰ．通常情况下；图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据图1回答．

（1）神经元内合成Kp的细胞器是____．Kp作用的靶细胞是____．器官A是____．

（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量____，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是____；促进排卵．

Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一种．为研究Kp﹣10对鹌鹑产蛋的影响；对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp﹣10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2．

（3）据图可知，Kp﹣10____（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp﹣10影响产蛋率的趋势是____

Ⅲ．综合分析。

（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp﹣10调控鹌鹑产蛋的方式属于____调节．21、回答下列问题。

Ⅰ（1）乙烯对植物果实的作用是促进其______；在“瓜熟蒂落”的果实中，除乙烯外，______（填激素名称）含量也比较高．

（2）吲哚乙酸是在细胞内由______合成的．

（3）植物激素是植物细胞之间______传递的分子，每种激素的作用决定于植物的______、激素的______；激素的浓度．

Ⅱ实验2：利用不同浓度（0和100Nm）的BL和IAA处理油菜萌发的种子；观察其对主根伸长的影响．结果如图所示．

（4）由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是______；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为______nM范围内，100NmBL对主根伸长的抑制作用逐渐增强．22、位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状．______（判断对错）23、2017成都国际马拉松赛于9月23日正式开跑，这是西南规模最大的马拉松赛。马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：（1）一声枪响后运动员快速出发，心率也迅速加快，这是_________________调节的结果。运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是体液调节具有______________的特点。（2）在运动过程中葡萄糖氧化分解使血糖含量降低，其终产物中的CO2增多后会刺激__________呼吸中枢，从而加快呼吸并通过呼吸系统排出体外。随着运动的进行会出现头晕、能量供应不足，此时_____________的分泌会增加，该激素通过促进_______________________使血糖维持相对稳定。（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的神经中枢是______________。比赛过程中运动员会大量出汗，如果此时只喝水不补充盐，内环境渗透压会下降，此时对组织细胞造成的影响是______________。24、如图表示人类镰刀细胞贫血症的病因，据图回答：

（1）③过程是____________（填变异类型）．

（2）父母均正常；生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是____________遗传病（填遗传方式）．如果这对夫妇再生，生一个患此病的女儿的概率为____________．

（3）镰刀型细胞贫血症的直接原因是：____，根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征，说明基因突变具有____________和____________的特点．25、在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同．测定发芽种子呼吸商的装置如图．

关闭活塞；在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少．请回答：

（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______．

（2）x代表______值；y代表______值．

（3）若测得x=200（mm）；y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是______．

（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值；则应将该装置放于何种条件下进行，______为什么？______．

（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置．对照装置的容器和小瓶中应分别放入______．设对照的目的是______．26、哺乳动物是恒温动物；可以通过体温调节来适应不同温度环境．如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图．请分析回答：

（1）BAT细胞产热的调节方式是____．此过程中的一条反射弧是____．

（2）②所代表的激素是____．④表示甲状腺激素对下丘脑和垂体的____调节，其意义是____．

（3）UCP﹣1基因的表达要经过____过程实现，BAT细胞内的____能促进该基因的表达．

（4）有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在____完成的，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP．在BAT细胞中，UCP﹣1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成____，用于维持体温．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)27、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）28、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵．（判断对错）29、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病．（判断对错）30、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．()评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)31、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)32、（5分）已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，红眼对白眼为显性性状。图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。（1）图Ⅱ细胞叫___________，图Ⅲ细胞叫___________。（2）若图Ⅰ果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图Ⅰ中标出眼色基因（用字母H或h表示）。（3）如果图Ⅰ果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出c的染色体组成。33、【题文】下图为人体组织细胞及其相关生理活动；请据图回答：

（1）在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是____的结果。

（2）甲、乙细胞内产生CO2的场所是____，两种细胞生活的内环境是____。

（3）若甲表示胰岛A细胞，则①表示____，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是____。

（4）若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞（乙）时，首先与靶细胞膜上的____（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜____的功能。34、【题文】下图表示一个草原生态系统的食物网，字母A、B、C、D、E、F代表各种生物，x表示A一年中固定的太阳能量值，xl，x2分别表示E；F相应时间内同化的能量值；请据图回答相关问题。

（1）图中所有生物____（“是”或。不是”）一个群落。

（2）第一营养级到第二营养级的最大能量传递效率为____（用题中相关能量值表示）。

（3）用标记重捕法调查E的种群密度时，第一次捕获100只做好标记后全部放回，一段时间后，在2km2的范围内进行重捕，其中捕获到无标记的70只，有标记的10只，则E的种群密度为____只/km2，若动物被捕捉一次后更难捕捉，则调查结果比实际结果____。35、【题文】植物的顶芽生长占优势；而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”。某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容。

(1)实验目的：______________________________________________________。

(2)实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长。

(3)实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干；琼脂块、生长素(ⅠAA)等。

(4)实验步骤：

第一步：选取发育状况相近的杨树幼苗若干；均分为四组，并编号A；B、C、D。

第二步：A组杨树幼苗切除顶芽；B组杨树幼苗______________________________________________；C组杨树幼苗切除顶芽；并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；D组杨树幼苗______________________，作为空白对照。

第三步：四组幼苗均在________________的条件下培养一段时间；观察记录每组幼苗________________。

(5)实验结果及结论：

①若_______________________________________________________________；

则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关。

②若_______________________________________________________________；

则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：稀微生物接种常用的方法有稀释混合倒平板法、稀释涂布平板法、平板划线分离法等，这两种方法不需要特殊的仪器设，分离纯化效果好。考点：考查菌种接种技术，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；抗体由浆细胞分泌；A错误；

B；呼吸酶在细胞内合成并在细胞内起作用；B错误；

C；三类物质都需要与特定的分子结合后发挥作用；C正确；

D；呼吸酶不参与细胞间的信息交流；D错误．

故选：C

胰岛素；呼吸酶及抗体的化学本质是蛋白质．蛋白质是有机大分子；通过胞吐的方式排出细胞．据此分析解答．

本题考查物质的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．【解析】C4、C【分析】解：A；过程①③产物相同；催化的酶种类不同，过程①需要解旋酶和DNA聚合酶，过程③需要逆转录酶，A错误；

B；哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核和细胞器；因此不能体现①～⑤过程，B错误；

C；①～⑤过程中都能够发生碱基互补配对；C正确；

D；③过程中碱基互补配对时；遵循A--T、UA、CG、GC的原则，D错误．

故选：C．

分析题图：图示为生物的中心法则图解；其中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为逆转录过程，④为RNA分子复制过程，⑤为翻译过程．逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．据此答题．

本题结合生物的中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】C5、D【分析】【解析】用了催熟剂或其他激素类药后生长期变短，看似鲜红欲滴、果粒硕大，含糖量低，吃起来没有水果味，果汁水分也少【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】本题考查了水平衡调节的相关知识。

人每天吃进去的水和盐和排出的水和盐是相等的。体内水少时，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，垂体释放抗利尿激素多，促进肾小管、集合管重吸收增加，尿量减少。根据题意和图示分析可知：图C属于饮水不足，体内水平衡的调节方式。【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】年龄组成能预测种群数量变化趋势；土壤中动物丰富度常用记名计数法、目测估计法，受精卵、蚯蚓、蚜虫活动能力弱可用样方法；建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的食物、空间资源等，从而提高环境容纳量。【解析】【答案】B9、C【分析】【分析】细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体（糖蛋白）识别信息；甲图为激素调节示意图，乙图神经调节示意图，神经调节比体液调节更迅速，更准确；若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是垂体细胞；人体在寒冷调节下的体温调节是神经和体液共同调节的结果。故选C二、双选题(共9题，共18分)10、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB12、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD15、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD16、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD17、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB18、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)19、样方J自然林草地抵抗力寄生【分析】【解答】（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法．对于活动能力强；活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．

（2）从不同生境的幼苗密度来看；自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比，自然林的营养结构更复杂，自我调节能力较强，具有较强的抵抗力稳定性．

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖；孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．

【分析】阅读题干和图表可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析图表结合问题的具体提示综合作答．20、核糖体GnRH神经元垂体减少通过反馈调节使Kp释放量增加,最终维持较高雌激素含量不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强神经——体液【分析】【解答】（1）由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知；其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．

（2）过程①抑制Kp神经元活动；故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成；释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．

（3）由图可知；实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp﹣10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42﹣50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp﹣10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强．

（4）综合上述分析；Kp﹣10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，而Kp﹣10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经﹣体液共同调节．

【分析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．过程①抑制K神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．综合上述分析，此过程由神经﹣体液共同调节．21、略

【分析】解：（1）乙烯对植物果实的作用是促进其成熟；在“瓜熟蒂落”的果实中；乙烯和脱落酸含量都比较高．

（2）吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的．

（3）植物激素是植物细胞之间信息传递的分子；每种激素的作用决定于植物的种类；激素的作用部位、激素的浓度．

（4）由图可知；单独IAA处理，对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为0-10nM范围内，100NmBL对主根伸长的抑制作用逐渐增强．

故答案为：

（1）成熟脱落酸。

（2）色氨酸。

（3）信息种类作用部位。

（4）低浓度促进伸长；高浓度抑制伸长0-10

1；生长素作用具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．

2；生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输．其中极性运输不受外界环境因素的影响；一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布．

3；乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．

本题结合图曲线图，考查乙烯和生长素的合成和作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】成熟；脱落酸；色氨酸；信息；种类；作用部位；低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；0-1022、√【分析】解：位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因为等位基因或相同基因；控制同一种性状，这句话是正确的．

故答案为：√

1；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．

2；相对性状是同一性状的不同表现型．

3；同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因．

本题考查等位基因、相同基因、相对性状的理解，这一章节概念较多，注重对不同概念的理解和区分是解题的关键．【解析】√23、（1）神经和体液作用时间较长

（2）脑干胰高血糖素（或胰高血糖素和肾上腺素）糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

（3）大脑皮层细胞吸水膨胀，细胞的代谢和功能受到影响【分析】【分析】本题考查神经和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高。【解答】（1）运动员出发后心跳加快，是神经和体液调节的结果；激素调节具有作用时间较长的特点，因此运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平。（2）在运动过程中葡萄糖氧化分解使血糖含量降低，其终产物中的CO2增多后会刺激脑干呼吸中枢，从而加快呼吸并通过呼吸系统排出体外。随着运动的进行会出现头晕、能量供应不足，此时胰高血糖素（或胰高血糖素和肾上腺素）的分泌会增加，该激素通过促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖使血糖维持相对稳定。（3）在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢--大脑皮层，比赛过程中运动员会大量出汗，如果此时只喝水不补充盐，内环境渗透压会下降，此时对组织细胞造成的影响是细胞吸水膨胀，细胞的代谢和功能受到影响​。【解析】（1）神经和体液作用时间较长（2）脑干胰高血糖素（或胰高血糖素和肾上腺素）糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（3）大脑皮层细胞吸水膨胀，细胞的代谢和功能受到影响24、（l）基因突变（2）常染色体上隐性（3）蛋白质结构改变突变率很低突变往往是有害的【分析】【分析】本题考查基因突变的特征、遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。分析题图：表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，其中①表示转录过程，②表示翻译过程；③表示DNA分子复制过程，在该过程中发生了碱基对的替换，即基因突变。【解答】（1）根据分析可知，③过程是基因突变。（2）父母均正常，但有一个患病女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，因此镰刀型细胞贫血症属于常染色体隐性遗传（用B、b表示），则这对夫妇的基因型均为Bb，他们再生患病女儿（bb）的概率为（4）镰刀型贫血症是由于基因突变导致合成血红蛋白的结构发生异常，从而直接影响了生物的性状。根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征，说明基因突变具有突变率很低和突变往往是有害的特点。【解析】（l）基因突变（2）常染色体上隐性（3）蛋白质结构改变突变率很低突变往往是有害的25、吸收呼吸产生的二氧化碳；消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差；0.85；黑暗；避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化；死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化【分析】解：（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收细胞呼吸释放的二氧化碳．

（2）装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收；有氧呼吸消耗氧气，因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积；装置2中无NaOH，细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高，吸收氧气使瓶内气压下降，压力差使着色液滴移动，因此，所以着色液的移动的距离y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差．

（3）若测得x=200（mm）；y=30（mm），则细胞呼吸产生的二氧化碳是200-30=170mm，呼吸商是170÷200=0.85．

（4）长出一片真叶幼苗可也进行光合作用；光合作用的过程吸收二氧化碳释放氧气，会干扰呼吸作用引起的气体量变化，因此若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，应将该装置放于黑暗条件下进行．

（5）为使测得的x和y值更精确；还应再设置一对照装置，对照组容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水，用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化．

故答案应为：

（1）吸收呼吸产生的二氧化碳。

（2）消耗氧的体积消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。

（3）0.85

（4）黑暗．避免因为幼苗进行光合作用；干扰呼吸作用的气体量的变化。

（5）死的发芽种子和蒸馏水用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化。

本题是考查细胞呼吸的过程和通过实验测定细胞的呼吸商；分析实验装置可知，1的试管内装有NaOH，吸收呼吸释放的二氧化碳，因此1中液滴的移动是由氧气的变化决定的，2中无NaOH，液滴的移动是由氧气变化与二氧化碳的变化共同决定的，二氧化碳的释放量是装置2与装置1液滴移动的距离差；对幼苗可以进行光合作用，因此侧得幼苗的呼吸商要在黑暗的条件下进行．

本题的知识点是细胞呼吸的过程，光合作用与细胞呼吸的关系，影响光合作用的因素．对于实验装置的分析和判断x、y代表的含义是解题的关键．【解析】吸收呼吸产生的二氧化碳；消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差；0.85；黑暗；避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化；死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化26、神经和体液调节皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→BAT细胞促甲状腺激素反馈生命活动正常进行的必要条件转录和翻译甲状腺激素和cAMP线粒体热能【分析】【解答】（1）BAT细胞产热的调节方式是神经和体液调节．此过程中的一条反射弧是皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→BAT细胞．

（2）②所代表的激素是促甲状腺激素．④表示甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节；其意义是生命活动正常进行的必要条件．

（3）蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤．UCP﹣l基因首先要通过转录生成相应的mRNA；mRNA再通过核孔进入细胞质与核糖体结合，控制合成UCP﹣1蛋白．在此表达过程中，图中可以看出，这是甲状腺激素和cAMP共同调节该基因的表达．

（4）有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在线粒体完成的．在BAT细胞中，UCP﹣1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度；无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能，用于维持体温．

【分析】分析题图：甲状腺激素的调节过程：下丘脑→①促甲状腺激素释放激素→垂体→②促甲状腺激素→甲状腺→③甲状腺激素．从图中可看出，cAMP的直接作用两方面，脂肪的分解和促进UCP﹣1基因的表达；通过神经调节和体液调节，最终引起BA